中班保育員工作計劃模板范文5篇

關(guān)于中班保育員工作計劃模板范文5篇

為了讓我們接下來的工作能夠順當(dāng)進(jìn)展，一般都會提前制定好工作打算。我們要結(jié)合自身的工作經(jīng)驗來合理制定工作打算，以下是我細(xì)心為您引薦的關(guān)于中班保育員工作打算模板范文5篇，供大家參考。

關(guān)于中班保育員工作打算模板范文1

一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護(hù)理好班中幼兒

隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品剛好消毒。天氣轉(zhuǎn)暖，增加通風(fēng)次數(shù)剛好間，加強戶外陽光消毒。加大對工作的職責(zé)心。

二、主要工作

1.清潔衛(wèi)生習(xí)慣

做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護(hù)理好班中幼兒。

養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在教師的指導(dǎo)下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，持續(xù)衣服干凈。

2.良好進(jìn)餐習(xí)慣

要靜謐開心進(jìn)餐，坐姿自然，正確運用餐具，(左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗)養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食，不奢侈，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克制幼兒的依靠性，造就幼兒的獨立性。謹(jǐn)慎做好食譜介紹，以提高促進(jìn)孩子食欲，造就良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食。

3.有良好睡眠及穿脫潛力

能靜謐就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學(xué)習(xí)獨立，有序的穿脫衣服，鞋襪及所放的固定位置。

4.良好學(xué)習(xí)環(huán)境

堅持每一天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在干凈舒適的環(huán)境中安康成長，為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的職責(zé)和義務(wù)。

5.協(xié)作教師開展教學(xué)活動

做好課前打算，協(xié)作老師開展各項嬉戲，幫助管理好班上的紀(jì)律，讓教師更好的開展教學(xué)工作。幫助組織戶外活動，做好護(hù)理工作，(廁所、喝水、適當(dāng)穿衣服等)。

6.做好家長工作

剛好向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體狀況，利用放學(xué)時間多與家長溝通，多征求聽取家長看法，讓家長協(xié)作教師開班上教學(xué)工作。務(wù)必敬重家長，熱忱效勞。

7.團結(jié)協(xié)作

老師和保育兩者協(xié)作，相互理解，相互支持，時時溝通，一同探討保教工作方案，團結(jié)相同，共同努力，相互關(guān)懷每一個幼兒，使孩子安康成長。在本學(xué)期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。以一顆專心、進(jìn)取、求知的心在工作的道路上展示自我。

關(guān)于中班保育員工作打算模板范文2

一、指導(dǎo)思想：

以園工作打算為目標(biāo)，謹(jǐn)慎貫徹《綱要》精神，謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)黨的教育方針與政策，踴躍參與園里舉辦的各種政治學(xué)習(xí)活動，努力提高自己政治素養(yǎng)。嚴(yán)格遵守《保育員的職業(yè)守那么》，謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)保育學(xué)問，不斷提高保育質(zhì)量。

二、保育工作：

1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣：

養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在教師的指導(dǎo)下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服干凈。

2、良好進(jìn)餐習(xí)慣：

要靜謐開心進(jìn)餐，坐姿自然，正確運用餐具，(左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗)養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食，不奢侈，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克制幼兒的依靠性，造就幼兒的獨立性。謹(jǐn)慎做好食譜介紹，以提高促進(jìn)孩子食欲，造就良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食。

3、有良好睡眠及穿脫實力：

能靜謐就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學(xué)習(xí)獨立，有序的穿脫衣服，鞋襪及所放的固定位置。

4、良好學(xué)習(xí)環(huán)境：

堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在干凈舒適的環(huán)境中安康成長，為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。

5、協(xié)作教師開展教學(xué)活動：

做好課前打算，協(xié)作老師開展各項嬉戲，幫助管理好班上的紀(jì)律，讓教師更好的開展教學(xué)工作。幫助組織戶外活動，做好護(hù)理工作。

6、做好家長工作：

剛好向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體狀況，利用放學(xué)時間多與家長溝通，多征求聽取家長看法，讓家長協(xié)作教師開班上教學(xué)工作。必需敬重家長，熱忱效勞。

7、謹(jǐn)慎做好班級物品的保管，記錄好消毒登記和衛(wèi)生記錄。

三、教學(xué)工作：

1、協(xié)作老師開展有效的活動，使幼兒能夠盡快喜愛幼兒園。詳細(xì)措施如下：

①在老師開展活動前，要與老師溝通教案，活動的各個環(huán)節(jié)。做到心中有數(shù)。

②用兒童話的語言激發(fā)幼兒，與幼兒進(jìn)展溝通。

③活動前打算好活動須要的材料，努力配和老師的活動。

④活動后幫助老師整理整理。

2、區(qū)域活動：

依據(jù)班級區(qū)角活動的目標(biāo)進(jìn)展材料的投放和區(qū)角的有效指導(dǎo)。詳細(xì)措施：

(1)與班級老師共同制訂區(qū)角目標(biāo)，區(qū)角目標(biāo)必須要適合幼兒的年齡特點。

(2)與班級老師共同商討區(qū)角的活動材料的創(chuàng)作與投放，使之富好玩味性和科學(xué)性。

(3)向老師請教指導(dǎo)方面，協(xié)作老師對幼兒活動區(qū)角操作時的指導(dǎo)有效。

3、戶外活動：

通過豐富的嬉戲活動激發(fā)幼兒參與體育活動的愛好，增加幼兒體質(zhì)和動作協(xié)調(diào)實力的造就。開展豐富多采的體育活動，并依據(jù)本班幼兒年齡特點和季節(jié)改變，運用多種形式與方法，保證幼兒活動的運動量。目標(biāo)：

(1)情愿參與體育活動，能較協(xié)調(diào)、敏捷地玩。

(2)嘗試用多種簡潔的器械和玩具運動身體，情愿參加收撿活動。

(3)開展幼兒走、跑、跳、鉆、等動作。

4、教研活動：

①專題教研定位：以養(yǎng)成教育為主線，通過家園合作，造就幼兒良好的進(jìn)餐生活衛(wèi)生習(xí)慣。

②日常教研定位：如何減緩幼兒的分別焦慮，使幼兒適應(yīng)幼兒園的生活。

四、家園共育：

(1)做好入園前的家訪工作，了解幼兒的性格、生活習(xí)慣、飲食狀況等。

(2)召開家長會，向家長介紹一學(xué)期班級工作打算及須要家長協(xié)作的內(nèi)容。

(3)通過多種方式，使家長了解幼兒園的工作，削減家長的各種顧慮。

(4)利用照片、錄像等形式，使家長了解幼兒在園的生活，以削減家長的顧慮。

(5)利用家長欄，調(diào)動家長參加育兒好方法的溝通活動引發(fā)家長之間的互動。

(6)通過打電話、預(yù)約溝通等多種形式力口強面對面的交談時機，依據(jù)個別幼兒所面臨的困難(適應(yīng)幼兒園生活、進(jìn)餐、大便等)，與家進(jìn)步行溝通，共同制定措施。

保育工作是幼兒教育重要的組成局部。保育目標(biāo)是促進(jìn)幼兒身體發(fā)育，增進(jìn)幼兒對環(huán)境的相識，造就自信等良好特性心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。保育工作對幼兒的安康成長以及日后開展有不行嘀咕的影響。所以搞好保育工作是很重要的。

關(guān)于中班保育員工作打算模板范文3

新學(xué)期起先，經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)和努力，幼兒的各項實力有了提高，體質(zhì)有所增加，大局部幼兒在教師的教育下能遵守班上各項常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，有初步的生活自理實力。但還有小局部幼兒在洗手、漱口時玩水，特殊是新插班的幼兒生活常規(guī)不太好，這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規(guī)，為此制定了如下的工作打算：

一、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的要求。

1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣。

養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習(xí)慣，學(xué)會自己卷衣袖，在教師的指導(dǎo)下會用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服干凈。

2、良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

要靜謐開心進(jìn)餐，坐姿自然，正確運用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食、不說話、不奢侈、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉?？酥朴變旱囊揽啃?，造就幼兒獨立性。

3、有良好睡眠及穿脫實力。

能靜謐就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學(xué)習(xí)獨立，有序地穿脫衣服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

二、協(xié)作教師開展教學(xué)活動。

做好課前打算，協(xié)作教師開展各項嬉戲活動，幫助管理好班上的紀(jì)律，讓教師較好地開展教學(xué)活動。

三、做好家長工作。

剛好向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體狀況，利用放學(xué)時間多與家長溝通。多征求聽取家長看法，讓家長協(xié)作教師開展班上教學(xué)工作。

四、提高幼兒節(jié)約用水的意識。

我班有幾位幼兒特殊喜愛玩水，節(jié)約用水意識還需進(jìn)一步加強。針對這些喜愛玩水的幼兒進(jìn)展具體教育，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒漸漸懂得水是那么重要的。

我們?nèi)唤處熞獔F結(jié)相同，共同努力，相互關(guān)懷每一個幼兒，使頑皮的幼兒孌成一個機靈伶俐的好孩子。

關(guān)于中班保育員工作打算模板范文4

新的學(xué)期新的學(xué)問，我們將接著謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)并深化貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習(xí)和探究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒供應(yīng)平安、安康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面開展的須要，敬重幼兒身心開展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心安康成長，促進(jìn)體智德美全面開展。為能夠更有效更好地做好幼兒園班配班工作，我具體做出了幼兒園配班工作打算：

一、班況分析：

班里有25名幼兒，其中本學(xué)期新插班生為2名女生，現(xiàn)男生__名，女生__名。通過以往的學(xué)習(xí)和生活，幼兒已養(yǎng)成了較好的嬉戲慣例，學(xué)習(xí)慣例，孩子的口語表達(dá)實力，交往實力等都有了明顯的進(jìn)步，還駕馭了一些簡潔的技能技巧，同伴之間能和諧相處，共同學(xué)習(xí)、嬉戲，早晨來園時能主動的和教師打招呼，遵守班級中的慣例秩序，能遵照活動的規(guī)那么進(jìn)展活動。有必須的生活自理實力和交往實力，遇到困難知道尋求教師和同伴的幫助，能主動踴躍的參加幼兒園組織的各項活動?？吹竭M(jìn)步的同時，也意識到幼兒個體差異仍舊存在局部幼兒動手操作實力還有待進(jìn)一步提高，有的幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善，有的幼兒進(jìn)餐習(xí)慣須要加強，新插班生對幼兒園的一日活動還不熟識等等。

二、工作目標(biāo)和措施：

〔一〕保育工作

1、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。加大平安教育工作力度，把平安放在首位，用“心”去視察孩子，把“平安”落實到各自的詳細(xì)環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增加幼兒的自我維護(hù)的意識和實力。

2、謹(jǐn)慎做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角。

3、重視體育熬煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間。活動中，幼兒學(xué)會隨著活動量的改變而增減衣服。并能剛好整理和整理小型體育器械。

4、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。

5、接著做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。中班幼兒的自我保健意識和實力要加強。為幼兒供應(yīng)自我效勞的時機，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。

6、定期在家園欄上傳播有關(guān)的衛(wèi)生保健學(xué)問，家園共同做好衛(wèi)生保健工作、

〔二〕中班上學(xué)期的學(xué)習(xí)

班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的開展。主要表現(xiàn)為以下幾方面：對園內(nèi)開展的各種活動充溢愛好，有較為明顯地求知欲望；對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)，內(nèi)容，形成了必須的行為習(xí)慣；具有初步的責(zé)任感，大局部幼兒能主動做好小助手工作，并有協(xié)助伙伴及學(xué)習(xí)照看他人的意識與精神，特殊是在共享行為有了較大的進(jìn)步。

孩子們起先有各自的主見，能在生活，學(xué)習(xí)的過程中大膽與老師表達(dá)自己的意愿；幼兒與外界交往地主動性，社會交往的實力大大提高。學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù)概念，對圖形也有更進(jìn)一步的相識；在語言方面，幼兒對早期閱讀，認(rèn)讀常見漢字的萌芽了愛好；在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫，手工的技能，唱歌，舞蹈，節(jié)奏等方面取得較好開展，但同時也發(fā)覺很多缺乏之處。

如：嬉戲的活動規(guī)那么末真正滲入幼兒的思想，行為中，幼兒做事，工作時不能較好的遵守活動要求，活動中規(guī)那么意識較差；其生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳；語言活動在形式內(nèi)容上不夠豐富，多樣；數(shù)學(xué)活動開展不夠，尚未全面落實到幼兒的活動中。

三、家長工作

開展家園聯(lián)系，實施同步教育。家長是孩子的第一位教師，在家長的親密協(xié)作下，幼兒園的工作才能更順當(dāng)?shù)亻_展活動，因此我們將利用家長接送、家訪、家長會、家園聯(lián)系欄等形式，相互溝通，使家長了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)狀況，踴躍主動地與我園協(xié)作，真正起到橋梁的作用。

關(guān)于中班保育員工作打算模板范文5

踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，對家長來說蘊含著新的盼望，對教師來說，面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們兩位教師會將會更加嚴(yán)格要求自己，總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)歷，本學(xué)期初，我們依據(jù)班級的實際狀況和幼兒的年齡特點共同探討并制定了本學(xué)期具有本班的班務(wù)工作打算。

一、班級狀況分析

經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自己原有根底上都有了不同程序的進(jìn)步。我們注意每個幼兒生活實力的造就，如：系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。加強幼兒自我效勞的同時并能簡潔的為他人效勞漸漸形成了具有相對趨向的班級開展特點，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：

1、優(yōu)勢表現(xiàn)：

〔1〕特性開展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活動、樂群，能主動與人交往，也情愿用各種方式表達(dá)自己的情感。

〔2〕新奇心強，樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動中，孩子們時時愛好深厚、發(fā)言踴躍。

〔3〕活潑、好動，寵愛參加體育活動。我班幼兒精力充足，喜愛參與賽跑、攀登等戶外嬉戲等，大局部幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、敏捷。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。

〔4〕班級常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)那么意識進(jìn)一步增加，大局部幼兒能較好的聽取教師的看法，限制自己的行為，遵守班級常規(guī)。

2、缺乏表現(xiàn)：

〔1〕我班有局部幼兒，他們在集體活動中留意力保持時間短、自我限制實力弱的問題較為突出，須要老師針對他們的實際狀況賜予引導(dǎo)和教育。

〔2〕與操作活動中的活潑氣氛相比，我班幼兒對于一些靜謐的活動愛好不高。如，區(qū)角活動中，主動參加圖書閱讀的幼兒不多。

3、其它個別狀況：

〔1〕我班有個別幼兒，交往實力較弱、不能主動與人溝通。同時，不不愿主動參加集體活動。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進(jìn)一步與家長溝通，共同關(guān)注和正確對待孩子的缺乏，同時，以情感入手，爭取得到他們的信任，協(xié)助他們進(jìn)到集體中來。

〔2〕我班有個別幼兒，生活自理實力開展尚慢，還不會自己穿脫衣服，進(jìn)餐也須要教師賜予協(xié)助。這與其家長平常這多寵愛，包辦代替過多有關(guān)。措施：在與家長溝通的同時，在班內(nèi)踴躍鼓舞他們自己動手，協(xié)助他們獲得自我效勞的勝利體驗，促進(jìn)他們生活自理實力的提高。

4、家長狀況分析

〔1〕家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過一年多的努力，我們教師已經(jīng)得到家長們認(rèn)可和信任。日常通過多種途徑與家長溝通，建立起了良好的溝通平臺。家長們也時時主動與教師溝通，了解孩子的在園狀況，聽取教師的看法和看法。

〔2〕家長教育觀念仍有待提高通過日常視察、和家找溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作，或是教育意識不強，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。總的來說，我班家長的總體水平較高，對于教師的工作也比擬理解和支持，呈現(xiàn)出較好的開展趨向。

二、本學(xué)期造就目標(biāo)

1、動作技能：

〔1〕鼓舞幼兒踴躍英勇地參與體育活動，不怕困難。

〔2〕跑步時曲臂邁大步，較敏捷地限制跑步的速度和方向，上下肢動作較協(xié)調(diào)。

〔3〕學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用揮臂擲物。

〔4〕探究多種運動器材的方法。

〔5〕學(xué)會運用簡潔的操作工具和材料，主動參與各種手工活動。

2、生活衛(wèi)生習(xí)慣：

〔1〕輕松、開心地進(jìn)餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和整理餐具，能主動飲水。

〔2〕接著造就幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣，逐步學(xué)會自理大小便。

〔3〕引導(dǎo)幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學(xué)會自己整理床鋪。

〔4〕學(xué)會整理整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫。

3、自我愛護(hù)：

〔1〕踴躍協(xié)作成人進(jìn)展體檢，并情愿承受疾病的防治和治療。

〔2〕既學(xué)會“學(xué)習(xí)愛護(hù)自己不受損害”也要留意不損害別人。

〔3〕記住父母工作單位，家庭住址及電話號碼，遇到危急知道呼喊求救。

〔4〕相識日常生活中的平安標(biāo)識，知道如何留意平安，懂得簡潔交通規(guī)那么，留意平安。

認(rèn)知開展〔包括：科學(xué)、語言、藝術(shù)〕

1、科學(xué)

〔1〕鼓舞幼兒主動視察和探究四周常見事物，現(xiàn)象以及改變的簡潔規(guī)律，并從中體驗到開心。

〔2〕有目的、有依次地視察四周常見事物，能對事物進(jìn)展連續(xù)視察，能發(fā)覺事物或現(xiàn)象的差異和改變。〔學(xué)習(xí)簡潔的氣象記錄〕

〔3〕感知聲音和顏色的改變。

2、語言

〔1〕主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言溝通對自己的意義。

〔2〕情愿表達(dá)自己的各種感受和想法，踴躍回答下列問題。

〔3〕喜愛讀圖書，能從閱讀活動中體會到歡樂，情愿與別人溝通自己的感受。疼惜圖書，了解事故情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒相識頁碼。

〔4〕引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視、播送、口頭溝通等途徑得到很多信息，從中獲得學(xué)問、感受歡樂。

3、藝術(shù)

〔1〕在動作過程中表現(xiàn)內(nèi)容，隨著動作有目的地思索，用重復(fù)圖像把畫面畫滿。

〔2〕能發(fā)覺并講解并描述四周生活中的美妙事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象。

〔3〕初步熟識運用簡潔的工具，逐步會限制手的動作，使手眼相同。

社會性開展

1、社會性認(rèn)知

〔1〕了解社會生活中的主要規(guī)那么