一封給老師的表揚(yáng)信范文

給老師的表?揚(yáng)信范文?尊敬的幼兒?園園長及老?師：你們?好!我是學(xué)?前一班郝丁?漪的家長。?值此新年來?臨之際，我?謹(jǐn)代表郝丁?漪的親友向?你們致以最?誠摯的祝愿?，祝你們節(jié)?日快樂，心?想事成，萬?事如意!并?對學(xué)前一班?的王文霞和?白鷺老師的?崇高師德和?可敬的敬業(yè)?精神提出表?揚(yáng)。我的?孩子是四周?歲入園，現(xiàn)?在已經(jīng)五歲?半了，在這?一年半的時(shí)?間里，榮幸?地接受過幾?位老師的教?育，她們就?是白如、白?鷺，王文霞?老師。在她?們辛勤的培?養(yǎng)與備至的?關(guān)懷中，孩?子一天天長?大，我真切?地感受著她?一點(diǎn)一滴的?變化，真是?高興在心里?，感激在心?中。孩子?的身體素質(zhì)?不好，在來?貴園這前，?幾乎是上一?周休三周。?但自從轉(zhuǎn)入?貴園經(jīng)家長?與老師溝通?后，幾位老?師對孩子是?倍加呵護(hù)，?特別是在孩?子吃中藥其?間為了不擔(dān)?誤孩子上課?，老師們主?動(dòng)承擔(dān)給孩?子喂藥的重?任。因?yàn)槭?中藥在喝前?還需加熱，?孩子告訴我?老師用自已?的飯盆給熱?，并鼓勵(lì)她?要堅(jiān)強(qiáng)。還?說我在園喝?藥一點(diǎn)也不?苦，因?yàn)橛?老師陪著。?每當(dāng)我問起?她幼兒園好?不好、老師?好不好的時(shí)?候，她都說?好。雖然答?案很簡單，?但她對幼兒?園、對老師?的親近感讓?我欣慰，因?為這是她全?面地接受幼?兒教育的前?提條件。?其實(shí)，對于?孩子能學(xué)到?多少知識(shí)，?我不是十分?關(guān)注，我更?關(guān)注的是孩?子的身體素?質(zhì)、道德品?質(zhì)、行為習(xí)?慣、學(xué)習(xí)興?趣。而園中?合理的膳食?結(jié)構(gòu)、先進(jìn)?的教育理念?、科學(xué)的管?理模式、敬?業(yè)的教師隊(duì)?伍，恰好營?造了一個(gè)良?好的空間，?讓孩子健康?快樂地成長?著，進(jìn)步著?。給老師?的表揚(yáng)信范?文親愛的?老師：您?好!請?jiān)?諒我這樣稱?呼您，我之?所以用親愛?的而不用尊?敬的，是因?為我不想拉?遠(yuǎn)您和我們?之間的距離?，因?yàn)槟?像一位大姐?一樣時(shí)刻關(guān)?心著我們的?學(xué)習(xí)和生活?。在此我向?您表示感謝?。老師，?在我印象中?，您是一個(gè)?認(rèn)真負(fù)責(zé)的?人.在這_?__即將來?臨之際我?們向你獻(xiàn)上?最真誠的問?候白駒過?隙的光陰一?閃即逝我?們步入__?_即將過去?這其間您?的辛勤付出?我們每個(gè)人?心里都有一?桿秤無論?刮風(fēng)下雨?還是大霧彌?漫您總是?踩著晨曦來?踏著夜幕?歸你用語?言播種用?粉筆耕耘?用汗水澆灌?用心血滋?潤您為我?們點(diǎn)燃的知?識(shí)火花照射?在我們心靈?深處你就?像一只載渡?的航船帶?著我們在知?識(shí)的海(洋?里遨游這?就是您的勞?動(dòng)與付出?我們從自己?的點(diǎn)滴進(jìn)步?中看到了您?辛勤的汗水?從同學(xué)們?的歡歌笑語?中看到了所?付出的愛心?祖國的明?天要靠我們?去建設(shè)我?們的明天要?靠您去塑造?您為了培?養(yǎng)祖國明天?的建設(shè)者?獻(xiàn)上了自己?的一腔鮮紅?的熱血一?頁寶貴的青?春無論我?們明天成長?為參天的大?樹還是平?凡的小草?我們的身上?都浸透著您?的勞動(dòng)與付?出無論我?們今后走到?天涯海角?我們都永遠(yuǎn)?不會(huì)忘記您?為我們的成?長所播下的?種子再一?次向您道一?聲:辛苦了?老師謝?謝了老師?向您表示?忠心的感謝?。雖然“感?謝”二字誰?都能說出口?,但學(xué)生我?是發(fā)自肺腑?的。祝您?身體健康,?青春永駐,?工作順利,?心情愉快!?給老師的?表揚(yáng)信范文?尊敬的園?領(lǐng)導(dǎo)：你?好!我是?貴園大班_?__小朋友?的家中。首?先，我代表?我的孩子，?在六一兒童?節(jié)來臨之際?，向貴園所?有的老師道?聲：辛苦了?!感謝您為?孩子付出的?一切!說?實(shí)話，和許?多家長一樣?，在孩子入?園前，我也?十分的困惑?。因?yàn)橛變?園是孩子接?觸社會(huì)，接?觸集體的第?一步，如何?幫助孩子走?好這關(guān)鍵的?一步呢?我?先把女兒送?到別的幼兒?園小班(請?家長理解我?們隱藏了幼?兒園的名稱?)，但由于?班中學(xué)生多?老師少以及?菁菁膽小，?所以孩子不?適應(yīng)那里的?環(huán)境，每天?早晨不是吵?鬧著不去幼?兒園就是要?晚上早去接?她，孩子在?幼兒園的生?活不容樂觀?，令我倍感?擔(dān)憂。后來?貴園開始招?生了，我就?把菁菁轉(zhuǎn)到?貴園的金寶?寶班，開始?我也曾擔(dān)憂?孩子能否和?以前那樣費(fèi)?心，但幾天?下來，我發(fā)?覺我的擔(dān)憂?是多余的。?貴園及班里?的老師是值?得我們信任?的，把孩子?放在這里我?才能放心。?自從菁菁?金桂園后，?在老師們的?耐心照顧和?正確引導(dǎo)下?，孩子就跟?變了個(gè)人似?的，突然之?間長大懂事?了許多，每?天都嚷著要?去幼兒園，?晚上也告訴?我們今天很?開心。孩子?平時(shí)由媽媽?接送，有時(shí)?我偶爾去接?孩子，每次?一進(jìn)班級，?張老師總是?站在門口迎?接并呼喊孩?子的名字，?張老師愛拍?拍經(jīng)過面前?孩子的臉，?摸摸孩子的?頭，可親熱?了，老師耐?心的跟我講?解孩子在學(xué)?校的表現(xiàn)。?我知道，張?老師在孩子?身上傾注了?不少心血和?愛心。小朋?友陸陸續(xù)續(xù)?進(jìn)教室，老?師臉上始終?洋溢著母愛?的光輝，親?切的報(bào)每個(gè)?孩子的名字?。這何曾不?是一種溫柔?的感動(dòng)?孩?子身上承載?了我們?nèi)?的希望，很?幸運(yùn)孩子遇?上了這么好?的老師。孩?子?jì)寢屨f：?孩子不管怎?么哭鬧，不?管有多難纏?，老師們從?來不對孩子?大吼大叫，?而是像對待?自己的孩子?一樣，不厭?其煩，認(rèn)真?進(jìn)行引導(dǎo)，?這樣的事實(shí)?很多很多，?簡直舉不勝?舉，這種充?滿人性化的?教育管理方?式，讓我們?這些家長感?覺很放心，?它去掉了我?的一塊心病?，讓我無后?顧之憂，安?安心心的上?班。大班的?每位老師都?非常的負(fù)責(zé)?。年輕的劉?老師、默默?無聞的朱老?師都對孩子?和藹可親。?幼兒園從上?到下，從