版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
小學(xué)___?年級(jí)上學(xué)年?期末評(píng)語【?優(yōu)秀篇】?1.課堂?上你那專注?的眼神,認(rèn)?真的學(xué)習(xí)態(tài)?度,老師深?深地感到欣?慰??吹侥?能出色完成?老師布置的?各項(xiàng)任務(wù),?做好老師的?小助手,老?師真有說不?出的高興。?課堂上常聽?到你那響亮?而準(zhǔn)確的回?答??蓯鄣?孩子,老師?欣賞你,欣?賞你的勤奮?、你的獨(dú)特?……繼續(xù)努?力吧!你的?明天會(huì)更美?好。2.?你是個(gè)誠?實(shí)的孩子,?能和同學(xué)和?睦相處,能?按時(shí)完成作?業(yè),字跡端?正,但上課?經(jīng)常開小差?,導(dǎo)致成績(jī)?不太理想,?希今后改正?缺點(diǎn),爭(zhēng)取?進(jìn)步。3?.這學(xué)期?你的進(jìn)步很?大。尤其是?學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)?變了不少:?瞧,你上課?更專心了,?寫作更真實(shí)?了,字也漂?亮多了。希?望你今后繼?續(xù)努力,博?覽群書,嚴(yán)?格要求,積?極進(jìn)取,爭(zhēng)?取更大的進(jìn)?步!4.?你是個(gè)誠?實(shí)的孩子,?你熱愛集體?,關(guān)心同學(xué)?,學(xué)習(xí)有上?進(jìn)心,作業(yè)?按時(shí)完成,?但字跡不太?工整,希今?后改這些壞?毛病,爭(zhēng)取?更大的進(jìn)步?。5.?你是老師和?同學(xué)們心中?的小能人,?你身為學(xué)習(xí)?委員,收發(fā)?作業(yè)總是那?么及時(shí),那?么負(fù)責(zé)。每?次老師交給?你一項(xiàng)任務(wù)?時(shí),你總能?認(rèn)真完成,?老師為有你?這樣一位好?助手而感到?高興!6?.運(yùn)動(dòng)賽?場(chǎng)上,你是?班級(jí)和學(xué)校?的驕傲,總?是用優(yōu)異的?體育成績(jī)向?老師和同學(xué)?們報(bào)喜。在?課堂上,你?瑯瑯讀書聲?總是讓老師?感到欣慰,?小男孩,如?果你能上課?專心聽講,?按時(shí)完成作?業(yè),學(xué)習(xí)成?績(jī)就會(huì)有很?大的提高,?老師期待你?的進(jìn)步!?7.你是?個(gè)乖巧、好?學(xué)的女孩。?同學(xué)之間友?好相處,作?業(yè)也比以前?做得認(rèn)真,?在這一學(xué)期?內(nèi),成績(jī)有?了明顯的提?高,希你今?后繼續(xù)努力?,爭(zhēng)取做個(gè)?好學(xué)生。?8.你是?個(gè)勤奮、好?學(xué)的孩子。?同學(xué)之間友?好相處,熱?愛集體,作?業(yè)認(rèn)真,學(xué)?習(xí)成績(jī)有了?明顯的進(jìn)步?,但上課發(fā)?言不太熱烈?,希今后多?動(dòng)腦,爭(zhēng)取?更大的進(jìn)步?。9.?你聰明、可?又太頑皮。?你尊敬師長?,熱愛集體?,各項(xiàng)活動(dòng)?積極參加,?由于你的努?力,在學(xué)習(xí)?上進(jìn)步很大?,希今后不?要驕傲,堅(jiān)?持不懈,爭(zhēng)?取做個(gè)好學(xué)?生。10?.看到課?堂上你那專?注的神情,?你越寫越好?看的作業(yè),?老師真為你?欣喜。這一?學(xué)期,在你?的努力下,?你在各方面?取得了很大?進(jìn)步,如果?你能大膽回?答問題,鍛?煉自己的口?頭表達(dá)能力?,那么你的?成績(jī)將更上?一層樓。?11.你?是個(gè)活潑可?愛的學(xué)生,?愛好廣泛,?舞姿優(yōu)美,?在與同學(xué)的?交往中是那?么大度與寬?容,熱情主?動(dòng)獻(xiàn)愛心,?對(duì)班級(jí)的管?理能力也在?提高,學(xué)習(xí)?的刻苦精神?有所增強(qiáng)。?望今后要培?養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?,記?。簩W(xué)?問勤中得。?12.?你是個(gè)誠實(shí)?的孩子,遵?守學(xué)校的規(guī)?章制度,積?極參加慶“?六一”的活?動(dòng),并在活?動(dòng)中獲得了?家長們的好?評(píng),老師和?同學(xué)為你高?興!你關(guān)心?班集體,主?動(dòng)為班集體?做好事,是?老師的好幫?手。望你上?課要更大膽?更積極的發(fā)?言,在學(xué)習(xí)?上取得更大?的成功。?13.活?潑、好動(dòng)是?你的天性。?學(xué)習(xí)自覺,?同學(xué)之間友?好相處,集?體活動(dòng)積極?參加,作業(yè)?按時(shí)完成,?但字跡較差?,希今后改?掉這點(diǎn)壞毛?病,爭(zhēng)取更?大的進(jìn)步。?14.?你是一個(gè)可?愛的小女孩?。課堂上時(shí)?常能聽到你?回答問題的?聲音,這學(xué)?期你改掉了?上課愛在位?子上玩的毛?病,變得專?心了,書寫?也端正了許?多,以后注?意要按時(shí)完?成作業(yè),那?就更棒了!?15.?你是一個(gè)文?靜、可愛的?小姑娘,總?是默默地觀?察,悄悄地?思索、學(xué)習(xí)?!上課會(huì)聽?講了,也能?大膽回答問?題,會(huì)和小?伙伴合作學(xué)?習(xí)。看到你?的這些進(jìn)步?,老師由衷?地感到高興?!小學(xué)_?__年級(jí)上?學(xué)年期末評(píng)?語【熱門篇?】1.?你總是那么?樂觀,所以?我們很難從?你的臉上看?到愁容。你?有著強(qiáng)烈的?正義感和集?體榮譽(yù)心,?對(duì)待同學(xué)你?總是那么熱?心。對(duì)自己?的學(xué)習(xí),你?從來都是一?絲不茍,課?堂上你認(rèn)真?聽講,積極?回答問題,?課后及時(shí)復(fù)?習(xí),學(xué)習(xí)成?績(jī)也逐步提?高。生活中?的你總是彬?彬有禮,尊?敬師長,團(tuán)?結(jié)同學(xué),給?老師留下了?深刻的印象?。2.?“生活就像?深?yuàn)W莫測(cè)的?汪洋大海,?面對(duì)生活,?我們不應(yīng)是?淺灘上的弄?潮兒,而而?是敢于挑戰(zhàn)?的沖浪者。?”衷心的希?望在以后的?學(xué)習(xí)你能注?意培養(yǎng)自己?的創(chuàng)新意識(shí)?和創(chuàng)新能力?,老師相信?以后的你會(huì)?有更加出色?的表現(xiàn)。?3.你是?一個(gè)為人隨?和,誠實(shí)正?直的男孩。?生活中的你?總是彬彬有?禮,尊敬師?長,對(duì)老師?提出的建議?能夠虛心接?受,在過去?的這一個(gè)學(xué)?期里,你能?夠與同學(xué)和?睦相處,積?極參加集體?活動(dòng),在學(xué)?習(xí)方面,上?課認(rèn)真聽講?,學(xué)習(xí)成績(jī)?逐步提高,?這一點(diǎn)也是?大家有目共?睹的。4?.人生每?時(shí)每刻都要?面臨著挑戰(zhàn)?,好好把握?每一天,善?待自我,善?待生活,只?有這樣,當(dāng)?你首往事時(shí)?,你才不會(huì)?感到太多遺?憾。5.?初次接觸?你,被你質(zhì)?樸、單純的?特點(diǎn)所折服?,慢慢地,?隨著時(shí)間的?推移,老師?還發(fā)現(xiàn)原來?你的內(nèi)心是?如此的復(fù)雜?,你的心思?并不是單單?用在學(xué)習(xí)上?,有時(shí)的你?也會(huì)挖空心?思的想一些?奇怪的事情?,做一些莫?名其妙的事?情,這一點(diǎn)?很是讓老師?擔(dān)心。當(dāng)然?,一學(xué)期來?,通過幾次?推心置腹的?談話之后,?你有了很大?的進(jìn)步,盡?管你的學(xué)習(xí)?成績(jī)還不是?很理想,但?我知道,你?正是努力,?是嗎?6?.記住,?想只用一滴?汗水就種成?果樹是不可?能的。真心?的希望你能?記住你的豪?言壯語,做?一個(gè)真正的?男子漢!?7.你是?一個(gè)聰明,?有靈氣的男?孩。你的精?湛球藝,為?你贏得了觀?眾的喝彩,?令老師和同?學(xué)感到佩服?。生活中的?你尊敬師長?,團(tuán)結(jié)同學(xué)?,能夠認(rèn)真?對(duì)待老師交?給的每一項(xiàng)?任務(wù)。學(xué)習(xí)?上,你具有?學(xué)習(xí)各門功?課的能力,?但卻沒能很?好的發(fā)揮出?來,課堂上?的你時(shí)有管?不住自己的?情況。8?.俗話說?得好:“山?再高,高不?過一個(gè)人的?意志;路再?長,也長不?過人的一雙?腳?!敝灰?你能充分認(rèn)?識(shí)學(xué)習(xí)的重?要性,嚴(yán)格?要求自己,?認(rèn)真對(duì)待每?一堂課,相?信,在人生?的賽場(chǎng)上,?你一樣會(huì)做?得非常精彩?。9.?你坦誠直爽?,活潑開朗?,男孩子的?特點(diǎn)在你身?上得到了很?好的體現(xiàn)??在與你的接?觸中,我發(fā)?現(xiàn)你有敏捷?的思維反應(yīng)?能力,有男?孩子不肯服?輸?shù)木瘛?我想:如果?你把這種精?神帶到學(xué)習(xí)?中來,刻苦?鉆研,勇于?實(shí)踐,你的?學(xué)習(xí)表現(xiàn)會(huì)?讓老師和同?學(xué)刮目相看?的。當(dāng)然,?也會(huì)讓爸爸?、媽媽滿意?的,你說是?嗎?10?.人的大?腦就如同一?片荒地,只?要勤于開墾?,荒地就會(huì)?成為沃土。?真誠的希望?,你能運(yùn)用?你靈活的大?腦,去開墾?屬于你的那?片沃土,創(chuàng)?造明天的輝?煌。11?.你的質(zhì)?樸與單純給?老師留下了?深刻的印象?,生活中的?你總是那么?有禮貌,尊?敬師長,能?夠與同學(xué)和?睦相處。在?學(xué)習(xí)方面,?學(xué)習(xí)態(tài)度端?正,對(duì)某些?學(xué)科也表現(xiàn)?出了一定的?學(xué)習(xí)興趣,?但這只是針?對(duì)個(gè)別學(xué)科?而言,盡管?經(jīng)過了多次?談話,你的?認(rèn)識(shí)有了一?定的提高,?對(duì)大部分學(xué)?科你還是缺?少必要的重?視。12?.人的大?腦就如同一?片荒地,只?要勤于開墾?,荒地就會(huì)?成為沃土。?老師真誠的?希望你能時(shí)?刻提醒、約?束自己,不?斷提高自身?認(rèn)識(shí),希望?在不久的將?來能夠看到?你的進(jìn)步。?13.?你比較聰明?,這是你的?優(yōu)點(diǎn)。在過?去的一個(gè)學(xué)?期中,我們?彼此有多了?一些了解,?于老師認(rèn)為?你熱心為集?體服務(wù),認(rèn)?真完成老師?交給的各項(xiàng)?任務(wù),積極?參與班級(jí)各?項(xiàng)活動(dòng),并?在體育方面?盡了自己的?一份力,同?樣也為班級(jí)?爭(zhēng)得了榮譽(yù)?;生活中尊?敬師長,團(tuán)?結(jié)同學(xué),遵?守校規(guī)校紀(jì)?;14.?“如果滿?足于一知半?解,那就永?遠(yuǎn)不能成為?行手?!痹?以后的學(xué)習(xí)?中,真誠的?希望你能認(rèn)?真考慮老師?和家長的建?議,勇敢的?面對(duì)存在的?問題,積極?探索適合自?己的學(xué)習(xí)方?法,全面提?高自己各方?面的能力。?用知識(shí)來裝?飾自己,那?才是人生最?好的打扮。?你會(huì)做得更?好的,對(duì)嗎??小學(xué)_?__年級(jí)上?學(xué)年期末評(píng)?語【最新篇?】1.?不要埋怨老?師常常潑你?的冷水。你?有很出眾的?才智,你有?活潑熱情的?個(gè)性,但有?時(shí)太冒失;?你不計(jì)較別?人對(duì)你的駁?斥,但你有?時(shí)也不考慮?別人的感受???你認(rèn)識(shí)?到自己的優(yōu)?缺點(diǎn)了嗎??哪一天你認(rèn)?清了自我,?那一天就是?你在所有同?學(xué)中獨(dú)占鰲?頭的時(shí)候。?2.從?認(rèn)識(shí)你到現(xiàn)?在,你給老?師留下了美?好的印象:?活潑,可愛?,寫字工整?,喜愛讀書?,成績(jī)優(yōu)異?。你在課堂?上的表現(xiàn)讓?老師非常滿?意,你的知?識(shí)面也讓老?師非常震驚?,老師相信?只要你努力?,一定會(huì)更?加優(yōu)秀。繼?續(xù)努力吧!?3.這?學(xué)期表現(xiàn)很?不錯(cuò)哦,讓?老師忍不住?喜歡你!你?在知識(shí)的海?洋里不斷地?奮斗,執(zhí)著?地追求,是?一個(gè)品學(xué)兼?優(yōu)的學(xué)生,?努力吧,你?是好樣的!?4.你?是一個(gè)有禮?貌的孩子。?你尊敬老師?,每一次見?到老師你總?會(huì)送上一句?真誠的問候?。你熱愛勞?動(dòng),每一次?搞衛(wèi)生你都?搶著干。老?師交待的事?情,你都能?認(rèn)真完成,?如果學(xué)習(xí)上?再用功些,?你一定會(huì)更?加出色,加?油!5.?你是個(gè)穩(wěn)?重、踏實(shí)的?男孩,學(xué)習(xí)?認(rèn)真,思維?敏捷。雖然?你一直不肯?表現(xiàn)自己,?但你的優(yōu)點(diǎn)?老師全記在?心里。老師?希望你更加?努力,取得?更大進(jìn)步!?6.老?師喜歡你,?是因?yàn)槟闵?課認(rèn)真,成?績(jī)優(yōu)異,同?學(xué)喜歡你,?是因?yàn)槟阈?情溫和,樂?于助人。但?是,你知道?嗎?課堂上?,每位老師?都好想看到?你高高舉起?的小手,好?想聽到你大?膽發(fā)言的聲?音!其實(shí),?每次你回答?得都不錯(cuò),?相信自己,?勇敢地向自?己的膽小開?炮吧!7?.這學(xué)期?,你各方面?的表現(xiàn)都有?可喜的轉(zhuǎn)變?,學(xué)習(xí)成績(jī)?有了顯著的?進(jìn)步。原來?的那個(gè)自由?散漫、自私?無禮的你變?成了一個(gè)愛?學(xué)習(xí)、求上?進(jìn)、講文明?、懂禮貌的?好孩子???到你的成長?,你的進(jìn)步?,大家都為?你高興。你?知道嗎?人?可貴的地方?在于知錯(cuò)就?改,這一點(diǎn)?你做到了,?更可貴的是?持之以恒,?我相信你一?定會(huì)做到,?甚至?xí)龅?更好。你說?是嗎?8?.在老師?心目中,你?是一個(gè)心地?善良,為人?厚道的男孩?。見到老師?,你總是笑?臉相迎,與?團(tuán)結(jié)和睦相?處,因此,?深受同學(xué)和?老師的喜愛?。不過,老?師覺得你學(xué)?習(xí)目的不明?確,總讓老?師為你擔(dān)心?。說真的,?老師對(duì)你充?滿信心。希?望你在新的?學(xué)年里摒開?不良習(xí)慣,?奮勇前進(jìn),?你一定會(huì)很?出色的。?9.在老?師眼里,你?是一個(gè)非常?可愛的女孩?。見到老師?你總能很有?禮貌地向老?師問好。對(duì)?待同學(xué),你?也很真誠。?不過,老師?覺得你學(xué)習(xí)?的目的不明?確。在這里?,老師送你?一句話:學(xué)?習(xí)如逆水行?舟,不進(jìn)則?退,要想達(dá)?到自己的理?想境界,必?須持之以恒?,不懈努力?才行。1?0.在老?師眼里,你?是一個(gè)文靜?、內(nèi)向的女?孩。你積極?參加學(xué)校開?展的各項(xiàng)活?動(dòng),對(duì)待同?學(xué),你也能?很熱情、真?誠。令老師?遺憾的是你?的作業(yè)本為?什么總要讓?我單獨(dú)批改?。說真的,?老師對(duì)你充?滿信心,在?這里,老師?希望你在新?的學(xué)年里,?在學(xué)習(xí)上狠?下苦功,不?懂就問,爭(zhēng)?取進(jìn)步。?11.你?是一個(gè)性格?內(nèi)向而又懂?事的男孩。?見到老師你?總能很有禮?貌地向老師?問好。對(duì)待?同學(xué),你也?很熱情真誠?。你上課認(rèn)?真聽講,作?業(yè)一絲不茍?。如果在課?堂上常能聽?到你精彩的?發(fā)言,并且?在學(xué)習(xí)上加?倍努力,相?信你會(huì)比現(xiàn)?在更加出色?。12.?你是一個(gè)?文靜懂事而?又勤奮的女?孩。你思想?純樸,心地?善良,因此?,大家都樂?意與你交往?。你上課認(rèn)?真聽講,作?業(yè)一絲不茍?。令人欣慰?的是,上課?偶爾也能聽?到你精彩的?發(fā)言。在這?里,老師真?誠地希望你?記?。簩W(xué)無?止境,只要?不斷拼搏,?你一定會(huì)比?現(xiàn)在更加出?色。13?.在老師?心目中,你?是一個(gè)聰明?活潑的男孩?。見到老師?你總能很有?禮貌地向老?師問好,積?極參加公益?勞動(dòng),樂于?助人。上課?時(shí),時(shí)而也?能聽到你精?彩的發(fā)言。?令人遺憾的?是,你學(xué)習(xí)?的自覺性還?不夠。但老?師相信,只?要你好好努?力,在新的?學(xué)年里會(huì)看?到一個(gè)各方?面都很出色?的你。1?4.每每?看到你可愛?的小臉,天?真無邪的笑?容,老師真?想湊上前跟?你說幾句話?。但是,你?總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?躲開,這就?是你的不足?之處。你的?學(xué)習(xí)成績(jī)老?師不用擔(dān)憂?,但上課,?老師卻很少?看到你舉手?發(fā)表過意見?。不過,最?近你又好像?進(jìn)步了好多?。知道嗎??你的每一點(diǎn)?進(jìn)步老師都?會(huì)為你高興?。希望你更?加努力地爭(zhēng)?取好成績(jī)。?努力吧!老?師永遠(yuǎn)支持?著你!1?5.你生?性靦腆,一?不小心便會(huì)?臉紅,你總?是在不經(jīng)意?間給大家許?多吃驚的眼?神,例如你?的回答,可?見你課外閱?讀較豐富,?愛好也很廣?泛,這些都?很好,但在?課堂上你還?得多專心一?些,努力提?高自己的習(xí)?作水平,這?樣才能有新?的進(jìn)步。?16.你?忠厚、善良?、不愛與人?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 護(hù)士年度考核表個(gè)人工作總結(jié)(10篇)
- 春節(jié)走訪慰問扶貧干部方案
- 名師課堂實(shí)錄觀摩活動(dòng)方案
- 校園安全管理方案
- 某市政道路路燈安裝工程施工組織設(shè)計(jì)方案
- 惡劣天氣專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案
- 市場(chǎng)營銷部薪酬制度
- 2024年北京高中學(xué)業(yè)水平合格性考試物理試卷真題(含答案)
- 師承教育工作實(shí)施方案
- 2024年醫(yī)保管理工作制度
- 人教版小學(xué)英語單詞表(完整版)
- ZD6轉(zhuǎn)轍機(jī)接點(diǎn)反彈問題分析與處理
- Houdini 節(jié)點(diǎn)解釋
- 座椅設(shè)計(jì)參數(shù)及其對(duì)舒適性的影響
- 自行車部件英文術(shù)語資料
- 水利工程完工結(jié)算格式.doc
- 橋梁樁基鋼筋施工技術(shù)方案(完整版)
- 鋁線電阻表標(biāo)準(zhǔn)
- 藻類生長抑制實(shí)驗(yàn)
- 房地產(chǎn)投資基金設(shè)立及運(yùn)作
- 三清山旅游資源開發(fā)研究
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論