小學(xué)六年級德育工作計劃

第頁小學(xué)六年級德育工作計劃小學(xué)六年級德育工作安排1

一、班級概況：

六年級六班現(xiàn)有人數(shù)20人，目前為止，班級秩序穩(wěn)定，絕大多數(shù)同學(xué)能根據(jù)學(xué)校及班級規(guī)定，嚴(yán)格要求自己。家校協(xié)作融洽，有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng)。

個別學(xué)困生在學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)愛好上還須要多去指導(dǎo)、關(guān)切。

二、班級奮斗目標(biāo)：

本學(xué)期努力使班級周周掛旗，使每一位老師能順當(dāng)上好每一節(jié)課，能使每一位同學(xué)都發(fā)揮特長，找到自信念，主動向上，努力成為班級中優(yōu)秀的一分子，使他們能在身心方面得到健康、全面的發(fā)展。使班級成為有凝合力、健康向上的集體。

三、詳細(xì)管理措施：

1、思想品德方面

依據(jù)本班的每周評比標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，尊老愛幼，見到師長主動問好，同學(xué)遇到困難能伸手幫助，運用文明語言，不說臟話，撿到東西要主動交給老師或值周生，待人要誠懇，舉止要大方，學(xué)會和別人合作，從小養(yǎng)成誠信、誠懇的良好品質(zhì)。

2、結(jié)合“素養(yǎng)養(yǎng)成板”進(jìn)行學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面評比

依據(jù)學(xué)生在各個方面的表現(xiàn)，利用班級日志進(jìn)行每周評比表，分為：完成作業(yè)、帶齊學(xué)具、課前、課間、上課聽講、環(huán)境衛(wèi)生、兩操及路隊的表現(xiàn)，每一項都有特地的小干部負(fù)責(zé)，每天利用放學(xué)前的幾分鐘進(jìn)行小結(jié)，并適時嘉獎，更便于家校進(jìn)行溝通和溝通。學(xué)期末文明學(xué)生和三好學(xué)生的評比主要以此為依據(jù)，對于平常為班級做好事、作業(yè)書寫仔細(xì)、上課發(fā)言主動、考試成果優(yōu)秀、家長簽字表現(xiàn)好的，隨時發(fā)紅花激勵，二十朵紅花換一顆金星，學(xué)期末的各項評比主要依據(jù)金星的多少，因此，平常就要激勵學(xué)生多得紅花，多得金星。

3、培育小干部，讓他們有自我管理的意識和實力。

4、平安教化

面對平安意識淡薄的中學(xué)生，要常常去說、去強(qiáng)調(diào)，危急的地方不去，危急的東西不玩，危急的動作不做，放學(xué)按時回家，讓學(xué)生有平安觀，并能相互提示，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

5、以家校本為紐帶，家校剛好聯(lián)系，及早發(fā)覺并解決問題。

總之，學(xué)生的事無小事，班主任應(yīng)當(dāng)做到嘴勤、手勤、腿勤，要盡可能地為學(xué)生著想，讓每一個學(xué)生都有主動向上的意識，把自己融入到集體中，形成一個健康、團(tuán)結(jié)向上、凝合力強(qiáng)的班級體。

四、各月支配

三月

1開學(xué)報到，檢查作業(yè)，分發(fā)書本，收舊利廢

2、溝通假期生活見聞

3、辦好墻報

4、做好小干部的分工及培育工作

三月

1、做好看護(hù)、特長班的各項工作

2、開展學(xué)雷鋒、爭做“小雷鋒”的活動

3、接著進(jìn)行平安教化

四月、五月

1、進(jìn)行愛國主義教化

2、為學(xué)校舉辦各種活動做打算

六月、七月

1、做好期末復(fù)習(xí)的各項工作

2、評比文明中學(xué)生和三好學(xué)生

3、迎接期末考試，填寫各類表冊

4、做好放假前的各項工作

5、支配好暑假生活

小學(xué)六年級德育工作安排2

對學(xué)生進(jìn)行思想品德教化，是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，它貫穿于教化教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教化之中，與其它各育相互促進(jìn)，相輔相成，對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培育的正確方向起著主導(dǎo)作用。為加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，特制定六年級德育工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)實行十八屆四中全會精神和黨的教化方針，根據(jù)“高標(biāo)準(zhǔn)謀劃、精教化管理、強(qiáng)特色發(fā)展”的總體思路，依據(jù)遷安市教化局關(guān)于德育的發(fā)展目標(biāo)和措施，與時俱進(jìn)，樹魂立根，堅持以德治校和依法治校相結(jié)合，對老師重點進(jìn)行“師德行風(fēng)”教化，對學(xué)生重點進(jìn)行世界觀、人生觀、價值觀教化和愛國主義、集體主義、社會主義思想教化以及養(yǎng)成教化。

將學(xué)校德育工作貫穿于學(xué)校各方面工作之中，樹立“全員育人”的德育觀，堅持以課堂教化為主渠道，以豐富多采的課內(nèi)外活動為載體，主動開拓德育基地和實施途徑，豐富德育內(nèi)容和方法，真正達(dá)到教書育人、管理育人、服務(wù)育人，從而進(jìn)一步提升德育工作的針對性和實效性，努力開創(chuàng)德育工作新局面，培育志向遠(yuǎn)大、人格健全的陽光少年。

二、工作目標(biāo)

1.以學(xué)生日常行為規(guī)范教化為抓手，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教化，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)和自我管理實力；學(xué)生的養(yǎng)成教化要取得顯著成效，學(xué)生在儀表、語言、行為、學(xué)習(xí)等方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣；關(guān)注學(xué)生身心健康，特殊要為學(xué)生愛護(hù)視力健康想方法，盡責(zé)任。

（1）正確駕馭讀書、寫字、握筆的姿態(tài)。

（2）從語言行為上教化：說話要文明，不說臟話、流話，要誠懇，不說謊，不打架。要學(xué)會用禮貌用語，如：“您好”“對不起”“沒關(guān)系”“感謝”等。要敬重師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、酷愛勞動，做一個文明、禮貌、誠懇的好學(xué)生。

（3）在學(xué)生中開展行為規(guī)范養(yǎng)成教化?！叭茏　薄茏】?、管住手、管住腳；“四彎腰”“五做到”“六節(jié)約”——糧、水、電、紙、筆、錢。

2.大以建設(shè)優(yōu)良的班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，利用好校內(nèi)廣播、櫥窗、黑板報等校內(nèi)文化設(shè)施，充分發(fā)揮校內(nèi)文化的引領(lǐng)作用。進(jìn)一步推動校內(nèi)文化建設(shè)，全力打造團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、活潑、具有深厚學(xué)習(xí)氛圍和文化氛圍的校內(nèi)。

3.實施節(jié)日活動與德育主題“雙輪驅(qū)動”，扎實有效地開展德育活動，全面提升學(xué)生的思想道德和綜合素養(yǎng)。

4.強(qiáng)化衛(wèi)生工作的考評考核機(jī)制，打造靚麗校內(nèi)。

5.仔細(xì)抓實抓牢平安工作，做好學(xué)生平安教化和平安隱患排查、整改工作，杜絕平安責(zé)任事故的發(fā)生，做到平安責(zé)任事故零紀(jì)錄；規(guī)范建立平安工作檔案。

6.扎實推動精細(xì)化管理，做到常規(guī)教化序列化；德育活動特色化；評價體系科學(xué)化；德育網(wǎng)絡(luò)立體化；平安工作詳細(xì)化。

三、班級概況

本班有學(xué)生42人，過了一個假期，看起來比以前懂事多了，他們都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。但多數(shù)男孩養(yǎng)成習(xí)慣不夠好，課間常常打鬧。有的同學(xué)勞動不主動，有個別同學(xué)還會有偷別人的東西的不好習(xí)慣，有的遇見師長不會問聲好。所以要從語言行為習(xí)慣上漸漸地培育。

四、存在問題

回顧上學(xué)期，本班主要存在以下問題：

1、部分學(xué)生在教室內(nèi)大聲喧嘩、瘋打鬧，常常你追我趕。

2、放學(xué)路隊不好，時有罵人的現(xiàn)象。

3、衛(wèi)生保持得不好。

4、老師不在時學(xué)生紀(jì)律不好。

5、不愛惜公物。

五、詳細(xì)措施

（一）抓養(yǎng)成訓(xùn)練，營造良好班風(fēng)

1、強(qiáng)化日常行為規(guī)范管理。把行為規(guī)范養(yǎng)成教化作為學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)工程，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生日常行為管理，切實抓好以培育學(xué)生良好行為習(xí)慣和基本道德素養(yǎng)為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教化。各班要重點開展講文明、講禮貌、愛勞動、愛集體的教化，培育學(xué)生良好的生活習(xí)慣和初步的道德推斷實力。深化、強(qiáng)化“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月”（每學(xué)期的第一個月）活動，狠抓學(xué)生一日常規(guī)管理與教化，開展學(xué)生日常行為規(guī)范量化考評，把考評結(jié)果作為學(xué)生綜合素養(yǎng)評價和評優(yōu)評先的重要依據(jù)。

2、學(xué)生的養(yǎng)成訓(xùn)練用制度強(qiáng)化進(jìn)行。從晨讀到課上紀(jì)律、作業(yè)習(xí)慣，以及桌椅擺放，排隊集合，做操活動等，都用制度約束，落實檢查。促使學(xué)生盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，懂得制度和規(guī)章是不能碰的紅線，培育孩子們從小遵章守紀(jì)、長大遵紀(jì)遵守法律的公民意識和自覺行為。

3、抓好小學(xué)生日常行為規(guī)范教化，進(jìn)行以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的規(guī)范教化，以落實《小學(xué)生在校一日常規(guī)》為切入點，結(jié)合學(xué)校禮儀教化要求，逐步培育學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

4、小干部責(zé)任落實。對每個小干部進(jìn)行詳細(xì)的管理工作安排，每月一次小干部工作例會，探討班風(fēng)建設(shè)，教給工作方法，落實班隊活動打算。抓好班級核心力氣的培育。

5、衛(wèi)生關(guān)系健康，關(guān)系班級風(fēng)貌的展示，也關(guān)系文明的程度，是民族素養(yǎng)體現(xiàn)的一個標(biāo)記。抓好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，從抓好抽屜無垃圾抓起。圍繞培育學(xué)生“十個好習(xí)慣”，加強(qiáng)班級管理，常常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將小學(xué)生日常規(guī)范教化抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實，努力達(dá)到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)困生有進(jìn)步

6、充分發(fā)揮少先隊在學(xué)生行為規(guī)范教化中的作用，主動探究以學(xué)生為主體的自主管理模式，建立有利于培育學(xué)生自主、自理實力的運行機(jī)制。把行為規(guī)范養(yǎng)成教化延長到家庭和社會，引導(dǎo)學(xué)生做到在校是個好學(xué)生、在家是個好孩子、在社會是個好公民。

（二）重視平安，落實措施

1、接著利用好班隊會，有針對性地進(jìn)行平安教化。

2、要求學(xué)生課間不到臺階上玩耍，不往地上扔?xùn)|西。

3、引導(dǎo)學(xué)生課間文明的、有意義地玩耍。削減無所事事時的追逐打鬧現(xiàn)象。

4、本學(xué)期支配一次以平安為教化主題的班隊活動，提高學(xué)生的平安意識。

5、舉辦平安學(xué)問講座、開展平安學(xué)問競賽等活動，全面系統(tǒng)地加強(qiáng)學(xué)生防摔到、防溺水、防交通事故、防火、防震、防擁擠踩踏、防食物中毒、用電平安等教化。加強(qiáng)學(xué)生平安自救技能訓(xùn)練，形成學(xué)校平安演練的長效機(jī)制，提高學(xué)生自我愛護(hù)的實力。

（三）思想教化

1、通過校內(nèi)文明禮儀教化活動，提高學(xué)生對文明禮貌重要性的相識，從而自覺地規(guī)范自己平常的言行，并漸漸養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，教化和培育學(xué)生繼承和弘揚(yáng)我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和道德。

2、主動開展豐富多彩的德育活動，主動實施“生態(tài)德育”工程。以愛國主義為核心，全面開展志向教化、愛國主義教化、集體主義教化、社會主義教化、法制教化和禁毒教化等；以“堅持人人共成長”為教化主題，以道德教化為核心，切實開展公德教化、孝敬教化、體驗教化、養(yǎng)成教化、愛心教化、誠信教化；以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教化主題，以環(huán)保教化為核心，主動開展酷愛自然教化、愛惜動物教化、學(xué)校文化傳統(tǒng)教化和審美教化。

3.結(jié)合學(xué)好傳統(tǒng)文化，踐行公民道德，弘揚(yáng)孝、誠、愛和感恩教化。充分利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重要人物和重大事務(wù)紀(jì)念日，以及入學(xué)、入隊等重要時機(jī)，實行各種慶祝、紀(jì)念活動和必要的儀式；開展對未成年人思想道德宣揚(yáng)教化和實踐活動，將愛國主義教化、誠信教化、感恩教化與公民道德教化有機(jī)結(jié)合起來，納入教化的全過程。

（四）心理健康教化、誠信品質(zhì)教化

接著重視對學(xué)生進(jìn)行心理健康教化、誠信品質(zhì)教化。將生命教化與行為規(guī)范教化、平安教化、法制教化、禁毒教化等有機(jī)結(jié)合，塑造學(xué)生健全的人格和健康的人生。

小學(xué)六年級德育工作安排3

一、指導(dǎo)思想：

堅持“以人為本、德育為先”，大力抓好學(xué)校的校風(fēng)校貌、學(xué)生文明禮儀。充分發(fā)揮少先隊德育主陣地的作用，通過形式豐富、內(nèi)容多樣的少先隊主題教化活動，深化未成年人思想道德教化，推動德育工作的針對性和實效性。堅持“突出重點、形成特色、注意實效”的原則，與時俱進(jìn)，全面提高教化質(zhì)量。

依據(jù)學(xué)校的中心工作，圍圍著教化組的詳細(xì)工作，結(jié)合六年級學(xué)生的狀況特點，在做好常規(guī)工作的前提下，有重點的開展幾項工作。

二、工作目標(biāo)：

1、在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上形成特色。

2、形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)氣氛，為最終的“小升初”夯實基礎(chǔ)。

3、抓班干部隊伍建設(shè)，使之成為班級提高德育質(zhì)量的有利保障。

三、工作重點：

1、緊抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，為學(xué)校創(chuàng)建“區(qū)級示范學(xué)校”做出努力。

2、建設(shè)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

四、工作原則

1、發(fā)展原則，既創(chuàng)建條件，使每個學(xué)生得到發(fā)展

2、民主原則，組內(nèi)的工作相互商議，探討確定，有問題求大同存小異，探討解決。加強(qiáng)組內(nèi)的合作，形成合力。

五、主要工作：

(一)加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)。

1、加強(qiáng)年級班干部的思想建設(shè)，要轉(zhuǎn)變觀念，接著發(fā)揚(yáng)肯干、苦干和無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神、工作作風(fēng)。

2、做到資源共享，共同進(jìn)步。

(二)進(jìn)一步抓好行為規(guī)范教化。

1、結(jié)合基礎(chǔ)道德教化，強(qiáng)化“關(guān)切他人、誠懇守信、尊老愛幼、遵紀(jì)遵守法律”的教化，幫助學(xué)生規(guī)范品德，端正為他人服務(wù)的思想。

2、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教化。重點抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教化和訓(xùn)練。

3、組織全年級學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范手冊》。

(三)抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

1、抓好班級小干部隊伍建設(shè)，使之成為老師的好助手。

2、每三周召開一次班干部會議，了解班級風(fēng)貌。了解學(xué)生的思想狀況，剛好實行措施，指導(dǎo)學(xué)生改正不足。

4、實行一次家長會，力爭家?；?，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

5、發(fā)揮家長委員會的作用。

(四)、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。

1、抓班級建設(shè)工作，使班級的班風(fēng)建設(shè)都有各自的特色;開好班干部例會(每月不少于2次)，培育小干部工作實力。

2、深化主題班(隊)會教化內(nèi)容，每月主題班(隊)會不少于1次，要細(xì)心設(shè)計，創(chuàng)出特色。

3、和少先隊爭章活動結(jié)合，依據(jù)每月不同教化主題，評比優(yōu)秀隊員。

4、結(jié)合學(xué)校進(jìn)行的評比“創(chuàng)安先進(jìn)班集體”內(nèi)容，進(jìn)行如下工作：

(1)、制定年級統(tǒng)一的平安公約，張貼在墻上。

(2)、各班做好學(xué)生日常的平安工作。每日必講平安、必記錄、周一上交記錄，組長檢查。

(3)、每月評比年級“平安標(biāo)兵”3名，進(jìn)行表彰。

5、開拓家長學(xué)校論壇。

(1)本學(xué)期加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通，不僅通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行溝通，而且開拓家長論壇，聘請專家講座，解決家長在育子過程中的困惑。

(2)各班主任與家委會進(jìn)行聯(lián)系探究現(xiàn)階段家委會的主要功能，真正體現(xiàn)出家校合作的實效性。

6、建立各班個別生檔案。

(五)、詳細(xì)工作：

二月：

常規(guī)、平安教化為重點

三月：

唱響國歌、文明禮貌主題教化。

結(jié)合“文明禮儀伴我行”主題活動，全校開展“國歌是我心中的傲慢”，唱響國歌主題活動。教化學(xué)生肅穆升旗儀式中的禮儀規(guī)范、唱響心中的國歌。

2、征集校內(nèi)平安公約。

3、六年級大隊干部競選。

四月：

進(jìn)行年級“文明禮儀學(xué)問競賽”。

五月：

1、全校歌詠競賽。

2、學(xué)童謠、傳童謠、溝通各班創(chuàng)編童謠嬉戲活動。

六月：

召開學(xué)生代表座談會，駕馭學(xué)生的思想動態(tài)。

慶祝“六一”國際兒童節(jié)。

小學(xué)六年級德育工作安排4

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，根據(jù)市、區(qū)教委、進(jìn)修學(xué)院及學(xué)校少先隊對德育提出的要求，圍繞實行中央8號文件精神，樹立“素養(yǎng)教化，德育為首”的教化思想，充分發(fā)揮德育課程、校內(nèi)文化、班級管理、德育活動等德育主陣地的作用；以愛國主義、集體主義、社會主義思想教化為重點，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教化為基礎(chǔ)，以“主題活動月”為載體，努力開創(chuàng)德育工作的新局面。

二、工作目標(biāo)

1、著力打造一支實力較強(qiáng)的少先隊小干部隊伍，并充分發(fā)揮小干部的作用。

2、通過過各種渠道，加強(qiáng)德育教化。提高我班德育教化的針對性與實效性。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教化，使學(xué)生養(yǎng)成好的日常行為習(xí)慣。

三、工作要點

（一）強(qiáng)化育人意識，致力德育隊伍建設(shè)

構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體化的德育格局，推動家校聯(lián)系，從而建立以學(xué)校教化為中心，家庭教化為基點，社會教化為依托的三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò)。一方面主動開展“家進(jìn)步課堂”活動和“預(yù)約家訪”活動，親密學(xué)校與家長的聯(lián)系。通過家訪，促進(jìn)家校的了解和溝通，把學(xué)校的關(guān)懷送到家，把家長的建議帶回校，把家教的方法送到家，把學(xué)生的狀況帶回校。

（二）進(jìn)一步細(xì)化常規(guī)管理工作，在學(xué)生的養(yǎng)成教化上下工夫

本學(xué)期以“人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教化教化系列實踐活動為主。重點是文明交通教化活動，提倡遵守社會公德，培育文明習(xí)慣，提高公民道德素養(yǎng)。仔細(xì)落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。重視科普工作，提高健康學(xué)問知曉率，引導(dǎo)學(xué)生成為學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)，用科學(xué)的好少年。

（三）仔細(xì)組織主題月活動，寓教化于活動之中

1、民族精神教化和愛國主義教化系列活動

結(jié)合老師節(jié)、中秋節(jié)、建隊日、國慶節(jié)、元旦節(jié)、11.27等重大節(jié)日及紀(jì)念日，實行各種慶祝、紀(jì)念活動，弘揚(yáng)和培育民族精神。同時結(jié)合“人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教化教化系列實踐活動，激發(fā)學(xué)生酷愛祖國、酷愛家鄉(xiāng)的情感。

2、法制教化系列活動

加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行法制平安教化，并以《未成年人愛護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為參考教材，利用午會、班會活動等形式，利用案例分析，模擬演練等形式，宣揚(yáng)、普及有關(guān)法律學(xué)問，增加自護(hù)意識和實力。

（四）加強(qiáng)對后進(jìn)生教化、轉(zhuǎn)化工作

落實對后進(jìn)生的幫扶提高工作，建立后進(jìn)生檔案。

（五）重視心理健康教化

關(guān)注學(xué)生心靈，剛好對學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，對個別學(xué)生，要供應(yīng)特殊的詢問服務(wù)，并做好心理健康詢問記錄。

（六）進(jìn)一步做好貧困生資助工作。

四、活動支配

九月份：科教衛(wèi)生月

1、召開隊小干部工作會議，制定本學(xué)期德育工作安排。

2、慶祝第x個老師節(jié)活動。

3、接著開展班級文化建設(shè)，布置美化教室。

4、參與學(xué)校學(xué)生格言的評比活動，人人寫自己的人生格言。

5、參與校內(nèi)“科技節(jié)”活動。

7、開展“規(guī)范文明言行從我做起”主題教化活動。

8、上交中隊（班主任）工作安排。

十月份：弘揚(yáng)和培育民族精神教化月

1、參與征文競賽。

2、結(jié)合國慶節(jié)開展愛國主義教化，開展講愛國故事等活動。

3、結(jié)合建隊日進(jìn)行中隊委改選。

4、開展“誠懇守信我先行”主題教化活動。

十一月份：文明禮儀教化月

1、開展“人人是形象，文明禮儀伴我成長”主題教化系列實踐活動

（1）開展“學(xué)習(xí)禮儀學(xué)問，爭做文明公民”主題教化活動。

（2）以“維護(hù)公共秩序，塑造公眾形象”為主題的宣揚(yáng)教化活動。

2、召開家長會，開展“家進(jìn)步課堂”活動。

3、11.27學(xué)紅巖英烈活動。

4、進(jìn)行小干部的培訓(xùn)。

十二月份：法制平安教化月

1、參與學(xué)校開展秋季運動會

2、元旦慶祝（游園）活動。

一月份：

1、上交德育工作總結(jié)及其他德育資料。

2、各種“班級之星”的評比。

小學(xué)六年級德育工作安排5

一、指導(dǎo)思想：

堅持“以人為本、德育為先”，力抓好學(xué)校的校風(fēng)校貌、學(xué)生文明禮儀。充分發(fā)揮少先隊德育主陣地的作用，通過形式豐富、內(nèi)容多樣的少先隊主題教化活動，深化未成年人思想道德教化，推動德育工作的針對性和實效性。堅持“突出重點、形成特色、注意實效”的原則，與時俱進(jìn)，全面提高教化質(zhì)量。

依據(jù)學(xué)校的中心工作，圍圍著教化組的詳細(xì)工作，結(jié)合五年級學(xué)生的狀況特點，在做好常規(guī)工作的前提下，有重點的開展幾項工作。

二、工作目標(biāo)：

1、在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上形成特色。

2、形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)氣氛，為最終的“小升初”夯實基礎(chǔ)。

3、抓班干部隊伍建設(shè)，使之成為班級提高德育質(zhì)量的有利保障。

三、工作重點：

1、緊抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，為學(xué)校創(chuàng)建“區(qū)級示范學(xué)?！弊龀雠Α?/p>

2、建設(shè)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

四、工作原則：

1、發(fā)展原則，既創(chuàng)建條件，使每個學(xué)生得到發(fā)展。

2、原則，組內(nèi)的工作相互商議，探討確定，有問題求同存小異，探討解決。加強(qiáng)組內(nèi)的合作，形成合力。

五、主要工作：

(一)加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)。

1、加強(qiáng)年級班干部的思想建設(shè)，要轉(zhuǎn)變觀念，接著發(fā)揚(yáng)肯干、苦干和無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神、工作作風(fēng)。

2、做到資源共享，共同進(jìn)步。

(二)進(jìn)一步抓好行為規(guī)范教化。

1、結(jié)合基礎(chǔ)道德教化，強(qiáng)化“關(guān)切他人、誠懇守信、尊老愛幼、遵紀(jì)遵守法律”的教化，助學(xué)生規(guī)范品德，端正為他人服務(wù)的思想。

2、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教化。重點抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教化和訓(xùn)練。

3、組織全年級學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范手冊》。

(三)抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

1、抓好班級小干部隊伍建設(shè)，使之成為老師的好助手。

2、每三周召開一次班干部會議，了解班級風(fēng)貌。了解學(xué)生的思想狀況，剛好實行措施，指導(dǎo)學(xué)生改正不足。

3、實行一次家長會，力爭家校互動，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

4、發(fā)揮家長員會的作用。

(四)加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。

1、抓班級建設(shè)工作，使班級的班風(fēng)建設(shè)都有各自的特色;開好班干部例會(每月不少于2次)，培育小干部工作實力。

2、深化主題班(隊)會教化內(nèi)容，每月主題班(隊)會不少于1次，要細(xì)心設(shè)計，創(chuàng)出特色。

3、和少先隊爭章活動結(jié)合，依據(jù)每月不同教化主題，評比優(yōu)秀隊員。

4、結(jié)合學(xué)校進(jìn)行的評比“創(chuàng)安先進(jìn)班集體”內(nèi)容，進(jìn)行如下工作：

(1)制定年級統(tǒng)一的平安公約，張貼在墻上。

(2)各班做好學(xué)生日常的平安工作。每日必講平安、必記錄、周一上交記錄，組長檢查。

(3)每月評比年級“平安標(biāo)兵”3名，進(jìn)行表彰。

5、開拓家長學(xué)校論壇

(1)本學(xué)期加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通，不僅通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行溝通，而且開拓家長論壇，聘請專家講座，解決家長在育子過程中的困惑。

(2)各班主任與家會進(jìn)行聯(lián)系探究現(xiàn)階段家會的主要功能，真正體現(xiàn)出家校合作的實效性。

6、建立各班個別生檔案，

(五)詳細(xì)工作：

二月：常規(guī)、平安教化為重點

三月：唱響國歌、文明禮貌主題教化月

1、結(jié)合“文明禮儀伴我行”主題活動，全校開展“國歌是我心中的傲慢”，唱響國歌主題活動。教化學(xué)生肅穆升旗儀式中的禮益范、唱響心中的國歌。

2、征集校內(nèi)平安公約。

3、五年級隊干部競選。

四月：進(jìn)行年級“文明禮儀學(xué)問競賽”

五月：

1、全校歌詠競賽。

2、學(xué)童謠、傳童謠、溝通各班創(chuàng)編童謠嬉戲活動。

六月：

1、召開學(xué)生代表座談會，駕馭學(xué)生的思想動態(tài)。

2、慶?！傲弧眹H兒童節(jié)。

小學(xué)六年級德育工作安排6

六年級的學(xué)生，隨著年齡的不斷增長，在思維和行為方面都有了肯定的轉(zhuǎn)變，出現(xiàn)叛逆和不聽從支配的事情越來越多。這個年齡段的孩子不管是家長，還是學(xué)校老師都要加以重視，做好他們的德育工作是我們的責(zé)任，現(xiàn)制定德育工作安排內(nèi)容如下：

一、指導(dǎo)思想：

在班級德育工作安排中，以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教化為抓手，不斷增加德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高班級德育工作的整體水平，使班級的德育工作能夠邁上一個新臺階。

二、工作目標(biāo)：

堅持育人為本，德育為先，促進(jìn)人的全面發(fā)展，把德育工作落實到班級工作的各個方面。

三、工作思路：

1、以學(xué)生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學(xué)生的德育工作。

2、將培育良好行為習(xí)慣作為德育教化的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教化，增加學(xué)生的責(zé)任感。

3、注意班隊干部隊伍的建設(shè)，強(qiáng)化“以德立教”、“以身立教”意識。

四、工作重點：

(一)注意創(chuàng)新，豐富活動形式，培育文明學(xué)生。

1、大力開展平安教化。接著把平安教化和法制教化作為德育工作長期堅持的重點。

2、開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中隱藏著珍貴的道德教化，班級要結(jié)合老師節(jié)、國慶、建隊日等重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動。

3、主動開展綠色環(huán)保教化。引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。

(二)狠抓基礎(chǔ)，強(qiáng)化養(yǎng)成教化，提高德育實效。

1、狠抓養(yǎng)成教化。

學(xué)期初，利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規(guī)訓(xùn)練活動，結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實現(xiàn)“三管住”。

2、接著推行班干輪番值日班級的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等狀況進(jìn)行檢查監(jiān)督，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實。

3、盡量多與家長溝通，提高家教水平。

4、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系、特殊重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特別家庭學(xué)生的教化和管理，讓這些孩子也能享受到班級大家庭的暖和，也能像其他孩子一樣健康成長。

小學(xué)六年級德育工作安排7

一、指導(dǎo)思想

接著以現(xiàn)代教化理念為指導(dǎo)，以愛國主義、社會主義、集體主義等思想教化為重點，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教化為基礎(chǔ)，以“主題活動月”為載體，把培育學(xué)生的良好的品質(zhì)修養(yǎng)和優(yōu)秀的人格素養(yǎng)為重點，以全面實行新的課程理念為核心，切實將德育工作放在首位,努力開創(chuàng)德育工作的新局面。

二、學(xué)生基本狀況分析

本班現(xiàn)有學(xué)生人數(shù)86人，其中男生39人，女生47人。六年級學(xué)生的特點：六年級學(xué)生在小學(xué)里是一個特別性的群體，他們處于十一、二歲的年紀(jì)，正一步一步地從童年期向青年期過渡，他們在生理和心理上都發(fā)生了明顯的改變，出現(xiàn)了其他年級學(xué)生所沒有的新特點和新問題：其中學(xué)生的有意留意逐步發(fā)展并占主導(dǎo)地位；學(xué)生情感的內(nèi)容進(jìn)一步擴(kuò)大、豐富；學(xué)生的自我意識逐步深刻，慢慢擺脫對外部限制的依靠，漸漸形成了內(nèi)化的行為準(zhǔn)則，什么都想聽一聽、看一看、干一干這是求知欲旺盛、身體發(fā)育快速時期。

三、工作目標(biāo)

1、著力打造一支實力較強(qiáng)的少先隊小干部隊伍，并充分發(fā)揮小干部的作用。

2、通過各種渠道，加強(qiáng)德育教化。提高我班德育教化的針對性與實效性。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教化，使學(xué)生養(yǎng)成好的日常行為習(xí)慣。

四、詳細(xì)措施

工作中以活動、言傳身教等形式，培育學(xué)生們愛國主義精神，增加民族自尊心、自信念、驕傲感和集體榮譽(yù)感，培育學(xué)生們環(huán)境意識、公民意識、法制觀念、道德觀念及服務(wù)于人民的意識；在日常的學(xué)習(xí)生活中漸漸養(yǎng)成遵紀(jì)遵守法律、文明有禮、勤儉節(jié)約、關(guān)切集體、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、愛惜公物、愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，培育學(xué)生具有自強(qiáng)不息、自我愛護(hù)、明辨是非、競爭協(xié)作、抵制不良影響的實力和“酷愛學(xué)問、酷愛科學(xué)、酷愛大自然、酷愛生活”，成為一名具有創(chuàng)新精神和實踐實力的、對社會有用的人。

1、開展好學(xué)生的德育教化活動，充分發(fā)揮學(xué)生組織的主動作用。組織學(xué)生有效參加學(xué)生思想政治教化宣揚(yáng)工作和環(huán)保、檢查工作，開展豐富多彩的校內(nèi)活動：

（1）和少先大隊一起組織好升旗儀式。

（2）增加學(xué)生們的環(huán)境意識，各個班級開展實踐活動：

①、美化校內(nèi)，應(yīng)當(dāng)是舉手之勞；（班級實踐活動內(nèi)容）

②、綠色學(xué)校的一分子，從思想上及行動上我們應(yīng)當(dāng)做些什么？③、我們身邊有哪些不文明的現(xiàn)象，我們應(yīng)當(dāng)怎樣去做？

（3）充分利用好班會時間對學(xué)生進(jìn)行法制教化和交通平安教化。

（4）班主任老師不但要成為學(xué)生們學(xué)習(xí)中的指導(dǎo)者、領(lǐng)路人，更要成為學(xué)生生活中的知心摯友，特殊要關(guān)注那些較為內(nèi)向的學(xué)生，多與他們談心，剛好、恰當(dāng)?shù)慕忾_他們的“心結(jié)”，解決他們的心理健康和青春期健康問題。

（5）利用班隊會的時間適時的對學(xué)生進(jìn)行科普教化，增加學(xué)生的科普意識，使他們能夠科學(xué)的、客觀的相識自然，反對封建迷信。

（6）作為畢業(yè)班的學(xué)生在最終的這個學(xué)期應(yīng)當(dāng)為母校作些什么

2、嚴(yán)抓學(xué)生行為習(xí)慣及常規(guī)養(yǎng)成。

要接著強(qiáng)化對學(xué)生的常規(guī)教化和養(yǎng)成教化。以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，實行切實有效的措施，做到要求明確，內(nèi)容詳細(xì)，訓(xùn)練有素，方法敏捷，擅長指導(dǎo)，常抓不懈，使學(xué)生明確什么可為什么不行為，從而形成良好的個人行為習(xí)慣.實現(xiàn)七個達(dá)標(biāo)：升旗儀式；校內(nèi)外文明禮貌；一日行為習(xí)慣；課內(nèi)外行為；間操及課外活動；眼保健操；衛(wèi)生清潔和身心健康等七個方面。嚴(yán)抓班級分擔(dān)區(qū)的衛(wèi)生清掃與保持。剛好表彰遵守典型，加大對違紀(jì)行為的指責(zé)懲罰力度。

3、加強(qiáng)學(xué)生勞動觀念和技能的培育，組織學(xué)生參與校內(nèi)義務(wù)勞動，社會公益勞動和社會實踐活動，通過系列勞動教化，培育學(xué)生服務(wù)意識、公眾意識、吃苦耐勞的精神，把養(yǎng)成教化貫穿于各類實踐活動之中。

4、加強(qiáng)法制宣揚(yáng)教化、心理健康教化、平安教化，組織學(xué)生學(xué)習(xí)常識性法規(guī)，加強(qiáng)警校共建，削減偶發(fā)事務(wù)的發(fā)生。培育學(xué)生高尚的志趣，不參加任何邪教組織及不健康的事務(wù)。針對少數(shù)學(xué)生存有心理障礙，搞好心理疏導(dǎo)工作，促使學(xué)生身心健康的發(fā)展。組織學(xué)生學(xué)習(xí)各類平安法規(guī)，對平安教化要常抓不懈。

5、加強(qiáng)學(xué)校德育教化與家庭、社會的有機(jī)聯(lián)系，將德育教化工作由校內(nèi)擴(kuò)伸到校外，構(gòu)建一個社會化德育教化體系。把家訪制度落到實處，更好的利用“家訪記錄”，鞏固并拓展家長原有的教化思想和教化觀念，使其駕馭科學(xué)的教化方法，理解、支持并協(xié)作學(xué)校的工作。

五、活動支配

九月份：科教衛(wèi)生月

1、召開隊小干部工作會議，制定本學(xué)期德育工作安排。

2、慶祝老師節(jié)活動。

3、接著開展班級文化建設(shè)，布置美化教室。

4、參與校內(nèi)“科技節(jié)”活動。

5、開展“規(guī)范文明言行從我做起”主題教化活動。

十月份：弘揚(yáng)和培育民族精神教化月

1、結(jié)合國慶節(jié)開展愛國主義教化，開展講愛國故事等活動。

2、開展“誠懇守信我先行”主題教化活動。

十一月份：文明禮儀教化月

1、開展“人人是形象，文明禮儀伴我成長”主題教化系列實踐活動。

（1）開展“學(xué)習(xí)禮儀學(xué)問，爭做文明公民”主題教化活動。

（2）以“維護(hù)公共秩序，塑造公眾形象”為主題的宣揚(yáng)教化活動。

2、進(jìn)行小干部的培訓(xùn)。

十二月份：法制平安教化月

1、元旦慶?；顒印?/p>

2、召開家長會，開展“家進(jìn)步課堂”活動。元月份：

上交德育工作總結(jié)及其他德育資料。

小學(xué)六年級德育工作安排8

新學(xué)期的工作已經(jīng)起先，為了開展好六年級班級德育工作，加強(qiáng)對學(xué)生的德育教化，促進(jìn)班級管理工作更上一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的班級德育安排如下：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)、實行學(xué)校德育工作安排，領(lǐng)悟精神實質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成，加強(qiáng)要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為契機(jī)，加強(qiáng)對學(xué)生的良好思想、行為的`規(guī)范教化，把各項管理工作落到實處，引導(dǎo)學(xué)生講文明話，做文明人，培育學(xué)生良好的思想行為習(xí)慣。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并做好實行和實施，把思想政治教化、紀(jì)律教化、法制教化、健康教化、科技教化、環(huán)保教化、平安教化等作為重點，遵循由淺入深、按部就班的原則。

3、加強(qiáng)心理健康教化，培育學(xué)生良好的心理品質(zhì)；通過加強(qiáng)法制教化，不斷增加學(xué)生的法制意識和法制觀念，使他們從小養(yǎng)成遵紀(jì)遵守法律的良好習(xí)慣；培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐實力，培育有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

4、學(xué)期初，通過主題班會，結(jié)合政教處的工作支配并結(jié)合班級學(xué)生特點，對學(xué)生進(jìn)行專題教化：班規(guī)、班約的制定與執(zhí)行，尊師愛長的要求，惜時守信的誠信教化，學(xué)規(guī)范、守規(guī)范的學(xué)習(xí)教化。

5、通過開展多種多樣的活動，如紀(jì)念日活動、文藝活動、讀書活動、社會實際活動、評比活動等，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義教化，培育學(xué)生良好的思想道德和責(zé)任感。組織豐富多彩的課外活動，組織開展讀書演講競賽、歌詠競賽、學(xué)問競賽等，陶冶學(xué)生情操，激勵廣闊學(xué)生奮勉向上。

6、把敬重父母，敬重師長，敬重別人的勞動，等教化放到重要的位置上，努力做到在家是個好孩子，在校是個好學(xué)生，在社會上是個好公民。

7、加強(qiáng)對學(xué)生的平安教化，強(qiáng)化學(xué)生的平安意識。學(xué)生的健康、平安關(guān)系到千家萬戶的華蜜，所以班主任把對學(xué)生的平安教化，強(qiáng)化學(xué)生的平安意識作為一項重要的工作。本學(xué)期，主要對學(xué)生進(jìn)行以下平安教化：共同學(xué)習(xí)交通規(guī)則，提高自覺遵守交通法規(guī)，增加交通平安的意識；加強(qiáng)對學(xué)生的防溺水學(xué)問的教化，提高防溺水實力；教化學(xué)生增加飲食平安衛(wèi)生意識，杜絕到不衛(wèi)生的攤位上吃飯，留意識別過期變質(zhì)的食品；加強(qiáng)防火學(xué)問的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的防火實力和火中逃命的實力；組織學(xué)生學(xué)習(xí)防雷電的學(xué)問，提高防雷電的實力。力爭通過增加學(xué)生的平安學(xué)問，提高學(xué)生的平安意識，達(dá)到防患于未然的目的。

8、抓課堂常規(guī)：上課，作業(yè)，學(xué)習(xí)用品。要求學(xué)生無論是課堂練習(xí)還是家庭作業(yè)都要仔細(xì)完成，一絲不茍，養(yǎng)成習(xí)慣。每天提前預(yù)習(xí)功課，剛好復(fù)習(xí)，懂得“溫故而知新”，課前擺好學(xué)習(xí)用品，起先讓學(xué)習(xí)委員監(jiān)督檢查，逐步形成習(xí)慣。

嚴(yán)格執(zhí)行以上工作安排，以保證學(xué)生思想品德的健康發(fā)展。為六年級的小學(xué)生活畫上完備的句號。

小學(xué)六年級德育工作安排9

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期接著以建立體系、形成序列、注意養(yǎng)成、突出創(chuàng)新為思路，堅持以人為本，以學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會生活，學(xué)會求知為主線，以養(yǎng)成教化為主要內(nèi)容，為能形成團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)的班風(fēng)，讓學(xué)生形成主動向上的精神面貌，成為時代發(fā)展須要的社會建設(shè)者和接班人制定本安排。立足學(xué)校實際，從大處著眼，小處著手，細(xì)致入微，持之以恒。進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教化，結(jié)合年級組實際狀況全面落實文化育人，和諧發(fā)展的教化思路，創(chuàng)建溫馨教室構(gòu)建學(xué)生特性化發(fā)展的氛圍。學(xué)校的工作安排是本安排的基礎(chǔ)。目的是為學(xué)生負(fù)責(zé)，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，努力做好本學(xué)期的班級工作。

二、重點工作：

(一)行為規(guī)范工作：

1.工作目標(biāo)

大力開展實踐活動，進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范訓(xùn)練，提升養(yǎng)成教化的質(zhì)量。

2.工作重點

(1)以漂亮的校內(nèi)，我的家為主線，抓實抓細(xì)日常行為規(guī)范養(yǎng)成教化。

(2)以學(xué)校校舍改建為契機(jī)，提倡學(xué)生以愛惜學(xué)校為榮，損壞學(xué)校為恥。

(3)堅持以學(xué)生為本的思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，增加學(xué)生的自律意識。通過老師當(dāng)面輔導(dǎo)、紅領(lǐng)巾值日崗、少先隊隊風(fēng)隊紀(jì)評比、年級組進(jìn)行行為規(guī)范自我評價等制度，逐步增加學(xué)生的自律意識，提高自律實力。

(4)接著組織學(xué)生參加行規(guī)示范員、行規(guī)示范班的爭創(chuàng)活動，使養(yǎng)成教化更有針對性，不斷提高學(xué)生在校一日規(guī)范水平。

(二)家庭教化指導(dǎo)工作安排

1.工作目標(biāo)

深化家庭教化指導(dǎo)工作，不斷提高家庭教化指導(dǎo)的質(zhì)量。

2.工作重點：

(1)班主任做好本班家長的思想工作，調(diào)動家長開展家庭教化的主動性，對本班學(xué)生和家長開展家庭教化指導(dǎo)工作。

(2)不斷豐富家庭教化指導(dǎo)的內(nèi)容和形式。本期組織開展一次家庭教化指導(dǎo)活動，完成閱歷總結(jié)，參與評比。

(3)不斷豐富家庭教化指導(dǎo)的形式

A.對一些特別家庭學(xué)生做到重點上門家訪，對重點指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門指導(dǎo)，弘揚(yáng)師德，讓師愛在學(xué)生家庭中閃光。

B.深化開展學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建工作。依據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建目標(biāo)，引導(dǎo)更多的家庭成為學(xué)習(xí)型家庭。

(三)、弘揚(yáng)和培育民族精神教化

1.充分發(fā)揮德育課程和德育主渠道的功能，合理利用我國的重要節(jié)日，民族傳統(tǒng)節(jié)日，主要事務(wù)和重要人物的紀(jì)念日，開展專題教化活動。

2.通過三維目標(biāo)的落實，將民族精神教化有機(jī)地融入各科教學(xué)中，充分突出學(xué)科德育的作用。

3.合理運用資源，組織學(xué)生參與德育基地活動，加強(qiáng)實踐體驗。

(四)進(jìn)一步推動校內(nèi)、班級文化建設(shè)，豐富學(xué)生的校內(nèi)生活，創(chuàng)建溫馨教室。

1.充分發(fā)揮各班學(xué)習(xí)園地、黑板報、家校小報、小隊報等宣揚(yáng)陣地的作用，營造和諧規(guī)范、主動進(jìn)取的育人氛圍。

2.依據(jù)四年級學(xué)生的年齡特點，發(fā)揮老師和學(xué)生的聰慧才智，爭創(chuàng)年級組特色文化，班級特色文化。創(chuàng)建溫馨教室。

(五)接著重視對學(xué)生進(jìn)行心理健康教化、誠信品質(zhì)教化。將生命教化與行為規(guī)范教化、平安教化、法制教化、禁毒教化等有機(jī)結(jié)合，塑造學(xué)生健全的人格和健康的人生。

本班共計8名學(xué)生，大家面臨小學(xué)畢業(yè)，課堂氛圍比較活躍，大多數(shù)學(xué)生有良好的表達(dá)實力。少數(shù)雖然學(xué)生能夠完成老師布置的作業(yè)，但是作業(yè)的質(zhì)量有待加強(qiáng)。少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)方法不夠敏捷，舉一反三的學(xué)習(xí)實力較差。有近4個同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不夠扎實，還缺乏學(xué)習(xí)的自信念和自覺性。六年級的學(xué)生已有較強(qiáng)的自我意識，自制力又較弱，這種自身的沖突要求老師應(yīng)用新的工作方法，讓工作更有針對性，以德服人，以理服人。

三、德育理念：

培育學(xué)生良好的習(xí)慣，教化學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會生活，為學(xué)生一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

四、奮斗目標(biāo)：

有目的、有安排，查漏補(bǔ)缺，扎扎實實搞好復(fù)習(xí)安排，迎接畢業(yè)升學(xué)考試。

五、本學(xué)期工作重點：

(一)努力做好學(xué)生的德育工作，加強(qiáng)德育，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教化，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。

(二)狠抓后進(jìn)生工作，使其端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，能主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。

(三)加強(qiáng)對特長生的教化和培育，激勵他們主動參與美術(shù)、奧數(shù)、舞蹈體育、英語等愛好班。大膽創(chuàng)新，勇于探究，做出成果。

(四)加強(qiáng)學(xué)生辨是非的實力培育，由他律漸漸向自律過渡。

(五)少先隊工作中，落實好雛鷹爭章活動，讓雛鷹爭章活動真正為學(xué)生的成長起到有效的作用。把園地由后黑板移到北墻壁，騰出后黑板作為學(xué)生的學(xué)習(xí)園地。

六、工作措施：

(一)加強(qiáng)德育教化：利用各種有利的時間和活動(個體談話、班隊課、小型體育競賽、社會實踐、公益勞動或活動)施加影響，對學(xué)生講清意義，并做好總結(jié)，使其真正能從中受到教化，得到啟示;利用思想品德課，主題班會課的作用指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎么做，不應(yīng)當(dāng)做什么。

(二)后進(jìn)生工作要加強(qiáng)，它是班級穩(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)的重要因素：關(guān)切他們的學(xué)習(xí)和生活;一幫一;擅長發(fā)覺他們的閃光點，常常表揚(yáng)，增加其自信念;與家長聯(lián)系，做好家長的工作樹立信念，共同確定幫助他們的方法;多談心，了解他們的想法，對癥下藥，以達(dá)到良好效果。

(三)形成競爭氛圍，相互幫、趕、超，努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

(四)常常召開班干部會，指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們工作的實力，同時讓他們獻(xiàn)計獻(xiàn)策，共同建設(shè)班級。

(五)協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對學(xué)生賜予教化。

小學(xué)六年級德育工作安排10

抓好學(xué)生的德育工作是作為一名教化工作者的職責(zé)所在。這個學(xué)期是學(xué)年度的其次學(xué)期了，我所要緊抓的是六年級德育工作，使學(xué)生有一個健康的身體、健全的人格、酷愛生活的看法和樂于助人的熱忱?，F(xiàn)將我班本期的德育工作安排擬定如下：

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教化，結(jié)合學(xué)生實際狀況，全面落實“文化育人，和諧發(fā)展”的教化思路，創(chuàng)建“溫馨班級”；構(gòu)建學(xué)生特性化發(fā)展的氛圍。

二、詳細(xì)措施

（一）、行為規(guī)范教化

1、工作目標(biāo)大力開展實踐活動，進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范訓(xùn)練，提升養(yǎng)成教化的質(zhì)量。

2、詳細(xì)工作

（1）、以“漂亮的校內(nèi)我的家”為主線，抓實抓細(xì)日常行為養(yǎng)成教化。

（2）、提倡學(xué)生以愛惜學(xué)校為榮，損壞學(xué)校為恥。

（3）、有安排地開展少先中隊工作，堅持“以學(xué)生為本”的思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，增加學(xué)生的自律意識。通過老師當(dāng)面輔導(dǎo)、紅領(lǐng)巾值日崗、少先隊隊風(fēng)隊評比、少先隊員行為規(guī)范自我評價等制度，逐步增加學(xué)生自律意識，提高自律實力。

（4）、接著培育學(xué)良好的行為養(yǎng)成習(xí)慣，使學(xué)生養(yǎng)成教化更有針對性，不斷提高學(xué)生在校一日規(guī)范水平。

（二）、提倡家庭教化

1、工作目標(biāo)要充分發(fā)揮深化家庭教化的有效作用，不斷提高家庭教化的時效性。

2、詳細(xì)工作

（1）、班主任做好本班家長的思想工作，調(diào)動家長開展家庭教化的主動性，對本班學(xué)生和家長開展家庭教化指導(dǎo)工作。

（2）、不斷豐富家庭教化指導(dǎo)的內(nèi)容和形式。本期組織開展一次家庭教化指導(dǎo)活動。

（3）、不斷豐富家庭教化指導(dǎo)的形式。

A、對一些特別家庭學(xué)生做到重點上門家訪，對重點指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門指導(dǎo)，弘揚(yáng)師德，讓師愛在學(xué)生家庭中閃光。

B、深化開展學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建工作。依據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建目標(biāo)，引導(dǎo)更多的家庭成為學(xué)習(xí)型家庭。

（三）、民族精神教化

1、充分發(fā)揮德育課程和德育主管道的功能，合理利用我國的重要節(jié)日，民族傳統(tǒng)節(jié)日，主要事務(wù)和重要人物的紀(jì)念日，開展專題教化活動。

2、通過三維目標(biāo)的落實，將民族精神教化有機(jī)地融入各科教學(xué)中，充分突出學(xué)科德育的作用。

3、合理運用資源，組織學(xué)生參與德育基地活動，加強(qiáng)學(xué)生實踐體驗。

（四）、優(yōu)化育人環(huán)境

1、充分發(fā)揮學(xué)習(xí)園地、黑板報等宣揚(yáng)陣地的作用，營造和諧規(guī)范、主動進(jìn)取的育人氛圍。

2、依據(jù)六年級學(xué)生的年齡特點，發(fā)揮老師和學(xué)生的聰慧才智，創(chuàng)建特色班級，優(yōu)化班級教化環(huán)境。

（五）、其它教化目標(biāo)

接著重視對學(xué)生進(jìn)行心理健康教化、誠信質(zhì)量教化。將生命教化與行為規(guī)范教化、平安教化、法制教化、禁毒教化等有機(jī)結(jié)合，塑造學(xué)生健全的人格和健康的人生。

我堅信，通過本期有安排、有組織的德育工作的開展，學(xué)生將養(yǎng)成規(guī)范的行為習(xí)慣，良好的道德質(zhì)量，以主動向上的精神面貌步入他們中學(xué)時代。

小學(xué)六年級德育工作安排11

一、基本狀況

本班學(xué)生在行為上后進(jìn)的學(xué)生比較多，應(yīng)針對學(xué)生的實際狀況，有的放矢地對學(xué)生進(jìn)行德育教化。教化學(xué)生“愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學(xué)”等。要求學(xué)生遵守《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。爭做合格的小學(xué)生。對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀的教化，把學(xué)生培育成為現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才，規(guī)范學(xué)生的言行。特制定本期德育工作安排。

二、教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容

１、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教化，接著保持學(xué)生行為規(guī)范合格率為101％，本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的重點是養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣。

２、加強(qiáng)法制教化，確保在校生違法犯罪率為零。加強(qiáng)平安教化，確保學(xué)期內(nèi)無重責(zé)任事故發(fā)生。

三、工作要點

1、開好家長會，提高家教水平。家庭教化是青少年社會化的起點，是其他教化形式無法替代的。本學(xué)期，將召開一次家長會，通過專題講座、閱歷溝通、報告會、信息饋等形式，助家長調(diào)整心態(tài)，精確和評價子女，助樹立現(xiàn)代教化理念，建立起、同等的家庭關(guān)系和家教環(huán)境；助家長運用正確科學(xué)的教化方法；引導(dǎo)家長嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身素養(yǎng)。

2、主動創(chuàng)設(shè)良好的社會教化環(huán)境。組織學(xué)生參與公益勞動，家務(wù)勞動，社會實踐，科普活動，藝術(shù)觀賞，體育熬煉等，不斷提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，爭創(chuàng)學(xué)校德育品牌。二是主動營造良好的文化氛圍，加強(qiáng)對學(xué)生正確運用網(wǎng)絡(luò)的教化，要充分利用圖書館、紀(jì)念館等文化場所，組織學(xué)生進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)活動。

抓好德育基礎(chǔ)教化：

１、加強(qiáng)愛國主義、集體主義、教化。本學(xué)期，將接著把法制教化、思想教化、品德教化、紀(jì)律教化作為德育工作長期堅持的重點。依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，寓德育于教化活動之中，主動開展有益于青少年健康成長的科技、文藝和體育等校內(nèi)文化活動，有安排地組織學(xué)生觀看愛國主義影片，進(jìn)行愛國主義教化。

2、加貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度，加強(qiáng)文明班集體建設(shè)，培育良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。要加強(qiáng)對學(xué)生的基本倫理道德和基礎(chǔ)文明行為的訓(xùn)練，把養(yǎng)成教化放在德育的重要位置，形成良好的班風(fēng)。常規(guī)管理力求實效。本學(xué)期的重點是抓好室內(nèi)外衛(wèi)生和學(xué)校個人衛(wèi)生，使校內(nèi)保持良好的環(huán)境。

３、加強(qiáng)法制、平安、科普教化。以加強(qiáng)法制教化為突破口，有意識地滲透法律學(xué)問。老師特殊重視學(xué)生的平安管理，要把平安工作放在首位，在每周四校平安教化日要特殊加強(qiáng)平安教化，要加強(qiáng)學(xué)生晨間、課間、午間管理。

４、加強(qiáng)心理品質(zhì)教化。隨著社會的迅猛發(fā)展改變，學(xué)生中表現(xiàn)出來的心理問題日益增多，最主要的是來自學(xué)習(xí)的壓力，所以老師在平常工作中要留意教化方式方法，爭取社會、家庭的聯(lián)系和支持。要重視教孩子學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會選擇，特殊是針對當(dāng)前學(xué)生在參加電子嬉戲、電腦上網(wǎng)等活動中表現(xiàn)出來的缺乏自制力，受社會不良影響等狀況，要引導(dǎo)學(xué)生確立正確的價值觀念，培育辨別是非的實力，促使學(xué)生良好基礎(chǔ)心理的特性心理品質(zhì)的形成和發(fā)展。

5、通過朝會課和班隊課，開展內(nèi)容豐富，形式多樣的活動，利用榜樣的示范作用和激勵作用，教化學(xué)生正確做人，正確生活，正確學(xué)習(xí)。教化學(xué)生遵守《公民道德規(guī)范》，《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。教化學(xué)生遵紀(jì)遵守法律，遵守學(xué)習(xí)的一切規(guī)章制度，遵守道德規(guī)范。對學(xué)生進(jìn)行禮儀教化，教化學(xué)生正確地待人接物，與人友好相處，在學(xué)生中力爭形成“人人都來爭做優(yōu)秀學(xué)生”的良好風(fēng)氣，力爭讓每個學(xué)生都能做到“五講四美”和“五自五愛”。

四、詳細(xì)措施

1、利用朝會課和班隊課對學(xué)生進(jìn)行“五自五愛”和“五講四美”以及《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教化。

2、要求學(xué)生熟知《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，并以此為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格遵守和要求自己。

3、通過開展“月月查，周周查，每天查”的活動，讓學(xué)生自己查，同學(xué)。找出不足的地方，在班級中樹立榜樣作用，形成正確輿論導(dǎo)向。

4、利用日常生活中的小事和學(xué)生出現(xiàn)的問題剛好地、有的放矢地對學(xué)生進(jìn)行教化，訂正其思想相識的錯誤。

5、利用優(yōu)秀人物的先進(jìn)事跡對學(xué)生進(jìn)行教化，使學(xué)生中行成“學(xué)習(xí)優(yōu)秀人物良好品德”的風(fēng)氣。

6、在生活和學(xué)習(xí)中對學(xué)生進(jìn)行禮儀教化，讓每個學(xué)生都能正確地待人接物，與人相處。

小學(xué)六年級德育工作安排12

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作安排為指導(dǎo)，堅持以愛國主義教化為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教化為重點，不斷增加德育工作的主動性、實效性，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。

二、工作目標(biāo)

1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教化，提高學(xué)生自我管理實力。

2、通過各種教化活動，使學(xué)生學(xué)做有志向、有道德(禮儀)、有文化、有紀(jì)律的四有新人。

三、工作重點：

構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體化的德育格局，推動家校聯(lián)系，從而建立以學(xué)校教化為中心，家庭教化為基點，社會教化為依托的三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò)。一方面主動開展“家進(jìn)步課堂”活動和“預(yù)約家訪”活動，親密學(xué)校與家長的聯(lián)系。通過家訪，促進(jìn)家校的了解和溝通，把學(xué)校的關(guān)懷送到家，把家長的建議帶回校，把家教的方法送到家，把學(xué)生的狀況帶回校。

1、充分發(fā)揮班干部的作用。班干部在學(xué)生中的影響是不行低估的，他們應(yīng)當(dāng)是同學(xué)的榜樣。要定期對班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的主動性，使他們帶動更多的同學(xué)一起進(jìn)步。

轉(zhuǎn)瞬又過去了一個假期，在新的學(xué)期，為了抓好班級的各項工作，我準(zhǔn)備以育人為重點，發(fā)揮班干部的帶頭作用與學(xué)生的自我管理相結(jié)合，以加強(qiáng)班風(fēng)班紀(jì)為詳細(xì)抓手，以加強(qiáng)學(xué)生的自主管理實力為突破口，力爭在這個學(xué)期讓我們班的工作有新的改觀。我將我的班級的德育安排支配如下：

2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

抓好行為規(guī)范教化。開學(xué)第一個月，要利用班會組織學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)文明禮儀行為細(xì)則》和《李各莊小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教化，強(qiáng)化訓(xùn)練，培育學(xué)生自我約束、自我管理的實力。通過詳細(xì)的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)當(dāng)這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教化，讓學(xué)生終身受益。

3、深化開展“文明禮儀”教化活動，寓教化于各項活動中。通過主題班會、演講、紅領(lǐng)巾廣播、板報宣揚(yáng)及各種小型文體活動，培育學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識。

4、感恩教化。感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人起先，對賜予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感謝之心。通過主題班會等形式對學(xué)生進(jìn)行教化，使學(xué)生學(xué)會關(guān)切、學(xué)會做人。

5、通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架