2023年培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告范文

第6頁(yè)共6頁(yè)2023年?培訓(xùn)學(xué)校校?長(zhǎng)述職報(bào)告?范文夜深?人靜，坐在?昏暗的燈光?下去回憶那?些匆匆流過(guò)?的歲月。想?到即將離別?，一股失落?感就爬上了?心頭。也唯?有用樸實(shí)的?文字去記錄?鎏金歲月。?___月?___號(hào)中?午吃飯，意?外地接了兩?個(gè)來(lái)自家長(zhǎng)?的電話，詳?細(xì)的咨詢培?訓(xùn)班的事，?并問(wèn)什么時(shí)?間能報(bào)名。?當(dāng)時(shí)由于沒(méi)?想到還沒(méi)下?市場(chǎng)就有人?報(bào)名，我也?隨口告訴她?明天報(bào)名。?然后想想明?天才下市場(chǎng)?，萬(wàn)一家長(zhǎng)?明天早上去?沒(méi)人怎么辦?。所以說(shuō)第?二天就急切?地要下市場(chǎng)?。第二天?清晨，帶上?準(zhǔn)備好的行?李匆匆下市?場(chǎng)了。坐在?到目的地—?—___的?車上，心中?無(wú)法平靜。?第一年當(dāng)?校長(zhǎng)，害怕?招不到人，?下邊的老師?怎么辦，怎?么處理與園?長(zhǎng)的關(guān)系。?總之有很多?問(wèn)題縈繞在?腦邊。當(dāng)?___幼兒?園外面五顏?六色的墻慢?慢映入眼簾?時(shí)，心反而?平靜下來(lái)。?作為校長(zhǎng)，?要始終站在?最前面，去?迎接任何困?難，去解決?任何問(wèn)題。?永遠(yuǎn)都要堅(jiān)?強(qiáng)。打開(kāi)車?門，踏上_?__的土地?，我們美好?的___天?生活就開(kāi)始?了，同樣艱?苦又充滿挑?戰(zhàn)的十天招?生期也就拉?開(kāi)了序幕。?到目前為?止，___?分校共招_?__人。這?___人是?我們校區(qū)十?二個(gè)兄弟姐?妹口水，淚?水和汗水的?結(jié)晶?？偨Y(jié)?我們校區(qū)所?取得成績(jī)，?我認(rèn)為以下?幾點(diǎn)至關(guān)重?要。第一?，良好的團(tuán)?隊(duì)氛圍。我?們校區(qū)招生?期共有__?_名教師。?來(lái)自___?個(gè)學(xué)校，這?其中有大學(xué)?同班同學(xué)，?有高中同學(xué)?，大學(xué)室友?，關(guān)系也是?很復(fù)雜。這?樣很容易形?成小團(tuán)體。?為了避免這?種情況出現(xiàn)?，在人員搭?配，吃飯的?時(shí)候，開(kāi)會(huì)?的時(shí)候，把?握好全局不?要讓一個(gè)人?被冷落，讓?大家做到彼?此熟悉了解?，做到關(guān)系?融洽。其次?良好的團(tuán)隊(duì)?氛圍還包括?高昂的團(tuán)隊(duì)?___。_?____永?遠(yuǎn)是那么高?昂。高昂的?___給我?們持續(xù)不斷?動(dòng)力。招生?期難免遇到?困難和挫折?，而且天氣?炎熱，一天?不停走路解?說(shuō)。任何人?都會(huì)感到疲?倦。為了避?免疲倦傳染?，無(wú)論私下?聊天，吃飯?還是開(kāi)會(huì)去?講一些招生?趣事和一些?感動(dòng)的事。?再者就是女?生體質(zhì)差，?女生要輪著?做固定組。?還有就是開(kāi)?會(huì)和第二天?出發(fā)前我們?一起加油。?總之感情是?基礎(chǔ)，團(tuán)隊(duì)?里面的人只?要彼此信任?彼此大家就?會(huì)全力以赴?，只要時(shí)刻?充滿___?，就會(huì)攻無(wú)?不克。第?二，制定合?理的招生范?圍，來(lái)之前?就要打印好?目的地地圖?，招生的時(shí)?候都要問(wèn)問(wèn)?具體的地方?。同時(shí)這個(gè)?合理的范圍?也要實(shí)地考?察一番，村?莊的大小及?密集度村莊?的富裕程度?都在考察范?圍之內(nèi)。根?據(jù)你這些因?素劃定一個(gè)?合理的范圍?。我們校區(qū)?制定了一個(gè)?方圓六里的?范圍。制定?合理的范圍?才不會(huì)浪費(fèi)?過(guò)多時(shí)間和?人力。第?三，宣傳戰(zhàn)?略，這些宣?傳方式也是?依據(jù)總校培?訓(xùn)所講的，?早上在鎮(zhèn)上?跑步是一個(gè)?很有影響力?的宣傳方式?。我們用我?們的___?去感動(dòng)家長(zhǎng)?。十天的招?生期分三個(gè)?階段，前兩?三天全面撒?網(wǎng)，把劃定?的范圍發(fā)一?遍傳單，不?錯(cuò)過(guò)一戶人?家，目的是?讓家長(zhǎng)有知?道暑假補(bǔ)習(xí)?班這件事。?讓它成為家?長(zhǎng)茶余飯后?談話的話題?。第二個(gè)?階段重點(diǎn)撈?魚，對(duì)那些?有意愿進(jìn)行?詳細(xì)的解說(shuō)?。記住他們?的詳細(xì)信息?。第三個(gè)?階段，也就?到了招生后?期，查漏補(bǔ)?缺。對(duì)劃定?的區(qū)域漏網(wǎng)?的學(xué)生做最?后的解說(shuō)。?也可以向稍?微遠(yuǎn)的地方?在發(fā)傳單。?第四，人?員的合理分?配及運(yùn)用，?講到人員合?理的運(yùn)用，?就不得不說(shuō)?有經(jīng)驗(yàn)老師?的運(yùn)用。我?們市場(chǎng)的_?__師去年?我們暑假一?起干過(guò)一年?的暑假補(bǔ)習(xí)?班，很慶幸?她來(lái)了__?_，干過(guò)一?年畢竟很有?經(jīng)驗(yàn)，她在?招生中起著?至關(guān)重要的?作用，如果?沒(méi)有她，是?絕對(duì)沒(méi)有_?__的今天?，真的很感?謝她。對(duì)于?她的運(yùn)用，?讓她分別帶?著新的老師?去招生，把?經(jīng)驗(yàn)都傳授?給他們。開(kāi)?會(huì)的時(shí)候，?也讓她講講?經(jīng)驗(yàn)個(gè)技巧?，對(duì)于人員?的分配采取?差異化，招?生過(guò)程中主?要針對(duì)兩種?，一種是家?長(zhǎng)，另一種?是學(xué)生，所?以說(shuō)在分配?人員的時(shí)候?，把分別對(duì)?家長(zhǎng)和學(xué)生?有親和力的?老師分在一?組，這樣工?作就容易做?好。說(shuō)到這?，就得提起?號(hào)稱“中年?婦女殺手”?的賀海鵬老?師，他是我?大學(xué)的同班?同學(xué)，感情?相當(dāng)?shù)纳睿?至于說(shuō)到能?和家長(zhǎng)聊得?來(lái)這方面，?他真的讓我?大吃一驚，?并給了我一?個(gè)很大的驚?喜，他和家?長(zhǎng)一聊就是?兩三個(gè)小時(shí)?，往往聊的?家長(zhǎng)心服口?服，當(dāng)即點(diǎn)?頭同意報(bào)名?。雖然他有?事提前離開(kāi)?了___，?走的那天天?空飄著小雨?，大家哭的?稀里嘩啦，?連這小雨都?為他的提前?離開(kāi)而傷心?落淚，我們?剩下的兄弟?姐妹們也會(huì)?深深的想念?他。想想大?家就快要分?別了，我們?都會(huì)彼此記?住對(duì)方？有?時(shí)候不得不?相信時(shí)間會(huì)?沖淡一切，?所以說(shuō)真心?希望我們多?聯(lián)系，多走?動(dòng)。第五?，好的招生?技巧和方法?。就像我們?去招生講到?孩子學(xué)習(xí)，?孩子智商差?(chà)?不(bu)?多(duō?)，那為什?就學(xué)不好，?那就是沒(méi)用?好的學(xué)習(xí)方?法。反過(guò)來(lái)?說(shuō)招生，招?生同樣需要?方法，每天?都要開(kāi)會(huì)將?招生遇到問(wèn)?題，然后針?對(duì)這些問(wèn)題?提出解決辦?法，比如遇?到留守兒童?，他想去，?爺爺奶奶坐?不了主。說(shuō)?要打電話問(wèn)?孩子家長(zhǎng)。?遇到這種情?況可以當(dāng)時(shí)?把電話撥過(guò)?去?？傊?生需要很多?方法，通過(guò)?學(xué)生招學(xué)生?，鼓動(dòng)家長(zhǎng)?幫忙招。?以上五點(diǎn)相?當(dāng)重要，_?__校區(qū)還?有以下做得?不足。第?一，后勤做?的不是很好?。老師得住?。到了教課?期才知道老?師睡覺(jué)經(jīng)常?被熱醒。以?前問(wèn)過(guò)老師?住宿情況。?可能比較害?羞沒(méi)有提出?來(lái)，自己也?沒(méi)有深入了?解。很愧疚?半個(gè)月在悶?熱的環(huán)境睡?覺(jué)。宋總校?長(zhǎng)和___?校長(zhǎng)都說(shuō)過(guò)?校長(zhǎng)就是全?職的保姆。?管著老師的?衣食住行，?只有后勤做?得好，工作?才能做好?第二，沒(méi)有?深入了解每?個(gè)人，吃飯?的時(shí)候也只?是聊聊開(kāi)心?事，開(kāi)會(huì)的?時(shí)候也只是?講講問(wèn)題。?作為校長(zhǎng)，?沒(méi)有深入了?解他們和他?們聊聊，是?一個(gè)失誤。?感覺(jué)深入的?溝通很有必?要，溝通有?助于增加團(tuán)?隊(duì)凝聚力。?這些就是?招生期的大?致總結(jié)。同?樣工作中時(shí)?刻充滿著感?動(dòng)。___?月二十九號(hào)?宋總校長(zhǎng)和?___校長(zhǎng)?來(lái)慰問(wèn)我們?校區(qū)，給我?們帶來(lái)了豐?盛的慰問(wèn)品?。第一天?我們沒(méi)有招?到人，心中?壓力很大·?·····?大家才下鄉(xiāng)?一天，就被?曬得黑黝黝?的，想想大?家付出那么?多卻還沒(méi)有?看到回報(bào)。?當(dāng)吃飯的時(shí)?候還剩下幾?塊肉，大家?都不吃。這?時(shí)羅巧玉老?師給我加了?一塊肉，說(shuō)?“校長(zhǎng)，這?塊肉你吃。?”這一刻被?感動(dòng)了。有?一種想哭的?感覺(jué)。自己?受到他們的?尊重，心痛?著他們受的?苦。李盼老?師和___?師為了一個(gè)?厭學(xué)的孩子?和家長(zhǎng)深入?交流孩子的?教育問(wèn)題，?談到感人時(shí)?，一副四人?對(duì)泣的場(chǎng)面?深深出動(dòng)了?我的心。我?們不是為招?生而招生，?我們要改變?我們遇到的?每個(gè)孩子。?當(dāng)陳寶華老?師和張俊霞?老師為了一?個(gè)很愿意上?補(bǔ)習(xí)班但家?長(zhǎng)不同議解?說(shuō)到深夜時(shí)?那種精神讓?我感動(dòng)，雖?說(shuō)沒(méi)說(shuō)服家?長(zhǎng)，但我們?盡我們最大?努力。冷建?老師和朱小?影老師中午?休息那種工?作精神讓人?感動(dòng)。張校?長(zhǎng)和于璐老?師在夜里回?學(xué)校的路上?依然對(duì)路邊?乘涼進(jìn)行解?說(shuō)也深深觸?動(dòng)了我。招?生期每個(gè)人?感動(dòng)著彼此?，正是這種?感動(dòng)讓我們?相扶前行。?十天的招生?期從不認(rèn)識(shí)?到熟悉，再?到了解，感?情一步步升?華。那些_?__跑操隊(duì)?伍，那些曬?得黝黑的面?龐，那些被?汗水浸透衣?衫，那些背?靠大樹(shù)午休?的情景，那?些夜里回來(lái)?騎著自行車?得身影已經(jīng)?被定格。成?為過(guò)去，但?感情還在延?續(xù)。__?_月十號(hào)開(kāi)?學(xué)了。教課?期就正式開(kāi)?始了。已經(jīng)?三星期過(guò)去?了。突然感?覺(jué)教學(xué)效果?沒(méi)那么好。?總結(jié)一下教?課期，第?一，安全始?終放在第一?位?！鞍倌?大計(jì)，安全?第一”為了?保障學(xué)生安?全，下課老?師也要注意?這學(xué)生，制?止危險(xiǎn)舉動(dòng)?，同時(shí)開(kāi)得?也有安全教?育課加強(qiáng)學(xué)?生的安全意?識(shí)。第二?，教育方面?做得不足。?一些孩子的?單獨(dú)輔導(dǎo)沒(méi)?做到位。對(duì)?孩子的學(xué)習(xí)?情況沒(méi)有隨?時(shí)了解，就?剩下一星期?，整個(gè)校區(qū)?都要緊張起?來(lái)，提高教?學(xué)效率，做?到每節(jié)課都?要有人督查?。第三，?對(duì)于提升孩?子積極性，?開(kāi)展課外活?動(dòng)做得也不?是很足。自?在第三周開(kāi)?展朗誦比賽?。我校區(qū)的?體育課感覺(jué)?還是有吸引?力的。我們?的陳寶華體?育老師從沒(méi)?有把體育課?當(dāng)副課教，?他自己對(duì)四?周的體育課?做精心的安?排。讓他們?學(xué)不少東西?。同樣，我?們的音樂(lè)課?也相當(dāng)不錯(cuò)?。第四，?做好家訪工?作。第三?星期的家訪?是對(duì)孩子在?學(xué)校情況的?匯報(bào)同時(shí)也?是對(duì)教學(xué)意?見(jiàn)的收集。?做到一個(gè)學(xué)?生也不能落?下。平穩(wěn)?的教課期我?們迎來(lái)了兩?位老師，_?__師和_?__師，張?老師是個(gè)實(shí)?干的人經(jīng)常?很少說(shuō)話，?不管誰(shuí)值班?，她也會(huì)仔?細(xì)的干。_?__師剛來(lái)?兩三天，雖?沒(méi)有深入溝?通，但從他?教課可以看?出是個(gè)很有?___的人?。平穩(wěn)的?教課期也有?觸動(dòng)人心的?事，___?師回家?guī)?lái)?的雞，熬的?雞湯讓我們?美美吃了一?頓。其實(shí)王?老師雖說(shuō)只?經(jīng)歷一天招?生期，但就?這一天就曬?黑了好多，?回家父母很?是心疼，勸?她不要來(lái)了?。但她依然?來(lái)了，還帶?了一只雞。?李盼老師學(xué)?生帶來(lái)的西?瓜是對(duì)我們?老師的認(rèn)可?。三個(gè)星期?中，冷建老?師的生日讓?我們夢(mèng)回在?校生活。好?久沒(méi)有放開(kāi)?自己大