2022三年級下冊語文 2022春四年級語文下冊,第28課《只揀兒童多處行》教學(xué)課件,冀教版

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022三年級下冊語文2022春四年級語文下冊,第28課《只揀兒童多處行》教學(xué)課件,冀教版只揀兒童多處行,兒童不解春何在，只揀游人多處行。,兒童不知道春天在哪里，只知道揀游人多的地方去找春天。

他們以為人多的地方確定是春光最美的地方。,生字學(xué)習(xí),匣敞軀倚瀾棠紐肢畔搭,chǎngyǐtángzhīdā,xiáqūlánniǔpàn,寬大倚靠海棠肢體同伴,匣子身軀波瀾紐扣河畔,生字學(xué)習(xí),概旗繁聚額旺澆,qíjùwàng,gàifánéjiāo,彩旗聚集旺盛,約莫昌盛額頭澆灌,用自己熱愛的方法讀，想怎么讀就怎么讀：可以默讀，可以放聲讀，也可以同桌一起分角色朗讀，對你熱愛的語句還可以多讀幾次。要求：字字入目，句句入心。,課文是按照什么依次寫的？,地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換：

頤和園門口→知春亭畔→湖邊→玉瀾堂院,課文分段：,第一片面（1-2）：我們迎著兒童的涌流擠進(jìn)頤和園去賞春。,其次片面（3-4）：我們在知春亭畔和湖邊看到大量兒童在喧嚷的趕春。,第三片面（5-7）：我們在玉瀾堂的院子里與孩子們共賞開的正旺的海棠花。,第四片面（8）：我的感想。,第1自然段中哪些是的見聞？哪些是的聯(lián)想？,從香山歸來，路過頤（yí）和園，望見頤和園門口就像散戲似的，成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從門內(nèi)擠了出來。這幾扇大紅門，就像一只大魔術(shù)匣（xiá）子，蓋子敞（chǎng）開著，飛涌出一群接著一群的關(guān)不住的小天使。,感受到兒童之多、之活潑心愛，表達(dá)了對兒童的愛好之情。,這情景實(shí)在好玩！

我想起兩句詩，“兒童不解春何在，只揀游人多處行”，反過來也可以說，“游人不解春何在，只揀兒童多處行”。我們笑著下了車，迎著兒童的涌流，擠進(jìn)頤和園去。,為什么“只揀兒童多處行”就能找到春天？,朗讀第3自然段，找出聯(lián)想的句子。,3-4段是怎樣寫兒童的神態(tài)動(dòng)作的？找出來讀一讀。,我們本想在知春亭畔（pàn）喝茶，哪知道知春亭畔已是坐無隙（xì）地！

女孩子、男孩子，戴著紅領(lǐng)巾的，把外衣脫下搭（d?。┰诩缟?、拿在手里的，東一堆，西一簇，嘰嘰喳喳的，也不知說些什么，笑些什么，個(gè)個(gè)鼻尖上閃著汗珠兒，小小的身軀（qū）上噴發(fā)著太陽的香氣息。也有些孩子，約莫（gài）是跑累了，背倚（yǐ）著樹根坐在小山坡上，聚精會(huì)神地看小人書。湖面多數(shù)坐滿兒童的小船，在波浪上蕩漾，一面一面鮮紅的隊(duì)旗（qí），在浩蕩的東風(fēng)里嘩（hu?。﹪W地響著。,我們站了一會(huì)兒，沿著湖邊的白石欄桿向玉瀾（lán）堂走去，在轉(zhuǎn)彎的地方，總和一群一群的孩子撞個(gè)滿懷。他們匆促地說了聲“對不起”，又匆促地往前跑。知春亭和園門口約莫（gài）是他們集合的地方。太陽已經(jīng)偏西了，是他們歸去的時(shí)候了。,第5自然段中哪些詞語說領(lǐng)略海棠花之多、之密、之美？用“噴花的飛泉”比喻什么？,走進(jìn)玉瀾（lán）堂的院落里，眼睛突然地一亮，一棵大海棠（táng）樹，開滿了密密層層的淡紅的花。這繁（fán）花開得從樹枝到樹梢，不留一點(diǎn)兒空隙，陽光下就像幾座噴花的飛泉。,我們在花下大聲稱贊，引得一群剛要出門的孩子又圍聚（jù）過來了。他們抬頭看看花，又看看我們。我拉住一個(gè)額（é）前披著短發(fā)的男孩子，笑問：“你說這海棠花好看不好看？”他忸（niǔ）怩（ní）地笑著說：“好看?！蔽矣中枺骸霸趺磦€(gè)好法兒？”當(dāng)他說不出來低頭玩著紐（niǔ）扣的時(shí)候，一個(gè)在他后面的女孩子笑著說：“就是開得旺（wàng）唄（bei）?！庇谑撬麄兙拖襁^了一關(guān)似的，笑著推著跑出門外去了。,這一段里展現(xiàn)了幾個(gè)“笑”字？為什么會(huì)有這么多笑？,表現(xiàn)了兒童的喜悅，對兒童的愛好。,讀第7自然段，為什么說“花也和兒童一樣”？,對，就是開得旺！

只要管理得好，給它適時(shí)地澆（jiāo）水施肥，花兒也和兒童一樣，在春天的感召下，歡暢活潑地，以旺盛的生命力，伸張出嶄新美觀的四肢（zhī）。這時(shí)候，自己感到喜悅，別人看著也喜悅。,摯友，春天在哪里？當(dāng)你春游的時(shí)候，記住“只揀兒童多處行”，是永遠(yuǎn)不會(huì)找不到春天的。,把“永遠(yuǎn)不會(huì)找不到春天的!”這個(gè)雙重否決句換一種說法。,永遠(yuǎn)找得到春天！

,借花喻