學(xué)校期中復(fù)習(xí)資料

蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中考試復(fù)習(xí)教案

課題期中復(fù)習(xí)（1）課時(shí)數(shù)1課時(shí)總課時(shí)數(shù)

1、通過(guò)復(fù)習(xí)，鞏固半個(gè)學(xué)期所學(xué)知識(shí)，增加各種知識(shí)的整合與聯(lián)系。提

高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

教學(xué)目標(biāo)

2、提高復(fù)習(xí)，鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)的的基本能力。促進(jìn)學(xué)生不

斷進(jìn)步。

教學(xué)重提高復(fù)習(xí)，鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)的的基本能力。促進(jìn)學(xué)生不斷進(jìn)

點(diǎn)、難點(diǎn)步。

教學(xué)準(zhǔn)備練習(xí)紙

教學(xué)程序師生活動(dòng)教學(xué)手記

.仔細(xì)1.在+15,-8,-32,+54,105各數(shù)中，（）

讀題，認(rèn)是正數(shù)，它們都比0（）,（）是負(fù)

真填空。數(shù)，它們都比0（）0

2.如果向南走45米，記作+45米，那么向北走35

米，記作（）米。

3.一個(gè)平行四邊形的底是12米，高是5米，面積

是（）平方米，與它等底等高的三角形的面

積是（）平方米。

4.一個(gè)梯形的上底是6厘米，比下底少2厘米，高

是4厘米，它的面積是（）平方厘米。

5.3角8分是1元的（）；7厘米=（）

米。（分?jǐn)?shù)表示）3元4角5分用小數(shù)表示是（）

元；58克用小數(shù)表示是（）千克。

6.17個(gè)0.001是（）；0.64里面有

（）個(gè)百分之一。

5.09里面有5個(gè)（）和9個(gè)（）0

7個(gè)十和3個(gè)千分之一組成的數(shù)是（）。

7.將6.7,0.067,0.607,0.076,0.67按從小到

大順序排列。

8.2.0400化簡(jiǎn)后是（）。把0.03改寫成三位

小數(shù)是（）。

9.3950000000用“億”作單位保留整數(shù)約是

（）億。

10.一個(gè)三位小數(shù)保留兩位小數(shù)后是10.00,這個(gè)三

位小數(shù)最大是（），最小是（）o

11.一串圖形，排列規(guī)律是□口△。口口^?！?/p>

第29個(gè)圖形是（）,在前面29個(gè)圖形中，口

有（）個(gè)。

1.三角形的面積等于平行四邊形面積的一

二.仔細(xì)半。......................（）

推敲，認(rèn)2.整數(shù)一定大于小

真辨析。數(shù)。..........................（）

（對(duì)的打3.海拔高度-35米，表示低于海平面35

“V”，錯(cuò)米。........................（）

的打4.大于0.4而小于0.6的小數(shù)只有

“X”,）0.50..........................（）

5.一列數(shù)：3,7,4,1,3,7,4,1……第190個(gè)

數(shù)是7。...............()

1.直接寫出得數(shù)。

三.看清

0.7+0.3=0.52+0.48=2.5-0.5=2.4+3.6=

題目，細(xì)

1.8-0.4=1-0.65=0.47-0.4=0.17+0.33=

心計(jì)算。

2.用豎式計(jì)算。

15.3-6.09=0.73+12=2.7+3.13=18-5.29=

3.用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。

12.8-4.9-5.16.75-(0.9+3.75)

1.34+1.8+3.66+0.20.96-0.28+0.04-

0.72

1.一根木料長(zhǎng)1.48米，比另一根短0.06米，另一

四.靈活

根木料長(zhǎng)多少米？

運(yùn)用，解

2.一塊梯形菜地，上底是24米，下底是36米，高

決問(wèn)題。

18米，求這塊菜地的面積。

3.一張紅紙長(zhǎng)18分米，寬12分米，如果裁成如右

圖的三角形小旗，可以裁多少面？

汾米

2分米

4.小芳和小蘭家同在學(xué)校的正東面，從家到學(xué)校，

小芳要走1.15千米，小蘭要走0.96千米，小芳和小

蘭家相距多少千米

課題期中復(fù)習(xí)（2）課時(shí)數(shù)2課時(shí)總課時(shí)數(shù)

1、通過(guò)復(fù)習(xí)，鞏固半個(gè)學(xué)期所學(xué)知識(shí)，增加各種知識(shí)的整合與聯(lián)系。提

高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

教學(xué)目標(biāo)

2、提高復(fù)習(xí)，鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)的的基本能力。促進(jìn)學(xué)生不

斷進(jìn)步。

教學(xué)重

能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)準(zhǔn)備練習(xí)紙

教學(xué)程序師生活動(dòng)教學(xué)手記

一、填空（1）在+3、3.5、-1、0、7、一0.8、9.8、

300中，正數(shù)有（）個(gè)，負(fù)數(shù)有（）

個(gè)。

（2）汽車向前行駛30千米記作+30千米，那么，一

50千米表示向（）行駛（）千米，在

原地不動(dòng)記作（）千米。

（3）一個(gè)三角形和一個(gè)平行四邊形等底等高。如果

平行四邊形的面積是60平方厘米，那么三角形的面

積是（）平方厘米；如果三角形的面積是60

平方厘米，那么平行四邊形的面積是（）平

方厘米。

80厘米

（4）―個(gè)直角三R-------------7

角形的三條邊分M/

別是4厘米、5厘（j\/

20厘米

米、3厘米，那么它的面積是（）平方厘米。

（5）右圖中梯形（陰影部分）的面積比三角形（空

白部分）的面積大（）平方厘米。

（6）2.098中的8在（）位上，表示8個(gè)

（）o

（7）在。里填上〉、〈或=：303.0001.001

00.999

（8）9.995精確到百分位是（）,保留一

位小數(shù)是（）o

（9）49948萬(wàn)=（）億心

（）億（精確到十分位）

（lO）OOOAADOOOAAnOOOAAn……

排列在第42個(gè)的是（），排列在第121個(gè)的

是（）

（11）小明按一定的規(guī)律寫數(shù)：1、2、一3、4、5、

—6、7、8、—9……,當(dāng)寫完第200個(gè)數(shù)時(shí)他停了下

來(lái)。他寫的數(shù)中一共有（）個(gè)正數(shù)，

（）個(gè)負(fù)數(shù)。

（12）到早餐店吃早餐，有包子，油條、饅頭三種早

點(diǎn)供選擇。最少吃一種，最多吃兩種，有（）

種不同的選擇方法。

1、正數(shù)和0都大于負(fù)數(shù)。............（）

二、判斷2、三角形與平行四邊形等底等高，那么三角形的面

積是平行四邊形的一半?！ǎ?/p>

3、一個(gè)平行四邊形拉成長(zhǎng)方形，它的周長(zhǎng)變了，面

積不變。........（）

4、一個(gè)兩位小數(shù)精確到十分位是2.3,這個(gè)兩位小

數(shù)最大是2.34........（）

1、在下列各個(gè)溫度中，最接近0℃的是（）

三、選擇A、—2℃B、1℃C、—3℃D、+2

2、大于0.4而小于0.5的小數(shù)共有（）個(gè)。

A、1B、9

C、11D、無(wú)數(shù)

3、右圖梯形中陰影部

分甲的面積和陰影部--------

分乙的面積相比較，

（）

A、甲〉乙B、甲=乙C、無(wú)法確定D、

甲〈乙

4、甲數(shù)與乙數(shù)的和比甲數(shù)多4.3,比乙數(shù)多1.07。

甲數(shù)比乙數(shù)少（）o

A、3.23B、1.07C、5.37D、2.23

1.求右圖陰影部

一

分的面積。（單

四、計(jì)算

位：分米）

60

課題期中復(fù)習(xí)(3)課時(shí)數(shù)1課時(shí)總課時(shí)數(shù)

使學(xué)生主動(dòng)經(jīng)歷自主探索、合作交流的過(guò)程，體會(huì)通過(guò)不同的途徑采用不

教學(xué)目標(biāo)

同的方法尋找不同的答案。

教學(xué)重

計(jì)算出按周期規(guī)律排列的某類物體或圖形共有多少個(gè)。

點(diǎn)、難,

教學(xué)準(zhǔn)備練習(xí)紙

教學(xué)程序師生活動(dòng)教學(xué)手記

一、直接0.75+0.4=20+0.78=4.8+4.2=

5.7-3=4.9-1.7=

寫出得

1.34+0.8=2-0.75=8.7+0.03=

數(shù)：

0.2-0.09=8.5+2.5=

二、填空1、0.6的計(jì)數(shù)單位是____________,它有______個(gè)

這樣的計(jì)數(shù)單位，再添上一個(gè)這樣的單位結(jié)果等于

lo

2、0.57是由個(gè)十分之一和____個(gè)0.01組成的。

3、一個(gè)數(shù)的百位和百分位上的數(shù)字都是4,其余各

位是0,這個(gè)數(shù)寫作：_____，讀作：

___________________________________________________0

4、2個(gè)十和3個(gè)十分之一，5個(gè)千分之一組成的數(shù)寫

作：____________o讀作：__________o

5、7.683中的6在_____位，表示____________；3

在_____位上，表示有3個(gè)___________o

6、用2、3、4和2個(gè)0以及小數(shù)點(diǎn)組成符合下列要

求的小數(shù)(各寫兩個(gè))：

(1)整數(shù)部分是0的兩位小數(shù)：________、

___________________________O

(2)讀出兩個(gè)零的三位小數(shù)：__________、

_____________________________O

7、不改變數(shù)的大小，把下列各數(shù)改寫成三位小數(shù)：

0.2=12=40.32=1.09000=

100.20000=

8、用其它單位改成兩位小數(shù)：

(1)3角=._____元4角5分=_______元。

(2)3厘米=_____米13厘米=_______米

3分米=_______米。

9、把分?jǐn)?shù)改寫成小數(shù)，把小數(shù)改寫成分?jǐn)?shù)：

223

0.45=0.032=1°=1000=

10、下面里可以填寫哪些數(shù)字：

(1)4.7V4.83可填寫：__________□

(2)0.139>0.19可以填寫：

3

11、把下列各數(shù)從到小排列：3厘米、0.3米、I。。。

米、3米。

三、判斷

1、整數(shù)都比小數(shù)大。

題

()

2、整數(shù)加減法中的運(yùn)算定律對(duì)于小數(shù)同樣適用。

（）

3、大于0.5而小于0.9的一位小數(shù)只有0.6、0.7、

0.8三個(gè)（）

4、小數(shù)部分最高位是十分位，而整數(shù)部分則沒(méi)有最

高位。（）

四、列豎7.4+12.8620-5.674

式計(jì)算五、怎樣簡(jiǎn)便怎樣算

（第3小題3.1+25.78+6.915.25+4.72+4.75+5.28

要求驗(yàn)八、應(yīng)用題

算）1、一本故事書3.78元，比一本科技書便宜5.02

元,一本科技書多少元？

2、校運(yùn)會(huì)上兩名同學(xué)同時(shí)參加了鉛球比賽和100

米賽跑。情況如下

擲鉛球米數(shù)跑百米用時(shí)

小兵7.86米16.3秒

小明7.81米15.7秒

3、張老師在文具店里買了一支單價(jià)15.8元的鋼筆

和一本15.4元的書，他付了50元,應(yīng)找回多少元？

課題期中復(fù)習(xí)(4)課時(shí)數(shù)2課時(shí)總課時(shí)數(shù)

1、通過(guò)復(fù)習(xí)，鞏固半個(gè)學(xué)期所學(xué)知識(shí)，增加各種知識(shí)的整合與聯(lián)系。提

教學(xué)目標(biāo)

高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

教學(xué)重

能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)準(zhǔn)備練習(xí)紙

教學(xué)程序師生活動(dòng)教學(xué)手記

一、填空1、如果向銀行存進(jìn)200元，記作“+200元”，那么

從銀行取出100元，應(yīng)記作：___________,讀

作___________0

2、0.98的計(jì)數(shù)單位是___________，它里面含有

個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位，再加上______個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位

結(jié)果是1。

3、一個(gè)數(shù)十位和十分位上都是9,這個(gè)數(shù)是

讀作_______________o

4、用“2”、“3”和兩個(gè)“0”以及小數(shù)點(diǎn)按要求組成

小數(shù)。(每題寫兩個(gè))

(1)讀一個(gè)0的兩位小數(shù)：__________、_______

(2)讀兩個(gè)0的三位小數(shù)：__________、_______

5、8.95改寫成四位小數(shù)是___________,精確到十

分位是_______________

6、2003年我國(guó)糧食產(chǎn)量達(dá)到430670000噸，改寫成

以萬(wàn)噸作單位的數(shù)是___________,省略億后面的尾

數(shù)是_____________________

7、一個(gè)直角三角形的三條邊的長(zhǎng)度分別是6cm、8cm、

10cm,這個(gè)三角形的面積是____cm2,和這個(gè)三角

形等底等高的平行四邊形的面積是______cm2。

8、一堆鋼管，相鄰兩層之間相差1根，已知最上層

有8根，最下層有15根，一共有8層，這堆鋼管共

有___________根。

9、把0.835、0.358、0.538、0.835、0.385按從大

到小的順序排列

10、5平方分米=_____平方米0.06千米=_____米

1噸20千克=_____噸

11、一組圖形?？诳?。?？诳?。……左起第32個(gè)圖

形是_______，前41個(gè)圖形中有_________個(gè)口。

12、有1克、2克、4克的祛碼各兩個(gè)，從中取出2

個(gè)硅碼。一共可以稱

出_________種不同質(zhì)量的物體。

二、判斷1、正數(shù)大于0,負(fù)數(shù)小于0。

題()

2、兩個(gè)面積相等的三角形一定可以拼成平行四邊形。

()

3、大于0.1而小于0.2的小數(shù)有無(wú)數(shù)個(gè)。

()

4、小數(shù)點(diǎn)左邊第二位是十位，右邊第二位是十分位。

()

5、下圖中三個(gè)平行四邊形的面積相等，三個(gè)三角形

的面積也相等。（）

三、選擇1、9口876仁10萬(wàn)，口里面可以填寫（）個(gè)數(shù)。

題：A、10個(gè)B、8個(gè)C、5個(gè)D、4個(gè)

2、右圖中D是BC的中點(diǎn)，E是AC的中點(diǎn)，三角形

ABC的面積是三角形ADE面積的（）倍。

A、3倍B、4倍C、5倍D、6倍

3、在0、―2、+3、-0.1、+4.2、一工中負(fù)數(shù)有

2

（）個(gè)。

A、2個(gè)B、3個(gè)C、4個(gè)D、5個(gè)

4、在0.4、2.85、0.964中，計(jì)數(shù)單位最大的是

（）o

A、0.4B、2.85C、3.964

5、小明13歲上初中一年級(jí)，屬狗，他的爸爸也屬狗，

今年可能是（）

A、25歲B、36歲C、37歲D、40歲

四、計(jì)算1、直接寫出得數(shù)：（）

34%3.5+0.3=0.72-0.9=1-0.01=

4.8+2=

6.5-5.6=2.6+2=0.24+0.6=

0.6+0.34=

2、列豎式計(jì)算下面各題。

課題期中復(fù)習(xí)（5）課時(shí)數(shù)2課時(shí)總課時(shí)數(shù)

1、通過(guò)復(fù)習(xí)，鞏固半個(gè)學(xué)期所學(xué)知識(shí)，增加各種知識(shí)的整合與聯(lián)系。提

高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

教學(xué)目標(biāo)

2、提高復(fù)習(xí)，鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)的的基本能力。促進(jìn)學(xué)生不

斷進(jìn)步。

教學(xué)重

能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)準(zhǔn)備練習(xí)紙

教學(xué)程序師生活動(dòng)教學(xué)手記

1-0.01=4.8+2=6.5-5.6=

一、直接

7.5-0.5=0.45+0.6=

寫得數(shù)

0.24+0.6=3.6-1.6=0.6+0.34=

7.4+0.6=4.2-1.8=

二、用豎10.9+7.32=100-21.35=73.2-2.68=

式計(jì)算。

（第三題1、怎樣算簡(jiǎn)便就怎樣算。

要驗(yàn)算）4.32+5.43+6.6815.17-6.8-3.2

1.27+3.9+0.73+16.112.75-（2.75+6.8）

13.35-4.68+2.651.23+3.4-4.68+2.65

1、+3.2讀作（）,-3.2讀作

三、填空

（）o

2、比0大3的書記作+3,比0小4的數(shù)記作（）o

小華向東走200米記作+200米，那么他向西走300

米記作（）o

3、一塊平行四邊形土地，底30米，高20米，這塊

土地的面積是（）平方米。

4、一個(gè)三角形的高和一個(gè)平行四邊形的高相等，底

邊相等。如果這個(gè)三角形的面積是25平方分米，那

么平行四邊形的面積是（）。

5、百分位的計(jì)數(shù)單位是（），0.35里有

（）個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位。

6、一個(gè)數(shù)的百位和千分位都是7,其余各位上都是0,

這個(gè)數(shù)是（），把它保留兩位小數(shù)