《鄉(xiāng) 下 人 家》教案

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家學(xué)習(xí)目:1、我要認(rèn)識(shí)5個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字.2、我要有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落摘錄積累好詞好句.3、我要感受鄉(xiāng)村生活的美好,體會(huì)作者對(duì)鄉(xiāng)村生活由衷的熱愛(ài)之情.4、我要理清課文的敘述順序?qū)W習(xí)作者通過(guò)描寫(xiě)鄉(xiāng)下人家最密切相關(guān)的景物抒發(fā)情感的表達(dá)方法.學(xué)習(xí)重:有情地朗讀課文感受鄉(xiāng)村生活的美好,領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法.學(xué)法提想完成以上學(xué)習(xí)目,我要多讀課,的遍數(shù)越多越,并做到邊讀邊想,感受鄉(xiāng)村生活的美好,品味作者的語(yǔ)言美.學(xué)習(xí)準(zhǔn)我想了解更多的鄉(xiāng)村美景或田園風(fēng),去搜集相關(guān)的圖片和資料,機(jī)會(huì)我也到鄉(xiāng)村走一趟,親自感受一下。學(xué)習(xí)過(guò):一、課預(yù)習(xí).1、我能讀課文爭(zhēng)取讀準(zhǔn)字音,讀通句子,不丟添字讀通課文.并做以下試題:①我能為加點(diǎn)的字正確注音()()()()()()（）（）屋檐裝飾雞冠花搗亂和諧棚架率領(lǐng)覓食聳尾巴②我能把下列詞語(yǔ)寫(xiě)正確,寫(xiě)漂亮還會(huì)聽(tīng)寫(xiě)棚架、風(fēng)趣、裝飾、序、照例、瞧見(jiàn)、率領(lǐng)、覓食、衣、倘若、向晚歸巢、和諧、辛苦、雞冠花、催眠曲、房前屋后、天高地闊、月明人靜2、通過(guò)讀課文,我對(duì)鄉(xiāng)下人家有了初步認(rèn)識(shí):________________________________________我還知道作者采用

的方式來(lái)布局謀篇.以

為總結(jié)句,從、、、、，六個(gè)畫(huà)面真實(shí)地再現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家質(zhì)樸、自然而又親切的畫(huà)面3、初讀課文后,我把問(wèn)題批注在書(shū)上與同學(xué)交流。二、深感知,學(xué)習(xí)探究.1

1、我讀懂了課文第一自然段批注后想和同學(xué)交流“別有風(fēng)趣”一詞的理解，同時(shí)我還能體會(huì)批注課文中幾個(gè)近義詞、反義詞的意思。學(xué)法提示:一讀,畫(huà)一畫(huà),寫(xiě)鄉(xiāng)下人家別有風(fēng)趣的句,思考一下,課文中的每個(gè)自然段中的關(guān)鍵語(yǔ)句。2、我要與同學(xué)一起交流品味批注文的優(yōu)美句段學(xué)法提示:想一想作者采用了什么樣的寫(xiě)法,什么好處，表達(dá)了作者怎樣的情感？①青的瓜,碧綠的藤和葉,構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾比那高樓門(mén)前蹲著一對(duì)石獅子或者豎著兩根大旗桿,可愛(ài)多了.②我想讀好這一段,再次感受瓜藤攀檐,富有生機(jī)的美景3、我能用學(xué)習(xí)第二段的方法,學(xué)習(xí)2—7自然段①我會(huì)填空:有些人家,門(mén)前場(chǎng)地上,它們會(huì)依著時(shí)令

顯出人們還會(huì)養(yǎng)幾只雞,房前屋后屋后倘若有小河,就見(jiàn)到。夏傍晚步,你瞧見(jiàn)。秋天到了,你還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)②我理解并批注鄉(xiāng)下人家,不論什么時(shí)候,不論什么季節(jié)都有一道獨(dú)特的風(fēng)景在全文中的作用4這篇課文,作者通過(guò)對(duì)動(dòng)植物擬人化的描寫(xiě),再現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家一個(gè)自然諧的場(chǎng)景,使人如臨其境,如聞其聲,如見(jiàn)其人.我要把最喜歡的段落背下來(lái)。我來(lái)回一下：1、學(xué)習(xí)這課，我結(jié)識(shí)了兩個(gè)多音字，我會(huì)分別注音并組詞：冠（）

率（）（）（）2這課中最容易寫(xiě)錯(cuò)的字是“巢“諧是這樣識(shí)記的__________________3課下我查找了資料課文中“紡織娘是指______________________________。4、通過(guò)學(xué)習(xí)課文，我能用自己的話具體講一講“鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景““幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍，成群地從土里鉆出來(lái)句形象地呈現(xiàn)了“雨后春筍”的畫(huà)面尤其“探字作者運(yùn)用擬人化的手法到畫(huà)龍點(diǎn)睛之效。2

5、鄉(xiāng)村生活如詩(shī)如畫(huà),我也要學(xué)習(xí)作者的觀察方法寫(xiě)一寫(xiě)我見(jiàn)到的鄉(xiāng)村畫(huà)面.三、拓延伸:春天的田野冬天剛過(guò)去,春天就邁著輕盈的腳步來(lái)到了大地,到處都相約好似的換上春裝.今天,我約了幾位小伙伴去欣賞家鄉(xiāng)春天的田野.我們漫步在田埂,面吹來(lái)了陣陣春,覺(jué)得舒適極.因?yàn)榇禾觳幌穸炷菢雍L(fēng)刺骨只略帶著寒.你瞧,腳下沉睡了一冬天的小草,此時(shí)已清醒倔強(qiáng)地把頭伸出了地面雖然只見(jiàn)一點(diǎn)嫩,卻布滿了生.些不知名的小,一,一簇地灑在田埂上.翠綠欲滴的蠶豆苗整潔地立在田埂旁.我舉目望去,眼前是一望無(wú)垠的莊稼金黃的油菜花兒開(kāi)得正旺,辛勤的小蜜蜂,一會(huì)兒飛到這說(shuō)些悄悄話,會(huì)兒又飛到哪兒吻一吻.還有這一片,那一片綠得發(fā)亮的紅花草自然地繡上了幾朵小紫花好看極了.正在拔節(jié)的麥苗兒,像綠色的地毯厚厚地鋪在田野上.看到此景,我想起了一句諺語(yǔ):一年之計(jì)在于春啊！這是農(nóng)民辛勤耕耘的希望.我喜歡家鄉(xiāng)春天的田野．它像一幅展開(kāi)的畫(huà)卷，布滿詩(shī)情畫(huà)意．于是我興奮地對(duì)伙伴們說(shuō)惜我不是畫(huà)家否則我將用彩筆畫(huà)下這家鄉(xiāng)迷人的田野讓它永遠(yuǎn)鋪展在我們的眼前．（1天的田野見(jiàn)到了____________________________________________________________________________________________________________________________想到了______________________________________________