三上作文第一單元一案

課題研究

學(xué)文中高學(xué)語表達(dá)能研究第一單元一案【單元主題】七彩課余生活【課文民族小學(xué)【習(xí)作要求】在口語交際里，我們交流了各自的課余生活，這次習(xí)作就來寫一寫自己的課余生活?？梢詫懻n余參加的活動，可以寫課余發(fā)生的有趣的事，高興的事，或者你愿意寫的其他事。寫好以后讀給爸爸媽媽聽，讓他們和我們分享習(xí)作的快樂?！咀x寫結(jié)合訓(xùn)練點】1民族小學(xué)》寫“安靜2、《金色的草地》寫草地“可愛“有趣”的句子。3峰》我是怎樣奮力向山頂爬去的。【相關(guān)內(nèi)容】之一：綜合性學(xué)習(xí)（安排在第一課教學(xué)之后）我們在學(xué)校過著快樂的學(xué)習(xí)生活余又是怎么安排的呢？讓我們開展一次活動自己的課余生活記錄下來字?jǐn)⑹龈癞嫛⒁膺呌涗涍呎碣Y料，準(zhǔn)備和同學(xué)交流。綜合性學(xué)習(xí)提示：這幾天，你是不是把自己的課余生活記錄下來了？下面是我的記錄，你是怎么記錄的？我們來交流交流吧！【相關(guān)內(nèi)容】之二：口語交際翻翻自己的課余生活記錄，再回憶一下，前一段時間的課余生活是不是很豐富，很有趣？現(xiàn)在讓我們來交流一下?？梢哉f一說自己的課余都做了什么事，有哪些收獲和感受。還可以評一評誰的課余生活安排得好，再說一說自己今后課余生活的打算。第一課時

口語交際教學(xué)過程：一、聯(lián)系學(xué)習(xí)內(nèi)容，引入交際話題。1、談話導(dǎo)入新課。師：同學(xué)們，通過這一組課文的學(xué)習(xí)，我們了解了民族小學(xué)學(xué)生的課間活動，與蘇聯(lián)小朋友一起發(fā)現(xiàn)了蒲公英的秘密睹了槐鄉(xiāng)的孩子們爬上高高的槐樹割槐花掙學(xué)費的情景們也安排大家記錄了自己的課余活動，你們愿意把這份快樂與大家分享嗎？1

課題研究

學(xué)文中高學(xué)語表達(dá)能研究2、揭示交際話題。師：這節(jié)口語交際課我們就來聊一聊我們的課余生活題：我們的課余生活）二、自主交流，明確交際要求。師：老師這兒搜集了一組小朋友課余生活的畫面，請你們仔細(xì)觀察畫面，看看這些小朋友的課余生活是怎樣的，做的是什么游戲，開展了哪些活動，發(fā)生了哪些事情？師同學(xué)們回想一下自己的課余生活怎們樣？自己在課余生活都做了什么事哪些收獲或感受，你們先自己想一想。三、分組交流、指導(dǎo)交際、學(xué)會方法。1、師：在介紹自己的課余生活時，我們應(yīng)做到什么？根據(jù)學(xué)生能回答老師及時總結(jié)并出示口語交際的要求?；顒右唬赫f給同桌聽同桌二人，拿出自己的課余記錄本，向組內(nèi)的組員介紹自己覺得最有意思的一次（或一項）課余活動。(方法提示：我在課余生活喜歡--------------------------)活動二：分享快樂。師：剛才大家進(jìn)行了熱烈的交流，談了自己最有意思的課余生活。現(xiàn)在，由我來做記者（老師把手中的白紙卷成筒狀訪一下大家，讓我們把最有意思、最有趣的課余生活與大家一起分享。請四五位同學(xué)發(fā)言，老師引導(dǎo)學(xué)生與他們交流。讓學(xué)生真正交際起來?；顒尤和扑]精彩同學(xué)們前后四人一小組，再次交流自己的課余生活。推舉代表展示多彩的課余生活，本組的同學(xué)可以補(bǔ)充，其他小組可以提問。教師適當(dāng)指導(dǎo)點撥。2、師生評議，學(xué)會方法。師：剛才你覺得哪些同學(xué)說得好，為什么？（通過引導(dǎo)學(xué)生通過評價，讓學(xué)生學(xué)會方法：介紹課余生活，可以先說說自己的課余生活是什么，具體的經(jīng)過如何，怎么有趣，再說說自己的心情、感受怎樣，還可以講講給自己帶來的快樂。3、共商打算。師：同學(xué)們，剛才我們交流了課余生活和課余生活中的收獲和感受。那么今后的課余生活，你們又有什么新打算呢？想一想，對你的同桌說一說。2

課題研究

學(xué)文中高學(xué)語表達(dá)能研究交流匯報：學(xué)生分組交流，相互討論，自由暢談，聽一聽誰的打算好，誰的安排有意義。第二、三課時【教學(xué)內(nèi)容】作文指導(dǎo)【教學(xué)流程】一、解題１、書上告訴了哪些課余生活？講一講上課以外的事。板書：課余。２、解說“課余生活課余指下課后，在學(xué)校里或在家里、校外的學(xué)習(xí)、生活、工作；今天不講學(xué)習(xí)，不講工作，只講生活。什么叫生活？生活也就是不只是一次，經(jīng)常這樣做的活動。３、第一組課文里告訴了我們哪些課余生活？第一組導(dǎo)讀提示告訴了在操場上做游戲參觀演出釣魚摸蝦，到樹林里采集標(biāo)本……民族小學(xué)》寫了“跳孔雀舞了在蒲公英的草地上玩?！穼懪郎健穼懪罉涔椿泵?。綜合性學(xué)習(xí)還記錄了整理房間、煮面條，和小朋友捉迷藏；展示臺講到讀課外書、搜集郵票、小組辦圖片展。二、說一說“我們”的課余生活：1、學(xué)生共同討論，教師提示，以下活動可參考：游戲娛樂活動捉小雞絹腕力大比拼……個人愛好，如：喂養(yǎng)小雞、小鴨、小烏龜、小金魚、小狗、小貓……家務(wù)勞動家庭幫手，如：洗衣服、洗碗筷、拖地、買菜、做飯……三、出示范文談寫法。1、欣賞范文《學(xué)舞蹈秀片段，學(xué)生欣賞，說說什么地方寫得好？2、游戲中有很多人，是不是每個人都花大量的文字來介紹呢？（可以簡單的進(jìn)行描寫，這叫“略寫寫文章時“有詳有略”就讓別人越讀越愛讀。3、我們在游戲時，一定有自己的想法，游戲結(jié)束后也一定會有感受。能把你當(dāng)時的想法用幾句話表達(dá)出來嗎？（讓學(xué)生寫出自己真實的感受）4、課余生活中發(fā)生的事很多，抓住其中印象最深的一次寫。5、內(nèi)容多，要按一定順序?qū)憽?

課題研究

學(xué)文中高學(xué)語表達(dá)能研究6、寫活動首先要敘述完整?？珊喴淮顒訒r間、地點、人物及活動內(nèi)容。其次要突出重點，把過程寫具體。7、寫題材范圍大的作文可使用大中見小的開頭，小中見大結(jié)尾方法，重在寫小。寫時域廣闊的作文應(yīng)注重以一當(dāng)十，以十當(dāng)一的敘事方法，