《語文園地六》（教案）部編版語文四年級(jí)上冊(cè)

《語文園地六》教案教學(xué)目標(biāo)：1.掌握作批注的方法，養(yǎng)成作批注的好習(xí)慣。2.認(rèn)識(shí)生字，理解詞語。3.會(huì)用動(dòng)作來描述詞語。4.積累背誦名言警句，理解名言警句的意思。教學(xué)重點(diǎn)：1.養(yǎng)成善于提問的好習(xí)慣，區(qū)分形聲字。2.積累背誦八字成語，理解八字成語的意思。教學(xué)難點(diǎn)：掌握作批注的方法，養(yǎng)成作批注的好習(xí)慣。積累背誦名言警句，理解名言警句的意思。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課我國老一輩革命家徐特立先生曾經(jīng)說過，不動(dòng)筆墨不讀書。這句話的意思是說我們讀書的時(shí)候一定要用筆邊讀邊記。要養(yǎng)成做批注、做筆記的習(xí)慣。本單元的學(xué)習(xí)中我們認(rèn)識(shí)了怎樣做批注，請(qǐng)你談一談自己的體會(huì)。二、交流平臺(tái)1.小組交流。一邊閱讀一邊作批注是很好的閱讀方法。讀文章時(shí)，遇到寫得好的地方、有疑問的地方、有啟發(fā)的地方……隨時(shí)都可以作批注。想一想，在平時(shí)的閱讀中，你是怎樣作批注的？和同學(xué)交流一下吧！2.學(xué)生交流。3.交流匯報(bào)。預(yù)設(shè)：甲：我讀《一只窩囊的大老虎》第六自然段時(shí)，作了這樣的批注：“豁虎跳”是什么意思？我得查查資料。乙：我讀《一只窩囊的大老虎》第15自然段時(shí)，作了這樣的批注：同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，不能瞧不起人（說“我”是只窩囊的大老虎）。丙：我讀《陀螺》第四自然段時(shí)，作了這樣的批注：這一段真實(shí)地寫出了作者因沒有一個(gè)質(zhì)量好的陀螺而不能與小伙伴一決勝負(fù)的心理感受，比喻生動(dòng)、恰當(dāng)。?。何易x《陀螺》最后一個(gè)自然段時(shí)，深受啟發(fā)，作了這樣的批注：是啊，人不可貌相，海水不可斗量。無論是對(duì)人還是對(duì)物，都不可僅憑外表來判斷高下優(yōu)劣。4.小結(jié)。批注的類型：（1）注釋：在讀書時(shí)，遇到不認(rèn)識(shí)或難懂的字、詞，查字典、詞典，弄清字義、詞義，寫在空白處。（2）提要：邊看邊思考，用簡(jiǎn)練的語言概括中心思想，把握文章脈絡(luò)，提示語言特點(diǎn)。（3）批語：讀書時(shí)會(huì)有各種思想、見解、疑問產(chǎn)生，這些內(nèi)容可隨手寫在空白處。（4）警語：在讀書時(shí)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)美語句、典范引文、重要段落、新穎說法及特別值得注意的地方，為提醒自己，可批注上“注意”“重要”“用心記住”“抄寫筆記”等字樣，使自己注意力集中，并為今后重點(diǎn)閱讀提供條件。5.想一想，你還用什么方法來給文章作批注呢？把你的獨(dú)特見解和同學(xué)交流一下吧！三、識(shí)字加油站1.你會(huì)讀嗎？出示詞語。韭菜芥菜芹菜青蒜辣椒蓮藕紅薯芋頭2.認(rèn)讀生字。韭芥芹蒜椒藕薯芋3.你認(rèn)識(shí)嗎？出示圖片，認(rèn)識(shí)蔬菜。4.你發(fā)現(xiàn)了什么？預(yù)設(shè)：這些詞語都是蔬菜名稱。我們首先看圖，辨識(shí)這些蔬菜。然后圖文結(jié)合借助拼音認(rèn)讀這些詞語，讀準(zhǔn)字音，記住字形。通過觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn)，蔬菜屬于植物，所以組成蔬菜的名稱的字，大多帶草字頭。這些生字除“韭”和“椒”外都是帶草字頭的形聲字。四、詞句段運(yùn)用（一）你知道下面詞語的意思嗎？說說你會(huì)在什么情況下使用它們。1.出示詞語。打頭陣挑大梁占上風(fēng)破天荒栽跟頭敲邊鼓開綠燈碰釘子預(yù)設(shè)：這些都是動(dòng)詞加名詞構(gòu)成的三個(gè)字的詞語，要想準(zhǔn)確使用這些詞，首先要理解這些詞語的意思。2.分析詞語。打頭陣：比喻沖在前邊帶頭干時(shí)，可以用“打頭陣”這個(gè)詞語。挑大梁：比喻承擔(dān)重要的、起支柱作用的工作時(shí)，可以用“挑大梁”這個(gè)詞語。占上風(fēng)：做事或說話占據(jù)有利地位，處于優(yōu)勢(shì)時(shí)，可以用“占上風(fēng)”這個(gè)詞語。破天荒：借指事物第一次出現(xiàn)時(shí)，可以用“破天荒”這個(gè)詞語。栽跟頭：比喻失敗或出丑時(shí)，可以用“栽跟頭”這個(gè)詞語。敲邊鼓：比喻從旁幫腔，從旁助勢(shì)時(shí)，可以用“敲邊鼓”這個(gè)詞語。開綠燈：比喻準(zhǔn)許做某事或?yàn)槟呈绿峁┓奖銜r(shí)，可以用“開綠燈”這個(gè)詞語。碰釘子：做事遭到拒絕或者受到挫折時(shí)，可以用“碰釘子”這個(gè)詞語。3.我還知道。敲竹杠隨大流唱高調(diào)走過場(chǎng)露馬腳跑江湖和稀泥放冷箭（二）選一個(gè)詞，仿照例子用動(dòng)作描寫來表現(xiàn)它。1.出示詞語、句子。害怕生氣自豪快樂著急傷心寫“害怕”：我們馬上都不說話了，貼著墻壁，悄悄地走過去。我的心里很害怕，怕它們看見了會(huì)追過來。媽媽一走，我把屋里所有的燈都打開，然后鉆進(jìn)被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。2.根據(jù)例句的形式，選擇詞語，說一說這些詞語表示的動(dòng)作。同學(xué)之間可以表演一下。害怕：我的心像有十五個(gè)掉水桶——七上八下地?fù)渫〒渫ǖ靥鴤€(gè)不停，好像要跳出來了。生氣：只見他一手叉腰，一手向前指著，眼睛里好像蘊(yùn)藏著火，可怕極了。我從來沒有見他這么生氣過。自豪：他立刻站了起來，整了整衣服和紅領(lǐng)巾，然后昂首挺胸，面帶微笑，大踏步地走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)?？鞓罚好妹脫]舞著胖乎乎的小手，一邊唱，一邊跳，還不時(shí)地對(duì)著鏡子做幾個(gè)鬼臉。著急：媽媽很晚還沒回來，我在屋里坐臥不安，走來走去，不時(shí)地抬頭看向鐘表。傷心：亮晶晶的淚珠在他的眼睛里滾動(dòng)著，他再也抑制不住自己的感情，淚水像決了堤一樣，嘩嘩直流。五、日積月累1.自讀日積月累。2.小組合作學(xué)習(xí)八字成語，交流你的心得，提出你的疑問。3.理解八字成語。預(yù)設(shè)：（1）尺有所短，寸有所長(zhǎng)。釋義：比喻人或事物各有其長(zhǎng)處和短處。（2）機(jī)不可失，時(shí)不再來。釋義：指時(shí)機(jī)難得，必須抓緊，不可錯(cuò)過。（3）差之毫厘，謬以千里。釋義：開始相差得很小，結(jié)果能造成很大的錯(cuò)誤。（4）病從口入，禍從口出。釋義：指病毒常常因飲食不注意而入侵，災(zāi)禍往往因說話不謹(jǐn)慎而招致。（5）一言既出，駟馬難追。釋義：一句話說出了口，就是套四匹馬拉的車也追不回。形容話說出之后，無法再收回。強(qiáng)調(diào)說話算數(shù)，不能反悔。（6）比上不足，比下有余。釋義：趕不上前面的，卻超過了后面的。這是滿足現(xiàn)狀、不努力進(jìn)取的人安慰自己的話。有時(shí)也用來勸人要知