山東省東營市東營區(qū)勝利一中學(xué)2022-2023學(xué)年化學(xué)九年級第一學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．據(jù)統(tǒng)計(jì)中國每年有上千家庭發(fā)生火災(zāi)，釀成悲劇，如果掌握一些滅火措施和安全知識，可以減少悲劇的發(fā)生。下列說法你認(rèn)為正確的是A．電視機(jī)等電器著火用水撲滅B．夜晚打開廚房中的電燈檢查液化氣罐是否漏氣C．油鍋著火可用鍋蓋蓋滅D．高樓住宅發(fā)生火災(zāi)，可使用樓內(nèi)電梯逃生2．“酒駕”是當(dāng)前熱門話題之一。交巡警檢查駕駛員是否飲酒的儀器里裝有K2Cr2O7，K2Cr2O7中Cr元素的化合價(jià)為A．+2價(jià) B．＋5價(jià) C．＋6價(jià) D．＋7價(jià)3．成語是中華民族語言的瑰寶，下列成語中蘊(yùn)含著化學(xué)變化的是（）A．木已成舟 B．火上澆油 C．量體裁衣 D．滴水成冰4．下列化學(xué)用語書寫正確的是A．2個(gè)氮原子-N2 B．鈣離子-Ca+2 C．氯化鐵-FeCl2 D．氦氣-He5．下列變化中，不屬于化學(xué)變化的是A．食物腐爛B．紙張燃燒C．野葡萄釀酒D．鐵熔化成鐵水6．下圖是用CO模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn)裝置圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．實(shí)驗(yàn)開始時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃酒精噴燈，后通COB．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O32Fe+3CO2C．實(shí)驗(yàn)中，石灰水變渾濁可以證明有CO2生成D．點(diǎn)燃尾氣，以免污染空氣7．小東同學(xué)向盛有硝酸鋅和硝酸銀混合液的燒杯中加入一定量的鐵粉，反應(yīng)停止后過濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，下列說法正確的是（）A．濾液中一定含有硝酸亞鐵，一定沒有硝酸銀和硝酸鋅B．濾液中一定含有硝酸鋅，一定沒有硝酸亞鐵和硝酸銀C．濾渣中一定含有銀和鐵，一定沒有鋅D．反應(yīng)后濾液的質(zhì)量大于反應(yīng)前溶液的質(zhì)量8．下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系正確的是（）A．CO2能與水反應(yīng)，可用于滅火B(yǎng)．銅有金屬光澤，可用于制造電線C．常溫下N2很穩(wěn)定，可用作糧食保護(hù)氣D．石墨具有導(dǎo)電性，可用于生產(chǎn)鉛筆芯9．某學(xué)生將鋅粒放入CuSO4溶液中，發(fā)現(xiàn)鋅粒表面有紅色物質(zhì)析出，同時(shí)還有少量無色無味氣泡產(chǎn)生。對于產(chǎn)生氣泡的“異常現(xiàn)象”，同學(xué)們對“放出氣體”這一異?，F(xiàn)象進(jìn)行猜想、實(shí)驗(yàn)。其中沒有價(jià)值的是()A．猜想產(chǎn)生的氣體可能是CO2并檢驗(yàn)B．猜想產(chǎn)生的氣體可能是H2并檢驗(yàn)C．CuSO4溶液中可能含有少量的某種酸D．認(rèn)為試劑變質(zhì)，更換后再實(shí)驗(yàn)10．分類是化學(xué)學(xué)科常見的思想方法之一。下圖呈現(xiàn)的物質(zhì)分類關(guān)系中，①與②是并列關(guān)系，③包含在②中。若②是純凈物，則③不可能是()A．空氣 B．硝酸鉀 C．氦氣 D．二氧化氮二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．根據(jù)教科書中的有關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，填寫以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或化學(xué)方程式硫在氧氣中燃燒將硫粉點(diǎn)燃后，伸入盛有氧氣的集氣瓶產(chǎn)生_____色火焰、放熱、產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體碳在氧氣中燃燒將紅熱的木炭，伸入盛有氧氣的集氣瓶木炭在氧氣中比空氣中燃燒的更旺,發(fā)出白光?？扇嘉锶紵膭×页潭扰c_____因素有關(guān)。生石灰與水的反應(yīng)生石灰放人盛有水的試管中,用手觸摸試管壁。用手觸摸試管壁時(shí),有_____感覺。生石灰與水的反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要途徑。同學(xué)們實(shí)驗(yàn)室中用加熱高錳酸鉀制取氧氣，并將反應(yīng)后的混合物進(jìn)行分離回收。實(shí)驗(yàn)操作如圖所示。Ⅰ.制取氧氣（1）若用一種暗紫色固體制取O2，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。發(fā)生裝置應(yīng)選擇上述裝置_________（填標(biāo)號）。（2）欲收集干燥的O2，裝置合理的連接順序?yàn)椋喊l(fā)生裝置→C→_____________（填裝置標(biāo)號），濃硫酸的作用是________________，連接裝置時(shí)，發(fā)生裝置的出氣口應(yīng)與裝置C中__________（填“a”或“b”）端相連。Ⅱ.將反應(yīng)后的混合物進(jìn)行分離回收。實(shí)驗(yàn)操作如圖所示（錳酸鉀溶于水，MnO2難溶于水）。（3）圖A操作中玻璃棒的作用是_________________；圖B操作中的一處明顯錯(cuò)誤是__________。（4）C操作中，當(dāng)看到________________時(shí)，停止加熱。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．20℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體分別放入盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1，加熱到50℃時(shí)現(xiàn)象如圖2，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖3.請結(jié)合圖示回答下列問題：（1）p點(diǎn)表示30℃時(shí)甲、乙兩物質(zhì)的溶解度____________。（2）圖3中N表示的是______物質(zhì)的溶解度曲線。（3）圖1中甲一定是__________溶液，乙__________是不飽和溶液。14．（1）用符號表示或說出符號的意義：①2個(gè)氮原子_______②2個(gè)氫分子_______③3H+_______④2H2O_______（2）2019年是“國際化學(xué)元素周期表年”。①人們很早就意識到物質(zhì)都是由幾種亙古不變的基本成分一“元素”組成的。古人曾認(rèn)為水是組成物質(zhì)的元素之一，在你學(xué)過的知識中能說明“水不是元素”的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是____________②根據(jù)化學(xué)元素周期表我們無法得知的是某元素（______）A一個(gè)原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)B一個(gè)原子的質(zhì)量C一個(gè)原子的核外電子數(shù)D是金屬還是非金屬元素③中國科學(xué)家姜雪峰當(dāng)選為“全球青年化學(xué)家元素周期表硫元素大使”。右圖是硫原子結(jié)構(gòu)示意圖。硫原子的最外層電子數(shù)是______________硫離子的符號為_____________，硫離子與硫原子的化學(xué)性質(zhì)_____________（填“相同”或“不同”）。

（3）用微粒的觀點(diǎn)解釋下列問題，將對應(yīng)的字母序號填入空格內(nèi)。a分子結(jié)構(gòu)不同b微粒間隔變大c微粒在不斷運(yùn)動(dòng)d原子的排列方式不同①用水銀溫度計(jì)測量體溫，溫度升高，溫度計(jì)示數(shù)變大的原因是______。②金剛石和石墨都是碳單質(zhì)，它們的物理性質(zhì)差別很大的原因是______。（4）根據(jù)原子相對原子質(zhì)量的相關(guān)知識進(jìn)行回答：①原子個(gè)數(shù)相等的鐵、鎂、鋁三塊金屬，質(zhì)量最大的是____________。②等質(zhì)量的鐵、鎂、鋁中，所含原子個(gè)數(shù)最多的是____________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某化學(xué)興趣小組用圖I所示裝置測定某固體樣品中鋅的含量。將足量的稀足量的稀硫酸全部加入錐形瓶中，天平示數(shù)的變化如圖Ⅱ所示(雜質(zhì)不參加反應(yīng))。請計(jì)算：(1)生成氫氣_____g。(2)樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出解題過程)16．某硝酸銨（NH4NO3）化肥中含氮量為28%，該化肥中硝酸銨的含量為_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】A選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，這樣做會(huì)造成觸電；B選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，容易引起爆炸；C選項(xiàng)油鍋著火用鍋蓋蓋滅，采用隔絕空氣的方法，是正確的操作；D選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，高樓住宅發(fā)生火災(zāi)吋，使用樓內(nèi)電梯逃生，容易造成被困電梯中；故答案選擇C2、C【詳解】在K2Cr2O7中，K元素的化合價(jià)為+1價(jià)，O元素的化合價(jià)為-2價(jià)，設(shè)該化合物中Cr元素的化合價(jià)為x，根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0，（+1）×2+x×2+（-2）×7=0，解得x=+6。故選C。3、B【詳解】A、木已成舟過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。B、火上澆油過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。C、量體裁衣過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。D、滴水成冰過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選B。4、D【詳解】A、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個(gè)氮原子化學(xué)式為，故A不正確；B、離子符號在元素符號右上角寫帶幾個(gè)單位的正（或）負(fù)電荷，數(shù)字在前，正負(fù)號在后，則鈣離子化學(xué)式為，故B不正確；C、組成化合物的元素的化合價(jià)代數(shù)和為零，鐵離子為+3價(jià)，則氯化鐵化學(xué)式為，故C不正確；D、氦是稀有氣體，則氦氣化學(xué)式為，故D正確。故選D。5、D【詳解】A、食物腐爛過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、紙張燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、葡萄釀成酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、鐵熔化成鐵水過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)正確。故選D。【點(diǎn)睛】化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。6、A【詳解】A、反應(yīng)前，先通一段時(shí)間一氧化碳，然后再加熱，目的是為了盡可能的排凈玻璃管內(nèi)的空氣，防止一氧化碳與其中的空氣混合后，被點(diǎn)燃發(fā)生爆炸，符合題意；B、一氧化碳還原氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，則硬質(zhì)玻璃管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是3CO+Fe2O32Fe+3CO2，不符合題意；C、二氧化碳使澄清石灰水變渾濁，實(shí)驗(yàn)中，石灰水變渾濁可以證明有CO2生成，不符合題意；D、尾氣處理：由于一氧化碳有毒，如果直接排放到空氣中，會(huì)造成污染；所以在有關(guān)一氧化碳的實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以點(diǎn)燃尾氣，以免污染空氣，也可是收集，不符合題意。故選A。7、C【分析】鐵的金屬活動(dòng)性比銀強(qiáng)，比鋅弱，不能與硝酸鋅溶液反應(yīng)；向盛有硝酸鋅和硝酸銀混合液的燒杯中加入一定量的鐵粉，鐵能與AgNO3溶液反應(yīng)生成硝酸亞鐵溶液和銀，反應(yīng)停止后過濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明濾渣中含有能與稀鹽酸反應(yīng)的金屬，該金屬應(yīng)為鐵，說明鐵是過量的，據(jù)此進(jìn)行分析解答?！驹斀狻緼、由分析可知，濾液中一定含有硝酸亞鐵、硝酸鋅，一定沒有硝酸銀，說法錯(cuò)誤；故不符合題意；B、由分析可知，濾液中一定含有硝酸亞鐵、硝酸鋅，一定沒有硝酸銀，說法錯(cuò)誤；故不符合題意；C、由分析可知，濾渣中一定含有銀和鐵，一定沒有鋅，說法正確；故符合題意；D、由分析可知，鐵能與AgNO3溶液反應(yīng)生成硝酸亞鐵溶液和銀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2AgNO3═Fe(NO3)2+2Ag，由反應(yīng)時(shí)的質(zhì)量比可知，每56份質(zhì)量的鐵可置換出216份質(zhì)量的銀，溶液的質(zhì)量會(huì)減少，說法錯(cuò)誤；故不符合題意；故選C【點(diǎn)睛】本題難度不是很大，熟練掌握金屬的化學(xué)性質(zhì)、確定能發(fā)生的反應(yīng)是正確解答此類題的關(guān)鍵。8、C【解析】A．二氧化碳用于滅火，不是利用CO2能與水反應(yīng)的性質(zhì)，而是利用了二氧化碳密度比空氣大，不能燃燒也不支持燃燒的性質(zhì)，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B．銅可用于制作電線，是利用了銅具有良好的導(dǎo)電，不是因?yàn)殂~有金屬光澤，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C．常溫下氮?dú)夂芊€(wěn)定，可用作糧食保護(hù)氣，選項(xiàng)C正確；D．石墨用于生產(chǎn)鉛筆芯，是利用了石墨的質(zhì)軟的性質(zhì)，并不是石墨具有導(dǎo)電性，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選C。9、A【詳解】A、反應(yīng)物中不含有碳元素，生成物中不可能有二氧化碳，沒有科學(xué)道理，故A符合題意；B、如果硫酸銅溶液顯酸性，則鋅能和顯酸性的溶液反應(yīng)生成氫氣，有科學(xué)道理，故B不選；

C、如猜測CuSO4溶液中可能含有少量的某種酸，則鋅能和酸溶液反應(yīng)生成氫氣，有科學(xué)道理，故C不選；

D、如果試劑變質(zhì)，可以更換后再實(shí)驗(yàn)，有科學(xué)道理，故D不選。

故選：A。【點(diǎn)睛】在化學(xué)反應(yīng)中遵循質(zhì)量守恒定律，即反應(yīng)前后元素的種類不變，原子的種類、個(gè)數(shù)不變。10、A【解析】物質(zhì)分為純凈物和混合物，純凈物分為單質(zhì)和化合物，化合物分為氧化物、酸、堿、鹽等?！驹斀狻坑捎冖倥c②是并列關(guān)系，故可以是純凈物和混合物，也可以是單質(zhì)和化合物；③包含在②中，若②是純凈物，③可能是單質(zhì)或化合物，但肯定不能是混合物，因?yàn)榧儍粑锖突旌衔锸遣⒘嘘P(guān)系，故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、明亮藍(lán)紫（或藍(lán)紫）氧氣的濃度（或跟氧氣接觸的充分程度）發(fā)熱（或發(fā)燙）【詳解】硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，生石灰與水的反應(yīng)生成氫氧化鈣。實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或化學(xué)方程式硫在氧氣中燃燒將硫粉點(diǎn)燃后，伸入盛有氧氣的集氣瓶產(chǎn)生明亮藍(lán)紫（或藍(lán)紫）色火焰、放熱、產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體碳在氧氣中燃燒將紅熱的木炭，伸入盛有氧氣的集氣瓶木炭在氧氣中比空氣中燃燒的更旺,發(fā)出白光?？扇嘉锶紵膭×页潭扰c氧氣的濃度（或跟氧氣接觸的充分程度）因素有關(guān)。生石灰與水的反應(yīng)生石灰放人盛有水的試管中,用手觸摸試管壁。用手觸摸試管壁時(shí),有發(fā)熱（或發(fā)燙）感覺。生石灰與水的反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑AF吸收水蒸氣a攪拌，加速溶解漏斗的下端管口沒有緊靠燒杯的內(nèi)壁大量固體【詳解】（1）若用一種暗紫色固體制取O2，高錳酸鉀加熱產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。應(yīng)選擇固體加熱裝置A。（2）欲收集干燥的O2，氧氣的密度大于空氣，應(yīng)該有向上排空氣法收集，裝置合理的連接順序?yàn)椋喊l(fā)生裝置→C→F，濃硫酸具有吸水性，作用是：吸收水蒸氣，干燥氧氣，連接裝置時(shí)，需要用濃硫酸進(jìn)行洗氣干燥，發(fā)生裝置的出氣口應(yīng)“長管進(jìn)、短管出”與裝置C中a端相連。Ⅱ.（3）圖A操作中玻璃棒的作用是：攪拌，加速溶解；圖B操作中的一處明顯錯(cuò)誤：漏斗的下端管口沒有緊靠燒杯的內(nèi)壁。（4）C操作蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)，當(dāng)看到有大量固體出現(xiàn)時(shí)，停止加熱，用余熱蒸干。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、相等乙飽和不一定【詳解】（1）p點(diǎn)表示30℃時(shí)甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等。（2）20℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體分別放入盛有100g水的燒杯中，甲物部分溶解，乙物質(zhì)全部溶解，20℃時(shí)乙物質(zhì)的溶解度大于甲物質(zhì)，所以圖3中N表示的是乙物質(zhì)的溶解度曲線。（3）圖1中甲固體有剩余，一定是飽和溶液，乙固體全部溶解，不一定是不飽和溶液。14、2N2H23個(gè)氫離子2個(gè)水分子水通電分解生成氫氣和氧氣B6S2-不同bd鐵鎂【詳解】（1）①由原子的表示方法，用元素符號來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)氮原子表示為：2N；故填：2N②由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，則兩個(gè)氫分子可表示為：2H2；故填：2H2③離子符號前面的數(shù)字，表示離子的個(gè)數(shù)，故3H+意義為：3個(gè)氫離子；故填：3個(gè)氫離子④化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子個(gè)數(shù)，故2H2O意義為：2個(gè)水分子；故填：2個(gè)水分子（2）①水通電分解生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，所以水屬于物質(zhì)，不屬于元素；故填：水通電分解生成氫氣和氧氣②A．根據(jù)元素周期表一格中的信息，右上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)＝質(zhì)子數(shù)，可以判斷一個(gè)原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)，選項(xiàng)A說法正確；B．根據(jù)元素周期表一格中的信息，元素名稱正下方的數(shù)字表示該元素原子的相對原子質(zhì)量，不能判斷一個(gè)原子的質(zhì)量，選項(xiàng)B說法不正確；C．根據(jù)元素周期表一格中的信息，右上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)＝質(zhì)子數(shù)，在原子中，質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，可以判斷一個(gè)原子的核外電子數(shù)，選項(xiàng)C說法正確；D．根據(jù)元素周期表一格中的信息，元素名稱，可以判斷一種元素是