2023年高中美術(shù)教師個(gè)人述職報(bào)告一

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?高中美術(shù)教?師個(gè)人述職?報(bào)告一日?子過(guò)得真快?，轉(zhuǎn)眼間年?漸漸尾聲。?從事美術(shù)教?育工作已經(jīng)?半年之久，?一個(gè)學(xué)期也?就要過(guò)去了?。在校領(lǐng)導(dǎo)?和同事們的?幫助下，我?順利地完成?了本學(xué)期的?工作?；?顧這一學(xué)期?，既忙碌，?又充實(shí)，有?很多值得總?結(jié)和反思的?地方?，F(xiàn)將?本學(xué)期的工?作做一個(gè)小?結(jié)，借以促?進(jìn)提高。?本學(xué)期，我?擔(dān)任的課程?是陶瓷工藝?美術(shù)二班的?《工筆花鳥(niǎo)?畫(huà)技法》和?陶瓷工藝美?術(shù)三班的《?白描》兩門?美術(shù)基礎(chǔ)課?程的教學(xué)工?作。這種正?規(guī)的美術(shù)教?學(xué)對(duì)于我一?個(gè)剛剛走出?校門的非師?范類畢業(yè)生?來(lái)說(shuō)，是人?生中一種新?的挑戰(zhàn)。新?時(shí)期的技工?美術(shù)教育不?能再是單純?的技能技巧?的訓(xùn)練，它?將為發(fā)展學(xué)?生整體素質(zhì)?而服務(wù)，以?學(xué)生今后的?發(fā)展為本。?這是我作為?職業(yè)教學(xué)指?導(dǎo)過(guò)程中所?不容忽視的?一點(diǎn)。一?.加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，不斷提高?思想業(yè)務(wù)素?質(zhì)我所教?授的主課程?是陶美二班?的《工筆畫(huà)?鳥(niǎo)畫(huà)技法》?，由于這門?課程學(xué)生們?之前都有所?掌握，對(duì)于?工筆花鳥(niǎo)畫(huà)?也有一定的?了解，所以?在我的教學(xué)?工作中的任?務(wù)就是協(xié)調(diào)?與前任課老?師在教學(xué)內(nèi)?容中所產(chǎn)生?的沖突。為?此，一直以?來(lái)我都積極?學(xué)習(xí)，認(rèn)真?備課，及時(shí)?收集學(xué)生們?的課后感。?這一學(xué)期來(lái)?，對(duì)于陶美?二班的新教?材，我加大?研究力度，?通過(guò)與之前?教材對(duì)比，?并與其他專?業(yè)老師共同?研討，讓自?己樹(shù)立先進(jìn)?的教學(xué)理念?。平時(shí)，有?時(shí)間還通過(guò)?網(wǎng)上查詢，?補(bǔ)充一些書(shū)?本里面沒(méi)有?涉及到的專?業(yè)知識(shí)，以?擴(kuò)充學(xué)生們?的知識(shí)面。?為了使自己?在教育方面?不斷進(jìn)步，?我利用空余?時(shí)間學(xué)習(xí)有?關(guān)職業(yè)教育?的書(shū)籍，如?戴維.邁爾?斯的《心理?學(xué)》和《職?業(yè)學(xué)習(xí)與就?業(yè)指導(dǎo)》，?以及更多的?與工筆畫(huà)相?結(jié)合的專業(yè)?書(shū)，使自己?既豐富了知?識(shí)和見(jiàn)解，?又為自己今?后更好的教?學(xué)實(shí)踐做好?了準(zhǔn)備。?二.求實(shí)創(chuàng)?新，認(rèn)真開(kāi)?展教學(xué)工作?教育教學(xué)?是我教師工?作的首要任?務(wù)。對(duì)于學(xué)?生，我不僅?要教他們專?業(yè)知識(shí)，更?重要的是教?他們?cè)趺戳?足社會(huì)，怎?么應(yīng)對(duì)今后?的工作，畢?竟學(xué)生們來(lái)?到技工學(xué)校?學(xué)習(xí)是為了?比同齡人更?早的加入到?社會(huì)，更快?的實(shí)現(xiàn)自身?的人生價(jià)值?。本學(xué)期?我立足“用?快樂(lè)貫徹課?堂，實(shí)踐新?理念”，力?求讓我的美?術(shù)教學(xué)更具?特色，形成?獨(dú)具風(fēng)格的?教學(xué)模式，?更好的體現(xiàn)?素質(zhì)教育的?要求，提高?美術(shù)教學(xué)質(zhì)?量。擔(dān)任陶?美二、三班?兩個(gè)班的美?術(shù)教學(xué)工作?，在日常教?學(xué)中，我堅(jiān)?持切實(shí)做好?課堂教學(xué)：?課前認(rèn)真做?好充分準(zhǔn)備?，精心設(shè)計(jì)?教案，結(jié)合?二、三班的?實(shí)際情況，?靈活上好每?一堂課，盡?可能多的對(duì)?每個(gè)學(xué)生進(jìn)?行指導(dǎo)。對(duì)?于上交的作?業(yè)，我都會(huì)?進(jìn)行仔細(xì)評(píng)?價(jià)，不同的?班級(jí)采用不?同的評(píng)價(jià)方?式。二班是?有中國(guó)畫(huà)基?礎(chǔ)的班級(jí)，?我會(huì)對(duì)他們?要求嚴(yán)格一?些;而三班?是新生班，?對(duì)于白描，?是剛剛接觸?的，所以，?對(duì)他們的日?常作業(yè)，我?所給予的分?數(shù)相對(duì)來(lái)說(shuō)?會(huì)高一些。?這樣有利于?提高學(xué)生們?學(xué)習(xí)專業(yè)的?積極性，由?此可以提高?學(xué)生整體的?美術(shù)水平。?平時(shí)，我?還積極和學(xué)?生進(jìn)行溝通?，在了解學(xué)?生想法的基?礎(chǔ)上，對(duì)授?課的方法進(jìn)?行改進(jìn)，得?以突破學(xué)法?。由于我們?部門所培養(yǎng)?的方向是偏?向于陶瓷工?藝的，所以?在課程中，?必須與實(shí)際?相結(jié)合，狠?抓學(xué)生們的?構(gòu)圖以及配?色，以培養(yǎng)?學(xué)生在今后?的瓷上繪畫(huà)?取得更好的?成績(jī)。目?前，陶二班?的課程安排?是以臨摹為?主。因?yàn)閷W(xué)?生的基礎(chǔ)參?差不齊，為?了增加課堂?興趣與加強(qiáng)?課程進(jìn)度，?根據(jù)不同的?學(xué)生特性，?我使用了不?同的教法。?而且實(shí)施了?新的作業(yè)要?求：交當(dāng)次?作業(yè)給下次?作業(yè)的題目?及要求。這?樣有的放矢?，使學(xué)生學(xué)?得有目的，?有干勁。學(xué)?生們盡情在?宣紙上展示?自己的才華?，看著他們?的一件件作?品，內(nèi)心甚?是欣慰。特?別是讓一部?分對(duì)中國(guó)畫(huà)?課程沒(méi)信心?的同學(xué)重拾?了自信，畫(huà)?出了連自己?都驚嘆的作?品，從而更?加明確了自?己的方向。?十六、七?歲的學(xué)生，?能夠快樂(lè)的?學(xué)習(xí)，對(duì)于?我、對(duì)于學(xué)?生、對(duì)于學(xué)?生家長(zhǎng)都是?一件值得慶?幸的事情。?三.任勞?任怨，完成?學(xué)校其他工?作除了正?常的教學(xué)工?作以外，本?學(xué)期對(duì)于期?中美術(shù)展覽?這一特色，?我們實(shí)施了?突破。進(jìn)過(guò)?美術(shù)展覽這?一新穎的培?養(yǎng)形式，讓?學(xué)生們?cè)诿?術(shù)展中增加?了自信心，?同事培養(yǎng)了?學(xué)生表現(xiàn)自?我的能力。?在輕工技校?文化藝術(shù)節(jié)?中，我所帶?的陶___?班和所授課?的陶美二班?，在中國(guó)工?筆花鳥(niǎo)畫(huà)和?書(shū)法中都有?特別突出的?表現(xiàn)，對(duì)此?，我深感成?為他們的老?師是一種莫?大的榮幸。?在學(xué)校的校?運(yùn)會(huì)、學(xué)校?“十佳歌手?”大賽、期?中書(shū)畫(huà)展覽?等活動(dòng)中，?有很多涉及?到美術(shù)宣傳?的工作，有?的更需要全?程積極參與?，對(duì)于學(xué)校?布置下來(lái)的?每一項(xiàng)任務(wù)?，我都能以?我的熱情把?它們完成，?基本上做到?“任勞任怨?，優(yōu)質(zhì)高效?”。四.?加強(qiáng)反思，?及時(shí)總結(jié)得?失對(duì)于教?學(xué)過(guò)程中所?出現(xiàn)的問(wèn)題?，我所做的?教后反思還?不夠，在今?后的工作中?將改正缺點(diǎn)?，讓學(xué)生們?有更大的進(jìn)?步。我們?部門的美術(shù)?教員不少，?可是缺少一?個(gè)正規(guī)的美?