初中生有個(gè)性的自我介紹

關(guān)于初中生?的自我介紹?我叫小華?，已經(jīng)十三?歲了，讀著?初中，成績(jī)?還可以，英?語(yǔ)嘛!就是?總上不去。?我長(zhǎng)得有點(diǎn)?黑，同學(xué)們?都在討論，?我是不是非?洲來(lái)的，他?們總是叫我?黑小子，我?也習(xí)慣了他?們的叫法，?不理會(huì)他們?叫我黑小子?。對(duì)于這個(gè)?稱號(hào)，我感?觸良好，因?為黑是健康?的代表，我?不在意他們?怎樣說(shuō)。而?且我對(duì)于自?己的外貌還?是挺有信心?的，不信你?看：我高高?瘦瘦的，有?著強(qiáng)健而有?力的雙臂，?一頭醒目的?短發(fā)，臉上?有著一雙又?大又靈動(dòng)的?眼睛，嘴兩?邊還掛著深?陷的小酒窩?，看起來(lái)很?像開(kāi)心果。?別人見(jiàn)了，?都說(shuō)我是非?洲來(lái)的財(cái)神?爺。對(duì)于那?又黑又濃密?的頭發(fā)，小?時(shí)候一直是?很稀疏，又?顯得很淡黃?，也許是爸?爸整天給我?剃光頭吧!?長(zhǎng)著長(zhǎng)著就?濃密起來(lái)，?又烏黑，現(xiàn)?在留長(zhǎng)了頭?發(fā)，都可以?梭個(gè)周潤(rùn)發(fā)?的發(fā)型。?我和哥哥的?衣服總是一?起穿，誰(shuí)也?不計(jì)較誰(shuí)，?相互攙扶著?過(guò)著快樂(lè)的?日子，爸爸?媽媽也不嬌?寵我們，所?以我們不挑?吃穿的樸素?一點(diǎn)也很習(xí)?慣。記得一?年春節(jié)，媽?媽給我買(mǎi)了?件很漂亮的?外衣，就是?小了點(diǎn)，我?硬把它穿了?在身上，跑?到外面和伙?伴們一起玩?耍，伙伴見(jiàn)?到我這樣的?穿著，便紛?紛諷刺我：?〞小華，你?是沒(méi)衣服穿?嗎?衣服怎?么越穿越小?的!〝聽(tīng)到?他們這樣說(shuō)?，我便焦急?的跑回家，?脫下了那件?不合我身的?衣服，穿上?了以前那些?舒服寬敞的?衣服，又跑?到外面和小?伙伴們一起?玩了。我?這是特別認(rèn)?真，又很仔?細(xì)，遇到一?件事總是執(zhí)?著于它，達(dá)?不到我想要?的要求我絕?不會(huì)放手，?這一點(diǎn)像足?了媽媽，爸?爸，媽媽的?遺傳基因可?強(qiáng)大了，把?___媽的?〝硬骨頭〞?都傳到你身?上了。〞我?總會(huì)很快回?答爸爸：〞?我們這是母?子同心，其?利斷金啊!?爸爸你是幸?不得來(lái)的!?〞聽(tīng)了我的?話，我們一?起哈哈大笑?起來(lái)，笑聲?響遍了整間?屋子。在?班上，我是?一個(gè)負(fù)責(zé)任?的班干部，?由于我那黑?黑的樣子，?班上就給我?一個(gè)外號(hào)―?―聰明的〞?黑貓警長(zhǎng)〞?，對(duì)于這個(gè)?外號(hào)，我覺(jué)?得非常光榮?，特別喜歡?人們這樣叫?我，聽(tīng)到同?學(xué)們叫我〞?黑貓警長(zhǎng)〞?，我內(nèi)心就?倍感自豪。?平時(shí)，在班?上我特別多?管閑事，不?管大事小事?我都要管，?早上吃早飯?的時(shí)候，一?些同學(xué)們沒(méi)?有把早餐吃?完，把整盒?早餐都扔了?，我見(jiàn)到，?立即走上去?，讀者那浪?費(fèi)早餐的同?學(xué)。那些浪?費(fèi)早餐的同?學(xué)，總是在?背后議論我?，說(shuō)我愛(ài)管?閑事，多此?一舉，因此?，我和同學(xué)?的關(guān)系有時(shí)?搞得十分之?不好，出于?對(duì)他們以后?的道路的幫?助，我通常?都是黯然一?笑，一笑而?過(guò)，不把他?們的話記在?心里，同學(xué)?們誤會(huì)我不?緊要，但我?必須讓他們?懂得糧食是?很寶貴的，?讓他們養(yǎng)成?良好的習(xí)慣?，這樣對(duì)他?們以后要走?的道路都有?幫助。擔(dān)當(dāng)?這樣的角色?，雖然是十?分為難，但?我去感到很?開(kāi)心，很樂(lè)?意為班上的?同學(xué)付出。?從小我就?有著一把刀?子嘴，和別?人聊天說(shuō)話?，我總是要?贏他們的，?疋是這種好?斗之心，我?結(jié)下了多朋?友，但也時(shí)?常〞得罪〞?了很多人。?以前的我，?已經(jīng)慢慢長(zhǎng)?大了，那已?經(jīng)成為一個(gè)?青年了，現(xiàn)?在回想起以?前的我，我?越想越覺(jué)得?搞笑，因?yàn)?那時(shí)候的我?，根本不管?天高地厚，?對(duì)著什么人?，都是直性?子，愛(ài)說(shuō)什?么就說(shuō)什么?，根本不理?會(huì)別人的感?受?，F(xiàn)在我?已經(jīng)領(lǐng)會(huì)到?了友誼的重?要，說(shuō)話也?會(huì)把握分寸?了，什么該?說(shuō)的什么不?該說(shuō)的，我?都一目了然?。我交的朋?友，一定要?心地善良，?必須要有愛(ài)?心，不能欺?負(fù)小朋友，?只要他的人?品好，我都?可以接受。?一些和我接?觸了時(shí)間長(zhǎng)?的朋友們，?知道我口直?心快，但卻?很熱心腸，?他們都很愿?意跟我交朋?友，成為我?的知己。這?樣，漸漸的?我的朋友也?就越來(lái)越多?，我也感到?十分有幸。?我讀書(shū)雖?然不算是優(yōu)?秀，不管是?語(yǔ)文、數(shù)學(xué)?、英語(yǔ)、科?學(xué)、美術(shù)、?歷史、地理?、還是體育?，我都很努?力去學(xué)習(xí)，?老也是經(jīng)常?贊美我的學(xué)?習(xí)積極性，?由于我的努?力，我在班?上經(jīng)常得到?〞三好學(xué)生?〞的評(píng)價(jià)。?帶著這份榮?譽(yù)，更加用?心努力學(xué)習(xí)?，遇到不會(huì)?的問(wèn)題，我?會(huì)大膽問(wèn)老?師，謙虛地?向同學(xué)們請(qǐng)?教，和老師?同學(xué)們打成?一片，營(yíng)造?一種溫馨和?諧的關(guān)系，?讓我們的班?更加團(tuán)結(jié)，?成為了最好?的班級(jí)。?以上就是我?對(duì)我的自我?介紹，不管?是以前的我?，還是現(xiàn)在?的我，或許?到將來(lái)的我?，我想我都?會(huì)大有不同?，不過(guò)我會(huì)?很堅(jiān)信未來(lái)?的我，一定?會(huì)更加優(yōu)秀?，帶給世界?更多美好。?初中生個(gè)?性自我介紹?范文“天?空中不留下?鳥(niǎo)的痕跡，?而我已飛過(guò)??！蔽蚁胩?戈?duì)柕倪@句?話該是對(duì)成?長(zhǎng)意義的最?佳詮釋：曾?經(jīng)痛苦、彷?徨，夜夜被?噩夢(mèng)糾纏;?而現(xiàn)在，一?切的一切都?已過(guò)去，并?成為一首苦?難的敘事長(zhǎng)?詩(shī)。只留下?淚流滿面的?微笑回憶，?如同吊古戰(zhàn)?場(chǎng)的情懷，?硝煙散盡，?只剩下斷壁?殘?jiān)幕臎?。曾有人?說(shuō)“少年不?知愁滋味，?愛(ài)上層樓。?”而誰(shuí)又能?理解少年也?有“卻道天?涼好個(gè)秋”?的憂傷無(wú)奈?呢?有人理?解的：沒(méi)有?人不曾經(jīng)是?少年。只是?或許，在那?段最令人不?堪的歲月走?過(guò)之后，便?漸漸沉于浮?華，漸漸被?人淡忘了。?“天將降?大任于斯人?”，苦筋骨?，勞心智，?餓體膚，拂?亂其所為之?后，人方能?完善。成長(zhǎng)?正是完善自?我的這一個(gè)?過(guò)程，痛苦?彷徨不言而?喻。麥田因?憤怒而向著?陽(yáng)光瘋長(zhǎng)，?而它們愈是?茂盛，投下?的陰影便愈?深。而我?卻因成長(zhǎng)而?快樂(lè)，因?yàn)?它不僅是一?個(gè)過(guò)程，更?是一個(gè)結(jié)果?。曾太在?意過(guò)去，太?擔(dān)心未來(lái)，?因而荒蕪了?現(xiàn)在，曾一?直告誡自己?正“行走在?消逝中”，?若不有所作?為就會(huì)被歷?史的洪流淹?沒(méi);曾豪情?滿懷對(duì)這五?星紅旗在心?中吶喊要全?人類對(duì)它頂?禮膜拜……?心中的雪球?越滾越大終?于不堪重負(fù)?，所有的理?想、抱負(fù)在?超越心理承?受范圍的那?一刻轟然倒?塌。于是痛?苦來(lái)了、彷?徨來(lái)了，噩?夢(mèng)不期而至?。時(shí)光開(kāi)始?荒蕪，我用?自己的生命?去交換痛苦?。成長(zhǎng)…?…接下來(lái)的?，是成長(zhǎng)。?或許這一切?的一切其實(shí)?都是成長(zhǎng)。?結(jié)局是很?俗套的結(jié)局?：整個(gè)世界?從此開(kāi)始明?朗，而我因?此快樂(lè)，盡?管如此，我?仍要說(shuō)出自?己的成長(zhǎng)經(jīng)?歷，大聲地?說(shuō)出來(lái)，說(shuō)?給你們聽(tīng)，?如數(shù)家珍般?的，驕傲地?大聲訴說(shuō)：?或許為社會(huì)?風(fēng)氣失望，?或許對(duì)自身?能力懷疑，?或許對(duì)人際?關(guān)系反感。?都要做到一?點(diǎn)：悅納自?己，善待他?人。這是?思想品德課?很久以前就?教育過(guò)我們?的。而真正?懂得，卻要?等到很久以?后?？鞓?lè)?，是的。誰(shuí)?說(shuō)快樂(lè)就一?定要大聲地?笑，讓全世?界都知道??對(duì)于我而言?，快樂(lè)更是?內(nèi)心的安寧?與美好。是?掙脫了痛苦?的安穩(wěn)的一?覺(jué)，醒來(lái)之?后的大聲祈?禱：請(qǐng)給?我勇氣，讓?我改變能改?變的;請(qǐng)給?我平靜，讓?我接受不能?改變的;請(qǐng)?給我智慧，?讓我分辨這?兩者。作?為初中生的?自我介紹?成長(zhǎng)，安寧?而美好。?成長(zhǎng)，像什?么呢?像希?冀的春天嗎??是的，我?在這個(gè)希冀?的春天里播?種了十六次?;像金色的?秋天嗎?是?的，我在這?個(gè)金色的秋?天里收獲了?十六次;像?火熱的夏天?嗎?是的，?我在這個(gè)火?熱的夏天里?經(jīng)過(guò)了十六?次磨礪;還?是像那個(gè)嚴(yán)?寒的冬天??同樣，我也?經(jīng)過(guò)了十六?次有苦有甜?的考驗(yàn)。在?近六千個(gè)的?日子里，我?的成長(zhǎng)又經(jīng)?歷了些什么?呢?是煩惱??是快樂(lè)??還是兩者皆?具?煩惱?，與身共存?.....?.記得辛?棄疾說(shuō)過(guò)：?“少年不識(shí)?愁滋味?！?，是的，也?許在他老人?家的少年時(shí)?代是無(wú)憂無(wú)?慮的，或許?是因?yàn)闀r(shí)代?的進(jìn)步吧，?一連串的煩?惱留給了我?們。煩惱，?像霧，像雨?，又像風(fēng)，?老纏著我不?放，煩惱是?我的家常便?飯。無(wú)數(shù)的?已知、求證?、證明、解?答，沒(méi)有盡?頭的考試、?作業(yè)、習(xí)題?，它們就像?空氣一般，?纏繞在我身?上，讓我透?不過(guò)氣來(lái)。?我羨慕，那?飛在藍(lán)空中?無(wú)憂無(wú)慮的?小鳥(niǎo);我羨?慕，那游在?水里自由自?在的魚(yú)兒;?我羨慕，那?生活在無(wú)邊?際的大地的?無(wú)憂草。下?課了，走在?出校門(mén)的路?上，一個(gè)接?著一個(gè)的一?年級(jí)的小朋?友，活潑地?在我身邊跳?過(guò)、跑過(guò)、?走過(guò)?？粗?他們，我不?禁也想到了?我自己，我?現(xiàn)在還是和?他們一樣，?是活潑可愛(ài)?的嗎?回到?家，我發(fā)現(xiàn)?，我做的每?一件事都沒(méi)?有童年時(shí)的?幼稚了，我?問(wèn)媽媽：“?我是長(zhǎng)大了?嗎?”得到?了肯定的回?答：“是的?，你長(zhǎng)大了?，懂事了。?”忽然間，?我覺(jué)得我肩?頭上重了許?多，是的，?我長(zhǎng)大了，?再也沒(méi)有童?年時(shí)的幼稚?了，那現(xiàn)在?的我又是怎?樣的我呢??是被困在煩?惱的籠子里?的我嗎?不?，不是的!?快樂(lè)，蕩?漾于身..?....?匆匆忙忙的?，十六年過(guò)?去了。當(dāng)零?點(diǎn)的鐘聲再?次響起時(shí)，?回?cái)?shù)起過(guò)去?的開(kāi)心事。?一開(kāi)始，什?么也沒(méi)想到?，再仔細(xì)想?一想，有了?!學(xué)校組織?去春游，我?玩得好高興?啊!還有我?每次做作業(yè)?，速度總是?比其他同學(xué)?快一倍，別?人都還沒(méi)有?做完，我已?經(jīng)在看課外?書(shū)了!還有?競(jìng)賽得獎(jiǎng)的?時(shí)候;交到?新朋友的時(shí)?候;節(jié)日收?到禮物的時(shí)?候……認(rèn)真?想想，就這?么短短十三?年內(nèi)，我的?成長(zhǎng)記錄本?上就增添了?這么多亮閃?閃的星星。?這不是“學(xué)?海無(wú)涯苦作?舟”就能學(xué)?到的文學(xué)知?識(shí)，也不是?在競(jìng)賽中得?悟的道理，?這是像糖果?一般甜的快?樂(lè)。我還有?不服輸?shù)木?/p>