小學(xué)寒假實(shí)踐活動總結(jié)15篇

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一、調(diào)查目的

我的家鄉(xiāng)日照是個開放的沿海城市，這里不僅有美味海鮮、素有“黑陶之鄉(xiāng)”的黑陶、還有“江北第一茶”的日照綠茶。日照綠茶具有獨(dú)特的品質(zhì)和口味，好多人都喜愛日照綠茶。姥爺和爺爺也特別喜愛喝日照綠茶，有時(shí)候在家聽著音樂還喝功夫茶呢！受他們的影響，我和爸爸媽媽也起先喝茶了，喝新茶時(shí)細(xì)致品起來的確不錯啊，我覺得新茶有一種碗豆的味道，香香的。我想調(diào)查探討一下我們?nèi)照站G茶的歷史淵源、制作工藝及品質(zhì)特征。

二、調(diào)查人員

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三、調(diào)查內(nèi)容

調(diào)查探討一下我們?nèi)照站G茶的歷史淵源、制作工藝及品質(zhì)特征。

四、調(diào)查方法

1、看視頻介紹

2、網(wǎng)上搜集資料

3、到茶葉店現(xiàn)場觀摩

五、調(diào)查過程

1、歷史淵源

日照種茶始于何時(shí)，已不行考。據(jù)傳日照城北的河山頂峰上有古茶樹一株，因生于懸崖之上，高不行攀，無人敢登峰采摘，唯拾其落葉，或拋石擊葉，用開水沖飲，不僅可明目提神，還可治腹疼，有奇效。由于地處高緯度，這里生產(chǎn)的綠茶具有“葉片厚、味道濃、香氣高、耐沖泡”的特色。

2、制作工藝

日照綠茶的制作工藝非常困難，包括采茶、攤涼、殺青、揉捻、搓團(tuán)提毫、烘干等工藝。采茶、攤涼要求采摘必需精細(xì)，大小勻稱一樣，不采雨水葉、病蟲葉等，然后用竹簍裝盛，禁用各種袋裝，以防鮮葉紅變和悶熟。進(jìn)廠后抖松攤放3—4個小時(shí)，鮮葉起先透發(fā)香氣即起先加工。殺青采納殺青機(jī)或人工殺青，使葉失水35%到37%之間，然后攤涼。揉捻采納揉捻機(jī)，輕揉不加壓，時(shí)間3—5分鐘，揉捻時(shí)間過長，易出現(xiàn)茶汁外溢，影響色澤和顯毫。搓團(tuán)提毫采納手工操作，這是一項(xiàng)技術(shù)活，憑技術(shù)工人閱歷調(diào)整，邊搓團(tuán)，邊解塊散熱，搓至條形卷曲，茸毫顯露，干燥達(dá)80%即可。最終一道工序是烘干，用烘干機(jī)邊翻邊抖動，直至干燥，烘至含水量6%就完成了。

3、品質(zhì)特征

日照綠茶湯色黃綠光明，栗香濃郁、回味甘醇，葉片厚、香氣高、耐沖泡，被譽(yù)為“中國綠茶新貴”。20xx年3月，國家質(zhì)檢總局批準(zhǔn)對日照綠茶實(shí)施地理標(biāo)記產(chǎn)品愛護(hù)。

日照得天獨(dú)厚的自然條件使茶樹含有豐富的維生素、礦物質(zhì)和人體必需的微量元素，專家稱日照綠茶的養(yǎng)分價(jià)值高于其它同類產(chǎn)品。綠茶不僅是一種健康飲品，它還具有很好的保健功能，常飲綠茶，可預(yù)防心腦血管疾病，提神健胃，降壓利尿，消食醒酒，防癌抗輻射，減肥美容，延年益壽。電腦一族每天喝些綠茶，能防電腦輻射，而且對皮膚也很好。日照綠茶分為春茶、夏茶和秋茶，春茶是綠茶中的極品，特殊是開春采摘的第一批更上極品中的極品，價(jià)格特別昂貴。日照綠茶已被列入山東地理標(biāo)記品牌，圣谷山、雪青、浮來青、碧波、旭光、莒國翠6個綠茶品牌，獲得了地理標(biāo)記產(chǎn)品稱號，獲準(zhǔn)運(yùn)用專用標(biāo)記。

喝茶已經(jīng)成為人們生活中不行缺少的一部分了。一杯茶，一個舒心的品茶環(huán)境，現(xiàn)在的人們已不單純是在飲茶了，已經(jīng)上升為一種綜合的生活藝術(shù)。

六、調(diào)查結(jié)果

通過調(diào)查，我對我們家鄉(xiāng)的綠茶有了更多的了解，我要讓更多的人了解日照綠茶，多喝日照綠茶，讓日照綠茶走出國外，讓更多的外國人相識日照綠茶，讓日照更加出名。

小學(xué)寒假實(shí)踐活動總結(jié)2

為了豐富我校學(xué)生的寒假生活，讓學(xué)生在家庭和社會中體驗(yàn)更多有意義的生活閱歷，讓學(xué)生離校不離教，我校開展了一系列活動。

寒假正是我國傳統(tǒng)佳節(jié)春節(jié)的放假時(shí)間，在此期間學(xué)生能夠親身感受到家鄉(xiāng)有特色的春節(jié)習(xí)俗，了解更多和春節(jié)有關(guān)的文化，是學(xué)生增長見識的好時(shí)機(jī)，我校布置低年級學(xué)生進(jìn)行“祥瑞如意”主題的繪畫，中年級進(jìn)行“快樂新年”主題的手抄報(bào)制作，高年級同學(xué)拍攝和春節(jié)習(xí)俗有關(guān)的攝影作品。學(xué)生把自己的看到的聽到的畫下來，通過看到的聽到的去找自己想知道的，這個過程就是他們進(jìn)行自我教化的過程，這種方式的學(xué)習(xí)讓他們印象深刻，教化效果顯著。

除此之外，我校還倡議全體師生在寒假期間誦讀《弟子規(guī)》，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》里面的言行，讓他們在家孝敬父母，在外友愛兄弟摯友，做一個謹(jǐn)言慎行、和善、有仁愛之心的人，多讀書，讀好書。同時(shí)組織學(xué)生在家觀看《中華弟子規(guī)》《中華德育故事》動畫片，高年級同學(xué)在看完之后撰寫一篇觀后感。

為了豐富學(xué)生假期生活，讓學(xué)生度過一個平安、充溢、開心而有意義的寒假，依據(jù)教委辦要求，各校要以社會主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，以做“文明禮貌xx人”為主題，組織開展相關(guān)專題教化活動。xx小學(xué)要求學(xué)生要以“八大基本文明禮儀規(guī)范”為準(zhǔn)繩，爭做“文明xx人”，過一個有意義的寒假。

為了讓活動得到落實(shí)和實(shí)施。xx小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分重視，要求大隊(duì)輔導(dǎo)員快速實(shí)行啟動儀式，依據(jù)上級要求，設(shè)計(jì)制作學(xué)生寒假作業(yè)單，分發(fā)學(xué)生并進(jìn)行回收。通過落實(shí)開展活動進(jìn)行文明禮儀實(shí)踐，學(xué)生對文明禮儀有了更深刻地相識，個個爭當(dāng)“文明禮貌xx人”。

小學(xué)寒假實(shí)踐活動總結(jié)3

“喜氣臨門紅色妍，家家戶戶貼春聯(lián)”，貼春聯(lián)是中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗。每逢春節(jié)來臨，家家戶戶都要選擇漂亮的紅春聯(lián)貼于門上，象征辭舊迎新，寄予對將來美妙的向往。20xx年2月6日上午九點(diǎn)半，雖春寒料峭，卻抵抗不了孩子們活動的熱忱，五山小學(xué)的仁智少年們齊聚城南社區(qū)少年宮，開展了一次“書春聯(lián)，送福到”的寒假實(shí)踐體驗(yàn)之行。

此次活動還真誠邀請到了xx市書法家協(xié)會會員高建男老師親臨指導(dǎo)，為孩子們帶來了一堂獨(dú)具匠心的書法課。課堂里，黑板上懸掛起高老師細(xì)心選擇的書法作品，字字見心，顯現(xiàn)出毛筆字的古樸蒼勁，挺秀空靈，使學(xué)生們?yōu)橹@艷。而老師溫潤親和的形象，才智幽默的談吐，耐性細(xì)致的點(diǎn)撥，更給孩子們留下深刻的印象，令其獲益良多。在高老師的課堂里，孩子們學(xué)習(xí)春聯(lián)的相關(guān)學(xué)問，傾聽他對教化部發(fā)布的關(guān)于中小學(xué)書法政策的解讀；明白了如何從握筆、坐姿、筆順、運(yùn)筆等方面規(guī)范書寫漢字；更探尋到楷書的筆法、偏旁和結(jié)構(gòu)的書寫技巧，每一位學(xué)生都聽得興致勃勃，漸漸對漢字的悠久歷史和字體的演化歷程產(chǎn)生深厚的愛好。在提問環(huán)節(jié)里，師生互動頻繁，高老師對學(xué)生提出的問題一一解疑釋惑，他的耐性解答，令孩子們茅塞頓開。在書寫作品前，高老師又贈予孩子們“靜、興、恒”的三字書法心得，這三字可謂是書法練習(xí)的精髓，以此勉勵孩子們練習(xí)書法當(dāng)靜心修煉，生發(fā)愛好，并鍥而不舍，許久地進(jìn)行下去。在長達(dá)一個多小時(shí)的講授中，高老師傾囊相授，講得繪聲繪色，孩子們聽得全神貫注，興味盎然。最終，高老師親自示范，現(xiàn)場為大家書寫春聯(lián)，一個個漢字淡墨飄香，在高老師的筆下活靈活現(xiàn)，萬般改變，蒼勁有力的一筆一畫里，盡顯老師多年的練筆功力。孩子們在欽佩之余，也躍躍欲試，紛紛研磨提筆，先仔細(xì)練習(xí)，最終在一幅幅春聯(lián)紅紙上用尚且稚嫩的筆法寫下自己的對祖國、對家人的美妙祝福。走近孩子們的作品，充溢年味的對聯(lián)躍然紙上，或獨(dú)具特性，或圓渾流暢，或清爽秀麗，或率真拙樸，一筆一畫，姿態(tài)橫生，情意綿綿。

書法是中國特有的文學(xué)形式，是中華文化的傲慢。此次實(shí)踐活動，不僅讓六年級的孩子們領(lǐng)會到了中華傳統(tǒng)文化的博大精深，還感受到活動里洋溢著的喜慶氛圍，體驗(yàn)親自寫春聯(lián)的無窮樂趣，真是不虛此行。俗話說“翰墨怡且樂，書法壽而康”，學(xué)習(xí)書法使人終生受益，信任孩子們會把此次寒假實(shí)踐活動習(xí)得的學(xué)問學(xué)以致用，繼承寫春聯(lián)，習(xí)書法的美妙傳統(tǒng)，并在將來的學(xué)習(xí)生活中，深化長久地學(xué)習(xí)書法，將書法藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。

小學(xué)寒假實(shí)踐活動總結(jié)4

一、師生高度重視，活動內(nèi)容支配扎實(shí)到位

為了保證寒假社會實(shí)踐活動不流于形式，學(xué)校仔細(xì)總結(jié)了過去開展社會實(shí)踐活動的得與失，吸取了以往工作閱歷，在支配工作之前，組織教職工充仔細(xì)學(xué)習(xí)了縣教化局《關(guān)于我縣中小學(xué)生開展寒假實(shí)踐活動的通知》的文件精神及有關(guān)要求，讓全體教職工充分相識開展寒假社會實(shí)踐活動的重要意義。結(jié)合本校實(shí)際，將社會實(shí)踐活動歸結(jié)為9大主題。

一是主動參與“感恩”回報(bào)活動，利用假期在家中幫助父母做些力所能及的事，如冼衣、做飯、打掃衛(wèi)生，用這種方式來表達(dá)對父母的哺育之恩，從而懂得如何去感恩，養(yǎng)成感恩的習(xí)慣；

二是在節(jié)假日向親朋好友主動宣揚(yáng)“開車不飲酒，飲酒不開車”，堅(jiān)決拒乘酒駕車；

三是看一場好的電影、觀賞一次畫展、參觀一座博物館，提高審美意識和藝術(shù)情趣；

四是堅(jiān)持體育熬煉，選擇一兩項(xiàng)自己喜愛的體育運(yùn)動，每天堅(jiān)持熬煉；

五是接著開展“讀好書，寫讀后感”活動。

六、通過網(wǎng)絡(luò)書籍，進(jìn)行一次中國傳統(tǒng)文化禮儀學(xué)習(xí)，做一名“慈孝”學(xué)生，并刊出一份以“感恩、慈孝”為主題的手抄報(bào)；

七、學(xué)習(xí)普法等有關(guān)學(xué)問，并刊出一份以“學(xué)法、遵守法律”為主題的手抄報(bào)；

八、開展“感受家鄉(xiāng)新改變”活動，去家鄉(xiāng)標(biāo)記性的、改變最大最有影響的地方游玩，寫一篇游記記錄下發(fā)覺的改變，還可用鏡頭記錄下來，期初在班級中搞一次影展；

九、參與一次社會實(shí)踐活動，在社區(qū)做一些義務(wù)勞動，做個“環(huán)保小衛(wèi)士”，做一份以“綠色環(huán)?！睘橹黝}的手抄報(bào)。各班均能按時(shí)按要求完成任務(wù)，扎實(shí)開展了不同形式的寒假社會實(shí)踐活動。

二、活動內(nèi)容豐富，形式敏捷多樣

我校社會實(shí)踐活動形式多樣，有集體性的，也有單個開展活動的，通過查看活動反饋表和各班活動總結(jié)，反映出學(xué)校寒假社會實(shí)踐活動內(nèi)容比較豐富。

一是要求四、五年級學(xué)生利用寒假利用網(wǎng)絡(luò)等資源寫一篇讀后感、完成一幅手抄報(bào)。通過閱讀書籍、收集資料寫（畫）出自己的感受，進(jìn)一步使學(xué)生了解祖國的改變和遵遵守法律律法規(guī)的重要性。這樣大大拓展了學(xué)生的學(xué)問視野；

二是開展各種體驗(yàn)活動，讓學(xué)生通過親身體驗(yàn)感悟做人道德；三培育了學(xué)生的動手制作實(shí)力。

小學(xué)寒假實(shí)踐活動總結(jié)5

我校在寒假前以《區(qū)教化局“20xx年1月份重點(diǎn)工作布置”的通知》中“寶坻區(qū)中小學(xué)寒假社會實(shí)踐活動方案”的精神和國家《綜合實(shí)踐活動指導(dǎo)綱要》關(guān)于“主動激勵學(xué)校和學(xué)生利用雙休日、節(jié)假日等開展綜合實(shí)踐活動”的看法為指導(dǎo)，本著讓全體少先隊(duì)員在寒假期間在平安的前提下開展好各種教化活動的原則，力爭培育隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，使全體學(xué)生度過一個文明、平安、充溢的寒假?，F(xiàn)將活動狀況小結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，細(xì)心策劃詳細(xì)落實(shí)。

結(jié)合我校的實(shí)際狀況寒假前，在校領(lǐng)導(dǎo)的特地指導(dǎo)下，政教處制定了“我愛家鄉(xiāng)寶坻”寒假社會實(shí)踐活動方案，根據(jù)要求開展有意義的寒假活動。我們努力做到隊(duì)活動與個體實(shí)踐相結(jié)合、學(xué)校與家庭相結(jié)合、學(xué)校與社會相結(jié)合。

二、隊(duì)員參加，實(shí)踐活動豐富多彩。我們開展了“小手拉大手共創(chuàng)文明家庭”主題實(shí)踐活動。每一名小學(xué)生與父母共同制定一份家庭文明公約并將實(shí)施公約狀況記錄下來；

在整個活動中，同學(xué)們在合作溝通、口頭表達(dá)、創(chuàng)意設(shè)計(jì)等方面熬煉和提升了自己的綜合實(shí)力。該活動在社會上引起了肯定的反響，也得到了廣闊同學(xué)和家長的寵愛和支持。.“我愛我們的節(jié)日春節(jié)”主題文化活動。仔細(xì)實(shí)行《中共中央關(guān)于深化文化體制改革推動社會主義文化大發(fā)展大旺盛若干重大問題的確定》，抓住春節(jié)契機(jī)，深化挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵，開展“我為家里寫春聯(lián)”、元宵燈謎創(chuàng)作競猜、剪貼窗花、制作中國結(jié)等富有生活情趣的民俗活動，引導(dǎo)學(xué)生在了解民俗學(xué)問、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的過程中感受華蜜、歡慶新春。開學(xué)后我們收到許多較好的作品其中：春聯(lián)、燈謎、窗花、中國結(jié)等各種作品都有。.“平安伴我度假期”平安教化活動。我們充分利用假期前國旗下講話、主題班會、家長學(xué)?；顒雍图倨谥袑W(xué)生社會實(shí)踐活動時(shí)段，對學(xué)生和家長開展一次專題平安教化活動，以平安學(xué)問武裝學(xué)生和家長，以典型事例警示學(xué)生和家長，讓廣闊學(xué)生和家長知曉國家對燃放煙花爆竹的詳細(xì)規(guī)定，切實(shí)增加平安運(yùn)用煤氣、電器及防火防災(zāi)、防盜防騙、交通平安等自我愛護(hù)意識和應(yīng)急避險(xiǎn)技能。今年寒假期間我校全體師生沒有發(fā)生一起平安事故。.開展“呵護(hù)寶坻觀鳥與思索”活動。組織中小學(xué)生在自己居住的村隊(duì)或社區(qū)周邊，自愿開展“觀鳥與思索”自然視察體驗(yàn)活動，在本次活動中同學(xué)們學(xué)會了好多學(xué)問方面的東西但更主要的是他們學(xué)會了相互協(xié)作，懂得了愛護(hù)環(huán)境，知道了人與大自然的關(guān)系。最終每名學(xué)生完成了一篇視察報(bào)告。

三、主要閱歷

1.細(xì)心部署。.加強(qiáng)宣揚(yáng)。充分利用宣揚(yáng)陣地進(jìn)行宣揚(yáng)，剛好報(bào)道實(shí)踐教化活動開展?fàn)顩r，營造良好的輿論氛圍。

2.開展活動。我們一方面組織開展集體性活動，一方面發(fā)動同學(xué)依據(jù)自身?xiàng)l件開展分散性的個體活動，收獲不小。.總結(jié)表彰。新學(xué)期報(bào)名時(shí)，各班開展寒假活動溝通，每一個學(xué)生依據(jù)暑假生活上的要求上交有關(guān)作品、成果。學(xué)校進(jìn)行表彰。

這次寒假實(shí)踐活動通過這一系列形式多樣的主題，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和家長摯友的大力支持，取得了勝利。學(xué)生的思想素養(yǎng)也有了明顯的提高。雖然短暫，但是給同學(xué)們的教化卻是課堂教學(xué)所無法比擬的。實(shí)踐使他們多了一份責(zé)任，多了一份愛心，多了一份成熟，培育了他們的社會實(shí)踐實(shí)力，促進(jìn)了他們健康、全面地發(fā)展。.家長協(xié)作，實(shí)踐活動輻射更廣。

在告家長書上，我們要求家長主動協(xié)作本次活動，除了讓隊(duì)員填寫自己的寒假實(shí)踐活動外，還特地讓家長填寫了看法或建議，許多家長在反饋中均對學(xué)校提出的寒假實(shí)踐活動進(jìn)行了充分的確定，有的家長還參加了實(shí)踐小隊(duì)活動，有家長這樣說：感謝學(xué)校老師給了孩子熬煉的機(jī)會，小孩懂事了，的確是“在校是個好學(xué)生，在家是個好孩子，在社會上是個好公民”。

這個寒假，學(xué)校組織開展的綜合實(shí)踐活動讓同學(xué)們的寒假生活變得既充溢又開心。使同學(xué)們在玩中學(xué)，體驗(yàn)了自然和各種實(shí)踐活動，得到了歡樂，也獲得了健康成長。

開學(xué)典禮上，學(xué)?？偨Y(jié)了活動的開展?fàn)顩r，表彰了部分主動參加活動的同學(xué)，并制訂了“寒假作品評比要求”將對寒假實(shí)踐活動進(jìn)行評獎。

小學(xué)寒假實(shí)踐活動總結(jié)6

送別寒冷酷暑，迎來明媚春光，又一新學(xué)期起先啦!帶著向往，懷著渴望，我們攜手邁進(jìn)充溢挑戰(zhàn)、充溢機(jī)遇、充溢希望的新一年?；仡欉@個寒假，我班大多數(shù)同學(xué)都過的充溢而有意義，現(xiàn)將有關(guān)狀況小結(jié)如下：

一、陽光寒假，志向生活

20xx年的寒假雖已成記憶，但記憶中的有些事卻是抹不去的，尤其是自己親自安排，親身參加的事。寒假里，我班90%的學(xué)生都能合理支配假期生活，制訂假期生活安排表，其中，尚思特、林知軒、田坤、許若涵、祝紹茜等同學(xué)表現(xiàn)尤為突出。除了吃好、喝好、玩好，絕大多數(shù)學(xué)生都能仔細(xì)完成老師布置的作業(yè)，并每天幫助父母做小家務(wù)，閱讀課外書籍外，同學(xué)們還主動響應(yīng)“陽光活動”的號召，開展了好玩又有意義的體育熬煉活動。表現(xiàn)較為突出的是周銳皆、余聰逸、陳宇涵、趙婉晴等同學(xué)，他們分別學(xué)會了打乒乓球、羽毛球、滾軸、滑板等體育活動。

二、學(xué)說文明語，爭做文明生

假期里，學(xué)生們都能在父母的帶領(lǐng)下仔細(xì)閱讀《神龍小學(xué)平安教化致學(xué)生的一封信》，遵守社會公德和行為規(guī)范，并向身邊的人進(jìn)行宣揚(yáng)，提高其平安意識，平安、歡樂地度過假期。孩子們還和家長一起了解學(xué)習(xí)了“平安燃放煙花爆竹”的相關(guān)學(xué)問，做到按規(guī)定文明燃放煙花爆竹。同時(shí)，每位學(xué)生還和父母一起學(xué)說生活中常用的(如：接聽電話、超市購物、碰見客人)文明用語，并以圖文并茂的形式完成一張“文明用語宣揚(yáng)畫”。其中，李一民、魏昊天、魏烜雨、王啟明、周婧媛同學(xué)的作品尤為喜人，代表我班參與學(xué)校的優(yōu)秀作品評比。通過學(xué)習(xí)，收益最大的應(yīng)屬董力嘉同學(xué)，他被評為我班此次假期里的“文明星”。

讓學(xué)生會關(guān)切他人，每天為身邊的人做一件好事，讓他身邊的人感受到暖和。學(xué)做一個有心人，有愛人，將自己身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來，把真心的感受流露，精彩感人的故事不斷，

在假期里，魏烜雨、谷昱炫等同學(xué)回到了老家與爺爺奶奶共同度過了一段美妙時(shí)間，感受了田園生活的樂趣，并體會了老家過新年的習(xí)俗，貼春聯(lián)、放鞭炮、拜大年;還有部分學(xué)生領(lǐng)會了祖國的大好河山，感受到了祖國日新月異的改變。

三、好人好事現(xiàn)真情

始終以來我們都提倡“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓人欣喜的是在寒假期間，我班許多同學(xué)都做了好事，從中可以發(fā)覺我們的同學(xué)們都繼承了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)——尊老愛幼，主動讓座給老人，扶老人過公路，幫鄰居照看小孩，自覺為社區(qū)打掃衛(wèi)生等等。“一花引得百花艷，萬紫千紅才是春”，只要我班全體同學(xué)都從身邊的小事做起，信任道德之花將會開遍一年級四班。

四、反思

看著寒假考核反饋表，我的腦海又產(chǎn)生了一個懷疑：小學(xué)生寒假生活真的歡樂嗎?

企盼、雀躍、憧憬……，用這些詞兒來形容放暑假前小學(xué)生的心情是再貼切不過了，可我班有極少數(shù)學(xué)生的寒假生活卻并不歡樂--都被無止境的課外培優(yōu)累趴下了……

小學(xué)寒假實(shí)踐活動總結(jié)7

一、師生高度重視，活動內(nèi)容支配扎實(shí)到位

為了保證寒假社會實(shí)踐活動不流于形式，學(xué)校仔細(xì)總結(jié)了過去開展社會實(shí)踐活動的得與失，吸取了以往工作閱歷，在支配工作之前，組織教職工充仔細(xì)學(xué)習(xí)了縣教化局《關(guān)于我縣中小學(xué)生開展寒假實(shí)踐活動的通知》的.文件精神及有關(guān)要求，讓全體教職工充分相識開展寒假社會實(shí)踐活動的重要意義。結(jié)合本校實(shí)際，將社會實(shí)踐活動歸結(jié)為9大主題。

一是主動參與“感恩”回報(bào)活動，利用假期在家中幫助父母做些力所能及的事，如冼衣、做飯、打掃衛(wèi)生，用這種方式來表達(dá)對父母的哺育之恩，從而懂得如何去感恩，養(yǎng)成感恩的習(xí)慣。

二是在節(jié)假日向親朋好友主動宣揚(yáng)“開車不飲酒，飲酒不開車”，堅(jiān)決拒乘酒駕車。

三是看一場好的電影、觀賞一次畫展、參觀一座博物館，提高審美意識和藝術(shù)情趣。

四是堅(jiān)持體育熬煉，選擇一兩項(xiàng)自己喜愛的體育運(yùn)動，每天堅(jiān)持熬煉。

五是接著開展“讀好書，寫讀后感”活動。

六是通過網(wǎng)絡(luò)書籍，進(jìn)行一次中國傳統(tǒng)文化禮儀學(xué)習(xí)，做一名“慈孝”學(xué)生，并刊出一份以“感恩、慈孝”為主題的手抄報(bào)。

七是學(xué)習(xí)普法等有關(guān)學(xué)問，并刊出一份以“學(xué)法、遵守法律”為主題的手抄報(bào)。

八是開展“感受家鄉(xiāng)新改變”活動，去家鄉(xiāng)標(biāo)記性的、改變最大最有影響的地方游玩，寫一篇游記記錄下發(fā)覺的改變，還可用鏡頭記錄下來，期初在班級中搞一次影展。

九是參與一次社會實(shí)踐活動，在社區(qū)做一些義務(wù)勞動，做個“環(huán)保小衛(wèi)士”，做一份以“綠色環(huán)保”為主題的手抄報(bào)。各班均能按時(shí)按要求完成任務(wù)，扎實(shí)開展了不同形式的寒假社會實(shí)踐活動。

二、活動內(nèi)容豐富，形式敏捷多樣

我校社會實(shí)踐活動形式多樣，有集體性的，也有單個開展活動的，通過查看活動反饋表和各班活動總結(jié)，反映出學(xué)校寒假社會實(shí)踐活動內(nèi)容比較豐富。一是要求四、五年級學(xué)生利用寒假利用網(wǎng)絡(luò)等資源寫一篇讀后感、完成一幅手抄報(bào)。通過閱讀書籍、收集資料寫（畫）出自己的感受，進(jìn)一步使學(xué)生了解祖國的改變和遵遵守法律律法規(guī)的重要性。這樣大大拓展了學(xué)生的學(xué)問視野；二是開展各種體驗(yàn)活動，讓學(xué)生通過親身體驗(yàn)感悟做人道德；三是培育了學(xué)生的動手制作實(shí)力。

小學(xué)寒假實(shí)踐活動總結(jié)8

xx小學(xué)面臨xxx，多數(shù)家長以捕撈、養(yǎng)殖魚、蝦、貝類為生，學(xué)生跟隨家長上海下灘是常事。由此啟發(fā)了我們學(xué)校綜合實(shí)踐活動的思路，自20xx年8月份起先，我們從采集、制作海洋生物標(biāo)本入手，在全體學(xué)生尤其是中高年級中廣泛開展以制作海洋生物標(biāo)本為載體的綜合實(shí)踐活動。

在組織指導(dǎo)學(xué)生采集、制作海洋生物標(biāo)本的過程中，我們發(fā)覺，近年來萊州灣的海洋生物非但數(shù)量劇減，而且種類也遠(yuǎn)不及以前，有的海洋生物已面臨滅亡。我們就將“面臨滅亡的海洋生物的調(diào)查與探討”作為學(xué)生寒假綜合實(shí)踐活動的主題。學(xué)生以生活區(qū)域就近的組成活動小組，到漁港、海產(chǎn)品養(yǎng)殖基地、市集調(diào)查搜集面臨滅亡的海洋生物并制成標(biāo)本，通過訪問漁民、查閱圖書資料、上網(wǎng)查詢等方式，了解這些海洋生物的生理特點(diǎn)、生活習(xí)性及其價(jià)值，他們在小組長的帶領(lǐng)下，自己動手設(shè)計(jì)表格，填寫調(diào)查表并寫出調(diào)查報(bào)告。

寒假結(jié)束后，我們對學(xué)生在寒假中搜集的資料（圖片、文字、數(shù)據(jù)、標(biāo)本）進(jìn)行了匯總整理，對活動的開張狀況進(jìn)行了總結(jié)，對活動開展好的班級、活動小組進(jìn)行了表彰。

以上活動的開展，不僅培育了學(xué)生的實(shí)踐實(shí)力，而且有利于學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高。學(xué)生學(xué)會了運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、書籍查閱資料的方法以及怎樣對搜集的資料進(jìn)行歸類、整理的方法。通過制作標(biāo)本、調(diào)查訪問、搜集資料，學(xué)生了解了萊州灣海洋生物的種類、生活習(xí)性、與當(dāng)?shù)厝嗣竦年P(guān)系以及部分海洋生物面臨滅亡的緣由等。在調(diào)查與訪問的過程中提高了學(xué)生的交往實(shí)力、與他人合作的實(shí)力。學(xué)生通過寫視察日記、調(diào)查報(bào)告等，提高了習(xí)作實(shí)力，同時(shí)增加了環(huán)保意識，使愛惜環(huán)境成為大家的自覺行為。

小學(xué)寒假實(shí)踐活動總結(jié)9

迎著和煦的春風(fēng)，踏著春天的腳步，我們度過了喜悅、祥和、華蜜的寒假，群英小學(xué)大隊(duì)部仔細(xì)實(shí)行區(qū)少工委的寒假少先隊(duì)活動方案，真正把假期時(shí)間還給隊(duì)員，讓孩子在假期中遠(yuǎn)離不健康因素的影響，從而度過一個平安、健康、開心、有意義的假期。大隊(duì)部結(jié)合實(shí)際開展“放飛心靈，與歡樂同行”寒假少先隊(duì)社會實(shí)踐教化活動，在活動中少先隊(duì)員們能夠主動參加、努力創(chuàng)新，從而高質(zhì)量地完成了各項(xiàng)實(shí)踐活動。活動總結(jié)如下：

一、科技類活動

1、“我動手，我創(chuàng)建”科技小獨(dú)創(chuàng)、小制作大賽

為了讓少先隊(duì)員們能夠在假期創(chuàng)作出高質(zhì)量的科技作品，在假前由科技輔導(dǎo)員劉雨老師在全校進(jìn)行科技講座，讓孩子們明確科技小獨(dú)創(chuàng)和小制作的區(qū)分，通過生動的案例供應(yīng)系統(tǒng)的指導(dǎo)，本次“我動手，我創(chuàng)建”大賽取得圓滿的勝利

2、“精彩的網(wǎng)絡(luò)世界”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動

為了引導(dǎo)少先隊(duì)員文明上網(wǎng)，豐富學(xué)識，大隊(duì)部利用召集日開展“精彩的網(wǎng)絡(luò)世界”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動，充分利用沙河口區(qū)教化網(wǎng)上的優(yōu)秀資源，在每次召集日讓各個年級少先隊(duì)員走進(jìn)電腦室，在信息技術(shù)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動。在活動中，孩子們開闊了視野，增長了學(xué)問，學(xué)會了本事，更發(fā)覺網(wǎng)絡(luò)不僅僅只是一個嬉戲的平臺，而是一個精彩奇妙的世界，對我們的學(xué)習(xí)有益，會讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩。

3、“奇妙的宇宙”、“低碳生活知多少”學(xué)問競賽活動

為了豐富少先隊(duì)員的天文學(xué)問，激發(fā)孩子們的環(huán)保意識，大隊(duì)部開展“奇妙的宇宙”天文學(xué)問競賽和“低碳生活知多少”環(huán)保學(xué)問競賽活動。在第一次召集日組織三、四年級少先隊(duì)員進(jìn)行天文學(xué)問競賽，在其次次召集日五、六年級少先隊(duì)員進(jìn)行環(huán)保學(xué)問競賽。本次競賽的內(nèi)容豐富多彩，既講究學(xué)問面寬泛，又要求團(tuán)隊(duì)協(xié)作，在活動中隊(duì)員們增長了學(xué)問，擴(kuò)展了視野，熬煉了抽象邏輯思維，培育了團(tuán)隊(duì)的精神。

二、學(xué)問類活動

1、“我心目中的好老師”征文和演講競賽活動

本項(xiàng)活動已經(jīng)成為每年寒寒假少先隊(duì)員們最為期盼的傳統(tǒng)活動，在本次“我心目中的好老師”演講競賽中，隊(duì)員們們不謀而合的選擇生活中的點(diǎn)滴小事來頌揚(yáng)老師的宏大、無私，字里行間表達(dá)了孩子們對老師由衷的感謝之情，全部與會老師無不被感動得熱淚盈眶。

2、“節(jié)能環(huán)保從我做起”探討性學(xué)習(xí)

為了讓少先隊(duì)員對探討性學(xué)習(xí)有深刻的相識，幫助他們順當(dāng)?shù)耐瓿珊俚奶接懶詫W(xué)習(xí)活動，在假前由探討性學(xué)習(xí)課題組組長徐弘花老師在全校進(jìn)行“節(jié)能環(huán)保從我做起”探討性學(xué)習(xí)的開題講座，通過系統(tǒng)的指導(dǎo)有針對性的對探討性學(xué)習(xí)的內(nèi)涵進(jìn)行解讀。全校四、五、六中隊(duì)輔導(dǎo)員老師指導(dǎo)隊(duì)員以“節(jié)能環(huán)保、健康飲食及勤儉節(jié)約等內(nèi)容”為主題開展課題探討。在活動中，輔導(dǎo)員們都能主動參加并賜予學(xué)生必要的指導(dǎo)，尤其是在選擇小課題、過程方法的運(yùn)用上做了大量的工作，從而使隊(duì)員在活動中能有的放矢，因此中隊(duì)上交的作品主題明確、立意較新。

3、“讓書籍暖和寒冬用閱讀點(diǎn)亮心靈”歡樂讀書活動

在寒假中主動營造隊(duì)員與家長共同學(xué)習(xí)、共同成長的和諧氛圍，開展與父母共讀名著、學(xué)名人、聽名曲，共同探討溝通讀書、學(xué)習(xí)體會，撰寫書評、讀后感的活動，使家庭中的每一個成員都能養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

接著開展“學(xué)習(xí)道德小模范、做有道德的小公民”童謠大賽，讓小隊(duì)員和苗苗兒童團(tuán)團(tuán)員在背誦童謠的同時(shí)學(xué)習(xí)道德規(guī)范，將自己言行與規(guī)范進(jìn)行比照，從而更好地踐行道德規(guī)范，成為道德小明星。由于每名參賽孩子們都做了充分的打算，因此在背誦時(shí)不但語言流暢，而且聲情并茂，博得了在場其他隊(duì)員的陣陣掌聲。臺下的觀眾也安奈不住自己的心情，時(shí)常地跟著小聲背誦，有的還不由自主地用手打著節(jié)拍。孩子們在潛移默化中受到教化，在自我比照中得到提高。

回顧中國共產(chǎn)黨走過的九十一周年的風(fēng)雨歷程，開展“黨史學(xué)問我知道”中國共產(chǎn)黨建黨史競賽活動其次次召集日五、六年級每中隊(duì)選拔3人參與競賽。在活動中，隊(duì)員們重溫了中國共產(chǎn)黨所走過的風(fēng)雨歷程，學(xué)習(xí)了很多黨史學(xué)問，更加酷愛我們的黨、我們的祖國。5.3中隊(duì)和6.2中隊(duì)獲得了優(yōu)勝獎。

秉承傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族精神，開展《弟子規(guī)》誦讀大賽。在第三次召集日一、二年級團(tuán)員隊(duì)員中進(jìn)行了《弟子規(guī)》誦讀大賽。在競賽中孩子們不但能夠嫻熟地背誦，而且還加上了動作，通過聲情并茂的誦讀感受中國傳統(tǒng)文化的博大精深。

三、藝體類活動

1、“紅紅火火的歲月”藝術(shù)創(chuàng)作活動

在“紅紅火火的歲月”藝術(shù)創(chuàng)作活動中，孩子們主動動腦、勇于探究，創(chuàng)作出了很多反映豐富多彩的學(xué)校生活、家庭生活、中國民俗和家鄉(xiāng)發(fā)生的日新月異的改變的繪畫、書法、攝影、手工制作作品。

2、“我運(yùn)動我健康”寒假體育熬煉活動

學(xué)校利用三次召集日組織隊(duì)員們開展“我運(yùn)動我健康”寒假體育熬煉活動，依據(jù)實(shí)際開展足球、籃球的分組對抗賽，跳繩、踢毽的個人賽，長跑接力的集體賽。假期開展以家庭為單位的系列體育熬煉活動，每名隊(duì)員都制定活動安排，家長也參加到活動中和孩子們一起熬煉。

四、社會實(shí)踐類活動

1、“我為同伴送暖和”的“手拉手”活動

為了增進(jìn)隊(duì)員之間的情感，在假期發(fā)揮雛鷹假日小隊(duì)的作用，開展了“我為同伴送暖和”的“手拉手”活動，通過給小伙伴寄一封信、送一份親自做的小禮物等方式，表達(dá)對隊(duì)員們的關(guān)愛，身處鄰里不再生疏，讓隊(duì)員之間的關(guān)系更加密切。

2、“與父母和諧相處，同父母傾心交談”做家務(wù)活動

開展向長輩學(xué)習(xí)基本的生活技能，幫助長輩做“一天(星期)家務(wù)”活動，在假期孩子們幫助父母做家務(wù)活，為父母送一份節(jié)日的禮物，給父母寫一封書信，表達(dá)內(nèi)心的感謝之情。少先隊(duì)員們寫出他們在進(jìn)行家務(wù)勞動時(shí)的感受，了解到父母在日常生活中的辛苦，更加感受到父母對自己無私的愛!

3、“精彩紛呈的寒假生活”手抄報(bào)展

每名少先隊(duì)員將自己在假期中參與的活動進(jìn)行總結(jié)，通過手抄報(bào)的形式進(jìn)行展示，隊(duì)員們們用畫筆書寫出自己假期喜收獲得累累碩果。

總之，豐富、充溢的少先隊(duì)活動，讓隊(duì)員們的寒假生活不再單調(diào)無趣，在活動中，隊(duì)員各方面的實(shí)力都得以熬煉，既培育了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，又培育了孩子們創(chuàng)新實(shí)踐實(shí)力，可以說我們的隊(duì)員真正度過了一個“平安、健康、開心”的假期。

小學(xué)寒假實(shí)踐活動總結(jié)10

寒假孩子們短暫告辭了校內(nèi)，同學(xué)們的活動天地寬了。在課堂之外的廣袤天地中，讓小學(xué)生們通過參與各種健康有益的活動，在玩樂中開闊眼界，增長見識，健全人格，增加生活本事，培育孩子的綜合實(shí)力極為必要。鄂爾多斯市東勝區(qū)試驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)為了豐富學(xué)生的寒假生活，使學(xué)生更多的了解社會，參加社會實(shí)踐，真正能使全部學(xué)生在寒假期間“受教化，長才能”，使每位學(xué)生過上一個充溢而開心的寒假。我校依據(jù)局里的部署以及學(xué)校的實(shí)際狀況，對學(xué)生寒假社會實(shí)踐活動進(jìn)行了周密支配。

春節(jié)已近，春節(jié)是我國人民合家團(tuán)聚、辭舊迎新、探親訪友、孝敬長輩的最重要的傳統(tǒng)節(jié)日。為培育同學(xué)們的感恩意識和辦事實(shí)力，我們從一年級就讓孩子主動參與下列社會實(shí)踐活動：

1、每天做一件力所能及的孝敬父母的實(shí)事（比如嘗試著掃地、擦灰、洗碗等簡潔勞動，給爸媽遞一杯熱水，洗小件的衣服，給爸爸講個笑話……

2、學(xué)習(xí)社會實(shí)踐技能（讀繪本故事書，學(xué)會自己穿衣、疊被子，初步學(xué)會簡潔的小制作，能進(jìn)行簡潔的修理和小獨(dú)創(chuàng)；給家里的盆景剪枯枝修葉，學(xué)習(xí)一點(diǎn)植物栽培的常識，栽培一兩種花卉，了解一些動物科學(xué)飼養(yǎng)的常識）。

3.做件敬老、愛老、助老的好事。

開學(xué)后，我們對孩子們的社會實(shí)踐活動的狀況進(jìn)行了匯總，一年級孩子識字量小，他們利用畫筆、相機(jī)展示了他們多彩的假期。對孩子們的作品進(jìn)行了評比嘉獎。進(jìn)而養(yǎng)成學(xué)生多動腦、多動手的習(xí)慣。

小學(xué)寒假實(shí)踐活動總結(jié)11

為切實(shí)加強(qiáng)小學(xué)生社會實(shí)踐和道德體驗(yàn)，增加德育工作的實(shí)效，引領(lǐng)學(xué)生在實(shí)踐中親身體驗(yàn)，將探討性學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校內(nèi)，走向社會，去關(guān)切社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己探討的社會問題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開拓出有自己特色的社會實(shí)踐的新途徑。為此，我校結(jié)合小學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，結(jié)合當(dāng)?shù)靥攸c(diǎn)，發(fā)揮當(dāng)?shù)貎?yōu)勢，于寒假開展了“復(fù)興中華從我做起”的社會實(shí)踐活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想：

為了豐富學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生視野，融入和諧的社會氛圍，感受濃郁的節(jié)日氣息，感受學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問的重要性，感悟勞動光榮的美妙情操，接受增加愛國情感，弘揚(yáng)民族精神的教化，培育和提高學(xué)生的自主合作實(shí)力，社會實(shí)踐體驗(yàn)，經(jīng)學(xué)校探討確定利用假期開展小學(xué)生社會實(shí)踐活動。

二、活動目的、意義：

1、讓小學(xué)生們親近社會、學(xué)習(xí)學(xué)問、開闊眼界；

2、提高學(xué)生自身的綜合素養(yǎng)，增加學(xué)生的愛國意識、學(xué)習(xí)意識和吃苦耐勞精神；

3、提高學(xué)生獨(dú)立生活實(shí)力，培育學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)實(shí)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作及創(chuàng)新精神。

4、變更學(xué)生學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。

5、引領(lǐng)學(xué)生參加社會實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，增進(jìn)生存體驗(yàn)。

6、號召全員參與到文明城市的創(chuàng)建活動中來。

7、主動服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識，強(qiáng)化社會責(zé)任。

三、活動時(shí)間：20xx年1月18日-20xx年2月20日

四、活動主題：“復(fù)興中華從我做起”

五、活動地點(diǎn)：社區(qū)、公園、孤寡老人及殘疾人家中、烈軍屬家中等地，活動地點(diǎn)可小組內(nèi)探討確定。

六、參與人員：1-2低年級組、3-6高年級組學(xué)生

七、詳細(xì)支配：

（一）強(qiáng)化平安教化，教化子女留意火電、交通、滑冰、炮竹、網(wǎng)絡(luò)、飲食、旅游、防偷防盜等方面的平安。重點(diǎn)是人身平安、交通平安和防溺水的教化，戶外活動應(yīng)有家長陪伴。

（二）合理支配作息時(shí)間，督促子女仔細(xì)完成寒假作業(yè)，指導(dǎo)子女閱讀有意義的書刊。盡量幫助子女解決學(xué)習(xí)上的困難，多激勵、少責(zé)罵，給他們增加學(xué)習(xí)的信念。

（三）教化子女在校內(nèi)、校外都要遵守學(xué)校的規(guī)章制度和紀(jì)律要求，聽從學(xué)校的教化和管理，不要從事傷及自身或者損害他人人身平安的活動。

（四）關(guān)切國家大事，每天收聽收看時(shí)事新聞閱讀報(bào)紙，關(guān)切國家大事和時(shí)事政治，完成“復(fù)興中華、從我做起”為主題的新聞?wù)?。（A4紙?jiān)O(shè)計(jì)制作）

（五）支持、激勵子女主動參與石嘴山市“創(chuàng)建文明城市”活動。利用假期開展五好小公民“復(fù)興中華、從我做起”主題教化活動，主要內(nèi)容為：

1、開展“增加愛國情感，弘揚(yáng)民族精神”主題讀書教化活動并做好讀書筆記（以班為單位裝訂成冊，設(shè)計(jì)封皮）、撰寫讀后感（紅色方格紙，字?jǐn)?shù)不限）。

2、激勵、幫助孩子主動參與“樹立人生志向、揚(yáng)中華精神”征文競賽（電子版發(fā)至班主任郵箱）。

3、觀看教化部、國家廣電總局向全國中小學(xué)生舉薦的第29批優(yōu)秀影片，撰寫觀后感（用紅色方格紙書寫）。

4、主動參加“紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)”活動，以及扶貧濟(jì)困、尊老愛幼、扶孤助殘的社會實(shí)踐活動。（填寫活動記錄、上交活動照片）

5、利用廢舊材料制作各種軍事模型。（在作品底部注明班級姓名）

6、堅(jiān)持每天熬煉一小時(shí)。家長要引導(dǎo)和激勵孩子選擇一項(xiàng)適應(yīng)自己的體育活動，在暑假期間堅(jiān)持每天熬煉一小時(shí)，提高身體素養(yǎng)。

八、社會實(shí)踐值得確定的地方：

（一）、打算充分：

1、依據(jù)我校實(shí)際狀況，結(jié)合學(xué)生實(shí)際制定出具體的活動安排；

2、通過校委會及召開班主任會議對活動進(jìn)行宣揚(yáng)，并強(qiáng)調(diào)相關(guān)要求；

3、相關(guān)人員多次商討，考慮細(xì)致，為活動做打算；

（二）、組織有序：活動前集中強(qiáng)調(diào)相關(guān)要求，使學(xué)生分組有秩序地進(jìn)行活動；

（三）活動有效：

1、通過反饋的資料信息發(fā)覺活動中，學(xué)生主動地參加，且心情昂揚(yáng)；

2、學(xué)生在實(shí)踐活動中，仔細(xì)視察，并做了記錄；

3、有一些學(xué)生，在活動前就打算了相關(guān)問題，記錄在小本上，并仔細(xì)寫下體會；

4、活動中，學(xué)生有序遵紀(jì)，幫助他人但不給他人添麻煩；

5、活動后，學(xué)生寫了觀后感，不論是篇幅，還是內(nèi)容，都是充溢詳細(xì)的。

6、在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的支持、各位家長的協(xié)作，在全校同學(xué)的共同努力下，活動順當(dāng)進(jìn)行。

九、評比表彰：

開學(xué)第一周，各中隊(duì)的隊(duì)員們根據(jù)要求完成了各種實(shí)踐性作業(yè)。評委老師對每個中隊(duì)上交的各項(xiàng)實(shí)踐性作業(yè)進(jìn)行了仔細(xì)地評比，共評出“紅領(lǐng)巾假日小隊(duì)活動”優(yōu)秀中隊(duì)5個；“扶貧濟(jì)困尊老愛幼扶孤助殘”社會實(shí)踐活動優(yōu)秀中隊(duì)6個；“復(fù)興中華從我做起”優(yōu)秀新聞?wù)?2份；“增加愛國情感，弘揚(yáng)民族精神”主題讀書教化優(yōu)秀讀書筆記32份；增加愛國情感，弘揚(yáng)民族精神”主題讀書教化優(yōu)秀讀后感29份；“樹立人生志向、揚(yáng)中華精神”優(yōu)秀征文24份；觀看第29批優(yōu)秀影片撰寫的優(yōu)秀觀后感32份；“我的中國夢”優(yōu)秀軍事模型43件，評比出的中隊(duì)及個人共計(jì)220人。

本學(xué)期寒假社會實(shí)踐小隊(duì)活動內(nèi)容廣泛化，社會實(shí)踐活動有實(shí)效，充分發(fā)揮了雛鷹小隊(duì)的作用，使孩子們學(xué)到了學(xué)問，受到了熬煉，增加了了適應(yīng)社會的實(shí)力。

通過廣泛開展豐富多彩的社會實(shí)踐和道德體驗(yàn)活動，讓學(xué)生走進(jìn)社會，了解社會，關(guān)注社會，充分展示我校學(xué)生的綜合素養(yǎng)、精神面貌和道德品質(zhì)，并以自己的實(shí)際行動展示我校軍校學(xué)員的風(fēng)采，通過學(xué)生的親身體驗(yàn)讓他們感受到自己家鄉(xiāng)的特點(diǎn)特色，確立自己努力的方向，樹立堅(jiān)決的社會主義人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

小學(xué)寒假實(shí)踐活動總結(jié)12

開展“尚德”活動，奉獻(xiàn)一片愛心，爭梅開春爛漫，竹報(bào)歲平安。開心的寒假生活已經(jīng)結(jié)束，為了讓每個少先隊(duì)員度過一個“平安、充溢、健康、文明”的假期，結(jié)合上級工作要求，xxxx寒假，小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部為孩子們制定了實(shí)踐活動方案。

一、當(dāng)“尚德小標(biāo)兵”。要爭當(dāng)“尚德小標(biāo)兵”得從三個方面入手，那就是“敬老人，孝父母，愛同伴”。孩子們通過送老人禮物，通過幫助父母勞動，對父母說感謝等形式向父母回報(bào)了恩情。

二、開展“寫對聯(lián)，剪穿花”活動，感受傳統(tǒng)新年文化，培育學(xué)生熬煉自我、助人為樂、敢于奉獻(xiàn)的精神。

三、開展“文明歡慶春節(jié)拒絕煙花爆竹”活動。少先隊(duì)召開主題班會，張貼《禁止燃放煙花爆竹，共創(chuàng)文明綠色家園》宣揚(yáng)畫。

通過此次活動，同學(xué)們體驗(yàn)到了勞動的艱辛，培育他們的動手實(shí)力，增加了環(huán)保意識，度過了一個難忘的寒假。

小學(xué)寒假實(shí)踐活動總結(jié)13

風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，頂著冬意料峭的春雪，告辭喜氣祥和的春節(jié)，孩子們滿載著成長與收獲歸來了，現(xiàn)在捕獲寒假生活一個個難忘的鏡頭。

一、有安排，有設(shè)計(jì)，有驗(yàn)收，有反饋，其實(shí)有效地開展假期。

為使學(xué)生過豐富多彩的寒假生活，培育學(xué)生廣泛的愛好和愛好，引導(dǎo)學(xué)生相識社會，了解社會，全面提高學(xué)生的素養(yǎng)，學(xué)生發(fā)展特長，在大隊(duì)部的支配下，制定了以“多彩假日，繽紛生活”為主題的寒假活動安排，在使同學(xué)們能夠度過一個有意義的回家，并能圓滿地完成既定的任務(wù)。

二、家校合作延長習(xí)慣的養(yǎng)成教化

寒假作業(yè)屏棄了以往的器械的抄寫，計(jì)算，更多的是聯(lián)系生活，緊扣春節(jié)主題進(jìn)行。學(xué)生們在享受寒假帶來的歡樂的同時(shí)，也體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)，作業(yè)的輕松和我國傳統(tǒng)春節(jié)深厚的節(jié)日氛圍。上交的作業(yè)有：正值“四個好少年”安排書、節(jié)日手抄報(bào)、、調(diào)查報(bào)告、影片觀后感、為父母做家務(wù)有感等活動征文等。學(xué)校將分項(xiàng)評比出優(yōu)秀作品（作業(yè)），并進(jìn)行展示。雖然他們的調(diào)查過于簡潔，他們報(bào)告的語言還很稚氣，但看得出，這是他們情愿切樂意去做的事情。家長和孩子不再為繁多的寒假作業(yè)而發(fā)愁，老師也少了些許為孩子寒假作業(yè)沒完成而恨鐵不成鋼的生氣。這個寒假學(xué)生們在學(xué)中玩，玩中學(xué)，體驗(yàn)著勝利，享受著歡樂。

三、“多彩假日，繽紛生活”實(shí)踐活動

1、引導(dǎo)學(xué)生主動開展“我為社區(qū)做好事”和為民服務(wù)等社區(qū)實(shí)踐活動，得到社區(qū)居民的確定與贊揚(yáng)。

2、用好每一分錢，關(guān)切幫助身邊的弱勢群體。全面開展手拉手送暖和活動，省下自己的零花錢，向班中須要幫助的同學(xué)送去了精神和物質(zhì)的關(guān)懷，向身邊的孤寡老人送上了新春的問候。

3、勞動教化。利用寒假，每位同學(xué)學(xué)會了一項(xiàng)勞動技能，為父母減一份辛苦，添了一份滿意，送了一份親情。

4、感恩教化。學(xué)生們在新春佳節(jié)來臨之際，省下零花錢，向祖輩送上自己親自制作的新春小禮物，表達(dá)了自己的孝心；親自制作了新年賀卡送給自己的父母，感謝他們的教化之恩。

5、隊(duì)員們主動開展了形式多樣，健康有益的體育健身活動，強(qiáng)健了體魄。

6、對學(xué)生開展平安教化以及愛國主義影視教化。激勵學(xué)生收看《阿童木》、《鴻毛藍(lán)兔火鳳凰》電影，以提高學(xué)生的平安意識，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。

7、春節(jié)期間，為父母做一件事，專心體驗(yàn)父母工作、生活的辛苦，并寫好了感想。

讓全部的學(xué)生合格，讓有潛力的學(xué)生優(yōu)異，讓優(yōu)秀的學(xué)生拔尖，是社會、學(xué)校和每位家長的共同希望！讓我們細(xì)心栽培，在花開的季節(jié)守望成長，共同傾聽花開的聲音，共同享受花開的華蜜，為孩子們成長撐起一片漂亮晴朗的天空！

小學(xué)寒假實(shí)踐活動總結(jié)14

一、師生高度重視，活動內(nèi)容支配扎實(shí)到位

為了保證寒假社會實(shí)踐活動不流于形式，學(xué)校仔細(xì)總結(jié)了過去開展社會實(shí)踐活動的得與失，吸取了以往工作閱歷，在支配工作之前，組織教職工充仔細(xì)學(xué)習(xí)了縣教化局《關(guān)于我縣中小學(xué)生開展寒假實(shí)踐活動的通知》的文件精神及有關(guān)要求，讓全體教職工充分相識開展寒假社會實(shí)踐活動的重要意義。結(jié)合本校實(shí)際，將社會實(shí)踐活動歸結(jié)為9大主題。一是主動參與“感恩”回報(bào)活動，利用假期在家中幫助父母做些力所能及的事，如冼衣、做飯、打掃衛(wèi)生，用這種方式來表達(dá)對父母的哺育之恩，從而懂得如何去感恩，養(yǎng)成感恩的習(xí)慣；二是在節(jié)假日向親朋好友主動宣揚(yáng)“開車不飲酒，飲酒不開車”，堅(jiān)決拒乘酒駕車；三是看一場好的電影、觀賞一次畫展、參觀一座博物館，提高審美意識和藝術(shù)情趣；四是堅(jiān)持體育熬煉，選擇一兩項(xiàng)自己喜愛的體育運(yùn)動，每天堅(jiān)持熬煉；五是接著開展“讀好書，寫讀后感”活動。六、通過網(wǎng)絡(luò)書籍，進(jìn)行一次中國傳統(tǒng)文化禮儀學(xué)習(xí)，做一名“慈孝”學(xué)生，并刊出一份以“感恩、慈孝”為主題的手抄報(bào)；七、學(xué)習(xí)普法等有關(guān)學(xué)問，并刊出一份以“學(xué)法、遵守法律”為主題的手抄報(bào)；八、開展“感受家鄉(xiāng)新改變”活動，去家鄉(xiāng)標(biāo)記性的、改變最有影響的地方游玩，寫一篇游記記錄下發(fā)覺的改變，還可用鏡頭記錄