2023年教研處主任述職報告范文（一）

第3頁共3頁2023年?教研處主任?述職報告范?文（一）?教研處主任?、備課組長?述職報告?本人全年一?直擔(dān)任一個?班語文教學(xué)?，兼學(xué)校教?研處主任、?本年級語文?備課組長。?年屆不惑，?我理應(yīng)像走?過來的這一?年，活得更?淡定、更富?于真誠的勇?氣，聽從自?己內(nèi)心的姿?態(tài)，走好自?己該走的每?一步路。?教師節(jié)，有?已經(jīng)不再在?我所任教班?級的弟子在?祝?？ㄉ舷?我傾訴，說?：“不知我?何德何能，?竟可在走上?社會之前遇?到您，我不?說您對我的?影響，因為?我的笨筆也?形容不出，?我只知道，?我看世界的?心態(tài)變了，?方式也變了?。說也慚愧?，正是上了?您的課，才?讓我第一次?系統(tǒng)地思考?自己的人生?！我一直認(rèn)?為，您是個?灑脫的人，?敢于做自己?認(rèn)為對的事?情、該做的?事情，但求?問心無愧！?學(xué)生中真的?有人不理解?您，他們我?無法改變，?我只希望，?在您所堅持?的理念中，?能多些可以?實現(xiàn)的。教?師節(jié)，祝您?永遠(yuǎn)活得坦?蕩！有時，?竟覺得其實?您才像擁有?自己桃花源?的人！”?在基礎(chǔ)教育?越來越被鎖?死于“應(yīng)試?gdp”戰(zhàn)?車的環(huán)境里?，我總保持?著一點(diǎn)點(diǎn)固?守的清醒和?良知，做著?一點(diǎn)點(diǎn)“困?獸猶斗”式?的絲絲抗?fàn)?，的確是讓?某些人不太?理解、也無?法理解的吧?。而臨此艱?辛不茍且，?尚能堅守“?本心”，并?在不斷的學(xué)?習(xí)、思考與?實踐中，先?讓自己__?_、洗心，?再將這點(diǎn)滴?思想的光輝?傳遞到我們?優(yōu)秀教師團(tuán)?隊，讓自己?的教書育人?和學(xué)校的教?研工作，以?務(wù)實的姿態(tài)?“虛工實做?”，朝著應(yīng)?有的理想方?向“得寸則?進(jìn)寸，得尺?則進(jìn)尺”，?正是我的人?生價值之幸?。而最幸運(yùn)?的是：我這?樣的做法，?偏能得到在?座諸多同仁?、乃至各級?教育行政部?門領(lǐng)導(dǎo)的理?解、支持、?贊賞和抬愛?，本人感激?不盡！語?文教學(xué)方面?，在做好教?學(xué)常規(guī)、為?學(xué)生的語文?素養(yǎng)和考分?負(fù)責(zé)的同時?，始終抱定?“大語文教?育”的宗旨?，切切實實?為備課組牽?頭，做好不?間斷的“大?語文閱讀拓?展”的資料?編印，并默?默致力于第?三冊語文校?本教材的主?編。本人再?次被評為瀏?陽市名師。?備課組協(xié)?調(diào)指揮方面?，強(qiáng)調(diào)研討?的實效，減?少___的?無效勞動，?堅持“教學(xué)?進(jìn)度與內(nèi)容?上的統(tǒng)一”?與“教師個?人教學(xué)風(fēng)格?的自主發(fā)揮?”相結(jié)合。?學(xué)校教研?工作方面，?不做則已，?做，就想盡?力把它做好?、做精細(xì)、?做出實效來?。從“磨課?”活動，到?《教師業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)讀本》?的編印，到?各類賽課、?評課活動的?___，到?“教研博客?圈”的運(yùn)作?管理，都是?全心全意地?保障這樣的?活動不是走?過場，而是?有它抹不去?的價值和意?義。以博客?圈為例，圈?內(nèi)至今__?_篇博文，?我篇篇拜讀?，而對其中?有著特殊的?對話意義或?者本人力所?能及能夠與?之展開對話?的博文，我?都努力寫下?我的思考、?感受或者想?法和建議。?有的留言，?一寫就五六?百字。此刻?，我可以很?寬慰地說：?博客圈里全?部___篇?精華博文，?每一篇，都?是我認(rèn)真閱?讀篩選后給?“加為精華?”的，每一?篇文章后面?，都有我或?長或短的對?話留言。如?果，我所做?的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?，真的曾經(jīng)?帶給您些許?溫暖、些許?勇氣與信心?、些許思想?的火花，或?者些許思想?交鋒的不快?，那么，我?敢說：這一?年，我這個?教研處主任?總算沒有白?當(dāng)！而本人?性格上的急?躁、工作中?的粗糙和缺?失還很多，?我一定加強(qiáng)?修養(yǎng)，還望?各位同仁海?涵。這一?年來，學(xué)校?教研也曾取?得一點(diǎn)成績?，主要是：?去年年終，?被評為瀏陽?首家“__?_市校本研?訓(xùn)示范學(xué)校?”和___?市級常規(guī)管?理先進(jìn)單位?（一等獎）?；今年__?_月，本人?在全市師訓(xùn)?專題大會上?作典型經(jīng)驗?介紹；校本?研訓(xùn)工作也?成為今年目?標(biāo)管理中學(xué)?校的特色加?分項目；申?報的《中學(xué)?學(xué)科分層教?學(xué)研究與實?踐》成為全?市唯一獲批?的省___?規(guī)劃課題。?主持的__?_省“__?_”課題《?高中語文化?學(xué)學(xué)科信息?化資源建設(shè)?與研究》順?利結(jié)題并