美國教師講灰姑娘

本文格式為Word版，下載可任意編輯——美國教師講灰姑娘拒絕標準答案,首先要拒絕標準問題。老師先請一個學生上臺,給同學們講一講這個故事。學生講完后,老師表示感謝,然后開頭向全班提問。

老師:大家都了解這個故事了。假設(shè)在午夜12點的時候,辛德瑞拉來不及跳上她的南瓜馬車,會怎么樣?

學生:辛德瑞拉會變成原來臟臟的樣子,穿著破舊的衣服。哎呀,那就慘啦!

老師:所以,你們確定要做一個守時的人,不然就可能給自己帶來麻煩。另外,你們看,大家平日都打扮得漂美麗亮的,千萬不要突然邋里邋遢地展現(xiàn)在別人面前,不然你們的摯友要嚇著了(老師做昏倒狀,全班大笑)。好,我再問你們,假使你是辛德瑞拉的后媽,你會不會阻攔她去加入王子的舞會?確定要忠誠喲!

學生:(過了一會兒,有孩子舉手回復(fù))我也會。

老師:為什么?

學生:由于我愛自己的女兒,我夢想自己的女兒當上王后。

老師:是的。所以,我們看到的后媽猶如都是不好的人,她們只是對別人不夠好,可是對自己的孩子卻很好,這說明什么?她們不是十惡不赦的壞人,只是她們不能夠像愛自己的孩子一樣去愛別的孩子。孩子們,下一個問題:辛德瑞拉的后媽不讓她去加入王子的舞會,甚至把門鎖起來,她為什么能夠去,而且成為舞會上最美觀的姑娘呢?

學生:由于有仙女扶助她,給她美麗的衣服,還把南瓜變成馬車,把狗和老鼠變成仆人。

老師:對,你們說得很好!想一想,假設(shè)辛德瑞拉沒有得到仙女的扶助,她是不成能去加入舞會的,是不是?

學生:是的!

老師:假設(shè)狗、老鼠都不容許扶助她,她能在結(jié)果的時刻告成地跑回家嗎?

學生:不能。那樣的話,她可能可以告成地嚇倒王子(全班再次大笑)。

老師:雖然辛德瑞拉有仙女扶助她,但是,光有仙女的扶助還不夠。所以,孩子們,無論走到哪里,我們都是需要摯友的。我們的摯友不確定是仙女,但是,我們需要他們,我也夢想你們有好多好多的摯友。下面,請你們想一想,假設(shè)辛德瑞拉由于后媽不容許她去加入舞會就放棄了機遇,她可能成為王子的新娘嗎?

學生:不會!那樣的話,她就不會到舞會上,不會被王子遇到,更不會讓王子熟悉和愛上她了。

老師:對極了!假設(shè)辛德瑞拉不想加入舞會,就算她的后媽沒有阻攔,甚至支持她去,也是沒有用的,那么是誰抉擇她要去加入王子的舞會?

學生:她自己。

老師:所以,孩子們,就算辛德瑞拉沒有媽媽愛她,她的后媽不愛她,這也不能夠讓她不愛自己。就是由于她愛自己,她才可能去探索自己夢想得到的東西。假設(shè)你們當中有人覺得沒有人愛,或者像辛德瑞拉一樣有一個不愛她的后媽,你們要怎么樣?

學生:要愛自己!

老師:對,沒有一個人可以阻攔你愛自己,假設(shè)你覺得別人不夠愛你,你要加倍愛自己;假設(shè)別人沒給你機遇,你理應(yīng)加倍給自己機遇;假設(shè)你們真的愛自己,就會為自己找到自己需要的東西,沒有人可以阻攔辛德瑞拉去加入王子的舞會,沒有人可以阻攔辛德瑞拉當上王后,除了她自己。對不對?

學生:是的!

老師:結(jié)果一個問題,這個故事有什么不合理的地方?

學生:(過了好一會兒)午夜12點以后全體的東西都要變回原樣,可是,辛德瑞拉的水晶鞋沒有變回去。

老師:天哪,你們太棒了!你們看,就是宏偉的作家也有出錯的時候,所以,出錯不是什么可怕的事情。我擔保,假設(shè)你們當中誰將來要當作家,確定比