2021北京門頭溝初三一模語文（教師版）

13/132021北京門頭溝初三一模語文2021年4月學(xué)校_____________班級_____________姓名_____________考生須知1.本試卷共11頁，共五道大題，23道小題。試卷滿分100分，答題時間150分鐘。2.請在試卷和答題卡上準確填寫學(xué)校、班級、姓名。3.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。4.在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。5.考試結(jié)束后，將本試卷、答題卡和草稿紙一并交回。一、基礎(chǔ)·運用（共15分）在中國共產(chǎn)黨成立100周年之際，學(xué)校組織初三學(xué)生參觀了北京大學(xué)紅樓——中國近代史上最早傳播馬克思主義的主陣地。參觀后，同學(xué)們在學(xué)校舉行了“奮斗百年路啟航新征程”主題展覽。請根據(jù)要求，完成下列任務(wù)。1.下面是展覽“前言”中的部分文字。閱讀這段文字，完成(1)(2)題。(4分)在故宮博物院的東北方向，有一座用紅磚砌筑。紅瓦鋪頂?shù)慕ㄖ?。與故宮的繁華、景山的熱鬧相比，位于五四大街29號的這棟紅樓顯得格外安靜。這座建成于1918年的紅樓，曾是北京大學(xué)的校舍，全稱為北京大學(xué)紅樓。北大紅樓是新文化運動的重要營壘，五四運動的①策(原/源)地和中國共產(chǎn)黨的重要②發(fā)(祥/詳)地之一，見證了中國歷史上許多重大事件，留下了一批知識分子救亡圖存、振興中華的足述。在這座紅樓里，千千萬萬的革命先烈點燃了星星之火:李大釗創(chuàng)建了共產(chǎn)黨早期組織；蔡元培大刀闊斧進行教育改革【甲】陳獨秀等人創(chuàng)刊了《每周評論》，宣傳反封建的文化思想；魯迅量體裁衣，在課堂上培養(yǎng)了新一代中國知識青年【乙】五四運動時期，《新青年》雜志起到重要作用,雜志的作者和編輯們都曾在北大紅樓里活動過，浸泡在北京大學(xué)自由討論的氛圍中。(1)這位同學(xué)對于文段加點字的讀音，以及畫線處填入的漢字產(chǎn)生了疑問，請你幫他選出正確的一項。(2分)A.“舍”的意思是“房屋”，因此應(yīng)該讀shě。B.“原”有“最初的、開始的”等義項，“源"有“水流起頭的地方”“事物的根由”等義項，因此詞語①應(yīng)當選擇“原”。C.詞語②是“興起；發(fā)生”的意思，泛指“開始建立基業(yè)”，因此應(yīng)當選擇“樣”。D.“量”是“用尺、容器或其他作為標準的東西宋確定事物的長短、大小、多少或其他性質(zhì)"，此處應(yīng)讀liáng.(2)在【甲】【乙】兩處依次填入標點符號，最恰當?shù)囊豁検?2分)A.【甲】逗號【乙】省略號B.【甲】分號【乙】省路號C.【甲】逗號【乙】句號D.【甲】分號【乙】句號2.進入展廳,眼前是三個板塊的展覽內(nèi)容。下面是這三個板塊的標題和講解詞，請閱讀并完成(1)-(3)題。(5分)第一板塊紅色火種在這里孕育紅樓的內(nèi)部保持著原來的格局，一層?xùn)|南角便是李大釗工作過的圖書館主任室。①一排書柜緊靠在北面墻角，桌上的吸墨船好似還在晃動，一支毛筆淺淺地擱在筆架上，它的墨跡仿佛還未干透……正是在這張桌前，李大釗潛心研讀馬克思主義，寫下了《庶民的勝利》《布爾什維主義的勝利》等文章，向國人介紹了馬克思主義學(xué)說。1920年10月，李大釗在此組織成立了北京共產(chǎn)黨早期組織，取名“共產(chǎn)黨小組”。他每月從個人薪俸中拿出80元作為小組活動經(jīng)費，有力地推動了馬克思主義在北方的傳播。②如果說召開中共一大的上海市興業(yè)路76號是中國共產(chǎn)黨的產(chǎn)床，那么北大紅樓便是她的孕育之腹。第二板塊紅色理想在這里萌芽圖書館主任室的隔壁是登錄室，當年負責(zé)登記新到報刊的年輕人帶著一口濃重的湖南口音，他就是毛澤東。雖然每個月只有8元的薪資，卻擁有極為難得的讀書看報的機會。復(fù)原的學(xué)生大教室其實并不寬敞，屋子被二三十張頗具年代感的木椅擠滿，黑板上是魯迅先生講授《中國小說史》時留下的板書。那時，除正式學(xué)生外，北大還有大量旁聽生，他們住在紅樓附近的公寓或旅店里，教室里常常擠滿了學(xué)生，毛澤東就是其中之一。③就是在這樣的環(huán)境中，新知識才得以傳播，新思想才得以被激發(fā)，新青年才得以在互相支撐、互相辯駁中睜開眼睛。第三板塊_______1919年5月4日，以北大師生為先鋒，一場聲勢浩大的五四愛國運動在全國掀起。一則用白話文書寫的宣言在游行隊伍中迅速傳開?！阿苤袊耐恋?，可以征服，而不可以斷送;中國的人民，可以殺戮，而不可以低頭!”這則《北京全體學(xué)界通告》正是在紅樓誕生的。五四前夕，以新潮社為代表的北大學(xué)生在這里制作了3000多面旗幟和條幅，起草了《北京全體學(xué)界通告》，發(fā)出了赤忱的救國吶喊。雖然宣言文字淺白，但喚起了人們心中積累已久的國仇家恨，對掀起市民支持的浪潮，起到極其重要的作用。(1)請參照前兩個板塊，為第三板塊擬寫標題。(2分)第三板塊_______(2)填空:容納聽課人數(shù)最多的是紅樓的學(xué)生大教室，許多著名教授的課程和講演都是在這里進行的，比如魯迅的《中國小說史》。魯迅以其淵博的學(xué)識和精辟的分析，深深吸引著聽課的學(xué)子們:而他的小說集《吶喊》《彷徨》，回憶性散文集_______(作品名)，以深刻的思想和冷峻的筆觸，依舊深深吸引著我們。(1分)(3)以上文段中，四處畫線句關(guān)于修辭手法的說法不正確的一-項是(2分)A.①運用擬人的修辭手法，形象地表現(xiàn)出李大釗所在的圖書館主任室的陳設(shè)狀況。B.②運用比喻的修辭手法，將上海市興業(yè)路76號比作中因共產(chǎn)黨誕生的產(chǎn)床，將北大紅樓比作中國共產(chǎn)黨的孕育之腹。C.③運用排比的修辭手法，突出強調(diào)這樣的環(huán)境帶給新知識、新思想、新青年的巨大影響。D.④運用對偶的修辭手法，用整齊有力的語言發(fā)出最赤忱的救國吶喊。3.展覽互動區(qū)為文創(chuàng)中學(xué)。請你參與（1）（2）兩個活動并作答。（4分）（1）活動一：“北京大學(xué)紅樓”碑刻字樣再設(shè)計。請仿照示例完成你的選擇并說明理由。示例：我選A隸書，因為古樸的紅樓見證了五四運動，其厚重的歷史感與隸書敦厚莊重的特點相符。我選：（A除外），因為（2）活動二：為了向大家傳達文化收藏理念，在此展出了北京大學(xué)紅樓的三件文創(chuàng)產(chǎn)品。請選擇任意一種，結(jié)合產(chǎn)品內(nèi)容，用說明的表達方式介紹該文創(chuàng)產(chǎn)品（50字左右）。（2分）答：_______4.展覽參觀完畢，出口處有一個“留言簿"。某同學(xué)寫下這樣一段感受。其中畫線句子表達欠妥當，請你幫助修改。(2分)①北大紅樓不僅是一座教學(xué)樓，而且是黑夜航行的燈塔，是新文化的初舞臺，是覺醒年代的記憶與見證。②紅磚紅瓦下,接連產(chǎn)生了不計其數(shù)的思想家。③蔡元培、李大釗、胡造等人在此各并己見，思想碰撞，以筆為戎，為中華民族的覺醒而戰(zhàn)。④在新思想的發(fā)酵下，一場以青年學(xué)生為主的愛國運動已展開，隨即轉(zhuǎn)戰(zhàn)上海，無產(chǎn)階級正式登上歷史的舞臺，撕開了黑夜的一角，送來了一縷光明。⑤救亡圖存的熱情深深地印刻在這赤色的磚瓦中,百年之后，紅樓屹立依舊，似乎要對世人娓娓道來那段紛亂年代的記憶與不朽。修改:_______二、古詩文閱讀(共17分)(一)默寫。(共4分)5.__________，貧賤不能移，威武不能屈。(孟子《生于憂患，死于安樂》)(1分)6.念天地之悠悠，_____。(陳子昂《登幽州臺歌》)(1分)7.王灣《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”兩句詩富有哲理,這與劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》，_______，_______。兩句有異曲同工之妙。(2分)(二)閱讀《過零丁洋》，完成8-9題。(5分)過零丁洋文天祥辛苦遭逄起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死?留取丹心照汗青。8.好的比喻不僅使語言生動形象，更有助于表情達意。本詩頷聯(lián)以“風(fēng)飄絮"和“雨打萍”為喻，分別從___和_的兩個方面表達了自己的____之情。(3分)9.陸游(示兒》中“死去元知萬事空，但悲不見九州同"，與本詩“人生自古誰無死?留取丹心照汗青”都寫到了“死”。請結(jié)合詩句簡要說明兩位詩人借“死"表達了怎樣的情感。(2分)答:____(三)閱讀《陳太丘與友期行》，完成10-12題。(共8分)陳太丘與友期行《世說新語》陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘含去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐?“尊君在不?”答曰:“待君久不至，已去?！庇讶吮闩?“非人哉!與人期行，相委而去?！痹皆?“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。10.下列選項中加點字的意思都相同的一項是(2分)A.與友期行遏遏無期不期而遇殷切期待B.時年七歲時隱時現(xiàn)時不我待審時度勢C.日中不至仁至義盡無微不至實至名歸D.太丘舍去悻悻而去去國懷鄉(xiāng)去意已決11.翻譯文中兩處畫線語句，并依據(jù)上下文對其作出進一步理解，全都正確的一項是(2分)【甲】過中不至，太丘舍去，去后乃至。翻譯:正午已過(朋友)還沒到，陳太丘丟下(朋友)就離開了。離開后(朋友)才到。理解:把事情的時間、起因交代得清清楚楚，而且，在這些交代中，還把兩個不同的人物形象(一個守信，一個不守信)一下子推到了讀者面前，為下文情節(jié)的展開做了鋪墊?！疽摇坑讶藬?，下車引之。元方入門不顧。翻譯:朋友感到慚愧，下車想拉元方的手。元方走進了大門，不再顧及他。理解:“慚”“下”“引”三個動詞，把友人知錯欲改的心態(tài)及行為刻畫得入木三分。對元方鄙棄“無信"的那股倔強勁兒，也用“入門不顧"四個字，描繪得惟妙惟肖。12.“誠信為人之本”，意思是誠信是做人的根本。一個不講誠信的人，竟為元方這樣一個七歲的孩子所不齒。閱讀下面兩則材料，簡要說明“誠信為人之本”的信條在蔡璘和季扎身上是如何體現(xiàn)的。(4分)材料一蔡璞，吳縣人。有友某以千金寄之，不立券①。亡②何，其人亡。蔡召其子至,歸之。愕然不受，曰:“嘻!無此事也，安有寄千金而無券者?且父未嘗語我也。”蔡笑曰:“券在心，不在紙。而翁知我，故不語郎君?！弊漭偄邸倍垄苤?。(取材于《清稗類鈔·敬信》)材料二季扎將使于晉，帶寶劍以過徐⑤。徐君觀劍,不言而色欲之。季子為有晉之使,未獻也，然其心許之矣。反⑥，徐君已死。于是以創(chuàng)帶⑦徐君墓樹而去。(取材于《新序·雜事卷七》)【注】①券：古代的契據(jù)，常分為兩半，雙方各執(zhí)其一。②亡：通“無”，沒有。③輦：本意是指古時用人拉或推的車，也指乘車，載運，運送。④致：送給，給予。⑤[徐]國名。⑥[反]通“返”。返回。⑦帶：圍繞，環(huán)繞。這里指掛。答:_______________三、名著閱讀(5分)13.孔子云:“勇者無懼。”請從你閱讀過的名著中任選一部，結(jié)合具體人物和具體事件，談一談“勇者無懼”在他(他們)身上是如何體現(xiàn)出來的。(不少于100字)答:_______________四、現(xiàn)代文閱讀(23分)(一)閱讀下面材料，完成14-16小題。(共6分)【材料一】科技興則國興，科技強則國強。從洋務(wù)運動到新文化運動，近代科學(xué)在中國走過了一條充滿艱辛的路。新中國成立以來，中國科技實力伴隨著經(jīng)濟發(fā)展同步壯大。進入新世紀，我國科技發(fā)展再次提速?！笆濉逼陂g，我國科技研發(fā)資金投入繼續(xù)加大，資源配置進一步優(yōu)化。從引進國外技術(shù)到自己消化、吸收、再創(chuàng)新，我國科技發(fā)展經(jīng)歷了從“追趕”到加速“并跑”的角色轉(zhuǎn)變。大大小小的科技成果井噴式呈現(xiàn)，在千行百業(yè)中發(fā)揮了重要作用?！静牧隙慨斀?，人工智能(AI)被視為影響第四次科技革命的標志性技術(shù)。人工智能正潤物細無聲地改變著人類生活。購物時“刷臉”支付，乘火車時“刷臉”進站，紅外測溫……近兩年，人工智能的落地應(yīng)用已經(jīng)給人習(xí)以為常的感覺。我國人工智能部分領(lǐng)域的科學(xué)研究和技術(shù)應(yīng)用已經(jīng)取得了顯著進展，但不可否認的現(xiàn)實是科技人才缺口依然很大。為此，我國加大了高層次人才培養(yǎng)。主要由高校通過成立AI學(xué)院，設(shè)立AI專業(yè)的方式進行培養(yǎng)。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，目前國內(nèi)有200多所高校設(shè)立“人工智能”本科專業(yè)。此外，教育部先后提出將有關(guān)編程教育納入中小學(xué)生必修課程及高考等政策，并在北京、廣州等5個城市進行試點，這被普遍認為有利于推動人工智能在基礎(chǔ)教育階段的發(fā)展?！静牧先?021年兩會步入“5G時代”。云采訪、云訪談、云直播等云端對話成為報道新常態(tài)。據(jù)悉，截至2020年底，我國已建設(shè)了超過71.8萬個5G基站，5G終端連接數(shù)超過了2億。疫情期間，居家辦公、在線教育、遠程醫(yī)療、網(wǎng)絡(luò)娛樂等需求激增、流量爆發(fā)，中國的通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施經(jīng)受住了考驗，5G也成為有史以來部署速度最快的一代蜂窩網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。這些了不起的成就離不開所有相關(guān)從業(yè)者的勇于挑戰(zhàn)、積極進取。目前，我國5G開局發(fā)展良好。5G最高建設(shè)到珠穆朗瑪峰6500米前進基地，實現(xiàn)5G+8K直播,最低覆蓋到地下534米的煤礦井下。實踐表明，_____________。5G+自動駕駛、5G+智慧電網(wǎng)等新模式不斷涌現(xiàn)。5G與制造業(yè)、能源、電子、生物、交通等多領(lǐng)域深度融合將帶來多個行業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展。14.以下對材料一、二的內(nèi)容理解有誤的一項是(2分)A.由材料一可知，科技是改變經(jīng)濟、社會、生活等領(lǐng)域面貌的助推力，因此，國家加大支持力度，就可以實現(xiàn)科技強國夢。B.由材料二可知，我國人工智能與傳統(tǒng)行業(yè)已經(jīng)開展了深度融合。C.由材料一、二可知，我國科技成果不斷涌現(xiàn)，但是未來發(fā)展之路仍面臨挑戰(zhàn)。15.請根據(jù)材料三中文字和圖示的圖文信息，在橫線處補寫一句話。(2分)答:_____________16.請根據(jù)以上三則材料，說明我國科技發(fā)展不斷進步的主要原因。(2分)答:_____________(二)閱讀《尋找堅守的答案》，完成17-19小題。(10分)尋找堅守的答案李朝德①晨5點20分，天還沒亮，整個縣城還在睡夢之中。②云南麗江華坪女子高級中學(xué)的一扇窗亮了，門“吱呀”一聲開了一道縫,校長張桂梅從女生宿舍301走了出來。她輕輕帶上門，一手拿著手電筒，一手扶著欄桿，斜著身子慢慢向樓下走去。③張桂梅校長沒有住房，她住的是女生宿舍，同住的還有4個女生；她也沒有專車,樓下騎電動車接送她的小李，是學(xué)校的門衛(wèi)。幾年前，由于終日奔忙勞累，再加上多種疾病折磨，張桂梅的身體嚴重透支，走幾百米路都覺得吃力。④到達教學(xué)樓，張桂梅把走廊的燈打開，從一樓到四樓，走一段路，歇一會兒。然后用小喇叭喊:“姑娘們,起床讀書了!”幾分鐘后，400多名穿著虹色校服的學(xué)生跑步進入教學(xué)樓。⑤張桂梅的老家在黑龍江省，她少年喪母，后隨姐姐支邊到云南。1997年，調(diào)到華坪縣工作還不滿一年，張桂梅就被診斷為子宮肌瘤。一邊是自己的病情，一邊是3個月后就要中考的學(xué)生。該如何是好?張桂梅的眼前浮現(xiàn)出孩子們求知的眼神,于是她把診斷書鎖進抽屜，直到7月把學(xué)生全部送入考場，她才住進醫(yī)院。⑥工作中，張桂梅發(fā)現(xiàn):來自偏遠山區(qū)的女生本來就少，假期后還總要“消失”幾個。一打聽才知道，有些輟學(xué)打工去了。張桂梅感到很不安，她決定，要把這些女孩找回來。⑦為了解輟學(xué)女生的情況，張桂梅走上了漫長的家訪路。地向孩子的父母承諾不要一分錢，只要允許讓孩子上學(xué)就行。在翻越過幾座大山后，張桂梅越發(fā)明白:一個有文化的母親是不會讓孩子輟學(xué)的，當務(wù)之急是解決低素質(zhì)母親和低素質(zhì)孩子的惡性循環(huán)。于是，她堅定了自己的夢想:辦一所免費的女子高中，讓山區(qū)的女孩不再因貧窮而失學(xué)。⑧這個大膽的想法，讓人們錯愕不已。創(chuàng)辦免費高中，哪里是一件容易的事?⑨自2002年起，張桂梅為創(chuàng)辦一所免費的女子高中，走上了漫長而艱辛的募捐路。她復(fù)印了自己的所有證件，一到假期就到各地籌款?！瓣P(guān)注山區(qū)孩子的命運,請支持我們!”很多時候，募捐一天一無所獲，還要倒貼交通費、住宿錢，張桂梅疲憊地看著城市里閃爍的燈火淚流滿面。有人勸她，算了吧，你已經(jīng)盡力了。那時的張桂梅已經(jīng)獲得了很多榮替一一全國先進工作者、全國師德標兵……這些榮譽足以讓人閃閃發(fā)光，而她卻選擇去吃苦頭。⑩轉(zhuǎn)機于2007年出現(xiàn)。那一年，張桂梅當選為黨的十七大代表，記者對張桂梅做了采訪。在各級黨委政府的共同努力和社會各界的關(guān)心支持下，張桂梅夢寐以求的免費女子高中華坪女子高中，終于在2008年9月1日開學(xué)，并迎來第一批100名貧困女生。eq\o\ac(○,11)女高創(chuàng)辦后前景看似一片光明，可是還沒等到首屆學(xué)生畢業(yè)，張桂梅再受重創(chuàng)。條件差、壓力大、要求高，17名教師,9名選擇離開,教師隊伍眼看就要解散。更讓張桂梅喪氣的是，6名學(xué)生也提出轉(zhuǎn)學(xué)。難道女高真要解散了?雖說縣里會妥善安排，分流學(xué)生到其他學(xué)校，并且承諾依然免費，但這群孩子能跟得上其他學(xué)校的教學(xué)節(jié)奏嗎?以后呢，山里其他女孩怎么辦?張桂梅怔怔地看著窗外，一只蝴蝶在窗臺上飛飛停停，這是當?shù)厣嚼锍Ｒ姷囊环N小蝴蝶，雖然普通，卻是那么輕盈自在。這些大山里的女孩，如果耽擱了青春，就相當于折斷了人生的翅膀。張桂梅觸景生情，忍不住熱淚滾滾。eq\o\ac(○,12)整理檔案時，張桂梅發(fā)現(xiàn)留下的8名教師中有6名是黨員，這讓她看到了希望。張桂梅請人在二樓走廊畫了一面鮮紅的黨旗，并把誓詞抄在墻上。她召集教師們說:“我們黨有著光榮的革命傳統(tǒng)，只要有一名黨員在，陣地就不會丟。今天加上我，有7名黨員，難道我們還要離開嗎?我們可以走,但這些學(xué)生能去哪里?我們有退路，但這些學(xué)生能退到哪里?”大家聽了，淚光閃閃,向著黨旗宣誓,一定要把女子高中辦下去,一定要把大山里的女孩送進大學(xué)!eq\o\ac(○,13)3年后，第一批學(xué)生畢業(yè)，堅持到最后參加高考的96名學(xué)生，全部考上大學(xué)!eq\o\ac(○,14)如今，患有多種疾病的張桂梅已經(jīng)64歲，身體大不如前，走路小步蹣跚,就連從椅子上起來都要人攙扶，可她每天都在學(xué)校守著孩子們。有時是在校園里，提著喇叭大聲提醒孩子們按點起床;有時就坐在一把老舊的藤條椅子上,靜靜地看著她們。eq\o\ac(○,15)畢業(yè)的孩子說，我們想您了怎么辦?地說，想我，就看看遠處的山，看看天上的云。.eq\o\ac(○,16)她也想孩子們?？伤裁匆膊徽f，只是站在窗前，看著山中的蝴蝶翩翩起舞……（選自《人民日報》(2021.02.08第20版)有刪改）17.依據(jù)文章內(nèi)容填寫。素心托高潔，2020年感動中國的年度人物張桂梅面對命運的挑釁，選擇堅守與戰(zhàn)斗。作為教師，初到華坪縣工作，面對學(xué)生中考與個人疾病，①______________;作為免費女子高中發(fā)起人，憑一己之力，②_______________；作為校長，③_______________，在華坪女子高中教師隊伍解散之際力挽狂瀾；作為本應(yīng)退休的老教師，她拖著病軀，依然靜靜地守候著一座校、一代人。(3分)18.文章兩處畫線語句都寫到了“蝴蝶”，請你結(jié)合文中對“蝴蝶”的描寫分別揣摩張桂梅兩個時期不同的心理活動。(4分)答:_______________19.報告文學(xué)是運用文學(xué)語言和多種藝術(shù)手法，通過生動的情節(jié)和典型的細節(jié)，及時反映現(xiàn)實生活的文學(xué)體裁。請結(jié)合文章，從內(nèi)容、寫法、結(jié)構(gòu)中任選-一個方面，談?wù)勥@篇報告文學(xué)是如何在行文中敘寫真人真事的。(3分)答:_______________(三)閱讀下面的文字，完成20-22題。(共7分)①像潺潺雨聲，像汽船鳴笛,像心臟跳動……中國科學(xué)院大學(xué)在寄送本科生錄取通知書時附贈一張黑膠光盤，其中刻錄著一組“來自宇宙深處的聲音”。這段聲音是“中國天眼”FAST捕獲的脈沖星信號，經(jīng)過處理轉(zhuǎn)換成音頻。這種為學(xué)子寄送“宇宙聲音”的方式，點燃了他們探索科學(xué)奧秘的好奇心。②為什么要重視好奇心?因為從某種程度上說，好奇心是科學(xué)精神的體現(xiàn)，它不僅可以讓一個人從科學(xué)研究中收獲樂趣，還可以成為推開真理之門的助推器。在前不久召開的科學(xué)家座談會上，習(xí)近平總書記就強調(diào)“科學(xué)研究特別是基礎(chǔ)研究的出發(fā)點往往是科學(xué)家探究自然奧秘的好奇心?！倍鴱膶嵺`觀之，也確實如此。魏格納看世界地圖時，萌生了大陸漂移說的想法;伽利略好奇吊燈為什么左右搖晃，進而研究,提出單擺等時定律;對植物分類學(xué)的極大興趣為屠呦呦打下了發(fā)現(xiàn)全新抗瘧疾藥物青蒿素的基礎(chǔ)。好奇心驅(qū)動科學(xué)發(fā)現(xiàn)和研究的例子比比皆是，甚至可以說，一定程度上,一部科學(xué)發(fā)展史，就是人類在好奇心驅(qū)使下不斷向前探索的歷史。③當然,對于科學(xué)研究,新奇想法和求知欲望越強烈,探索和鉆研的勁頭就越足。不過，從單純感到好奇到實現(xiàn)科研突破之間，還是要走很長一段路的。有研究表明，科學(xué)家的優(yōu)勢不僅靠智力，更主要的是專注和勤奮，經(jīng)過長期探索而在某個領(lǐng)域形成優(yōu)勢?？茖W(xué)探索之路漫漫而修遠，少不了“吾將上下而求索”的毅力和定力。正是靠著對未知放射性物質(zhì)的好奇,居里夫婦花費近4年時間，在極其簡陋的環(huán)境中，從數(shù)噸瀝青鈾礦渣中提煉出氯化鐳。大學(xué)本科期間對量子物理產(chǎn)生好奇的潘建偉，堅定不移潛心研究量子技術(shù)、建設(shè)科研團隊，終于在量子糾纏領(lǐng)域形成了世界級研究成果，成為我國量子衛(wèi)星首席科學(xué)家。這說明,_______________。④好奇心還是人打開自己與社會、與自然、與宇宙關(guān)系的一把鑰匙。尚處襁褓之中，一個人就會試著用眼睛、手和嘴巴來“向外探索”；咿呀學(xué)語之后，嬰幼兒便不知疲倦地發(fā)問:天空為什么是藍的?人是從哪里來的?孩童的好奇心往往是天然的,也是最強的。正因如此，對科學(xué)興趣的引導(dǎo)和培養(yǎng)要從娃娃抓起，要使他們更多地了解科學(xué)知識，掌握科學(xué)方法，厚植科學(xué)素養(yǎng)。這樣，就可以為我國培養(yǎng)具備科學(xué)家潛質(zhì)的科研后備人才奠定基礎(chǔ)。⑤中國人民是具有偉大創(chuàng)造精神的人民，古往今來,好奇心驅(qū)動著中華民族完成了無數(shù)享譽世界、影響人類發(fā)展進程的發(fā)明創(chuàng)造。中國特色社會主義進入新時代,黨和國家不斷改善科技創(chuàng)新環(huán)境，激發(fā)各類人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力,努力給廣大科學(xué)家和科技工作者搭建施展才華的舞臺。我們堅信，廣大科技工作者激發(fā)好奇心、堅定自信心，勇登科學(xué)最高峰，勇闖科技“無人區(qū)”，一定能為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出應(yīng)有貢獻。（選自《人民日報》2020年12月3日作者:周珊珊(原文有刪改)）20.根據(jù)你對全文論述內(nèi)容的理解，結(jié)合上下文，在第③段橫線處補寫一句話。(2分)答:_______________21.閱讀全文，判斷下列說法正確的一項是(2分)【甲】首段用中國科學(xué)院給本科生寄送刻錄有“來自宇宙深處的聲音”的黑膠唱片的事例，引出本文論題:好奇心?！疽摇康冖冖鄱瘟信e列舉魏格納、伽利略、屠呦呦、居里夫婦和潘建偉的事例，意在證明好奇心驅(qū)動科學(xué)發(fā)現(xiàn)，因此我們應(yīng)重視好奇心?！颈康冖荻斡芍暗恼撟C過渡到論述好奇心對于中華民族偉大復(fù)興的作用，鼓勵所有人激發(fā)好奇心、堅定自信心，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出應(yīng)有貢獻。22.以下是關(guān)于好奇心的幾則格言，你會選擇哪一則作為本文的道理論據(jù)?將把它放入哪一段?請說明理由。①求知欲，好奇心這是人的永恒的，不可改變的特性?！K霍姆林斯基②好奇心是科學(xué)工作者產(chǎn)生無窮的毅力和耐心的源泉?！獝垡蛩固耿壑R是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽?！ダ饰魉古喔穑篲______________五、寫作(40分)23.從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。題目一：試卷上，我們書寫答案；生活中，我們尋求答案。答案有正誤之分，有好壞之別，有時還不止一個。有些人，為了獲取答案，窮其一生；有些時候，獲取答案的過程比答案本身更有價值……請以“答案”為題目，寫一篇文章。題目二：目前你的學(xué)習(xí)生活中，最大的難題是什么？如果讓你進入一個未來的充滿科技的領(lǐng)域，你將怎樣借助科技的力量解決你的難題。請以“_________給我力量”為題，寫一篇文章。要求:①要有真情實感;②自定立意，自選文體(詩歌除外);③不少于600字;④不得抄襲、套作;⑤不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

2021北京門頭溝初三一模語文參考答案一、基礎(chǔ)運用1.(1)C(2)B2.(1)示例：紅色浪潮從這里進發(fā)(形式一致，寫出北大紅樓的沖鋒性作用即可)(2)《朝花夕拾》(3)A3.(1)參見示例(指出書體1分，并能夠?qū)⒈贝蠹t樓的特點與所選書體的特點結(jié)合來談1分)(2)示例:北大紅樓的文創(chuàng)產(chǎn)品明信片，是由紅樓建筑景觀及在此覺醒并奮斗的青年構(gòu)成的。右側(cè)的明信片為紅樓正門，莊嚴肅穆；左側(cè)的是魯迅、李大釗等人的合影，意氣風(fēng)發(fā)。4.北大紅樓不僅是一座教學(xué)樓，而且是新文化的初舞臺，是黑夜航行的燈塔，是覺醒年代的記憶與見證。二、古詩文閱讀(共17分)(一)默寫。(共4分)5.富貴不能淫6.獨愴然而涕下7.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。(二)閱讀《過零丁洋》，完成8-9題。(5分)8.國家個人憂傷9.陸詩的意思是詩人即將離開人世，就萬事皆空了，只是沒有親眼看到祖國的統(tǒng)一而深深感到悲痛，反映了詩人內(nèi)心的遺憾、悲哀之情；而文詩先運用反問，意思是人生自古以來有誰能夠長生不死?我要留一片愛國的丹心映照史冊。先反問，后直抒胸臆借“死”表達了慷慨赴死的愛國熱情(視死如歸的高風(fēng)亮節(jié)舍生取義的人生觀)。(三)閱讀《陳太丘與友期行》，完成10-12題。(共8分)10.D離開A約定日期約定期望B當時有時時光時局C到達極致到達到11.乙譯句中應(yīng)為“元方頭也不回地進了大門”。12.蔡璘和季扎都恪守了誠信做人的人生信條。友人將千金不立字據(jù)寄放蔡璘處。友人死后，蔡璘將其子招來歸還千金，并用車送歸。表現(xiàn)了蔡璘不負友托誠信做人的高貴品質(zhì)；徐君喜愛季札的佩劍，有心索取，卻難于啟齒。季札明白徐君的心意，決定把劍贈送