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第頁小兔找食大班教案小兔找食大班教案
作為一名優(yōu)秀的教化工作者,時常須要用到教案,教案是保證教學(xué)取得勝利、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是我為大家整理的小兔找食大班教案,歡迎大家共享。
一、活動目標(biāo):
1、能夠理解箭頭所表示的意義。
2、會看路途圖,依據(jù)路標(biāo)找尋從起點到終點的相應(yīng)路途。
二、活動打算:箭頭、路途圖等。
三、活動過程:
(一)談話導(dǎo)入,激發(fā)愛好:
1、老師:春每天氣暖洋洋,兔寶寶們也出來找東西吃了。媽媽告知小兔們有一個地方可以找到又簇新又好吃食物,那怎樣才能找到哪個地方呢?別著及,看媽媽給小兔們留了兩個精囊妙計,你們想看哪個?
(二)依據(jù)箭頭,學(xué)看路途:
1、老師分別出示四個不同方向的箭頭:這是什么?它表示什么意思?你能用身體動作來表示嗎?對了,這四個箭頭表示四個不同的方向,那光看這四個箭頭,小兔能不能找到那個漂亮的地方,怎么辦?好我們打開其次個精囊妙計。
2、介紹路途圖和地形圖:這好象是兔媽媽去找食物時拍的照片,上面的是路途圖,有許多箭頭和數(shù)字;下面的.地形圖,有許多的圓點……
重點路途圖:我們來猜猜,在迷宮圖中這些箭頭代表什么?(路標(biāo))可以告知我們什么?(行走路途的方向),數(shù)字表示什么意思?這張路途圖一共要走多少才能走到終點呢?你是怎么知道的?
重點地形圖:這是一張迷宮圖,迷宮圖的起點在哪里?終點又在哪里?怎樣才能從起點走到終點呢?路途圖中第一步往哪個方向走?其次步、第三步又往哪個方向走呢?
學(xué)習(xí)在迷宮圖中依據(jù)路途圖畫出相應(yīng)路途:哪個小摯友能依據(jù)路標(biāo)在迷宮圖中畫出起點動身的第一步路途。第一步所畫出的路途與路途圖中所指示的路途一樣嗎?小摯友真聰慧,我們走的第一步都必需從起點動身。
哪個小摯友按路標(biāo)畫出其次步與第三步的路途:請小摯友看著這三步路途來思索這樣一個問題:兔媽媽的每一步是怎樣走的?走多少距離?通過視察與探討,每一步路途都要接著上一步的路途走,每一次走一格,也就是腳印跟腳印之間的距離。
老師走:走錯了,怎么辦?還是小摯友的眼睛亮記性好。不過,兔寶寶也有話要說了:我們沒有大二班小摯友聰慧,有的時候眼睛發(fā)花,像姚老師一樣……,有的時候記性太差,走過的路標(biāo)又遺忘了,有什么方法來記住已經(jīng)走過的路標(biāo)呢?(商議)兔媽媽憑借自己的聰慧才智最終找到了那個漂亮富
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