三好學生競選發(fā)言稿五篇

三好學生競選發(fā)言稿五篇

發(fā)言稿的寫法比擬敏捷，構造形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以依據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、須要等狀況而有所區(qū)分。下面給大家共享一些關于最新三好學生競選發(fā)言稿，供大家參考

最新三好學生競選發(fā)言稿(一)

敬重的教師、敬愛的同學們：

大家好!

我是×，五年級二班的學習委員，一個學習努力、性格開朗堅毅的女生。

這天，我競選區(qū)三好學生，首先我介紹一下自我的狀況。

我對待學習謹慎、堅毅。學習上的困難就像是一座座頂峰。我不怕攀登頂峰，專心向教師、家長請教，和同學一齊學習和溝通，把難題一一踩在腳下。今年，我在體育運動和課外活動上都有了長足的進步。業(yè)余時間我也加強熬煉，體育成果大幅度提高，順當透過了體育抽測。我專心參與課外愛好小組活動，并且參與了計算機、航模競賽，都獲得了好成果。另外，我還愛好輪滑等運動，平常閱讀超多課外讀物，拓展視野。我還建立了自我的博客，和他人溝通學習心得。

我酷愛班級，非常崇敬我的教師。我謹慎擔當學習委員的職責，專心幫助學習有困難的同學。收發(fā)作業(yè)、維護班級學習紀律、幫助各科教師的管理，為教師和同學們做好效勞。我專心參加學校和班級的活動。體育節(jié)上，我擔當了班級方隊的護旗手，走在了隊伍的前列。擔當了藝術節(jié)合唱節(jié)目的伴舞，經(jīng)過艱辛的訓練，順當完成了演出。參與藝術節(jié)及建黨90周年校慶典演出，我理解了一次靈魂的洗禮，為國家和黨的奮斗而激烈，為學校的歷程和成果而激烈。我更加酷愛我的國家，酷愛今典小學，酷愛我的教師和同學。

我已經(jīng)連續(xù)獲得了?！昂脤W生”稱號，參與校內(nèi)外的各種競賽并獲獎。我的每一次提高，都離不開教師的幫助和同學們的支持!

這天，我很開心競爭“區(qū)三好學生”，我會謹慎對待同學們的支持和幫助，歡送教師、同學們對我提出指責和看法。今后，我仍將時刻以“四個好少年”的標準要求自我，做到德智體美全面開展。

敬重的教師、敬愛的同學們，請堅信我、支持我，把神圣的一票投給我!

多謝!

最新三好學生競選發(fā)言稿(二)

敬重的各位評委教師們，大家中午好!

請允許我先做自我介紹。我是來自六年二班的劉育菲。

今日我特別激烈，能夠參與我?！笆袇^(qū)級三好學生”的競選，我知道這是教師和同學們對我的信任，是您們給了我呈現(xiàn)自我的時機。我誠心地感謝教師們始終以來對我的辛勤培育，感謝同學們對我的熱忱協(xié)助。

客觀地說，我是一名全面開展、得才兼?zhèn)涞膶W生。敬重教師、酷愛集體，樂于助人，嚴于律己。特殊是學習成果精彩，在班級始終名列前矛。我的性格是做起事來一絲不茍，作為班級學習委員，我是教師得力的小幫手。用熱忱、責任、自信和實力全力幫助教師搞好班級學習，深得教師信任和寵愛。我性格的另一面是待人真誠友善，樂于協(xié)助同學。對同學會熱忱地伸出友愛之手，所以我在班級是同學們知心的好摯友。

始終以來，在學校、教師、父母的關心造就下，在同學們的協(xié)助下，我獲得了許多榮譽。從一年級到四年級連續(xù)四年被評為校三好學生，五年級獲得甘井子區(qū)三好學生的榮耀稱號。同時踴躍參與課外競賽，并取得了較好的成果。在數(shù)學奧林匹克遼寧賽區(qū)中獲得三等獎，在第六屆“星星火炬”全國少年兒童英語風采大賽遼寧賽區(qū)中獲組合金獎。課余時間，我還學習了電子琴和中阮，使自己在藝術方面有一技之長。

這些成果只能代表過去，我渴望在小學生涯的最終一年，取得更大的進步!

假如我能中選市區(qū)三好學生，我將以這次競選活動為動力，深懷感恩之心，以市區(qū)三好學生標準更加嚴格要求自己，更加努力學習，百尺竿頭更進一步。

假如此次不能中選，我也不會泄氣，我會接著努力，取人之長，補己所短，爭取早日獲得這個榮耀稱號。

各位評委教師，請充分堅信我，請把您手中神圣的一票投給我吧!我渴望勝利，渴望得到你們的支持與厚愛!

感謝大家的傾聽!

最新三好學生競選發(fā)言稿(三)

尊敬的教師們，敬愛的同學們，大家下午好!我是來自雙語五年一班的王瀟靜。此刻正是萬物復蘇朝氣盎然的季節(jié)，我，帶著春天的氣息，懷著激烈的心情與志氣，來到這個講臺上。

我是一個熱忱開朗、專心向上的女孩兒。現(xiàn)任少先隊大隊委。平常，我用“熱心”為同學效勞，用“真誠”做教師的助手，用“汗水”護衛(wèi)校內(nèi)的干凈有序。專心的工作看法，良好的工作效果贏得了教師、同學們的相同認可。

在班級中，我嚴于自律，大膽管理。作為教師的得力助手，我總會專心、精彩地完成教師布置的各項任務。作為教師的好學生，在各種活動中，我總是用優(yōu)異的成果為班級贏得榮譽，得到同學們相同好評。

在日常學習中，我用樂學、好學的看法感染著身邊的同學，我用名列前茅的學習成果報答教師的辛勤培育。

我努力、勤奮的汗水化作了驕人的成果：連續(xù)三年被評為三好學生。朗讀競賽二等獎，小超人全國作文大賽一等獎，天津市小學生文藝競賽金獎，天津舞蹈競賽少年組一等獎，電子琴九級精彩選手稱號等等。

我深知，被選為三好學生是一種榮譽，更是一種鞭策?；貞涀晕业某砷L經(jīng)驗，我深深地感謝同學和教師賜予我的幫助和支持，因為你們，我能擁有競選市級三好學生的資格。此次參與競選，我期望獲得勝利，假如我勝利了，我會在今后的學習中，付出更多的努力，爭取更大的進步。

“勝不驕，敗不餒”這是我的心態(tài)。勝利了，仍舊要持續(xù)醒悟，不能讓短暫的成功沖昏了頭腦;失敗了，重新振作精神，不會因一次的失敗就此頹廢不前;因為只有失敗，才能使我自我看清自身的漏洞，再努力改正，這樣，又是一個新的起先、新的進步。

在這青春懵懂的成長路上，我還很多缺乏和缺點，期望今后在教師的教育和同學們的監(jiān)視下不斷訂正。不管是否當能被評為市級三好學生，今后我也會更加努力學習，努力工作，不辜負學校教師和同學們對我的期望和信任，爭取更大進步!為同學和教師更好的效勞。也為自我的將來打下良好根底!

同學們，教師們，請為我投出你們手中珍貴的一票吧!

最新三好學生競選發(fā)言稿(四)

同學們、教師們;

大家好!時間如逝，轉瞬之間我們又迎來了一年一度的三好生競選活動，這天我站在那里，是想讓教師和同學進一步了解我，請大家給我這個時機。

在教師的眼里，我是一名好學生，是教師得力的小助手。我上課謹慎聽講，專心舉手回答下列問題，課下謹慎完成作業(yè)。我酷愛勞動，專心為班群眾做衛(wèi)生，擦桌椅、掃地、擺桌椅我樣樣行。我關懷身邊的人和事，在學校的各項捐款活動中，我都走在最前列，因為，在我心中，災區(qū)的小摯友也是我們的摯友。

在同學的眼里，我是他們的好伙伴。我活潑開朗，待人熱忱，班上的同學有了困難，我能剛好伸出救濟之手。小伙伴之間免不得有磕磕絆絆的事，每當這時我都會牢牢記住教師的話：要有一顆寬容的心。因此班上全部的同學都成為了我的好摯友。

在家長的的眼里，我是一名好孩子。我孝敬父母、酷愛勞動，還主動幫助鄰居做事，樓上樓下都夸我長大了。

一分耕耘，一分收獲。我的努力也得到了大家的認可。幾年來，我連續(xù)被評為校級三好學生;先后獲得校級、區(qū)級禮貌生等稱號。繪畫作品在第15屆全國中小學生繪畫、書法作品競賽中獲得繪畫類國家三等獎。在___年全國小學生英語競賽中獲低年級組市級三等獎。在學校其次屆科技制作競賽中獲一等獎，并在___校內(nèi)藝術節(jié)期間被評為科技類藝術特長生。我設計的護綠提示語在我?！爸矘涔?jié)精彩護綠提示語展示”活動中被評為精彩獎。在“手拉手、愛心贈閱”活動中獲愛心小使者稱號。升入四年級后我擔當了學校紅領巾播送站的小主持人工作，還在與日本人學校的學訪活動中作為學生代表發(fā)言。透過自我的不懈努力，在上學期期末檢測中取得了總分291。5分，班級第四的好成果。

俗話說“不想當將軍的士兵不是好士兵。”這天，我站在那里參與三好生的競選，是想在自我的人生道路上再上一個階梯，請教師們和同學們賜予我最大的支持和幫助!多謝大家!

最新三好學生競選發(fā)言稿(五)

在教師和同學們的協(xié)助下，我從一個懵懵懂懂的孩子成長為一個有必須思想的中學生。初一時我有幸被評為市級三好學生，并在初二時首批參加了共青團組織。今日，我再次站在這里，感到非常榮幸。

我們作為祖國的將來，新世紀的盼望，應做到德智體全面開展。而這之中，品德是最重要的。我敬重師長，團結同學。生活上艱辛樸實，不追星、不攀比，能夠勇于同不良現(xiàn)象作斗爭。踴躍參與對東南亞遭遇海嘯攻擊的災區(qū)捐款活動，為災民獻上自己的一份愛心。

學習是學生的首要任務，學習上我努力刻苦，成果也始終名列前茅。初一期末考試時，總共七科中我五科獲得了總分值，并獲得了獎學金。上學期期末考試，我又獲得了年級第四名的好成果。在語文學科競賽中，我闖入了決賽。在自己努力之外，我更帶動全班同學刻苦學習，讓九班在學習上勇爭第一。

作為班長，我有職責作教師和同學們的紐帶，我也很好地完成了這一職責。班內(nèi)學習氣氛深厚，團結向上的班風中有我的一份力。不僅如此，我還踴躍參與年級中心組的檢查評比工作，以我的微薄之力為年級的進步增加一磚一瓦。我在精彩完成學校布置的任務之外，還帶著班委組織本班的活動，這其中既有形式多樣的主題班會，也有內(nèi)容豐富的板報、墻報，每日一題，課外學問窗，運動天地等欄目都受到同學們的歡送。

我酷愛生活，講道德、遵守校規(guī)校紀、遵守小學生守那么。我酷愛集體，有劇烈的集體榮譽感，我經(jīng)常踴躍找資料為班級出黑板報。

具體內(nèi)容請看下文二年級三好學生發(fā)言稿。

我踴躍參與學雷鋒小組活動，堅持在數(shù)學辦公室協(xié)助教師做值日。我從不遲到，從不請假，我誠懇守信，樂于助人，不僅經(jīng)常在公交車上給老人讓座，還經(jīng)常熱忱地協(xié)助同學。我踴躍參與學校組織的各項活動，如運動會，科技節(jié)等等。并且還獲得了不小的成果。

我酷愛學習，盡管我的成果不是班里數(shù)一數(shù)二，但全部的主科成果都到達優(yōu)秀，全部的副科成果均為優(yōu)良。我上課用心聽講，踴躍思索教師提出的問題，大膽舉手發(fā)言。遇到難題時，我從不輕言放棄，而是想方設法地攻破它，去解決它。我寵愛閱讀課外書，經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，不斷擴大我的學問面。

我酷愛體育，經(jīng)常參與課外熬煉，還曾獲得西城區(qū)乙組田徑賽第五名，盡管第一次參與競賽成果不是很精彩，但這也說明了我踴躍參與體育熬煉后獲得成效。

雖然我有以上很多優(yōu)點，但是我也存在不少缺點，如學習不夠刻苦、細致、性格急躁等。我盼望能當上“三好生”，更好地鼓勵我進步，使我發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，成為一名