退休干部先進(jìn)事跡

退休干部先?進(jìn)事跡_?__今年7?___歲，?___年參?加工作，1?9___年?退休。19?___年_?__月，_?__考慮到?他從事過多?年的教育工?作，決定讓?他擔(dān)任城區(qū)?關(guān)心下一代?工作委員會?主任，就這?樣，原本該?坐享清福的?他又催馬揚(yáng)?鞭，挑起了?這一重任，?在這個崗位?上一干就是?___個年?頭。___?多年來，他?把全部心血?用在了關(guān)心?下一代工作?上，譜寫了?一曲老__?_員責(zé)任如?山，奮斗不?止的贊歌。?困難面前?不畏縮在?市場經(jīng)濟(jì)的?大潮里，_?__不講條?件，不計報?酬，不畏困?難，他擔(dān)任?關(guān)工委主任?后，在短時?間內(nèi)，就建?立起內(nèi)部工?作目標(biāo)和管?理章程，并?積極帶領(lǐng)關(guān)?工委一班人?開拓進(jìn)取。?在條件差，?任務(wù)重，困?難多，壓力?大的情況下?，他想盡一?切辦法在全?區(qū)各基層單?位建立起關(guān)?心下一代工?作___。?截止目前，?全區(qū)___?個街道辦事?處、___?個社區(qū)居委?會、___?所小學(xué)和_?__個非公?企業(yè)均建起?了關(guān)心下一?代工作__?_，聘任_?__名老干?部、老教師?、老專家、?老戰(zhàn)士、老?模范擔(dān)任宣?講報告員、?校外輔導(dǎo)員?、普法幫教?員、科普指?導(dǎo)員、家長?學(xué)校教導(dǎo)員?和文化市場?監(jiān)督員，為?了搞好“五?老”活動，?還專門設(shè)立?了“五老”?活動研究室?，全區(qū)上下?形成了青少?年教育工作?網(wǎng)絡(luò)。工?作上面不馬?虎為了引?導(dǎo)青少年學(xué)?習(xí)祖國優(yōu)秀?傳統(tǒng)文化，?弘揚(yáng)中華美?德，___?多年致力于?古典詩文的?學(xué)習(xí)和研究?，經(jīng)過潛心?鉆研，將部?分“四書”?、《禮記》?、《___?》以及《詩?經(jīng)》、《楚?辭》等古籍?和歷代古詩?共___條?（首），譯?成白話文，?有的篇目還?加了拼音、?注釋、點(diǎn)評?。其中選譯?的“四書”?、《禮記》?、《___?》和400?首古詩已編?成《古詩文?鑒賞》和《?鑒賞——學(xué)?習(xí)古詩文，?感悟中華魂?》兩書，分?別由人民文?學(xué)___和?___畫報?___發(fā)行?，并且將_?__冊分贈?給全區(qū)各學(xué)?校、各社區(qū)?和有關(guān)單位?，供青少年?學(xué)習(xí)。_?__年__?_月___?日，___?發(fā)表了“_?__”重要?論述，為了?推動___?榮辱觀教育?活動，他從?《鑒賞》書?稿中精心挑?選出有關(guān)詩?文，對“_?__”試加?詮釋，先后?撰寫了《吟?誦古文古詩?，感悟“_?__”》和?《學(xué)古詩文?，育“四有?”人》，并?制成單行本?，把___?余冊印發(fā)給?各基層單位?。此外，他?還為小學(xué)生?們創(chuàng)作了“?___”兒?歌，請區(qū)關(guān)?工委副主任?李昂同志譜?曲，由區(qū)紅?領(lǐng)巾歌舞團(tuán)?演唱并制作?成光碟發(fā)放?給全區(qū)各小?學(xué)，為培養(yǎng)?“四有”新?人盡心出力?。今年，他?又編寫了《?中華古詩選?譯》一書，?全書分上、?中、下三冊?，集《詩經(jīng)?》、《楚辭?》及其歷代?名詩共__?_余篇。?為了小學(xué)生?身心健康，?___不顧?年逾古稀，?與關(guān)工委其?他同志一道?深入學(xué)校周?圍“小飯桌?”進(jìn)行調(diào)研?，針對發(fā)現(xiàn)?的問題及時?撰寫了《把?“小飯桌”?辦成培育“?四有”新人?的場所》一?文，發(fā)表于?《大同日報?》和省關(guān)工?委《工作通?訊》，并于?___年會?同區(qū)防疫站?對“小飯桌?”從業(yè)人員?進(jìn)行了集中?培訓(xùn)，引導(dǎo)?“小飯桌”?向著安全、?衛(wèi)生、文明?和健康有序?的方向發(fā)展?，深得學(xué)生?與家長的好?評。針對近?年來獨(dú)生子?女越來越多?，年輕的家?長“望子成?龍”，卻困?于不知如何?教子成才這?一現(xiàn)狀，他?撰寫了《家?校合力，為?國育人》一?文，發(fā)表于?《大同日報?》，讓家長?學(xué)校在提高?家長思想素?質(zhì)和改善家?庭教育上發(fā)?揮更大作用?。針對當(dāng)今?地___府?過分重視對?重點(diǎn)校或示?范校的培養(yǎng)?和扶持，而?忽視了對一?般學(xué)校的扶?持，從而導(dǎo)?致學(xué)生擇校?風(fēng)嚴(yán)重這一?現(xiàn)狀，他撰?寫了《讓孩?子們得到均?等的受教育?機(jī)會》一文?，呼吁社會?堅持辦平行?學(xué)校，地_?__府應(yīng)該?把注意力轉(zhuǎn)?向一般學(xué)校?，特別是那?些師資力量?較弱的學(xué)校?，在師資的?選配與經(jīng)費(fèi)?的投入上向?它們傾斜，?逐步縮小校?際之間的差?距，讓孩子?們在接受九?年制義務(wù)教?育方面得到?均等的機(jī)會?。中央發(fā)?布《公民道?德規(guī)范》后?，他及時_?__了__?_名離退休?教師進(jìn)行學(xué)?習(xí)討論，編?寫講稿，到?各學(xué)校宣講?；___“?___”重?要論述發(fā)表?后，他應(yīng)城?區(qū)各學(xué)校的?邀請給__?_多名師生?作了學(xué)習(xí)“?___”報?告；他通過?把選誦的古?詩故事化、?趣味化、通?俗化和啟發(fā)?互動等多種?形式來搞活?宣講氣氛；?___年_?__月__?_日，在城?區(qū)永和食府?成立關(guān)工委?大會上，他?給該企業(yè)_?__名青年?職工，引述?經(jīng)典詩文，?結(jié)合“__?_”詮釋了?該企業(yè)奉行?的“仁、義?、禮、智、?信”六個字?，肯定了他?們的經(jīng)營理?念正是中華?民族的傳統(tǒng)?美德，并著?重宣講了“?以誠信為榮?，以見利忘?義為恥”，?鼓勵他們行?義取利，講?求誠信。?榮譽(yù)面前不?停步__?_擔(dān)任區(qū)關(guān)?工委主任_?__多年來?，為關(guān)工委?嘔心瀝血，?頑強(qiáng)拼搏，?他多次被評?為國家、省?和市級關(guān)心?下一代先進(jìn)?工作者，他?所在的城區(qū)?關(guān)工委也多?次被省和市?授予先進(jìn)單?位稱號。然?而，他在榮?譽(yù)面前，沒?有停步，繼?續(xù)拼搏攀高?峰。進(jìn)入新?世紀(jì)以來，?特別是中央?發(fā)出加強(qiáng)對?未成年人思?想道德教育?的指示，強(qiáng)?調(diào)充分發(fā)揮?關(guān)工委和“?五老”作用?后，他受到?極大鼓舞，?思想更解放?，干勁更足?，與時俱進(jìn)?，勇攀高峰?，他帶領(lǐng)全?區(qū)___多?名“五老”?人員對社區(qū)?青少年進(jìn)行?革___傳?統(tǒng)、道德教?育的宣講活?動___余?場；在他的?積極___?下，城區(qū)_?__所學(xué)校?先后有__?_萬人次參?加了“中華?魂”讀書活?動中?；顒?中，他帶領(lǐng)?關(guān)工委的同?志與區(qū)少工?委和區(qū)教育?局共同__?_讀書演講?比賽。與此?同時，為了?扶植社區(qū)開?展讀書活動?，他主動與?區(qū)教育局和?區(qū)老干局聯(lián)?系，在全區(qū)?學(xué)生和老干?部中開展“?愛社區(qū)、獻(xiàn)?愛心”捐獻(xiàn)?圖書活動，?共為社區(qū)捐?獻(xiàn)圖書__?_冊，幫