2020屆高三語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)強(qiáng)化練修改病句含解析

改正病句1、請(qǐng)找出下邊文段中的四周語(yǔ)病,并加以改正。①目前保險(xiǎn)市場(chǎng)失期行動(dòng)主要表此刻四個(gè)方面②一是銷售存在欺騙、引誘甚至誤導(dǎo)等行為;③二是售后服務(wù)跟得上、理賠難等問(wèn)題得不到有效解決;④三是同業(yè)間互相貶斥,歹意挖人,競(jìng)爭(zhēng)不擇手段;⑤四是故弄玄虛,包含假標(biāo)的、假保單、假案情、假理賠等,嚴(yán)重?cái)噥y和損壞了市場(chǎng)。序病修號(hào)因改2、下邊文段中,第②③兩句各有一處語(yǔ)病,請(qǐng)?zhí)岢龈恼ㄗh。①語(yǔ)文學(xué)習(xí)既包含讀寫聽聞能力的培育,又包含精神的充分、感情的完美與人品的提高,其最后目的是要全面提高語(yǔ)文修養(yǎng)。②在這里,教科書不過(guò)給你們搭建了一種資,一個(gè)平臺(tái)。③你們不用受此限制,而應(yīng)盡可能將教科書與社會(huì)生活中的語(yǔ)文學(xué)習(xí)資整合起,在更廣闊的范固內(nèi)運(yùn)用語(yǔ)文、學(xué)習(xí)語(yǔ)文、享受語(yǔ)文。④這樣,你們的語(yǔ)文水平就會(huì)在耳濡目染中獲取提高。1.第②句改正建議___________________________。2.第③句改正建議

____________________________。3、找出下邊文字中的五處語(yǔ)病,先寫出有語(yǔ)病句子的序號(hào),而后加以改正。①教師文化是教師共同創(chuàng)建發(fā)展的文化。②或許說(shuō),就是一個(gè)學(xué)校中多半教師所追求的價(jià)值取向、遵行的行為方式和認(rèn)可的教育理念。③教師文化是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程。④教師隊(duì)伍的優(yōu)異決定了學(xué)校文化水平的高低。⑤同時(shí),不一樣的教師文化也塑造著不一樣的教師。⑥教師文化就像一個(gè)“場(chǎng)”,而教師們就像一個(gè)個(gè)的電荷。⑦電荷無(wú)時(shí)無(wú)刻都受著場(chǎng)的作用,同時(shí)也在不停改變著身處此中的場(chǎng)。⑧在互相影響中,使得教師文化不停地演進(jìn)著。請(qǐng)先填序號(hào),再改正__________;__________改為____________________;__________改為____________________;__________改為____________________;__________改為____________________;__________改為__________4、下邊一段文字中,有三處有語(yǔ)病,請(qǐng)指出并改正。①在山東陽(yáng)信縣閆張村西,有兩個(gè)高高的土堆,一個(gè)約30米左右見方、高6米;一個(gè)南北長(zhǎng)80米、東西寬50米、高6.5米。②據(jù)記錄,這是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期名將廉頗的衣冠冢及祠堂舊址。③修筑這個(gè)衣冠冢及祠堂我想其目的其實(shí)不但僅是為了防備他的真墓被盜,④更重要的是他功高蓋世,趙國(guó)君主想以此盛大的方式寄望哀思,受萬(wàn)民仰慕。第_______句,改正_____________________。第_______句,改正_____________________。第_______句,改正_____________________。5、下邊一段文字有語(yǔ)病,請(qǐng)選出此中的四句并加以改正。①節(jié)食和強(qiáng)迫限食,并不是與肥胖作斗爭(zhēng)的好方法,②重要的是要選擇科學(xué)的營(yíng)養(yǎng)。英國(guó)的原則值得借鑒,進(jìn)食的時(shí)間應(yīng)盡量拉長(zhǎng),③每道菜要有很大間歇,④這樣能夠防止可是量進(jìn)食。由于當(dāng)體內(nèi)血液中的糖減少時(shí)

,人就會(huì)感覺餓。⑤假如先吃一塊小食品充饑

,而后歇息15至

20分鐘,⑥這時(shí)期血液中的糖就會(huì)增添

,饑餓感就會(huì)減少。⑦英國(guó)人的科學(xué)進(jìn)食法就這么簡(jiǎn)單,⑧這也是英國(guó)人體態(tài)優(yōu)雅的結(jié)果所在。A.(只填序號(hào))___________________(改正)___________________B.(只填序號(hào))___________________(改正)___________________C.(只填序號(hào))___________________(改正)___________________D.(只填序號(hào))___________________(改正)___________________6、找出下邊文字中的四周語(yǔ)病,先寫出有語(yǔ)病句子的序號(hào),而后加以改正。①塔山石榴歷史悠長(zhǎng),在晉代潘岳所著的《安石榴賦》中就有“榴者,天下之奇樹,塔山之名果”的記錄。②塔山石榴之所以有名的原由是“色彩明麗、果大皮薄、味甜汁多”。③塔山石榴目前已形成以塔山為中心,連綿50余公里,總面積超出6萬(wàn)余畝的石榴栽種基地生態(tài)群落。④為把“塔山石榴”這塊金字招牌利用好、打造好,淮北市到現(xiàn)在已成功舉辦了四屆石榴文化旅行節(jié)。⑤文化節(jié)帶動(dòng)了當(dāng)?shù)卦苑N業(yè)構(gòu)造的調(diào)整,促使了當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展,形成了農(nóng)民增收、公司增效、財(cái)政增稅的多贏。⑥塔山石榴先后獲取“安徽省優(yōu)良農(nóng)產(chǎn)品”“全國(guó)優(yōu)質(zhì)石榴”等稱呼,成為淮北市的一張精巧“名片”。序號(hào)改正7、以下這段文字,有三處錯(cuò)誤,請(qǐng)找出并更正。當(dāng)?shù)貢r(shí)間2013年6月8日,兩位相貌特別迥異的球員莎拉波娃和小威廉姆斯搶奪法國(guó)網(wǎng)球公然賽女單冠軍。結(jié)果技高一籌的小威廉姆斯以兩個(gè)64的比分擊敗了莎拉波娃,時(shí)隔年以后再次介入法網(wǎng)桂冠。賽后,小威廉姆斯謙遜地表示“獲得這樣成就,重點(diǎn)在于專注是十分重要的?！?1)“”改為“”

11(2)“”改為“”(3)“”改為“”8、下邊的文字有三句有語(yǔ)病,請(qǐng)先寫出有語(yǔ)病句子的序號(hào),而后加以改正。①有些歷史知識(shí)只需劇組仔細(xì)做點(diǎn)功課完整能夠防止,②自然,能請(qǐng)來(lái)歷史學(xué)家進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān),③更能有效地防備不再犯錯(cuò),④可是,此刻一些劇組寧愿頂著精雕細(xì)刻的罵名,也不肯做功課請(qǐng)專家,⑤以致歷史破綻大開,造成歷史笑話出現(xiàn)居出不窮9、下邊的文字有三句有語(yǔ)病,請(qǐng)先寫出有語(yǔ)病句子的序號(hào),而后加以改正。①亞青組委會(huì)與江蘇北斗衛(wèi)星家產(chǎn)應(yīng)用研究院簽約,成為第二屆亞青會(huì)地點(diǎn)服務(wù)類供給商,為賽事車輛供給北斗地點(diǎn)服務(wù)。②這是初次將北斗導(dǎo)航定位技術(shù)用于在我國(guó)舉辦的大型國(guó)際賽事中開了歷史先河。③賽事結(jié)束后,研究院將依據(jù)系統(tǒng)運(yùn)行保護(hù)狀況和各方面的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),④對(duì)車輛調(diào)動(dòng)保障系統(tǒng)及服務(wù)進(jìn)行改良和完美;⑤全面在2014年輕奧會(huì)上安裝北斗車輛終端。10、下邊的文字有三句有語(yǔ)病,請(qǐng)先寫出有語(yǔ)病句子的序號(hào),而后加以改正。①暑期培訓(xùn)班市場(chǎng)之所以十分成火的原由,②是家長(zhǎng)想經(jīng)過(guò)培訓(xùn)加快孩子起跑,③逢迎各種興趣專長(zhǎng)應(yīng)試加分政策;④自然,還有些家長(zhǎng)圖個(gè)省心,花費(fèi)買看守的心理所致。⑤一些老師或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正是按準(zhǔn)了家長(zhǎng)這類心理,才促成了培訓(xùn)市場(chǎng)的紅火。11、下邊文字中有三處語(yǔ)病和一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤,請(qǐng)寫出相應(yīng)句子的序號(hào),并對(duì)錯(cuò)誤加以改正。①造紙術(shù)不但在中國(guó)推行,很快也流傳到世界各地。紙和紙寫本的快速增添,促使了教育、科學(xué)的發(fā)展和政治、經(jīng)濟(jì)方面的變化。②東漢時(shí)期洛陽(yáng)太學(xué)生多至3萬(wàn)人,是世界受騙時(shí)規(guī)模最大的高等學(xué)府。③教育事業(yè)的發(fā)展為社會(huì)造就了一支宏大的知識(shí)分子隊(duì)伍,他們還從事科學(xué)技術(shù)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作,大批新作品紛繁面市。④《漢書》(藝文志)列舉當(dāng)時(shí)著作目錄有678家14994卷,出現(xiàn)算學(xué)、天文學(xué)、醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)等優(yōu)異新著。⑤用各樣紙寫成的官方文書等,比用其余書寫資料更方便,提高了各級(jí)政府的工作效率。⑥各地紙廠成立后,促進(jìn)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和工商業(yè)。紙本的公私契約、單據(jù),也保證了社會(huì)經(jīng)濟(jì)次序正常運(yùn)行。序號(hào)改正________________________________________________________________________________12、找出下邊文字中的五處語(yǔ)病,先寫出有語(yǔ)病句子的序號(hào),而后加以改正。①日前,國(guó)家郵政局經(jīng)過(guò)了2014年齡念特種郵票的刊行。②此中就有黃梅戲特種郵票,計(jì)劃刊行一套,共三枚,分別是《天仙配》《打豬草》《女駙馬》。③這是黃梅戲第一次登上“國(guó)家名片”。④國(guó)家郵政局除了京劇和昆曲刊行過(guò)郵票之外,還沒(méi)有刊行過(guò)其余劇種的郵票。⑤這類場(chǎng)面讓廣大集郵者感覺內(nèi)容和視覺的疲憊,不利于我國(guó)戲曲文化的推行,也不利于集郵文化事業(yè)的發(fā)展。⑥國(guó)家郵政局固然也于2002年刊行過(guò)《民間傳說(shuō)——董永與七仙女》特種郵票,但不過(guò)環(huán)繞黃梅戲敘述的民間故事為題材,其實(shí)不是以黃梅戲的名義刊行郵票。⑦所以,計(jì)劃刊行的這套黃梅戲特種郵票,對(duì)黃梅戲的發(fā)展擁有重要意義。病句序改正號(hào)13、下邊文字中有三處語(yǔ)病和一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤,請(qǐng)寫出相應(yīng)句子的序號(hào),并對(duì)錯(cuò)誤加以改正。①南開校訓(xùn)擁有特別之處

,還在于其時(shí)新性即與時(shí)俱進(jìn)之質(zhì)量。②

1934年以“允公允能”為校訓(xùn)

,后張伯苓又加上了“日異月新”

,要求“每一個(gè)人不只需能接受新事物

,并且還要能成為新事物的創(chuàng)建者

;不只需追上新時(shí)代

,并且還要能走在時(shí)代的前列?！雹墼诮袢罩澜?“公”就是要保護(hù)和弘揚(yáng)國(guó)際公正正義

,實(shí)現(xiàn)世界長(zhǎng)久和平與人類連續(xù)發(fā)展。④在今日之中國(guó),“公”就是要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大中興

,把祖國(guó)建設(shè)成為興盛民主文明和睦的社會(huì)主義現(xiàn)代化。⑤在今日之南開,堅(jiān)持和發(fā)展“允公允能,日異月新”的教育理念,就是要堅(jiān)持德育為先、能力為重、全面發(fā)展,培育學(xué)生在民族中興大業(yè)中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的社會(huì)責(zé)任感,培養(yǎng)學(xué)生腳扎實(shí)地將理想付諸于行動(dòng)的實(shí)踐能力,培育學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)奮圖強(qiáng)決心進(jìn)步的創(chuàng)新精神。⑥為此,南開教師要從自己做起,搶先踐行“公能”校訓(xùn)。序號(hào)改正________________________________________________________________________________14、下邊語(yǔ)段中,有五處語(yǔ)病(含標(biāo)點(diǎn))。先寫出有錯(cuò)誤句子的序號(hào),而后加以改正。①跟著我國(guó)城市人口不停增添,日趨增加的城市生活垃圾。②據(jù)統(tǒng)計(jì),人均日產(chǎn)量許多于1千克左右。③我國(guó)城市垃圾的年清運(yùn)量已達(dá)18億噸。④目前我國(guó)城市垃圾約有一半未經(jīng)辦理,嚴(yán)重污染水質(zhì)、土壤、大氣等等。⑤這些垃圾還大批侵犯了土地。⑥所以,垃圾無(wú)害化辦理已惹起社會(huì)的廣泛關(guān)注。⑦我國(guó)城市垃圾辦理將漸漸采納擁有無(wú)害化、穩(wěn)固化和資化的垃圾燃燒辦理。15、下邊語(yǔ)段有四周語(yǔ)病

,請(qǐng)先寫出有語(yǔ)病句子的序號(hào)

,而后加以改正。①2014年12月4日是中國(guó)首個(gè)國(guó)家憲法日,②有逾26萬(wàn)左右的網(wǎng)民經(jīng)過(guò)輕擊鼠標(biāo)達(dá)成了對(duì)憲法的起誓。③改革開放以,中國(guó)人民的同等意識(shí)、自由意識(shí)和權(quán)益意識(shí)日漸提高,④到今日,憲法有原由成為青年自由精神的皈依,成為中國(guó)人民的最大共鳴,成為中國(guó)青年發(fā)揮志向的精神引導(dǎo)。⑤在中國(guó)憲法走進(jìn)生活的歷史時(shí)刻,中國(guó)人民特別是青年一代要從頭認(rèn)識(shí)憲法挖掘?qū)嵭袘椃ā⒆o(hù)衛(wèi)憲法。⑥由于,青年是憲法精神永不流逝的傳承者,肩負(fù)著讓憲法精神

,灑滿天下的重?fù)?dān)。答_______________________________答案1.序病因

改正號(hào)①

搭配不妥

,“失期”與“行動(dòng)

"不搭配

將“行動(dòng)”改為“行為”將“欺騙、引誘甚至誤導(dǎo)”改為“誘②

語(yǔ)序不妥導(dǎo)、誤導(dǎo)甚至欺騙”③不合邏輯,“跟得上”與“得不到有效解決”矛盾將“跟得上”改為“跟不上”⑤成分殘破“市場(chǎng)”后應(yīng)加“次序”分析：第①句,搭配不妥,“失期”與“行動(dòng)”不可以搭配;第②句,語(yǔ)序不妥,“引誘”“誤導(dǎo)”“欺騙”存在由淺到深的關(guān)系,應(yīng)改為“引誘、誤導(dǎo)甚至欺騙”;第③句,不合邏輯,“售后服務(wù)跟得上”不需要“有效解決”;第⑤句,成分殘破,“攪亂和損壞”缺賓語(yǔ)中心詞。2.1.把“搭建”改為“供給”,(“搭建”改為“供給”,在“一個(gè)平召”前加“搭建了”。)2.把“運(yùn)用語(yǔ)文”和“學(xué)習(xí)語(yǔ)文”交換地點(diǎn)。3.②;遵行的行為方式和認(rèn)可的教育理念;認(rèn)可的教育理念和遵行的行為方式;③;教師文化;教師文化的創(chuàng)建發(fā)展;④;優(yōu)異;好壞(或在“優(yōu)異”以后加上“與否”);⑦;都;不;⑧;使得教師文化不停地演進(jìn)著;教師文化不停地演進(jìn)著4.第①句,改正刪去“一個(gè)約30米左右見方”中的“約”或“左右”。第③句,改正刪去“其目的其實(shí)不但僅是為了防備”中的“其目的”或“為了”。第④句,改正在“受萬(wàn)民仰慕”前加“讓廉頗”。分析：此題考察改正病句的能力。作答此題,要聯(lián)系常有的病句種類。資猜中三處有語(yǔ)病的句子的病句種類分別是重復(fù)贅余、句式雜糅、成分殘破。5.②成分殘破或搭配不妥;改成“科學(xué)的營(yíng)養(yǎng)法”。③表意不明或不合邏輯;改為“各道菜之間”;④不合邏輯或?yàn)E用否認(rèn);刪去“不”。⑤語(yǔ)序不妥;改為“一小塊食品”;⑥搭配不妥;改為“減少”或“消逝”;⑧不合邏輯或因果倒置;改為“優(yōu)雅的原由所在”。6.序號(hào)改正②刪去“之所以”③刪去第二個(gè)“余”或“超出”④改為“打造好、利用好”⑤“財(cái)政增稅的多贏”后加“格局”或“場(chǎng)面”7.(1)“特別迥異”改為“迥異”或“特別不一樣”。(2)“介入”改為“獲取”。(3)“重點(diǎn)在于專注是十分重要的”改為“重點(diǎn)在于專注”或“專注是十分重要的”。分析：此題考察改正語(yǔ)病的能力。回答此題,第一要依據(jù)語(yǔ)序不妥、搭配不妥、句子成分殘破或贅余、構(gòu)造雜亂、表意不明、不合邏輯等六大語(yǔ)病去判斷,進(jìn)而找出哪些地方存在語(yǔ)病,并一一更正。(1)處錯(cuò)在句子成分贅余,(2)處錯(cuò)在搭配不妥,(3)處錯(cuò)在句式雜糅。8.第①句“知識(shí)”與“防止”不可以搭配;第③句“更能有效地防備不再犯錯(cuò)”,多重否認(rèn)造成否認(rèn)不妥;第⑤句“造成歷史笑話出現(xiàn)層見迭出”中“出現(xiàn)”和“層見迭出”語(yǔ)意有重復(fù)。①應(yīng)在“防止”后邊加“犯錯(cuò)”。③刪去“不再”。⑤刪去“出現(xiàn)”。9.第①句,從全句看,陳說(shuō)對(duì)象(即主語(yǔ))應(yīng)當(dāng)是“江蘇北斗衛(wèi)星家產(chǎn)應(yīng)用研究院”,所以原句存在搭配不妥的缺點(diǎn);第②句,句式雜揉,且“初次”和“開了歷史先河”語(yǔ)意重復(fù);第⑤句“全面在2014年輕奧會(huì)上安裝北斗車輛終端”語(yǔ)序不妥。①應(yīng)改為“江蘇北斗衛(wèi)星家產(chǎn)應(yīng)用研究院與亞青組委會(huì)簽約”。②刪去“開了歷史先河”。⑤“全面”應(yīng)放在“安裝”前面。10.第①句,“暑期培訓(xùn)班市場(chǎng)之所以十分成火的原由”句式雜揉;第④句“的心理所致”贅余;第⑤句“按準(zhǔn)了家長(zhǎng)這類心理”,謂語(yǔ)“按準(zhǔn)”缺乏賓語(yǔ)中心語(yǔ)。①刪去“之所以”或“的原由”。④刪去“的心理所致”。⑤在“心理”后邊加上“脈搏”。11.②;“當(dāng)時(shí)”應(yīng)置于“世界”以前;③;“面市”應(yīng)改為“面世”;④;“《漢書》（藝文志）”應(yīng)改為“《漢書·藝文志》”;⑥;在“經(jīng)濟(jì)和工商業(yè)”后加“的發(fā)展”分析：②句語(yǔ)序不妥,時(shí)間定語(yǔ)應(yīng)在地方定語(yǔ)以前。③句,“面市”意思是產(chǎn)品開始供給市場(chǎng),句中說(shuō)的是作品與世人會(huì)面,故應(yīng)改為“面世”。④句,書名與篇名連用時(shí),先寫書名,后寫篇名,中間有間隔號(hào),而后加上書名號(hào)。⑥句,成分殘破,應(yīng)將“促使”支配的賓語(yǔ)中心語(yǔ)“的發(fā)展”補(bǔ)出。12.病句序改正號(hào)①在“刊行”后加“計(jì)劃”把“此中就有黃梅戲特種郵票”改為“黃梅戲②特種郵票位列此中”,或在“計(jì)劃”前加“黃梅戲特種郵票”④把第一個(gè)“刊行過(guò)”調(diào)到“京劇和昆曲”前⑤在“內(nèi)容”后加“的單一”⑥把“環(huán)繞”改為“以”分析：①成分殘破,“經(jīng)過(guò)了”缺乏賓語(yǔ)中心語(yǔ),應(yīng)在“刊行”后加“計(jì)劃”。②“計(jì)劃發(fā)行”缺乏主語(yǔ),可把“此中就有黃梅戲特種郵票”改為“黃梅戲特種郵票位列此中”,或在“計(jì)劃”前加“黃梅戲特種郵票”。④語(yǔ)序不妥,應(yīng)把第一個(gè)“刊行過(guò)”調(diào)到“京劇和昆曲”前。⑤搭配不妥,“內(nèi)容”與“疲憊”不可以搭配,應(yīng)在“內(nèi)容