幼兒園中班教案《螞蟻運(yùn)糧》含反思

-4-小朋友園中班教案《螞蟻運(yùn)糧》含反思【--中班體育教案】中班教案《螞蟻運(yùn)糧》含反思適用于中班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友進(jìn)展小朋友平衡、鉆爬等基本動(dòng)作，培育小朋友協(xié)作協(xié)作的力量，培育小朋友團(tuán)結(jié)友愛的情感以及克服困難的精神，引導(dǎo)小朋友學(xué)習(xí)雙臂匍匐前進(jìn)的動(dòng)作，快來看看小朋友園中班《螞蟻運(yùn)糧》含反思教案吧。活動(dòng)目標(biāo)：1．培育小朋友團(tuán)結(jié)友愛的情感以及克服困難的精神。2．進(jìn)展小朋友平衡、鉆爬等基本動(dòng)作，培育小朋友協(xié)作協(xié)作的力量。3．引導(dǎo)小朋友學(xué)習(xí)雙臂匍匐前進(jìn)的動(dòng)作。4．提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。5．能依據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。活動(dòng)重難點(diǎn)：引導(dǎo)小朋友協(xié)作協(xié)作。雙臂匍匐前進(jìn)動(dòng)作?；顒?dòng)預(yù)備：音樂、螞蟻頭飾，墊子四組，平衡木2條，鉆圈2個(gè)、糧食背袋若干，橡皮筋兩條、場地布置活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入：（2分鐘）戴頭飾聽音樂，做螞蟻各種仿照動(dòng)作，進(jìn)行預(yù)備活動(dòng)。二、綻開：（20分鐘）1．學(xué)習(xí)雙臂匍匐前進(jìn)動(dòng)作（5分鐘）指導(dǎo)語：今日我們來學(xué)習(xí)運(yùn)糧食的新本事：雙臂匍匐前進(jìn)，小朋友小手臂要貼在墊子上，交替往前爬行，肚子不能夠離開墊子。（1）個(gè)別小朋友示范雙臂匍匐前進(jìn)動(dòng)作。（2）小朋友分組練習(xí)雙臂匍匐前進(jìn)動(dòng)作，快速爬過墊子，老師個(gè)別指導(dǎo)。2．進(jìn)行嬉戲《螞蟻運(yùn)糧》（15分鐘）（1）螞蟻運(yùn)小袋糧食。（3分鐘）從家動(dòng)身找糧途中，爬過草地，走過小橋，鉆過山洞，發(fā)覺糧食不很大，每只螞蟻各背一袋回家后，看哪隊(duì)速度快。（2）螞蟻運(yùn)中等糧食。（5分鐘）其次次動(dòng)身找糧，發(fā)覺糧食比較大，一個(gè)螞蟻運(yùn)不回來，引導(dǎo)小朋友想方法，合作抬回家，抬的過程中遇到困難要想方法解決，要求小朋友相互協(xié)作，抬到家后，進(jìn)行評價(jià)。（3）螞蟻運(yùn)大袋。（7分鐘）第三次動(dòng)身找糧，發(fā)覺糧食更大了，引導(dǎo)小朋友相互商討方法，找伙伴一起搬，要求協(xié)同協(xié)作。三、結(jié)束部分：（3分鐘）糧食堆好，老師簡潔講評，小螞蟻圍著糧倉狂歡，師生同做放松運(yùn)動(dòng)?；顒?dòng)延長：小朋友要學(xué)螞蟻愛勞動(dòng)，愛團(tuán)結(jié)的精神，和螞蟻媽媽一起將背袋運(yùn)回教室?；顒?dòng)反思：小螞蟻是孩子們特別常見的，孩子們對螞蟻有著深厚的愛好。因此我進(jìn)行了一節(jié)體育嬉戲《螞蟻運(yùn)糧》，將孩子的愛好融合到體育嬉戲中。孩子們參加樂觀性高，很好的完成了本次活動(dòng)的三個(gè)活動(dòng)目標(biāo)。優(yōu)點(diǎn)：1.針對嬉戲中不同的場景，我預(yù)備了五段不同節(jié)奏和氛圍的背景音樂，用音樂來很好的創(chuàng)設(shè)了嬉戲情境，烘托了整個(gè)嬉戲的氣氛。2.整個(gè)活動(dòng)都貫穿好玩的情節(jié)，在潛移默化中對小朋友進(jìn)行了團(tuán)結(jié)友愛，相互合作的教育，培育了小朋友克服困難的精神。3.整個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)層次性強(qiáng)，環(huán)節(jié)清楚體現(xiàn)由易到難的原則。4.活動(dòng)中體現(xiàn)了老師的主導(dǎo)和小朋友的主體關(guān)系，引導(dǎo)小朋友自主合作。5.老師指導(dǎo)語簡潔清晰，評價(jià)準(zhǔn)時(shí)到位，有針對性。不足：預(yù)備活動(dòng)密度稍欠，動(dòng)作不夠豐富。小百科：螞蟻是一種昆蟲，別名蟻、玄駒、昆蜉、蚍蜉螞，屬節(jié)肢動(dòng)物門