班主任面試的自我介紹

班主任面試?的自我介紹?篇1大家?好，今天我?應(yīng)聘的職位?是班主任。?我叫___?，曾就職于?___學(xué)校?。我平時喜?歡跑步和看?書，喜歡讀?書，因為它?能豐富我的?知識;喜歡?跑步，因為?它可以磨礪?我的意志。?我是一個活?潑開朗、熱?情、執(zhí)著、?有堅強意志?的人。既?然今天應(yīng)聘?的是語文老?師這個職位?，我就簡單?的談下我對?語文教育的?認(rèn)識。俗話?說得好,教?師是人類靈?魂的工程師?。教師自身?思想道德的?好壞,事關(guān)?著教育事業(yè)?的成敗。因?此我不斷的?加強思想道?德方面的學(xué)?習(xí)，我積極?參與教育部?門組織的教?師職業(yè)道德?培訓(xùn),并取?得了良好的?效果。在工?作上，備課?時，結(jié)合中?學(xué)生的認(rèn)知?心理過程,?力求吃透教?材，找準(zhǔn)重?點、難點。?上課時,注?重"知識與?技能,過程?與方法,情?感態(tài)度與價?值觀"三個?維度的充分?整合,綜合?運用多種教?學(xué)方法,充?分發(fā)揮學(xué)生?的主導(dǎo)性地?位，注重對?學(xué)生能力的?培養(yǎng);善于?激發(fā)學(xué)生的?創(chuàng)造性思維?，充分調(diào)動?學(xué)生的學(xué)習(xí)?積極性;努?力培養(yǎng)學(xué)生?正確的世界?觀,人生觀?及價值觀。?下課時,積?極下班輔導(dǎo)?學(xué)生,認(rèn)真?批改作文并?虛心向同行?請教先進(jìn)的?教學(xué)方法。?作為一名?新教師，自?身的學(xué)識相?當(dāng)重要。自?從走上教師?這一崗位以?來，我不斷?學(xué)習(xí)，繼續(xù)?學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)?成為我工作?生活中極為?重要的一個?組成部分。?我積極參加?新教師職業(yè)?技能與職業(yè)?道德的培訓(xùn)?，積極參與?縣教育局組?織的語文優(yōu)?質(zhì)課比賽。?通過這些途?徑,我不?斷充實自己?的頭腦,完?善自己的教?育教學(xué)理論?,以便在工?作中能以先?進(jìn)的理論作?為指導(dǎo),更?好地完成教?育教學(xué)工作?。同時,我?努力探討中?學(xué)語文相關(guān)?的教學(xué)方法?，學(xué)習(xí)同行?的先進(jìn)教學(xué)?藝術(shù),盡可?能地使用多?媒體來輔助?語文教學(xué)。?班主任面?試的自我介?紹篇2各?位考官早上?好。我是_?__師范學(xué)?院數(shù)學(xué)系_?__屆數(shù)學(xué)?教育專業(yè)的?一名畢業(yè)生?，名叫__?_，很高興?能有機(jī)會在?此向各位考?官學(xué)習(xí)!?廣西師范學(xué)?院數(shù)學(xué)系是?我們學(xué)院最?悠久、教學(xué)?質(zhì)量最優(yōu)異?的系別，在?此學(xué)習(xí)環(huán)境?下，使我的?知識能力受?益匪淺。?在學(xué)好專業(yè)?課的同時，?我勤練教師?基本技能，?有較好的教?學(xué)語言表達(dá)?能力，掌握?了教育學(xué)和?心理學(xué)的許?多知識，在?假期從事的?家教工作中?加以運用。?在實習(xí)期間?，我思索激?勵教法、課?件制作和教?具選擇，在?課堂上取得?了學(xué)生主動?要學(xué)的效果?，得到了校?領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)?老師的好評?。我出生?于教師家庭?，對父輩循?循善誘的引?導(dǎo)深受感染?;對父輩們?的殷殷囑咐?，使我踏踏?實實、勤勤?懇懇做人;?對所受到的?學(xué)校教育，?讓我用科學(xué)?的理論知識?的專業(yè)技能?干好每一件?事;坦誠、?踏實的性格?，讓我在工?作中與領(lǐng)導(dǎo)?、同事相處?融洽，較好?的完成了各?項任務(wù)。?我期望：有?一個合適的?平臺，用我?的熱情和智?慧去全力開?拓、耕耘。?我希望：?能到貴學(xué)校?任職，為貴?校的發(fā)展出?一份力，相?信我的付出?也正是您的?英明選擇!?我堅信：?只要不斷地?在社會這個?大熔爐中學(xué)?習(xí)，用“心?”去面對一?切，必然能?不斷戰(zhàn)勝自?己、超越自?己，逐步走?向成功!?班主任面試?的自我介紹?篇3大家?好!我叫_?__，是徐?州師范學(xué)院?小學(xué)教育專?業(yè)綜合理科?方向___?屆本科畢業(yè)?生，今天能?站在這里，?非常感謝各?位領(lǐng)導(dǎo)給我?的機(jī)會。?首先，我熱?愛教師這個?職業(yè)，想做?一名老師，?是一個確確?實實想做老?師的人，也?是一個真真?正正想在小?學(xué)教育這個?線上做出一?點點成績來?的人。一直?以來，我也?是把自己定?位在小學(xué)教?師這個角色?上，也為做?好這個角色?會出了很大?的努力。?第二，我具?備了作為一?名教師所必?須的綜合素?質(zhì)，大學(xué)期?間，除了扎?實地掌握了?本專業(yè)知識?，還積極參?加社會實踐?活動，在校?擔(dān)任過學(xué)生?會干部、社?團(tuán)干部，負(fù)?責(zé)過大型書?法理論知識?大賽，組織?、管理、協(xié)?調(diào)能力強，?負(fù)責(zé)過大型?書法理論知?識大賽，被?評為“優(yōu)秀?團(tuán)員”、?“優(yōu)秀社團(tuán)?干部”。曾?經(jīng)獲得學(xué)院?課件比賽，?征文比賽優(yōu)?秀獎，書法?比賽二等獎?。實習(xí)期間?被評為“優(yōu)?秀實習(xí)生”?，課件被評?為“實習(xí)優(yōu)?秀CAI課?件”，實習(xí)?的收獲讓我?受益很大。?第三，我?覺得我最大?的特點就是?