催糧差趙樹(shù)理閱讀答案解析

催糧差趙樹(shù)理閱讀答案解析閱讀下面的文字，完成下面小題。催糧差趙樹(shù)理南鄉(xiāng)的催糧差使派到他頭上，他不想去——雖然能說(shuō)能跑，可總得有點(diǎn)油水跑得才有勁——差使多了跑不過(guò)來(lái)。就雇個(gè)人吧！有催過(guò)糧，可是見(jiàn)過(guò)別的差人到他家去催糧，他覺(jué)著這事也沒(méi)有什么不好辦—鎖子和自己的藤條手杖都交給他。張局長(zhǎng)的老爺爺，早就不在了。”他又問(wèn)村警說(shuō)：“他住在哪一院？”村警說(shuō)：“在南頭槐樹(shù)底那黑漆大門里?！眮?lái)。那人又問(wèn)：“送信嗎？”他說(shuō)：“不是！有個(gè)事啦！”二先生在家里聽(tīng)見(jiàn)了，隔著窗問(wèn)：“什么事？'說(shuō)著就到門邊，揭開(kāi)竹簾用手一點(diǎn)說(shuō)：“過(guò)來(lái)，我問(wèn)問(wèn)你！”他便走到門邊。二先生問(wèn)：“說(shuō)吧！什么事？是不是財(cái)政局打發(fā)你來(lái)的？”他說(shuō)：“不是！我是催糧的！”二先生問(wèn)：“催糧的？給我捎著信啦？”他說(shuō)：“沒(méi)有！”二先生說(shuō)：“那你來(lái)做什么？”他說(shuō)：二先生搖了一下頭，似乎笑了一笑說(shuō)：“走吧！我已經(jīng)打發(fā)人點(diǎn)糧去了！”管飯吧連屋子也不叫進(jìn)去坐坐？他還沒(méi)有想完，二先生追他道：走吧！”說(shuō)了就來(lái)。下，一時(shí)拿不定主意，也不知是拿票好還是不拿好。澆花的勸他趕緊走開(kāi)算了，可是二先生認(rèn)真要他取出票來(lái)，他也只好取出來(lái)?！笆牵　辈耪f(shuō)出個(gè)“是”字來(lái)，就挨了二先生一耳光。二先生說(shuō)：“回去吧！叫崔九孩親自來(lái)拿票來(lái)！”算了算了！這是我的路途債，非自己跑一趟不行！你挨了打還不算到底，我還得給人家說(shuō)好話賠情去，要不，連票也拿不出來(lái)了！”便問(wèn)道：“這家有多大勢(shì)頭？”崔九孩道：“勢(shì)頭也不大，只是咱惹不起；他哥哥就是現(xiàn)在咱財(cái)政局的張局長(zhǎng)，咱得伺候人家。算了！你回去歇歇吧！還是得我去！”二先生家是他常去的——送信、捎?xùn)|西，雖不是法警分內(nèi)的事，可是局長(zhǎng)說(shuō)出來(lái)就得去，路是熟的，不用打聽(tīng)，一直跑到二先生院子里。來(lái)了！”說(shuō)了就嘻嘻笑著，走進(jìn)來(lái)蹲到窗下。走！”九孩說(shuō)：“不用說(shuō)他了，太太！都只怨我！我不該偷懶！二爺知道，催糧是苦差！我老了，不想多跑，才雇了那么一個(gè)人。”沒(méi)有，要對(duì)上個(gè)外面來(lái)的客人，那像個(gè)什么樣子？”崔九孩自然是一溜“是'字了！”他停了一下，見(jiàn)二先生沒(méi)有說(shuō)什么，就請(qǐng)求道：“我走吧二爺？”二先生道：“走吧！票在桌上那書(shū)夾子里！”眼鏡戴上，這眼鏡戴上不如不戴，玻璃也不平，顏色又紅得刺眼，直直一棵樹(shù)能戴，戴上怕人說(shuō)笑話；一進(jìn)了山一定要戴，戴上了能嚇住人。一根藤手杖，再配上這副眼鏡，他覺(jué)著夠味了。（有刪改）6．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）A．煎餅鋪的伙計(jì)經(jīng)歷過(guò)別人到自家催糧的事情，所以當(dāng)崔九孩雇傭他催糧時(shí)沒(méi)有推辭，到二先生家的做派也是學(xué)習(xí)他被催糧時(shí)別人的表現(xiàn)。B．煎餅鋪伙計(jì)到二先生家催糧的遭遇與他預(yù)想的狀況明顯不同，說(shuō)明二先生是一位雖然依靠權(quán)勢(shì)生活但有著一點(diǎn)正義感、熟悉人情世故的有錢人。C．小說(shuō)用煎餅鋪伙計(jì)的大聲喊叫、二先生家院子澆花人的勸解、大白花狗的叫聲等聲音來(lái)反襯鄉(xiāng)村生活的安寧，以此側(cè)面表達(dá)對(duì)催糧惡行的批判。D．煎餅鋪伙計(jì)挨了二先生的耳光回城后，懷著滿肚子委屈向崔九孩告狀，這表現(xiàn)了伙計(jì)認(rèn)定崔九孩是警察，一定能夠主持正義、替自己出氣的心理。7．下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞、不正確的一項(xiàng)是（）A．小說(shuō)開(kāi)篇交代崔九孩的身份和年齡，以及從能跑與否在于有無(wú)油水等，都是為后文他為了完成催糧差雇請(qǐng)煎餅店的伙計(jì)的事做鋪墊。B．崔九孩到二先生家賠禮道歉時(shí)極盡奴顏婢膝，再結(jié)合他到紅砂嶺時(shí)的打扮，能看出來(lái)作為“當(dāng)了一輩子”司法警察的他在催糧上有一套自己的方法。C．小說(shuō)在寫伙計(jì)到二先生家催糧的情節(jié)時(shí)，多次用“生氣”這個(gè)詞語(yǔ)，通過(guò)不停轉(zhuǎn)換生氣的對(duì)象來(lái)表現(xiàn)矛盾沖突的逐步上升和二人憤怒的程度。D．小說(shuō)前后兩次提到崔九孩的藤手杖，結(jié)構(gòu)上起到了伏筆和照應(yīng)的作用，意義上體現(xiàn)了藤手杖是催糧時(shí)權(quán)威的象征，是用來(lái)威嚇普通百姓的道具。8．趙樹(shù)理的小說(shuō)具有中國(guó)傳統(tǒng)小說(shuō)的敘述模式，請(qǐng)從視角、情節(jié)兩個(gè)方面簡(jiǎn)要分析小說(shuō)是如何體現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)小說(shuō)的敘述特征的。9．小說(shuō)具有濃郁的鄉(xiāng)土特色，請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)任選三個(gè)方面簡(jiǎn)要分析。答案：6．A7．D8．①用全知視角講述故事。像絕大部分傳統(tǒng)小說(shuō)一樣，《催糧差》用全知孩要到孫二則家催糧等。9．①語(yǔ)言富有鄉(xiāng)土特色。小說(shuō)使用方言，有明顯的地域特色。比如用“稀【解析】6．本題考查學(xué)生對(duì)相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。義感。的安寧。義。故選7．本題考查學(xué)生對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。的出現(xiàn)主要是在催糧時(shí)作為權(quán)威的象征。故選8．本題考查學(xué)生分析鑒賞小說(shuō)敘述方式的能力。的人全知全能，敘述故事時(shí)，沒(méi)有內(nèi)容的忽略；二是以情節(jié)為中心講述故事，小說(shuō)所有的內(nèi)容都緊緊圍繞情節(jié)。讀者催糧整個(gè)事件的發(fā)生過(guò)程，敘述者能夠靈活自如地周游于被敘述對(duì)象之間，讓讀者通過(guò)閱讀能夠通曉故事涉及的方方面面?；镉?jì)催糧被打、崔九孩道歉，以及到孫二則家催糧等。故事情節(jié)連貫。9．本題考查學(xué)生鑒賞小說(shuō)寫作特色的能力。小說(shuō)的鄉(xiāng)土特色主要集中在下列幾個(gè)方面：彩的詞語(yǔ)的使用，如用“稀松”“我的過(guò)”等。是哪里來(lái)的”，