蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊教案第2課時-與復(fù)習(xí)2

第九單元整理與復(fù)習(xí)整理與復(fù)習(xí)（2）教課內(nèi)容：課本第111頁。教課目的：1.使學(xué)生進一步理解并掌握小數(shù)加、減、乘、除法的計算方法，能正確口算和筆算；會按運算次序正確計算小數(shù)四則混淆運算，能運用運算律和一些運算規(guī)律進行小數(shù)的簡易計算。2．應(yīng)用有關(guān)知識嫻熟解決一些簡單的實質(zhì)問題，能依據(jù)詳細情境合理求出積、商的近似值，感覺數(shù)學(xué)知識的實質(zhì)應(yīng)用價值，提升解決簡單實質(zhì)問題的能力，培育估量能力。3．聯(lián)合教課培育學(xué)生擅長察看、認真審題、仔細計算等優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教課重點：進一步掌握小數(shù)四則計算、混淆運算，解決相應(yīng)的實質(zhì)問題。教課難點：靈巧計算和解決實質(zhì)問題。教課準備：課件教課過程：一、自主整理。（3分鐘左右）知識整理單（3分鐘）理一理：本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了哪些有關(guān)小數(shù)的計算？翻開書籍，看看目錄，再找到有關(guān)內(nèi)容，認真閱讀一下。想想：小數(shù)加減法、乘除法分別是如何計算的？本單元哪些地方我掌握得不夠好？（1）（2）（3）本單元哪些練習(xí)我常常犯錯或不太會做，做個標志。導(dǎo)學(xué)重點：在學(xué)生自主整理時，教師巡視指導(dǎo)，采集學(xué)生第3和第4條的知識點，以便調(diào)整后邊的教課，做到有的放矢。二、集體梳理重難點（5分鐘左右）幾位同學(xué)環(huán)繞第1、2條展現(xiàn)自己整理的知識點。溝通3、4條掌握不夠好的知識點。其他同學(xué)作適合的增補及答疑解惑。導(dǎo)學(xué)重點：依據(jù)學(xué)生整理的知識點，在黑板上系統(tǒng)梳理。三、穩(wěn)固練習(xí)。（22分鐘左右）1.自主達成練習(xí)單，達成后可在小組中先溝通自己的想法。練習(xí)單在探究本上達成以下練習(xí)：一、基本練習(xí)達成書籍第111頁8—14題（說明：依據(jù)班上學(xué)生實質(zhì)掌握狀況，適合從中選擇些題目。）第9題追問：比較一下這幾題，在計算方法上有什么共同的地方？點撥：計算小數(shù)加減乘除法時，分別有哪些注意點呢？第13、14題：指引學(xué)生剖析數(shù)目關(guān)系，確立解題思路。此中13題要指引用不一樣的方法思慮。二、創(chuàng)編題圣誕樹

圣誕帽

圣誕風(fēng)鈴

圣誕蠟燭32元

2.2元

10.6元

1.8元（1）猜一猜：老師買了兩件物件，此中一件物件的單價大概是另一件的3倍。你知道老師買了（）和（）。（2）選一選：假如用10元錢買圣誕帽，最多能買（）頂。（3）做一做：假如買3頂圣誕帽和3個圣誕蠟燭一共需要多