家長會發(fā)言稿班主任

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我是一個(4)班主任，也是這個班的語文老師。特別感謝大家協(xié)作我們的工作，準(zhǔn)時參與這次活動的家長。首先，我們慶賀孩子們開始了一段新的人生旅程。同時，感謝你們兩個班的語文老師。特別感謝你們在我們學(xué)校的信任中學(xué)會了把全部的知識都放在一邊。他們有許多時間。從第一天開始，孩子們就不知道上課和下課。他們一天上幾節(jié)課。到現(xiàn)在，他們可以清晰地知道課前應(yīng)當(dāng)預(yù)備什么，書和筆應(yīng)當(dāng)是什么。下課后，他們都有意識地把椅子放回原來的位置，把座位旁邊的垃圾放進(jìn)垃圾桶里。中午吃飯的時候，孩子們學(xué)會了對老師說:請幫我加，請幫我點(diǎn)湯，感謝老師!聽著孩子們的話，我們也很快樂!在時間里，我相信每天都在勝利。我相信你們也有同樣的責(zé)任感。4.班長會和我一起學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)他們的大力支持，讓我很興奮!讓孩子們在家里，在兩個生活和學(xué)習(xí)環(huán)境中和諧歡樂。在蓬勃進(jìn)展的學(xué)校里，一些家長最擔(dān)憂他們的孩子是否優(yōu)秀，但他們的習(xí)慣不夠重視。事實(shí)上，培育孩子的好習(xí)慣是為了適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活第一步至關(guān)重要。1.首先，生活習(xí)慣。當(dāng)你開始工作的時候，你應(yīng)當(dāng)開始工作。當(dāng)你早睡早起的時候，你應(yīng)當(dāng)有規(guī)律地睡覺。這兩天，有些孩子在課堂上打瞌睡。我不知道他們是否晚上睡得很晚，由于他們進(jìn)入學(xué)校后與幼兒園完全不同。雖然中午有一段時間，但老師應(yīng)當(dāng)利用這段時間來訂正家庭作業(yè)。孩子們基本上小睡了，所以父母應(yīng)當(dāng)讓孩子睡覺。他們應(yīng)當(dāng)在晚上穿丁字鞋。他們應(yīng)當(dāng)照看好自己的技能，整理好自己的書包，預(yù)備明天帶來的學(xué)習(xí)用具。在藝術(shù)課上，我們應(yīng)當(dāng)帶上老師布置的用品，在運(yùn)動中穿運(yùn)動鞋和褲子。特別是，孩子們不應(yīng)當(dāng)穿美容鞋、涼鞋等。因此，孩子們的技能仍舊相對較弱，所以他們應(yīng)當(dāng)和孩子們一起閱讀課程，整理第二本書和學(xué)習(xí)用具，如每天挖掘

7支左右的HB鉛筆，家長不要讓孩子帶鉛筆刨到學(xué)校，孩子在學(xué)校里刨鉛筆一個是簡單把教室弄臟，一個是擔(dān)心全，甚至有的孩子上課刨鉛筆，影響了課堂的學(xué)習(xí)。一班級的孩子簡單丟三落四，我的講臺桌上已經(jīng)有一捆的筆了，為了讓孩子養(yǎng)成疼惜文具的習(xí)慣，家長可以在孩子的筆上貼上姓名，以便于孩子丟失筆后的辨別。另外家長可以把第二天用不到的書放到家里，減輕孩子的負(fù)擔(dān)。以上習(xí)慣需要一個由扶到放的過程，需要家長耐煩指導(dǎo)、協(xié)作。

3、吃飯的習(xí)慣，近段時間，有孩子早上來的較早，就在校門口吃早餐，其實(shí)，我們學(xué)校要求孩子上學(xué)是時間是7：508：10分，家長可以有足夠的時間讓孩子在家里吃好早飯，這樣也更利于孩子的身體健康，另外也比較安全。以后家長盡量不要讓孩子太早來學(xué)校。中午我們班有48位孩子在學(xué)校吃飯的，為了讓孩子吃飽飯，養(yǎng)成疼惜糧食的習(xí)慣，我會給把飯菜吃完的孩子發(fā)獎獎卡，家長在家里也要對孩子進(jìn)行這方面的教育，同時，晚上在家吃飯了，也要讓孩子養(yǎng)成不挑食，不糜費(fèi)糧食的好習(xí)慣。

4、要養(yǎng)成勤剪指甲、勤換衣服，勤洗澡的習(xí)慣。特別是不要戴耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾品。

5、平常的學(xué)習(xí)時間盡量不看電視，玩游戲機(jī)。(周五，周六適當(dāng)安排時間看看少兒節(jié)目，不能看長時間的電視連續(xù)劇。)

6、父母可教會孩子一些入學(xué)必需的生活技能，如穿脫衣服，系鞋帶，平常在家多練習(xí)掃地，這樣也減輕你們的負(fù)擔(dān)，有培育他愛勞動的好習(xí)慣，遇到困難會尋求幫助，行走時不要跑、跳，不在公路上玩耍，會用鑰匙開門，倒開水等。特別是讓孩子知道課間要先去廁所，做好課前預(yù)備再玩。

二、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、寫的習(xí)慣，大家都知道，現(xiàn)在的教材對同學(xué)的要求很高，就寫字來說，不僅要寫準(zhǔn)田字格中的位置，還要把字寫美觀。在這里提示家長伙伴們要留意您孩子的寫字姿態(tài)，寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿態(tài)和坐姿寫字，嚴(yán)格根據(jù)一寸、一尺、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們。家長可以觀測孩子們的寫字姿態(tài)，可以說我們大部分的孩子寫字姿態(tài)和握筆姿態(tài)都是錯誤的，這不僅不利于孩子手的發(fā)育，也不利于眼睛的愛護(hù)。所以請各位家長對孩子的書寫肯定要嚴(yán)格要求。教孩子正確運(yùn)用橡皮擦，一手把本子按住，一只手來回輕輕擦，避開將本子擦破，而且需要將痕跡擦潔凈!

這個學(xué)期，孩子的語文作業(yè)主要有《課堂作業(yè)本》、《詞林采擷》、《課時特訓(xùn)》。其中《課堂作業(yè)本》是由老師批改，家長只用檢查，由于孩子在學(xué)校里的時間有限，所以《詞林采擷》和《課時特訓(xùn)》要由家長檢查并評價，家長在檢查的時候要留意，肯定要讓孩子把拼音一筆一畫漸漸寫，假如你的孩子不會，要在一旁指導(dǎo)，我要求孩子是每個拼音寫6個，我不要數(shù)量，但要把每個拼音都寫好。

2、聽的習(xí)慣：對孩子來說，怎樣把話聽明白，說清晰是非常重要的。這就需要我們在于孩子交談時要留意自己的說話與聽話的方式，給孩子樹個好榜樣。一班級我們迫切要培育的是孩子的傾聽技能，現(xiàn)在的狀況是，我叫孩子回答下列問題時，有些孩子會只管自己做自己的事，而不去聽別人說。傾聽的習(xí)慣需要家長和老師共同去培育，家長在家里可以通過給孩子講講故事，讀讀新聞，讓孩子慢慢學(xué)會去傾聽。

3、讀的習(xí)慣，平常老師布置了讀書的作業(yè)，肯定要您的孩子大聲地讀出來，作為家長您應(yīng)當(dāng)仔細(xì)地聽，特別是拼音。這一個多月時間我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就是學(xué)好拼音，有的孩子在暑假中可能有接觸過，學(xué)起來比較輕松，有一部分孩子是第一次接觸拼音，對這一部分孩子來說，拼音是比較難學(xué)的，家長肯定要讓孩子在家中多讀，多練，老師布置的讀的作業(yè)肯定要按質(zhì)按量的完成。。我們的〈詞林采擷〉、〈課時特訓(xùn)〉上面都有讀的內(nèi)容，還有班級博客中有每課拼音過關(guān)測試，都是孩子練習(xí)拼音的好材料。家長要做好檢查、評價的工作。熟能生巧，只要每天堅持讀，孩子的拼音就不怕學(xué)不好了。

4、說的習(xí)慣，家長在接送孩子的路上與孩子聊聊學(xué)校里的狀況，一來聽聽孩子在校的表現(xiàn)，二來熬煉孩子的說話技能，為以后寫話奠定了基礎(chǔ)。老師也會利用課本里的語言訓(xùn)練點(diǎn)，讓孩子多進(jìn)行說話練習(xí)，并幫他們記錄下來，等將來他們長大了送給他們不是很有意義嗎?家長還可以把孩子說的故事打字打好發(fā)到我的郵箱，我上傳到班級博客。孩子假如看到自己的故事在網(wǎng)上發(fā)表了，那他們會覺得很驕驕傲，其他孩子也可以在網(wǎng)上進(jìn)行評價，這樣就形成了一個互動的空間。家長會發(fā)言稿班主任

敬愛的各位家長：

大家好!

看著大家熟識的面孔，我感到非常親切，帶這個班已有一年半的時間了。今日，還是由于孩子們的緣分，我們大家走進(jìn)了試驗(yàn)學(xué)校，走進(jìn)了四(4)班的教室，首先，還是對各位家長能在百忙之中抽出時間來參與這次家長會表示誠心的感謝!

我想許多家長來學(xué)校開家長會，不僅想知道學(xué)校近來的動態(tài)，而且確定還想了解孩子現(xiàn)在的狀況?？梢赃@么告知大家，一貫以來，在你們的親密協(xié)作下，在各位任課老師的悉心教育下，四(4)班的孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，我作為班主任感到特別欣慰。在此對你們長期以來對學(xué)校及班級工作的支持協(xié)作表示由衷的感謝。

一、安全警鐘長鳴，加強(qiáng)安全教育

1.前面我們的《告家長通知書》已經(jīng)下發(fā)，大家也已經(jīng)了解了2月份發(fā)生的兩起擔(dān)心全事故，不管是房屋坍塌還是玩耍落水，都有造成兒童身亡的結(jié)果。這樁樁事例都讓人痛心?，F(xiàn)在我們靜心分析一下，這些事故多發(fā)生在假日，都發(fā)生在同學(xué)自行結(jié)伴游玩、無家長看護(hù)的過程中，假如我們能做到平日里對孩子的安全教育及假期監(jiān)管力度，那悲劇是不是可以不發(fā)生呢?總之，這些例子一再為我們每一位敲響安全的警鐘，在此，我們有須要重申一下以下幾點(diǎn)：

1.教育孩子不到無安全設(shè)施、不熟識的水域游玩，不得在無監(jiān)護(hù)人員陪護(hù)狀況下自行游泳，不到東河、湖邊、水渠邊、魚塘邊等危急地域玩耍。務(wù)必在放學(xué)后、周末和節(jié)假日加強(qiáng)對孩子的看管，嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生，確保孩子的安全。

2.平常留意孩子上下學(xué)的安全教育，本周我們對班級全部的同學(xué)上下學(xué)方式已作統(tǒng)計，其中步行的同學(xué)最多，這就要求我們家長平常要多對孩子做好走路的安全教育，如：不許騎自行車，不許任意橫穿公路，最好在人行橫道上經(jīng)過;在公路上不許追趕等，還有要堅持站好路隊(duì)回家，不許散隊(duì)，不到多年失修的小巷中行走等等。還有幾個同學(xué)是步行另加間或乘坐摩托車、電動車的，這需要強(qiáng)調(diào)的是乘坐摩托車等時需要佩戴安全頭盔，做好其他安全保障才行。

3.平常的上下學(xué)時間要嚴(yán)格把握，上午7:40下午2:00前不許到校，由于這個時間段學(xué)校沒有老師管理，孩子們到了后簡單造成一些擔(dān)心全隱患。所以這點(diǎn)需要家長親密協(xié)作好。

4.其他擔(dān)心全事故的發(fā)生，提出來大家共同預(yù)防：不帶擔(dān)心全的小刀到校，平常不玩彈簧，上廁所時不許奔跑，不在斜坡上滑行，不把腿伸到椅子里面等等。

5.做好孩子的心理引導(dǎo)工作，如和同學(xué)鬧別扭了或是老師批判了，家長都要引導(dǎo)用正確的方法解決。

二、家長證的運(yùn)用

1.詳細(xì)的填寫內(nèi)容

2.背面明確寫出是家進(jìn)步入學(xué)校的憑證,但這并非是說你拿上家長證就可以隨時出入學(xué)校，這就錯了。如你有事要找老師或老師通知到校，你首先需要帶家長證，到校門口時說清你是*班級的家長來干什么了，如和我們和門衛(wèi)說的全都，門衛(wèi)才準(zhǔn)許進(jìn)入。當(dāng)然也涌現(xiàn)我們由于工作頭緒繁多而沒有和門衛(wèi)聯(lián)系上的，你就要電話和我聯(lián)系一下，我到校門口接一下才能進(jìn)來。

3.每個家庭是兩個家長證，請大家妥當(dāng)保管好，丟失不補(bǔ)。

4.尊敬理解門衛(wèi)的工作，要知道，門衛(wèi)的盡職盡責(zé)工作都是為了孩子們的在校安全考慮，所以我們要感謝他們才對，要嚴(yán)格遵守學(xué)校的這項(xiàng)規(guī)定。我不期望咱們班級涌現(xiàn)這樣的家長，因自己心情不好或沒有家長證又急于進(jìn)入學(xué)校時，在門口罵罵咧咧或其他不文明的行為。我們要尊敬每一個學(xué)校工作人員才對。

三、班級基本狀況介紹

我們班現(xiàn)有同學(xué)66人，其中男生35人，女生31人。開學(xué)三個星期了，我對我們班級同學(xué)的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，多數(shù)同學(xué)比較乖巧聽話，有病有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作仔細(xì)負(fù)責(zé)。另外課堂上大部分同學(xué)能仔細(xì)聽講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。

關(guān)于班級同學(xué)活動方面，我們可以來了解一下。

1.四班級上學(xué)期班級展示活動、家?；拥臓顩r

2.寒假的各項(xiàng)活動參與狀況

3.家校冊的填寫。如：留意個人衛(wèi)生，勤洗澡，刷牙，保持衣服的干凈。

4.讀書征文活動、演講活動

其實(shí)，參與競賽得不得獎是其次的，重要給孩子們熬煉的機(jī)會。我作為班主任，盡可能讓孩子們多參與熬煉，多給孩子們上臺展示自己的機(jī)會?？梢哉f多一項(xiàng)活動，老師們就多增加一份累，但只要是想到為了孩子們能得到熬煉，這對他們的成長有好處，就什么都忘了。這是孩子們帶給我們的歡樂，所以我還得感謝四(4)班的孩子們。

四、語文學(xué)習(xí)方面

自這個學(xué)期開學(xué)以來部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個別同學(xué)不實(shí)時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，這些同學(xué)個別家長現(xiàn)在心中有數(shù);還有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思索，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。

各位家長都知道四班級是一個爬坡的班級，只要家長留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā)覺：四班級的作業(yè)除字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、成語、古詩、名人名言、句子變換、閱讀理解、習(xí)作等。知識學(xué)習(xí)比原來廣泛了。

四班級現(xiàn)在除了基礎(chǔ)知識以外，閱讀和習(xí)作訓(xùn)練是我們本學(xué)期以及今后的重點(diǎn)，家庭作業(yè)要求有些基礎(chǔ)的知識，家長在家里盡可能要檢查自己的孩子是否汲取，讓孩子把基礎(chǔ)掌控的扎扎實(shí)實(shí)。

另外讓孩子重視課前預(yù)習(xí)，在預(yù)習(xí)時肯定要先讀三遍以上才能對文章內(nèi)容和文章的脈絡(luò)有大致了解，然后借助詞典等把不理解的詞語弄明白并且把詞語意思標(biāo)注在這個詞語的旁邊，家長才能在書上給孩子簽字。

至于閱讀和習(xí)作方面肯定讓孩子多讀，有些家長給孩子買了些資料，資料上的閱讀題試著讓孩子做，做多少算多少，但盡可能讓孩子多做并提示多讀，有的答案就在文中，能給孩子講解的更好，究竟在家里一對一的講解效果最正確。孩子們手中都有作文書，檢查自己的孩子是否都讀了，是否留意積累、摘抄好詞佳句，是否留心一些好的開頭和結(jié)尾。有些語句的確很精美，孩子讀熟了，在習(xí)作時能借用也行。

校訊通上的作業(yè)只要我有時間一般都會發(fā)，但也請你有空就多關(guān)注一下孩子的作業(yè)完成狀況，是否按質(zhì)按量?孩子的書寫合格嗎?當(dāng)然這不能是光動動嘴就能解決的問題。我不是強(qiáng)調(diào)家長需要給孩子檢查好每一個作業(yè)，可能有的孩子不用管，特省心，自己認(rèn)仔細(xì)真就寫了。但假如自己的孩子有點(diǎn)非常，家長就不要太省心，孩子本身不太聽話，你再任其進(jìn)展，孩子的成果很可能會越來越糟糕，這是你我都不愿看到的。所以每個家長都要依據(jù)孩子的狀況來決斷。

現(xiàn)在的孩子都很聰慧，對于家長的教育他們心里有什么不情愿，會把你教育他的拿出來質(zhì)問我們家長，如你不讓我看電視你就可以嗎?家長是孩子的老師，我認(rèn)為絕對是真理。作為班主任和語文老師，我對同學(xué)充斥信心。但也不可否認(rèn)，孩子究竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會涌現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長親密的協(xié)作起來，為孩子有所付出。

總之您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但由于班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，單靠老師的能量是不夠的，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。為了我們的孩子，讓我們攜起手來，相信有你們的關(guān)懷和支持，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進(jìn)步。

誠心感謝大家參與今日的家長會，期望能讓大家有所收獲!不當(dāng)之處或?qū)⒆佑姓湛床恢苤庍€請大家諒解。家長會發(fā)言稿班主任

敬愛的家長，心愛的孩子們：

大家好!

我是-班的班主任--，很興奮通過屏幕和大家連線，很感謝各位家長可以空出時間來和孩子們一同參與這次網(wǎng)絡(luò)家長會。在會議的開頭，我想和大家再強(qiáng)調(diào)一遍，現(xiàn)在雖然疫情得到了緩沖，但是大家還是不能夠放松警惕，我們要時常保持一種警戒心，不能夠由于情勢好轉(zhuǎn)而放飛自我。孩子們更是要記住勤洗手，不要用手去觸摸口鼻眼等等。只有這樣，我們才能更快和大家在學(xué)校里相聚!

那么現(xiàn)在我想和各位家