家長會優(yōu)秀家長代表發(fā)言稿

第頁家長會優(yōu)秀家長代表發(fā)言稿家長會優(yōu)秀家長代表發(fā)言稿1

各位老師、家長摯友們：

大家好！

我是福豪同學(xué)的家長，今日坐在這里，我深感榮幸。請允許我代表全體家長，首先向為孩子們的成長傾注了愛心與熱忱、汗水和才智的各位老師道聲辛苦了！感謝各位老師為孩子們的辛勤付出！

其次我也特別感謝老師和家長們給了我這次機(jī)會，能讓我在這里和大家共同溝通、探討孩子如何能高效學(xué)習(xí)。同時我也感到非常榮幸！說實話，在教化孩子的學(xué)習(xí)方面，我也沒有什么特殊的方法，我也須要向大家學(xué)習(xí)更好的方面。所以，只是在此和大家相互溝通一下，以期達(dá)到取長補(bǔ)短而與教化上卓有成效的目的。下面我就將我自己的一些理念和做法簡潔的和大家說一說，如有什么覺得不妥之處也歡迎大家進(jìn)行探討！

我要和大家探討的共分為六個部分：

第一學(xué)習(xí)環(huán)境和協(xié)助

說起福豪我這孩子，之所以這個學(xué)期的學(xué)習(xí)成果能穩(wěn)定提高、人也懂事好學(xué)很多、較前更有責(zé)任感的緣由，首先歸功老師的辛勤培育和有效的教學(xué)方法，再就是他自身的刻苦努力，當(dāng)然也與我給他創(chuàng)建的學(xué)習(xí)環(huán)境與督促所分不開的。我很興奮我家有兒初長成。我工作較忙，下班回家后除了做飯、家務(wù)，基本上就沒有多少時間輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，但幸好孩子在學(xué)習(xí)上很是自覺，放學(xué)回家肯定首先完成作業(yè)（這也是我在孩子讀一年級的時候就堅決要求他做到的一件事）。所以，我唯能做到的就是給孩子盡量創(chuàng)建一個舒適寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)引導(dǎo)來協(xié)助他。在孩子學(xué)習(xí)的時候，我們家是不準(zhǔn)有電視機(jī)的聲音，不準(zhǔn)有閑聊的聲音，而且給他支配單獨的寧靜房間，沒任何人打攪，即使有客人來也影響不到他，能集中精力思索用功，學(xué)習(xí)氛圍特別好。其次從小我就培育他閱讀愛好，從講故事到他可以獨立閱讀而養(yǎng)成喜愛看書的習(xí)慣，而且課外書籍學(xué)問豐富，心簡單靜，留意力簡單集中，領(lǐng)悟力也會提高。福豪現(xiàn)在每天只要有時間就是看書學(xué)習(xí)。

其次培育孩子自覺性和責(zé)任感

其實，孩子學(xué)習(xí)的好壞，關(guān)鍵是對他學(xué)習(xí)自覺性的培育。我個人認(rèn)為讓孩子讀有樂趣的書，分析讀書的好處作用，使他覺得學(xué)習(xí)是歡樂和大有好處的一件事，孩子自然而然就會自覺地學(xué)習(xí)了。可是，歡樂的學(xué)習(xí)又談何簡單啊！這就是我們家長自己要思索的問題了。

再就是對他責(zé)任感的培育?？赡芤彩怯捎诤⒆拥陌职植辉谏磉叄瑑鹤雍苄【推鹣确謸?dān)家里的一份責(zé)任，每天他總會幫我燒水，幫我檢查門窗是否關(guān)好，電燈有沒有關(guān)好，插頭有沒有拔掉。而且知曉我肩上擔(dān)子沉重與生活艱辛，平常費(fèi)用特別節(jié)約，每當(dāng)望見自己想要買的任何一樣?xùn)|西，他都是先看價格，覺得貴的話，他肯定不會要我買下來。他自己也存了許多零用錢，每次學(xué)校組織郊游他都是自己出錢，幾乎不會向我要錢。家人和摯友的生日，他都用本子登記來，用自己的零花錢買禮物，表達(dá)心愿。在學(xué)校里，他擔(dān)當(dāng)中隊長，課堂內(nèi)外、放學(xué)隊列，他總能以身作則和管好班級紀(jì)律，受到班主任的好評：說孩子很有責(zé)任心。這一點，使我真的很驕傲與欣慰，誠然，責(zé)任感的培育也就是言傳身教，且身教勝于言教，想要孩子成為什么樣的人，家長肯定要是這樣的人。

第三樹立自信

自信對孩子的確很重要。擁有充分自信念的人往往不屈不撓、奮勉向上，因而比一般人更易獲得各方面的勝利。可以說，自信意味著已勝利了一半。對于我們的孩子來說，在遇到困難時，自信是尤為重要的。這時就須要我們家長激勵孩子，孩子肯定能行，孩子你很棒，孩子你可以做得更好。福豪是個很有自信的孩子，在他小小的心里覺得自己很強(qiáng)大，學(xué)校的任何功課他都能去應(yīng)對。比如每次的聽寫或者測試前他在家復(fù)習(xí)后都是信念滿懷的去面對。

樹立自信還須要給孩子先設(shè)定一個目標(biāo)，這特別重要。孩子終歸是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成長的路上須要我們家長幫他指明正確的方向。這個目標(biāo)的設(shè)定，不能太高，因為太高不簡單達(dá)到，反而會影響孩子的自信，但也不能太低，太簡單實現(xiàn)了，就談不上什么自信了。最好的目標(biāo)就是踮起腳跳一下剛好能夠到。所以我對福豪的目標(biāo)常常進(jìn)行變更（比如這次考試沒有達(dá)到志向的成果，就給他訂一個下次考試的目標(biāo)。組詞這次錯了兩個字，那下一次爭取錯一個，更好的是一個不錯）。

第四找尋一個榜樣

我在這里用的是找尋，而不是樹立。個人覺得這兩者之間還是有點差別的。樹立經(jīng)常可能是我們強(qiáng)加給孩子的，我們沒有問過孩子們是不是情愿，又或者這個榜樣的樹立，或許并沒有達(dá)到我們所要的激勵的效果，經(jīng)?？赡苓m得其反，讓孩子從心里反感。我平常常常問他在班級的狀況：老師點名指責(zé)或表揚(yáng)誰了？他都會告知我。并且我問他為什么，你應(yīng)當(dāng)怎樣做？通過和孩子多溝通，讓我能夠更多的了解孩子在學(xué)校的狀況。同學(xué)好的表現(xiàn)，他都會受到激勵而作為榜樣來學(xué)習(xí)。對他在家做的好的方面，我也常常表揚(yáng)和激勵他。所以，讓孩子自覺找尋好榜樣學(xué)習(xí)，那么，孩子就肯定會有更大的進(jìn)步。

第五賜予孩子一些空間

我們成年人都須要一個自由的空間，孩子也須要。我覺得在傳統(tǒng)的教化中，孩子受到的束縛太多，限制了孩子的思想。所以我們盡量給孩子一個自由的空間。打個比方，對于電視這個問題，我沒有強(qiáng)制性的不給看。進(jìn)入二年級以來他自己也很自覺不看電視，不玩電腦。我是會間或的嘉獎她一下，假如你今日放學(xué)回來作業(yè)完成的好，復(fù)習(xí)得也好，學(xué)習(xí)任務(wù)完成了，該做的事也都做完了，還有一些時間可以讓她看一會的兒童節(jié)目。周日都會帶他參與班級的活動，有時候也會帶他去看場兒童電影，或者帶他去書店看書。孩子一周的驚慌學(xué)習(xí)，到了周未還是要讓孩子歡樂的放松一下的。

第六培育孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和愛好

我從一年級起先就培育孩子的習(xí)慣了，這個習(xí)慣應(yīng)當(dāng)分為生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。生活習(xí)慣這里我就不多說了，有時間我們家長可以溝通溝通。我主要來談一談學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。說到學(xué)習(xí)，我始終覺得是一件很苦的事，所以對于學(xué)習(xí)的習(xí)慣就顯得尤為重要。習(xí)慣能夠影響一個人的一生。我們家長要在平常的生活中關(guān)注孩子的習(xí)慣，注意培育孩子好的習(xí)慣，好的習(xí)慣是孩子享用一輩子的財寶。

福豪還算是比較好學(xué)樂學(xué)的。這也算是我比較興奮的。不管是他應(yīng)當(dāng)去學(xué)的，比如學(xué)校內(nèi)的各門功課，還是在外面學(xué)的，他在外面上的課目，至少聽老師的反應(yīng)，他在學(xué)新的學(xué)問的時候都是比較仔細(xì)的。

他一節(jié)課學(xué)下來特別的有成效。我覺得這點還是蠻重要的，而且也是我始終在細(xì)心呵護(hù)的，希望他能始終保持下去。假如要說他怎么會這樣，可能有多方面的緣由，比如剛才我說的榜樣的作用。他曾經(jīng)想長大后當(dāng)老師，然后自己總結(jié)出來，當(dāng)老師得學(xué)許多許多學(xué)問，像宏大文人詩作家樣學(xué)富五車，沒有學(xué)問怎么去教學(xué)生呢？有時候他做語文作業(yè)問我一些詞語的意思，我有些真也答不出來，須要查詞典。這又成為我進(jìn)行教化的一個好時機(jī)，我會告知她，古人說活到老，學(xué)到老，學(xué)問是恒久都學(xué)不完的，即使是媽媽讀過書也有許多不懂的地方，所以你問的詞語媽媽也要查詞典也要學(xué)，假如你會了，你就可以當(dāng)媽媽的老師，這樣孩子又知道了學(xué)習(xí)的好處，學(xué)習(xí)的愛好就越來越濃了。

還有，福豪對時間的概念也是特別強(qiáng)的，每天上學(xué)他都會早早的打算好，督促我快點送他到學(xué)校，生怕遲到分秒。

另外我還對他回家做作業(yè)定有幾點要求：

（1）、回家第一件事，洗手，寫作業(yè)。

（2）、寫作業(yè)的時候不許做其它的任何事（寫作業(yè)而且要做到眼到、心到、手到、肯定要確保作業(yè)的精確，字跡工整、美麗、清晰）。

（3）、做作業(yè)首先要擅長回顧和學(xué)會思索，充分理解后再正確答題，寫完后自已還要進(jìn)行細(xì)致檢查，有否修改。

（4）、每課學(xué)完后要進(jìn)行復(fù)習(xí)。每個單元學(xué)完后要進(jìn)行檢測（我會把數(shù)學(xué)這一單元他做錯的題目抄下來讓他再做一下，語文錯的字、詞再抄寫幾遍）。

（5）、作業(yè)全部完成休息一會自己練一下古箏。該做的事完成后，自己可以看課外書。

（6）、考試時假如真的因為不會而錯了，不怪他，但試卷發(fā)下來后肯定要弄懂，下一次不能再錯。假如再錯就要懲罰他一下。

我也給他定了嘉獎的規(guī)定：

平常表現(xiàn)好或者組詞和測試得到滿分我都會給他嘉獎，比如一本書、一支鋼筆等。他每次想要喜愛的東西時，我都不會當(dāng)時就答應(yīng)他，都會和他說這要看你的表現(xiàn)。假如做錯事了，那我還會把嘉獎的東西收回。這一點他已經(jīng)成為習(xí)慣了。

還有幾點我覺得不錯的閱歷想和大家共享一下。學(xué)習(xí)上我們可以適當(dāng)放手。我們要信任孩子，讓孩子自己去做。語文的聽寫都是他自己給自己聽寫，他憑上課的記憶自己把上課的詞語默寫下來。然后我再檢查。假如發(fā)覺錯的我就讓他多寫幾遍。背課文也是他自己先背，我檢查的時候就從課文的重點部分抽背一下。個人覺得這些方法又省時間又能讓孩子得到熬煉。學(xué)習(xí)上的適當(dāng)放手會有事半功倍的效果。平常給孩子多做一些題目，對于他自己的學(xué)習(xí)是一種提高。后面進(jìn)入高年級了，孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)只會是與日俱增，適當(dāng)?shù)募訅哼€是須要的，所以我們放手讓孩子自己去做，也是為以后進(jìn)入高年級打下基礎(chǔ)。

再就是，我個人覺得培育孩子的口語表達(dá)實力也不容忽視，從小養(yǎng)成說話有條理，講解并描述事情較明白，平常讓孩子多表達(dá)、多讀書，這樣為以后講話會打下穩(wěn)固基礎(chǔ)的。還有一點，或許有的家長會和我是一樣的，看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點多，看自己的孩子，看到的缺點多。因為我們對自己的孩子特別了解，對孩子的期望也比較高，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求。所以，作為家長，應(yīng)當(dāng)理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。我們要呵護(hù)孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子們歡樂的成長，每一位孩子都是最棒的，請信任我們的孩子。讓我們?yōu)楹⒆觽兗佑桶桑?/p>

最終一點是，要主動協(xié)作老師搞好孩子的學(xué)習(xí)，這一點，老師要比家長專業(yè)的多。所以，主動主動地協(xié)作老師，是一條提高孩子學(xué)習(xí)成果的最好捷徑。

今日，一說到自己的孩子，難免我有點自夸了，請大家見諒！每個孩子的個體差異不同，家庭的教化方法也就會不同。就像種花草樹木一樣，只有相識花草樹木的特點，區(qū)分不憐憫況予以施肥，澆水和培育，才會鮮花茂密，樹木成蔭。

我的發(fā)言結(jié)束了，再次感謝大家給我的這次機(jī)會，如有不妥之處，也請大家指責(zé)指正、多提珍貴看法。感謝大家！

家長會優(yōu)秀家長代表發(fā)言稿2

大家好，我是李旭陽，能興奮今日能夠站在這里為大家共享我的學(xué)習(xí)方法。

我先來說一說我較為擅長的科目數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)是一門理科，占分值很大，所以這門科目是很重要的，而且他還是一門與其他人拉開距離的科目，所以它稍許有些難度。有些人總是考不好。

其實我覺得學(xué)好數(shù)學(xué)，首先就是在課堂上，在課堂上還是講新課，你能夠被灌輸許多新的學(xué)問，了解新的領(lǐng)域，這是一個獲得新知的階段。那怎么才能夠很好的接收到這些新知呢？這就要求我們做到在課堂上仔細(xì)地聽講，屏除雜念，跟著老師的思路走。之后下課，你還要把自己上課所學(xué)學(xué)問整理消化一下，而最能有效地幫助我們消化這些學(xué)問的方式便是練題。許多人都說數(shù)學(xué)是練出來的，我也贊同這些觀點，只有題寫的多了，練的多了，你消化的就越完全越精細(xì)。你的思維便能得到開闊的到提高。

再說一說副科吧，我的副科總體是比較強(qiáng)的。其實學(xué)好副科與學(xué)好數(shù)學(xué)的方法都差不多，但區(qū)分就是副科大多數(shù)科目都須要你去背誦去記憶，只是也許的記憶是不行的，因為大多數(shù)的學(xué)問都是死的，只有備的多了才能增加你的筆墨程度。當(dāng)然課前的預(yù)習(xí)也是非常有必要的，假如你課下仔細(xì)的預(yù)習(xí)一下，那么上課你相當(dāng)于是在復(fù)習(xí)和擴(kuò)展課外學(xué)問。這樣的方式會使你更加簡單的跟著老師的思路走，知道接下來要講的是什么，會使課堂學(xué)問更加深刻，獲得的學(xué)問范圍變越廣。

還有一門很重要的科目，英語。其實我一點兒也不擅長英語，我對英語一點兒也不感冒，我對它們提不起愛好，但我卻不能不去學(xué)它。因為它所占分值一樣很大。于是我便起先了我的掙扎，在掙扎的過程中我摸索到了幾個方法。首先來說一下英語里面的重點。第一詞匯量。為什么要把它放在第一位？因為詞匯量是你學(xué)習(xí)英語最為基礎(chǔ)的，但也是最為重要的。假如你的詞匯量不行，那么你連題都不會讀懂，那又何談把題做對呢？所以大量的積累是制勝法寶。其次閱讀量也就是閱讀文了，現(xiàn)在中考改革英語去除了選擇題，那么閱讀文的分值也會大量增加，可以這么說，閱讀已經(jīng)在英語考試中獨占鰲頭，那它的重量可想而知。所以這便要求我們增加對英語的閱讀以及對閱讀文的專項練習(xí)。

最終我還要說一說字體和細(xì)微環(huán)節(jié)。字體的工整是很重要的，我的字體就不行。所以就很失分，語文和英語作文就始終提不上來。所以我覺得我們在做題的時候不能只講究速度，還要保證字體的工整。那么再說一說細(xì)微環(huán)節(jié)吧！都說細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗，從這里可以看得出細(xì)微環(huán)節(jié)的重要性，不管是考試還是在生活中不注意細(xì)微環(huán)節(jié)，那么就注定成不了大事，想要把細(xì)微環(huán)節(jié)做好，你須要有顆嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男?，要反?fù)的去檢查去確認(rèn)，要做到萬無一失，這樣就能養(yǎng)成細(xì)膩的心性。那么在考試中你的精確率就會大大提升。

家長會優(yōu)秀家長代表發(fā)言稿3

敬重的各位老師、各位家長，大家下午好!

我是xx年級xxx的家長，特別感謝學(xué)校、感謝各位老師給了我們家長一個溝通和溝通的機(jī)會。首先向辛勤耕耘在七年級的全體老師們致以誠心的感謝!

今日，有機(jī)會在這里與大家共同探討孩子的教化問題，感到特別榮幸，同時也感到特別擔(dān)心。因為我知道，與在座的各位家長相比，在教化孩子方面我還存在不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還存在許多不足之處。我今日要和大家溝通的，

是自己在教化孩子方面一些粗淺的做法和感受。

第一、多對孩子進(jìn)行正向教化和引導(dǎo)孩子的成長須要良好的環(huán)境，進(jìn)入行中學(xué)習(xí)我們就為孩子創(chuàng)建了一個良好的求學(xué)環(huán)境，行中是一個教學(xué)制度嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)方法敏捷、老師敬業(yè)充溢愛心的學(xué)校。孩子須要老師的辛勤培育，還須要家長的正確引導(dǎo)。我們都希望自己的孩子主動向上努力學(xué)習(xí)，作為家長應(yīng)當(dāng)以身作則，做一個主動向上的人，讓我們的孩子佩服自己，在孩子心目中樹立良好形象，這樣對孩子的`教化才有勸服力。同時對社會上的正向信息有意無意常常給孩子講講，在大人的引導(dǎo)向，孩子也常常把他在學(xué)校的點滴進(jìn)步將給我們聽，并且我能感覺到孩子在努力讓自己做得更好。我們都希望孩子是主動向上充溢陽光的，讓孩子接受陽光教化，孩子會更加陽光。

其次、重視孩子的心理健康初中階段是孩子的人生觀，價值觀形成的時期，這個時期的孩子他們視察社會，視察父母，視察同學(xué)，會有許多的困惑：對社會現(xiàn)象的困惑、學(xué)習(xí)上的困惑、與同學(xué)交往的困惑，這些困惑假如不解決，會影響孩子的健康成長。我們家長就要多和孩子溝通溝通，了解孩子心里在想什么，我一般是利用吃飯的時間跟孩子溝通，邊吃飯邊讓他講講學(xué)校里的事情，遇到問題剛好進(jìn)行疏導(dǎo)。同時我也把自己的一些事情講給孩子聽，這樣孩子會有被敬重的感覺，更會和家長放開心扉。孩子幼小的心靈是須要家長的敬重、理解和支持的，我們家長應(yīng)當(dāng)讓孩子感覺自己向摯友一樣，應(yīng)當(dāng)蹲下身子和孩子一個高度看問題，而不能高高在上，一副家長的姿態(tài)。我個人認(rèn)為能和老師家長溝通的孩子青春期的逆反應(yīng)當(dāng)不會太明顯。

第三、是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)說到學(xué)習(xí)，那應(yīng)當(dāng)是我們家長最為關(guān)注的，假如說孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要組成部分，那么在家里的學(xué)習(xí)是對孩子學(xué)習(xí)的必不行少的補(bǔ)充。

1、給孩子營造一個良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍

孩子在家做作業(yè)時，盡量保持家里寧靜，不要看電視，玩電腦，同時我自己一般也很少在這個時候看電視、玩電腦，給孩子營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。同時溫馨的家庭氛圍對孩子的學(xué)習(xí)和成長都是特別有幫助的，每個孩子都希望有個暖和的家，有個愛他的父母。

2、幫助孩子找尋好的學(xué)習(xí)方法

孩子剛升入初中，隨著課程的增多，作業(yè)量的增大，為了讓孩子盡快適應(yīng)初中的生活，我督促孩子上課仔細(xì)聽講、仔細(xì)做作業(yè)，剛好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，由于鄧雨仔細(xì)預(yù)習(xí)，講課時打算充分經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)并因此加分，不僅熬煉了孩子的實力，增加了孩子的自信念。

3、家長要知道孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程

我沒事的時候也常?？纯春⒆拥恼n本，看看他學(xué)到什么地方了，翻翻孩子的作業(yè)，看看他的作業(yè)質(zhì)量和仔細(xì)程度，我認(rèn)為通過孩子的作業(yè)，可以反映孩子學(xué)習(xí)的一些問題，作業(yè)的正確率反映了孩子對學(xué)問的駕馭狀況，我始終要求孩子要仔細(xì)書寫，我個人認(rèn)為寫字是一種看法問題，只有寫的仔細(xì)才能做的仔細(xì)。

4、讓孩子喜愛考試

升入初中后考試越來越多，周考、月考、期中考試、期末考試，我經(jīng)常給孩子輸灌這樣一種信息，通過考試可以發(fā)覺自己的差距和不足，通過考試可以展示自己的實力，慢慢地孩子告知我，我現(xiàn)在特殊喜愛考試。

四是主動協(xié)作老師和學(xué)校

老師是孩子的學(xué)問傳授者，道路指引者，作為家長肯定要主動協(xié)作老師，協(xié)作學(xué)校做好工作，在家里通常只有一個孩子，我們教化起來都感到很吃力，一個班有幾十個孩子，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)當(dāng)是可以想象的。我們家長只有與學(xué)校主動協(xié)作，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的合力，才能讓孩子得到程度的發(fā)展。

各位家長，教化是一份責(zé)任，教化是一門藝術(shù)，孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，也不能缺少家庭的關(guān)懷，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處，歡迎老師和家長指責(zé)指正。

家長會優(yōu)秀家長代表發(fā)言稿4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位家長，敬愛的同學(xué)們：

大家好!

今日能在這里發(fā)言，我感到特別榮幸，首先，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能給我這個機(jī)會，以及你們對我工作的支持和指導(dǎo)；其次，感謝各位同事長期以來對我的支持和關(guān)切；最終，感謝同學(xué)們對我的敬重和信任。

驚慌的期中考試已經(jīng)落幕了，看到在本次考試中獲得驕人成果的同學(xué)們，我感到由衷的興奮，為老師們付出的勞動有所收獲而深感欣慰，也為一些勤奮的同學(xué)有所收獲而感到興奮，現(xiàn)在請讓我們一起把熱情的掌聲送給這些獲獎的同學(xué)！天道酬勤，一份耕耘，一份收獲。老師希望獲獎的同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)中再接再厲，再創(chuàng)輝煌！

在座的沒有獲獎的同學(xué)，你們現(xiàn)在的心中可能充溢了失敗的苦痛和煎熬，那么今日我想送給這些同學(xué)一句話：“不經(jīng)驗風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨意便勝利。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”一次失敗并不行怕，可怕的是不思悔改。所以，今日我們就要向獲獎的同學(xué)看齊。在此，我想給你們提三點建議，希望能幫助你們走出失敗的陰影，獲得勝利的喜悅。

第一點要自信，要熱忱。自信和熱忱是一種珍貴的人生看法。只要你們抱著極大的熱忱投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，你們就會發(fā)覺學(xué)習(xí)真的是一件特別好玩的事情，你們也會發(fā)覺通過學(xué)習(xí)，自己會變得越來越聰慧，現(xiàn)在請同學(xué)們和我一起喊這樣一個口號：“我學(xué)習(xí)，我歡樂。我自信，我勝利！”

其次點要找到好的學(xué)習(xí)方法。大家有沒有發(fā)覺，在同一個班里，同一個老師教，可成果的好壞相差甚遠(yuǎn)，也不見得成果好的同學(xué)是怎樣埋頭苦讀，下課照樣和大家一起玩，你學(xué)什么，他也學(xué)什么，可是成果就是比你好。這是為什么呢？因為這里面有個重要的隱私，那就是學(xué)習(xí)方法。勤學(xué)不如巧學(xué)，那如何做到事半功倍呢？首先要學(xué)會預(yù)習(xí)。其次要學(xué)會聽課。最終要學(xué)會復(fù)習(xí)和做作業(yè)。

第三點、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有許多，這里我重點提倡同學(xué)們要養(yǎng)成下面3個好習(xí)慣：

1、發(fā)覺錯誤，剛好改正。

2、用心學(xué)習(xí)，珍惜時間。

3、讀書寫字，端正姿態(tài)。

第四點、互助學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。“一花獨放不是春，百花爭春春滿園”，在學(xué)習(xí)過程中，我們要彼此幫助，相互提示，用團(tuán)結(jié)和友愛擴(kuò)大我們的戰(zhàn)果，使我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長。

同學(xué)們，期中考試只是一個加油站，在我們今后的人生道路上還有很多次大大小小的`考試。再過一段時間我們又會迎來期末考試，希望大家都從短暫的喜悅中走出來，從短暫的懊喪中走出來，勝不驕，敗不餒，希望同學(xué)們能主動接受今日老師給你們的建議，爭取在期末考試的時候，你們都能以優(yōu)異的成果向辛勤教化你們的老師、家長匯報！

家長會優(yōu)秀家長代表發(fā)言稿5

敬重的各位家長：

您們好！

特別感謝家長們能來參與本次的家長會。我是五3班的文娛委員莫惠雅。今日，由我來總結(jié)一下我們班紀(jì)律方面的問題。

其實，我們班可以學(xué)的更好，做得更好?？墒?，我們班部分同學(xué)還是改不掉不遵守紀(jì)律的壞毛病。紀(jì)律不好，老師的上課速度就會慢；紀(jì)律不好，我們的學(xué)習(xí)也得不到多大的進(jìn)步。

為什么以前我們班的成果總是比別人差呢？那就是因為別的班在上課的時候，我們班卻在講紀(jì)律！所以我們的成果總是比別人差。

這兩個學(xué)期，在我們黃老師個譚老師的嚴(yán)格管教下，我們的成果最終走了進(jìn)步。但是，在其他科目老師在我們上課的時候，很多同學(xué)都認(rèn)為，尤其是黃鴻輝和李啟威同學(xué)，都覺得反正這個老師不能把我怎么樣，我怎樣鬧都可以。就是因為這樣，不把老師放在眼里，不敬重老師，和老師頂嘴，甚至有時上課還站起來，私自走出自己的座位。所以，許多老師都會向黃老師個譚老師投訴，說我們班的紀(jì)律一點都不行。中午吃完飯以后，別的同學(xué)都在仔細(xì)地寫中午作業(yè)，而周栩正和幾位同學(xué)卻在教室里打牌，這幾位同學(xué)分明是不把學(xué)習(xí)放在眼里。因此，請各位家長多督促一下同學(xué)們的紀(jì)律問題，這樣我們班才會更好，別的班才會看得起我們，同樣的，老師也會喜愛我們。

我的發(fā)言就到這里，感謝各位家長。

家長會優(yōu)秀家長代表發(fā)言稿6

敬重的各位家長：

大家上午好！我叫孫萍，很興奮能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表全班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時間來參與這次家長會。開學(xué)兩個月來，七年級二班的同學(xué)之間相互幫助，相處融洽，在面對班集體榮譽(yù)時，大家能團(tuán)結(jié)一樣，共同努力。我們七年級二班在學(xué)校體育活動中，獲得了隊列競賽一等獎，跳繩競賽一等獎。在學(xué)習(xí)上，我們班成果優(yōu)異，在月考中成果突出。這些收獲都是全班同學(xué)努力的結(jié)果，這成果來之不易，我們會更加努力，爭取有更大的進(jìn)步。學(xué)生的學(xué)習(xí)是家長最關(guān)切的了。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一架保持平衡的天平，一邊是付出，一邊是收獲。少付出少收獲，多付出多收獲，不勞必定無獲。要想取得志向的成果，勤奮至關(guān)重要，也可以說勤奮是取得志向的成果的最基本的要求。敬重的各位家長你們有沒有視察過您的孩子有沒有做到勤奮，在追究他的成果不好、不志向的時候，你想沒想過他平常的表現(xiàn)？所以督促孩子做到勤奮，是勝利的第一步。

做到了勤奮的同時，我們要有一個明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，把這些目標(biāo)一個個實現(xiàn)，就會積累學(xué)習(xí)閱歷和豐富的學(xué)問，就能給自己信念，為實現(xiàn)最終的目標(biāo)打下堅實的基礎(chǔ)。當(dāng)然目標(biāo)要因人而異，依據(jù)自己的實力大小來設(shè)定目標(biāo)，要有足夠把握去實現(xiàn)它，這樣就不會感到前途渺茫，就不會半途而廢。請家長們俯身問問自己的孩子是不是有一個為之奮斗的目標(biāo)。

我想在座的各位家長確定都希望自己的孩子比別的孩子要強(qiáng)，但這些希望只會讓我們感到自卑，甚至是厭惡，我們須要多一些激勵。我們做孩子的也要想明白，自己要挑戰(zhàn)自己，讓自己在原來的自己上有進(jìn)步。

最終介紹幾點我的學(xué)習(xí)方法，希望能夠給各位家長一些參考。首先，消退學(xué)生的惰性，讓學(xué)生學(xué)會獨立。讓孩子分擔(dān)家里的責(zé)任，明白生活的不易，這樣子才能讓孩子明白學(xué)習(xí)的意義。其次，學(xué)習(xí)要有安排。我一般都會為自己制定一個學(xué)習(xí)安排，每天看一看，并且根據(jù)安排進(jìn)行。最終，我希望家長多跟孩子溝通，共享孩子的快樂與苦惱。

學(xué)習(xí)不僅僅是孩子的事情，還須要家長的支持和協(xié)作，現(xiàn)在的我們正是生命最旺盛的時候，不能奢侈珍貴的時間。信任在家長的關(guān)切和愛惜下，我們會努力，努力，在努力，不辜負(fù)你們的期望，會為你們交上一份滿足的答卷！我的講話完畢，感謝大家！

家長會優(yōu)秀家長代表發(fā)言稿7

隨著時間的推移，我家的孩子已經(jīng)讀五年級了，在成長的過程中雖然有些磕磕絆絆，但是總體來說還算順當(dāng)。作為家長，首先要真誠地感謝各位老師對他的關(guān)切和培育。對孩子的教化而言，家庭教化、學(xué)校教化、社會教化缺一不行，所以在對孩子的培育中要讓他每天都邁上一個新臺階，每天都有所收獲，有所進(jìn)步。

一、幫子女樹立正確的人生觀、價值觀，形成良好的思想品質(zhì)。

我認(rèn)為教化孩子不光是學(xué)校的事，孩子的教化首先是父母的責(zé)任。我也是一名老師，我經(jīng)常聽到有家長這樣說“老師，我們家的孩子我是管不了，不聽我的，他就聽老師的話，全靠你了！”我認(rèn)為這是最不負(fù)責(zé)任的一句話，他首先是我們的孩子，然后才是老師的學(xué)生，怎能把自己的責(zé)任推得一塵不染。常言道“父母是孩子的第一任老師”，我們要做好孩子的第一任老師。凡事從小事入手，從大處著眼，用言行引導(dǎo)孩子，給孩子樹立榜樣，潛移默化的幫他們形成正確的思想相識。孩子從誕生到現(xiàn)在，大部分時間和我們家長在一起，因此我們的言行舉止都會深深地影響孩子。教會孩子分清是非黑白，讓他懂得不以善小而不為，不以惡小而為之。

二、培育子女形成主動、開朗、樂觀、向上的良好性格。

孩子從小有點膽小，并且羞澀，不敢大膽表達(dá)自己的思想，瞻前顧后。家長意識到這一點之后，有意識地帶他參與一些有意義的活動，在活動中激勵他，取得小小的進(jìn)步之后就會夸獎他，讓他逐步建立起自信，我覺得他已經(jīng)比原來進(jìn)步了一大步，不再是個唯唯諾諾的小學(xué)生了，這里老師的功勞是最大的，在班級里給他安排一些任務(wù)去完成，有效的熬煉了他的表達(dá)實力和與同學(xué)相處相互溝通的實力，再次感謝老師們的幫助！

三、培育孩子主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，使其不斷進(jìn)步

在家庭中給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓他養(yǎng)成靜心學(xué)習(xí)的習(xí)慣很重要。孩子寫作業(yè)時，我一般是不開電視的，并且會拿本書閱讀，形成一個氛圍或者習(xí)慣，心無旁騖地與學(xué)問近距離接觸，日久天長，孩子也慢慢喜愛上閱讀了。幾乎全部的孩子都喜愛電子嬉戲，甚至有的孩子沉迷其中。我家的孩子也喜愛，但是我會限制他嬉戲的時間，每周最多不過兩個小時?，F(xiàn)在，他每天放學(xué)后的第一件事就是自己去完成作業(yè)，毫不拖延，不懂的就給他輔導(dǎo)一下。

作為家長，應(yīng)剛好提示孩子預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，幫孩子制定學(xué)習(xí)安排。孩子終歸是孩子，總是貪玩，做事也很難有規(guī)劃。剛好提示他每個階段該干什么，省得接近考試手忙腳亂。隨著年級的增加，他自己也會制定了一些小小的安排，再加上我們的督促與幫助，完成學(xué)習(xí)任務(wù)還是比較輕松的。只有家長時刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，才能引起孩子足夠的重視，所以我們家長在孩子的學(xué)習(xí)中起著及其重要的作用。

四、家長要做老師堅毅的后盾

作為家長，要當(dāng)好老師的助手，孩子放學(xué)回到家之后讓他有一個良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，幫助孩子完成考背誦，考生字，考單詞等任務(wù)。而我們家長還有一個更重要的責(zé)任就是要做老師堅毅的后盾。老師在教化孩子的過程中，可能會遭受孩子的不理解，這時，家長就應(yīng)當(dāng)曉之以情，動之以理，讓孩子理解老師的苦心。切不行只聽孩子的片面之詞，在孩子面前對老師說長道短，這樣會使孩子對老師產(chǎn)生“信任危機(jī)”不再敬重和崇拜老師，不利于孩子的成長。即便真的對老師的一些做法不認(rèn)同，也要避開孩子和老師單獨溝通。只有家長和老師緊密協(xié)作，才能讓孩子始終保持一個良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

總之，在孩子成長的過程中，老師和家長的角色都是很重要的，缺一不行。

家長會優(yōu)秀家長代表發(fā)言稿8

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長：

大家好!

我是xx班xxx的家長，很興奮今日能與各位老師及家長共同探討培育教化孩子的問題。孩子在校一點一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水，首先我要對老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻(xiàn)表示真誠的感謝。是你們的無私奉獻(xiàn)賜予了孩子及我們家長華蜜、歡樂與希望，借此機(jī)會，我代表學(xué)生家長對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出表示誠心的感謝!感謝你們!

學(xué)校近年來的發(fā)展和取得的成果有目共睹，學(xué)校以較高的教化質(zhì)量，精彩的辦學(xué)水平令全校師生傲慢，令家長驕傲，得到了社會認(rèn)可。孩子大部分的時間是在學(xué)校度過的，假如把初中比作一場長跑，那初三無疑是長跑中最困難的一段。自覺學(xué)習(xí)的孩子，學(xué)習(xí)則是事半功倍。相反，不自覺學(xué)習(xí)的孩子學(xué)習(xí)則事倍功半。老師為孩子的成長所付出的辛苦是我們家長所無發(fā)比擬的。孩子處事的原則，做人的道理，學(xué)問的獲得絕大部分是通過學(xué)校老師來獲得的。我們家長希望老師能一如既往的嚴(yán)格要求孩子，我們家長只有親密協(xié)作和支持老師的工作，理解老師的教化方式方法才會收到滿足的效果。

細(xì)致回想李子怡走過的學(xué)習(xí)生涯，昨天的呀呀學(xué)語，好象還歷歷在目，可是今日站在我面前的已經(jīng)是個大姑娘了，她再也不是那個對我言聽計從的小孩子了?，F(xiàn)實和生活的壓力讓我們這些做家長的隨時隨地感?講話玻把這種擔(dān)心無意識的轉(zhuǎn)嫁到我們的孩子身上，我們怕他們將來生活的不好，受和咱一樣的苦?作為家長，我們不求孩子辦震天動地的大事，但求腳踏實地的做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必需重視過程。一次沒考好，老師、家長幫著孩子找緣由，找差距，在以后的考試中不犯類似的錯誤，目的就達(dá)到了。培育一個有責(zé)任心和自主學(xué)習(xí)實力的孩子才是我們學(xué)校和家長共同努力的目標(biāo)。

孩子是家庭中的重要一員，是學(xué)校的一份子，是社會將來的主子，只要家長與學(xué)校親密協(xié)作，盡職盡責(zé)，孩子們肯定會健康地成長，我信任肯定會培育出合格的人才。他們將會是我們的傲慢!

最終我代表家長祝校領(lǐng)導(dǎo)及老師身體健康!祝福孩子們創(chuàng)建精彩，擁抱明天!祝學(xué)校桃李芳香，再造輝煌。感謝大家!

家長會優(yōu)秀家長代表發(fā)言稿9

敬重的各位老師、家長摯友們：

你們好！

我是張宸語的家長。首先感謝學(xué)校老師賜予我這么好的一次機(jī)會，使我能夠與各位老師和學(xué)生家長團(tuán)聚一堂，傾聽老師們的教學(xué)心得，培育學(xué)生的閱歷和做法。平常老師們高尚的品德、文明的舉止、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學(xué)會了如何讀書，又學(xué)會了怎樣做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教化表示誠心的感謝！

對于孩子的教化，其實我也沒什么閱歷，我孩子的每一點進(jìn)步，都和老師們的辛勤努力是分不開的。沒有老師的嚴(yán)格要求，是不會取得好成果的。

在家里我一是為孩子創(chuàng)建一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對獨立的、寧靜的學(xué)習(xí)場所。實行激勵為主，指責(zé)為輔的方法。

二是我想說家長是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無意的學(xué)習(xí)和仿照自己的家長。

作為父母要把孩子當(dāng)作一個摯友，多理解，多表揚(yáng)，多激勵，少指責(zé)，不指責(zé)。

盡管我們對他的期望值是高的，但應(yīng)留意適時調(diào)整，剛好溝通，了解她的思想狀況。讓她正確地相識自己。既要看到客觀存在的問題，又要信任自己，不氣餒，尋求對策，迎頭趕上。

三、正確看待孩子的考試成果

孩子考好了，剛好給孩子一句激勵的話或一個微笑，或豎起大拇指，讓孩子感到勝利的喜悅。杜絕給孩子物質(zhì)嘉獎或承諾。孩子考差了，不要打擊挖苦孩子，要幫助孩子分析緣由，找出可行的方法，調(diào)整孩子下一步的學(xué)習(xí)。

四、正確看待孩子所犯的錯誤，不要溺愛孩子，讓孩子有寬容之心。

人非圣賢，孰能無過。何況孩子呢？當(dāng)孩子犯了錯誤，作為家長不要劈頭蓋臉的亂說一通。要向孩子講明錯誤的危害性，讓孩子意識到自己所犯錯誤的嚴(yán)峻性。當(dāng)孩子與其他孩子鬧了沖突時，家長不護(hù)短，不要得理不饒人，要讓孩子寬容別人，給其他孩子改正錯誤的機(jī)會。

五、多主動和學(xué)校老師溝通，剛好把握孩子的動態(tài)。

平常主動給老師打個電話或親自到學(xué)校與老師當(dāng)面交談，剛好了解孩子在校的表現(xiàn)。把孩子的一些不良習(xí)慣殲滅在萌芽狀態(tài)，讓孩子健康成長，而不要等孩子犯了大錯誤后再指責(zé)指責(zé)孩子。

家長會優(yōu)秀家長代表發(fā)言稿10

尊敬的各位老師，家長：

大家好！

這學(xué)期，我第三次獲得三科免試資格，并且在競爭性考核中獲得了三個一等獎。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我給大家講講為什么我能取得這樣的好成果。接到任務(wù)后，我又激烈又驚慌，膽怯 自己講不好。其實我在學(xué)習(xí)上取得一點小成果首先要感謝學(xué)校的考核制度，讓我們多了一個展示的平臺，感謝老師的培育，還要感謝我的爸爸媽媽和姥姥，是他們讓我從小養(yǎng)成了學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，讓我學(xué)習(xí)得輕松又歡樂。

我是個愛讀書的孩子，這要感謝我的姥姥，媽媽在國外工作，我是在姥姥的故事聲中長大的。在故事里，我相識了單純的小紅帽、漂亮的灰姑娘、和善的“海的女兒”……后來我學(xué)會了認(rèn)字，就起先自己讀書，一年級下學(xué)期，我就能讀《西游記》，隨著年齡的增長，我讀書的胃口越來越大，每個月爸爸都會帶我去圖書館借十幾本書，從楊紅櫻阿姨到沈石溪叔叔，從中國歷史故事到《三國演義》，現(xiàn)在我又起先讀美國小學(xué)生的英文舉薦書目。讀書使我眼界大開，作文水平有了很大提高。我的作文在“語文報杯”作文競賽中獲得省特等獎，在作文四級考級中被評為優(yōu)秀。

之所以有那么多時間看書，是因為我很少在寫作業(yè)上奢侈時間。我的一些同學(xué)每天都因為改作業(yè)清號而愁眉苦臉，我很少改錯題，作業(yè)基本上都能一次過關(guān)。間或有一兩道錯題，我會仔細(xì)聽老師講解，這樣很快就能清號。作業(yè)完成質(zhì)量高也得感謝我的姥姥。兩歲的時候，姥姥就教我認(rèn)字。在大街上也常常認(rèn)牌匾上的字。記得有一次在一家飯店的櫥窗上，貼著“毛肚”兩字。我那時大聲讀做“毛月土”。惹得四周的人哄堂大笑。從那以后，姥姥在教我認(rèn)字時，就要求特殊嚴(yán)格。字形和字的讀音都特別規(guī)范，來不得半點錯誤。所以，我現(xiàn)在的語文的讀讀寫寫的聽寫幾乎沒有錯誤。前幾天有一篇四百字左右的課文《生命，生命》，在默寫時，我連標(biāo)點符號都沒有錯。這個仔細(xì)的好習(xí)慣，使我在語文學(xué)習(xí)中，基礎(chǔ)部分駕馭的非常扎實。

數(shù)學(xué)也是一樣，一年級時老師要求我們每天回家做10分鐘口算題，每天姥姥都會工工整整地給我找出101道題，掐著表讓我計算。這個習(xí)慣始終持續(xù)到現(xiàn)在。計算精確了，做數(shù)學(xué)作業(yè)的時間就大大縮短了。

現(xiàn)在，我在家里寫作業(yè)，姥姥也會讓我掐時間。爸爸還會定期檢查我的作業(yè)，發(fā)覺我常出錯的問題，就會有針對性地給我出類型題，所以我從不會在學(xué)問點上欠賬。所以學(xué)習(xí)起來很輕松。

小時候，我和其他孩子一樣，家長送我去了各種培訓(xùn)班，如音樂，美術(shù)，舞蹈，等等。而現(xiàn)在我只剩下了鋼琴和古箏兩項。我特殊喜愛它們，看，漂亮動人的“四小天鵝”正在翩翩起舞。“將軍令”中，威嚴(yán)凜凜的大將軍正在興師動眾。隨著我的長大，爸爸只留下了我最感愛好的鋼琴和古箏課程，而其它課程統(tǒng)統(tǒng)停掉。我現(xiàn)在很享受音樂給我?guī)淼臍g樂和美妙。同時，在學(xué)琴的過程中，爸爸常常讓我去參與競賽。在競賽中找出自己與其他選手的差距。回來在練琴的過程中，努力趕上，爭取在下一次競賽中超越對手。學(xué)琴使我更加自信，也陶冶了情操。今年的暑假，我的鋼琴和古箏都要考九級。我的鋼琴在“科曼杯”競賽中獲得優(yōu)秀獎，我的古箏在“青春中國”的競賽中獲得金獎。

記得小的時候，爸爸常常跟我講，“身體是革命的本錢”。當(dāng)時我還不懂這句話的含義。爸爸常常帶我參與各種體育活動，有的我很情愿參與，有的則很厭煩?！，F(xiàn)在我慢慢地知道，爸爸讓我參與體育活動，是為了我熬煉好身體。用我感愛好的項目來引導(dǎo)我，使我喜愛體育活動。同時，在體育活動中找尋到歡樂。運(yùn)動會上，只要有可能我就會參與競賽，我還加入了大連輪滑俱樂部。

在爸爸媽媽和姥姥的幫助下，我每天都生活的很充溢，除了完成學(xué)校作業(yè)、姥姥布置的作業(yè)，還要練一個小時古箏。因為學(xué)習(xí)效率比較高，我還得到爸爸特殊贈送的禮物——每天玩半小時電腦。

這個學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了寓言故事《紀(jì)昌學(xué)射》，我才明白，進(jìn)入高年級，我還能這么歡樂地學(xué)習(xí)、嬉戲，是因為我在家長的幫助下養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，感謝姥姥幫我打下了扎實的基本功。

我知道，成果只能代表過去，我要以此為新的起點，在今后的學(xué)習(xí)中，更加努力，爭取更大進(jìn)步，取得更好成果。感謝大家！

家長會優(yōu)秀家長代表發(fā)言稿11

尊敬的老師、叔叔阿姨們：

大家晚上好?。ㄐ猩傧汝牰Y）

我是506班的班長余思穎。感謝班主任馬老師給我這個機(jī)會，讓我和叔叔阿姨談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法、讀書習(xí)慣等等，我擔(dān)憂總結(jié)不好，也只能尊敬不如從命。這是我第一次在大人面前正式發(fā)言，我擔(dān)憂講得不好。我爸爸說，只要我說得明白，說話的聲音能讓叔叔阿姨聽得清晰，就算完成了任務(wù)，這個信念我有的；假如叔叔阿姨聽完之后，回家責(zé)罵我的同學(xué)你們的孩子，那就是我的罪過！

我要聲明兩點：一、我今日講的有不少夸大其詞的地方，許多事情我自己也沒有做好；二、不要拿自己的孩子跟別人的孩子比較，有問題找解決方法，特殊是從家長自己身上找源頭，這是我爸爸補(bǔ)充的。

言歸正傳！

第一：要有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我家里有5000多本書，一回到家中就會聞到一股清淡的書香，有時國學(xué)機(jī)里還會播放著古典音樂或國學(xué)詩詞文章的朗誦；我家里還有過兩只鳥，真是鳥語書香，我仿佛被帶入了仙境，簡單靜下心來讀書學(xué)習(xí)。

白天聽課時我會邊聽邊記筆記，就算有些聽不懂，我會問老師或回到家把上課筆記好好探討一下，或和爸爸媽媽探討一下，或網(wǎng)絡(luò)上查查資料，直到弄懂為止。放學(xué)回家，我會先把學(xué)過的學(xué)問點鞏固一遍，然后再做作業(yè)。到了晚上，再用放電影法把白天學(xué)過學(xué)問在腦海里回顧一遍，記憶猶新，溫故而知新。

在做作業(yè)的時候，經(jīng)常是我爸爸在書房寫文章或在沙發(fā)上看書，我媽媽在背誦英語單詞。透露大家一個小隱私，我和我媽媽是同學(xué)我們一起在歡樂英語學(xué)校學(xué)習(xí)英語，我媽媽說她以前學(xué)的是啞巴英語，現(xiàn)在要練練口語，她學(xué)得特別努力，我還經(jīng)常是我媽媽的小口語老師呢。

其次：與書交摯友。我不懂事的時候還撕過書呢，媽媽打我的小手，爸爸卻說撕書是因為我對書有新奇心，就讓我撕，陪我撕，然后撿起被撕的紙片中漂亮的圖畫指給我看，然后我就舍不得撕書了，然后我就喜愛上了亂翻書，再之后我愛上了讀書，愛上在讀書時把重點句子和好詞好句做個標(biāo)記，把心里的感受寫下來，愛上了寫作。

有些小摯友語文、作文學(xué)得很辛苦，數(shù)學(xué)學(xué)得很吃力，我想假如你能多讀書，積累得多了就有語感，就會在仿照中學(xué)會運(yùn)用，就會熟能生巧，就會有很好的理解和變通實力，成果就會噌噌噌地往上漲，自信念也會爆棚，生活也更加充溢、歡樂。

叔叔阿姨們可能會想：我的孩子不喜愛閱讀怎么辦？與書交摯友呢，首先要培育我們對書的愛好，多陪我們買我們喜愛的書，對學(xué)習(xí)有幫助的書，然后再漸漸融入一些其他的書進(jìn)來。假如你的孩子喜愛漫畫書，可是厭煩科學(xué)，就可以買科學(xué)漫畫書；假如喜愛馬小跳系列小說，卻厭煩數(shù)學(xué)、寫作，就可以買《馬小跳學(xué)數(shù)學(xué)》《馬小跳歡樂作文》

第三，我的讀書感悟是：讀書好、讀好書、好讀書。讀書是與智者對話，讓我們在閱讀過程中增長見識、增加理解實力、培育真善美的情懷，為以后進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、生活打下扎實的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在好書太多，只要是適合自己閱讀的、喜愛閱讀的，能讓自己有收獲的書都可以讀。因為好書太多、時間有限，我們盡可能多讀經(jīng)受了時間檢驗的經(jīng)典作品。我在暑假里讀完了一套14本的《拇指班長》，楊紅櫻的小說我也讀了許多，我還讀了許多外國經(jīng)典的童話小說，如紐伯瑞兒童文學(xué)獎金獎作品國際安徒生獎獲獎作品。為了學(xué)好科學(xué)，我爸爸送了我一套《可怕的科學(xué)》，我很喜愛，基本讀完了。為了增長歷史學(xué)問，我讀了《上下五千年》。為了讓自己早日樹立人生目標(biāo)，我還看了一些名人傳記，學(xué)習(xí)偉人勤奮好學(xué)，不斷進(jìn)取的精神。

最終我要借這個機(jī)會，感謝環(huán)境美麗、崇尚風(fēng)雅教化的振東小學(xué)對家長與學(xué)校溝通的重視，感謝506班仔細(xì)負(fù)責(zé)、充溢愛心的老師們對我們的悉心教育，感謝父母和各位叔叔阿姨給我們的無微不至的關(guān)切和愛惜，感謝朝夕相處共同成長的同學(xué)們給我的陪伴和支持！

感謝大家?。ň瞎。?/p>

家長會優(yōu)秀家長代表發(fā)言稿12

各位家長摯友，各位老師：

大家晚上好！

今日能有機(jī)會和大家在這里溝通教化孩子的閱歷，我特別興奮！下面我就先談?wù)勎沂窃趺磁嘤壹液⒆拥模f得不到之處請大家指責(zé)指正！

一、我認(rèn)為教化孩子首先要開發(fā)他的智力：從孩子很小的時候，我就讓孩子多動手讓她學(xué)手工制作.繪畫.彈琴等，據(jù)說這些都對開發(fā)人的右腦有著關(guān)鍵的作用；而且我還常常給她出一些類似腦筋急轉(zhuǎn)彎的問題，正著問了反著問，假如她一時答不上來就漸漸引導(dǎo)她，一步一步地給她提示，到最終結(jié)果自然很明白。

二、其次要給孩子進(jìn)行賞識教化。要站在孩子的立場上看問題，適時的給孩子激勵，增加她的信念。不管孩子做的事情是對是錯，學(xué)習(xí)成果是好是壞，都要對孩子加以賞識，讓她在一種被贊揚(yáng)被重視被認(rèn)可的開心心情中學(xué)習(xí)，簡單培育他學(xué)習(xí)的樂趣，有了學(xué)習(xí)的愛好，學(xué)習(xí)起來自然會得心應(yīng)手。

三、讓孩子務(wù)必打好基礎(chǔ)，跟孩子同步學(xué)習(xí)。我認(rèn)為基礎(chǔ)好不好干脆影響到她以后的學(xué)習(xí)，因為無論哪方面的學(xué)問都是由淺入深的，只有基礎(chǔ)打好了，以后學(xué)起來才不會感到困難。從孩子剛上一年級她每天放學(xué)回家我都要仔細(xì)地翻看他的課本，然后問她學(xué)到哪了，老師是怎樣講的，聽懂了嗎，記住了嗎。然后我就努力的記住其中的重點，在便利的時候?qū)λM(jìn)行提問剛好補(bǔ)充她學(xué)習(xí)的空缺。

四、給孩子輔導(dǎo)作業(yè)很關(guān)鍵：第一輔導(dǎo)作業(yè)不是干脆告知她答案，而是不遺余力的讓她先思索，多讀題意(這條對于數(shù)學(xué)應(yīng)用題和語文的閱讀理解之類的題很重要），不是有句話叫書讀百遍其義自現(xiàn)嗎?讓她多讀多想有時不用你告知她答案，他就會自己找到的；其次就是給孩子輔導(dǎo)作業(yè)肯定要簡潔明白，孩子在學(xué)習(xí)中遇到了困難，心情會很糟糕，有時看似簡潔的問題，硬是被扣住了，腦筋一時半會怎么也轉(zhuǎn)不過彎來，遇到這種狀況我們做家長的不能焦急，要漸漸的幫孩子理順?biāo)悸?，在講解的時候千萬要留意不要按著我們大人理解的角度去講，要按著孩子能理解的程度去說明，也就是說要跟著課本走，盡量的按著老師的講解那樣講這樣孩子比較簡單接受，還有一點就是我習(xí)慣了把孩子簡單出錯的題抄在一個本子上，隔幾天就出幾道類似的題考考她，久而久之，簡單出錯的題也就不會出錯了。

五、多跟別人進(jìn)行溝通。第一要跟自己的孩子多溝通剛好了解孩子各科的學(xué)習(xí)狀況，其次跟老師多溝通剛好了解孩子在校內(nèi)的一些表現(xiàn)，第三跟別的孩子多溝通剛好發(fā)覺自己的孩子跟別的孩子有哪些差距，第四跟別的家長多溝通剛好訂正自己在教化方面的失誤。

六、盡可能的滿意孩子提出的一些合理要求，以表示對孩子進(jìn)步的嘉獎。比如說給孩子買喜愛的文具和玩具，或帶孩子去某地游玩啊，其實我們平常也會這樣做，假如我們把握的適當(dāng)把這些都當(dāng)做激勵孩子上進(jìn)的方法又何樂而不為呢?假如孩子某個學(xué)期學(xué)習(xí)不穩(wěn)定活或考試發(fā)揮失利，我們也不要一味的責(zé)罵她，孩子們都有自尊心考得不好他自己心里也會難受，這個時候就須要我們幫助孩子分析查找緣由，激勵她接著努力。

七、在暑假期間可以依據(jù)孩子的愛好和愛好，讓她參與一些培訓(xùn)班。我家孩子是每個暑假都參與的，我認(rèn)為暑假時間太長，每天除了寫點作業(yè)，其余的大部分時間孩子都是在電視或電腦前度過的?？措娨曂骐娔X時間過長不但會影響孩子的視力也會影響孩子的學(xué)習(xí)心情，假如參與一些培訓(xùn)班不但可以培育孩子的專長更重要的是可以激發(fā)孩子對學(xué)習(xí)的熱忱，我問過好多上培訓(xùn)班的學(xué)生，他們都表示特殊愛學(xué)，可能是感覺沒有學(xué)校上學(xué)的作業(yè)壓力而且是和自己的愛好專業(yè)對口的，再有就是換個老師也就等于換了一種教化方式，對孩子來說有簇新感，所以學(xué)起來也覺得輕松。

以上這些就是我總結(jié)的培育孩子的一些方法，還希望各位能賜予指教，感謝大家!

家長會優(yōu)秀家長代表發(fā)言稿13

各位家長：

大家晚上好，我是雷詠梅。很榮幸今晚在這里代表優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言。

假如說我的學(xué)習(xí)比別人優(yōu)秀一點，我想并沒有其他什么訣竅，只是因為我做到了以下幾點：

⑴上課用心聽講。上課仔細(xì)聽講是特別重要的，考試的重點難點老師在課堂上幾乎都講過。只要上課聽好了，就不愁考不好試了。

⑵作業(yè)仔細(xì)完成。每一次作業(yè)我都特別仔細(xì)細(xì)致得去做，獨立思索，獨立完成，實在又不懂的就和同學(xué)探討，或者請教老師。每次解出一道難題，心里別提多興奮了。我想這就是努力學(xué)習(xí)，仔細(xì)思索帶給我的歡樂。

⑶做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。每天我都有復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)的課程，預(yù)習(xí)明天學(xué)的學(xué)問的習(xí)慣。復(fù)習(xí)使我鞏