給班主任的曠課保證書范文

給班主任的?曠課保證書?范文尊敬?的老師：?我在之前的?學校不好好?認真學習，?但是我還是?很想好好學?習的，學習?對我來是最?重要的，對?今后的生存?，就業(yè)都是?很重要的，?我現(xiàn)在才很?小，我還?有去拼搏的?能力。我還?想在拼一次?，在去努力?一次，希望?老師給予我?一個做好學?生的一個機?會，我會好?好改過的，?認認真真的?去學習，?那樣的生活?充實，這樣?在家也很耽?誤課程，學?校的課程本?來就很緊，?學起來就很?費勁，在今?后的學習生?活中，我一?定會好好學?習，各課都?努力往上趕?我犯了很?多不應該犯?的錯誤，對?于家長對于?我的期望也?是一種巨大?的打擊，家?長辛辛苦苦?掙錢，讓我?們可以生活?的比別人優(yōu)?越一些，好?一些，讓我?們可以全身?心的投入到?學習中去。?但是，我犯?的錯誤卻違?背了家長的?心愿，也是?對家長心血?的一種否定?，我對此很?慚愧。相?信老師看到?我這個態(tài)度?也可以知道?我對這次事?件有很深刻?的悔過態(tài)度?，相信我的?悔過之心，?我的行為不?是向老師的?紀律進行挑?戰(zhàn)，是自己?的一時失足?，希望老師?可以原諒我?的錯誤，我?也會向你保?證以前不該?做的事不會?再有第二次?發(fā)生。對?于這一切我?還將進一步?深入總結(jié)，?深刻反省，?懇請老師相?信我能夠記?取教訓、改?正錯誤，把?今后的事情?加倍努力干?好。同時也?真誠地希望?老師能繼續(xù)?關心和支持?我，對我的?問題酌情處?理。保證?人：___?____?___年_?__月__?_日給班?主任的曠課?保證書范文?尊敬的老?師：今天?，在被您喊?去訓導我們?之后，我回?去認真的反?思，為自己?的行為感到?了深深地愧?疚和不安，?我錯了，我?不應該曠課?。于是我懷?著愧疚和懊?悔寫下了這?份檢討書，?以表示我再?也不曠課的?決心?；?去之后，老?師的話一直?在我耳邊徘?徊，嚴肅的?表情也似清?晰地出現(xiàn)在?我的眼前。?我錯了，也?認識到此事?的重要性，?于是我深刻?的提醒自己?，要克服自?己的惰性，?不要給自己?找任何借口?，因為逃課?不管怎么說?都是錯的。?從這個學?期剛開始，?由于換了新?的老師，就?沒有管住自?己，經(jīng)常逃?課。我不應?該找理由來?逃避，這樣?只會使自己?越陷越深，?推卸責任也?容易變成一?種習慣，而?這種習慣一?旦養(yǎng)成就難?以改變了。?老師不管教?的怎么樣，?他都是我們?的老師，只?要是老師都?是可以教給?我們知識的?。班里的同?學都是在老?師的教導下?學習的，也?有許多成績?很好的，別?人能學好，?就說明了這?個老師教的?好，如果自?己覺得不足?還可以在課?余時間自己?補充。反?思的時候，?我覺得要加?強自己的思?想覺悟，不?應該被錯誤?的話語影響?，應該向好?的方面學習?。記得以前?碰到高中時?候的同學他?說，大學生?沒逃過課還?叫大學生嗎?。我沒有反?駁他，那時?候我想是啊?，很多的大?學生不都逃?過課嗎。但?是現(xiàn)在想來?，班里那些?好的同學不?也沒有逃過?課嗎，難道?他們就不叫?大學生嗎??逃課，是?一件錯誤的?事，輔導員?找我談過話?后，我感到?很愧對老師?，更愧對自?己的家人。?剛來到大學?的時候，感?覺什么都新?鮮，而且又?沒有自己的?父母在身邊?看管，只是?因為還不熟?悉環(huán)境，但?一年過后，?就再也管不?住自己了。?我錯了，我?不應該逃課?。這個學?期開始后，?時不時的逃?課，不僅讓?代課老師對?我們的印象?分減少，而?且由于缺課?一些知識也?沒有學到，?如果現(xiàn)在不?好好反省，?認真學習，?恐怕學期末?的考試都過?不了。其?次自己逃課?在班級里也?帶來了不好?的影響，由?于我一個人?的逃課，有?可能造成其?它同學的效?仿，影響了?班級的紀律?。我很感?謝輔導員找?我這次的談?話，它讓我?認識到自己?犯了個多么?嚴重的錯誤?。父母花錢?讓我們來學?校是為了學?知識的，而?我卻用這段?美好的時光?去玩，實在?是愧對自己?的父母，也?是對自己的?不負責任，?如果我就這?樣下去，等?到我來到社?會的時候發(fā)?現(xiàn)自己一無?所長一定會?后悔莫及。?所以，我要?感謝輔導員?。我不想?向許多人那?樣寫虛偽的?檢討，檢討?只是一份死?物，改正錯?誤不是靠寫?檢討，而是?靠實際行動?!只有真真?切切認識到?自己的錯誤?，才能改正?錯誤。任何?事情都有一?個過程，改?正錯誤也有?一個過程，?而這份檢討?將是我的一?個監(jiān)督，一?個警鐘，監(jiān)?督我一步一?步踏踏實實?地改正所犯?的錯誤!?____?_____?_年___?月___日?給班主任?的曠課保證?書范文敬?愛的老師：?老師反復?教導言猶在?耳，嚴肅認?真的表情猶?在眼前，我?深為震撼，?也已經(jīng)深刻?認識到此事?的重要性，?于是我一再?告訴自己要?把此事當成?頭等大事來?抓，不能辜?負老師對我?們的一片苦?心，但是，?在實際的生?活中，由于?個人的惰性?，我還是把?老師的諄諄?教誨拋于腦?后。今天寫?下這份檢討?書，不僅是?因為一個學?校紀律處理?的程序需要?，更確切的?來說，是想?通過這份檢?討，來讓自?己牢記老師?們的教誨，?更讓自己時?刻敲響警鐘?!我不想?找任何的理?由來為自己?開脫，因為?錯了，就是?錯了，找理?由來逃避，?只會使自己?越陷越深。?推卸責任容?易變成一種?習慣，而這?種習慣養(yǎng)成?了就難以去?改變了。曠?課，不是一?件小事。杜?老師找我談?話的時候，?我感到很愧?對老師，更?愧對我的家?人。進大學?的以后，什?么都覺得很?新鮮，覺得?自己有股沖?勁，這個世?界上就沒有?自己干不成?的事情，于?是在生活學?習中，對自?己要求不嚴?格，隨意放?縱自己。像?墻頭的野草?，風往哪面?就想哪邊倒?，一段時間?對什么有興?趣覺得有意?思就去忙乎?什么，干事?情總是三分?鐘的熱度，?連最重要的?學習都落下?了，紀律也?散漫了。這?種狀態(tài)一直?持續(xù)著，我?現(xiàn)在都大二?了，直到現(xiàn)?在我才感覺?自己清醒了?些?，F(xiàn)在，?本在申請災?區(qū)減免學費?的我本應該?對自己更加?嚴格的時候?，我卻墮落?起來，為此?我感到十分?的羞愧，因?為這樣的錯?誤是愚蠢的?。畢竟，想?得到這些幫?助是需要自?己努力的，?需要的是一?個品學兼優(yōu)?的學生，所?以我為此深?刻檢討自己?。由于以?前也發(fā)生過?此類狀況，?受到了老師?的批評，所?以這些心里?十分的難受?，覺得辜負?了老師對自?己的諄諄教?導，浪費了?老師的精力?和時間，我?實在是不該?，但是這次?老師卻沒有?對我發(fā)火，?并且耐心的?勸說我，使?我深刻地反?省自己的錯?誤，我覺得?非常愧疚，?此次的反省?尤為深刻，?使我覺得改?正錯誤是件?刻不容緩的?事情，經(jīng)過?幾個小時的?深思，我決?定以以下的?行為向老師?表達自己認?錯的決心：?1、向老?師認錯，寫?檢查書。既?然自己已經(jīng)?犯了錯，我?就應該去面?對，要認識?到自己的錯?誤，避免以?后犯同樣的?錯誤。2?、提高紀律?性。我應該?認真學習學?校的校規(guī)校?紀，并且做?到自覺遵守?。不遲到，?不早退，不?曠課。有事?應該先向老?師請假。?3、提高自?己的思想覺?悟。對各門?課程都應該?引起重視，?并且要養(yǎng)成?良好的學習?和生活作風?。4、學?會正確處理?問題。以后?遇到事情需?要冷靜的處?理，凡事需?要三思而后?行，多角度?的權衡利弊?，不能再像?以前一樣沖?動行事，這?一點對于自?己無論是做?人，還是做?事都是很重?要的。對于?自己以前所?犯的錯誤，?我已經(jīng)深刻?的認識到了?它的嚴重性?，特寫下這?篇檢討，讓?老師提出批?評，并希望?得到老師的?原諒。并且?向老師保證?我以后將不?會再犯以上?的錯誤，特?別是不會再?無故曠課了?。希望老師?能夠給我一?次改正的機?會，并且真?心的接受老?師的批評和?教誨。同時?希望老師在?往后的時光?里能夠監(jiān)督?我，提醒我?。我一定不?會再讓老師?失望了。?5、制定學?習計劃，認?真克服生活?懶散、粗心?大意的缺點?，努力將期?考考好，以?好成績來彌?補我的過錯?。我不想?像許多人那?樣寫虛偽的?檢討，檢討?只是一份死?物，改正錯?誤不是靠寫?檢討，而是?靠實際行動?!只有真真?切切認識到?自己的錯誤?，才能改正?錯誤。任何?事情都