六年級籃球單元設計

設計意圖一、籃球單元的教學價值和意義：籃球運動是在快速、劇烈、對抗的狀況下進展的一項綜合性體育活動，具有性、協調性，培育學生勇敢堅韌、靈巧、堅決、團結合作等優(yōu)良品質。從籃球的教學功能分析，除了具有一般健身工程的熬煉價值之外，籃球技能生身體的正常發(fā)育和培育優(yōu)良品質具有重要意義。二、教材分析：年級籃球教材主要包括運球、投籃、傳接球、競賽及簡潔規(guī)章等內容。通過學習高手投籃等根本技術，初步做到生疏球性和具有控球的力量。三、學情分析：到達學習目標。四、設計思路：潛移默化的對學生進展了德育滲透，表達了教學的教育性原則。五、教學組織策略：本課在教法選擇上遵循教學規(guī)律和學生的認知規(guī)律，則淺入深，由易到難，全面進展，到達樂學，會學。六、教學目標：1、通過籃球單元的系列教學，學生能說出籃球系列練習的動作名稱和動作術語；初步了解籃球運動的根本規(guī)章；把握籃球系列練習的根本技術動作；用所學學問參與籃球競賽和健身。2、能伴同集體完成各種練習，并在練習中主動關心同伴，培育學生在集體練習中的團隊意識、協作精神。提高與同伴相處的力量和堅韌的意志品質。七、教與學的方式方法：教材內容 小籃球 教師 周凱鵬通過籃球單元的系列教學步了解籃球運動的根本規(guī)章；把握籃球系列練習的根本技術動作；用所學學問參與水平目標籃球競賽和健身培育學生在集體練習中的團隊意識、協作精神。提高與同伴相處的力量和堅韌的意志品質。課時 教學內容 目標 重難點 教學方法與策略籃球：持球、生疏球性通過持球、生疏球性重點：韌帶1、教師講解持球教學和生疏球性的【動作方法】：雙手自的教學之后，學生能拉伸 教學要求方法。然分開，拇指相對成描述生疏球性、持球 2、教師組織學生練習持球?！鞍恕弊中?，用指跟以方法的感受，知道熟難點：對球3、學生在教師的示范下進展如下熟上部位握住球的兩側后悉球性、持球的練習的掌握 悉球性的練習：A、圍繞頭、脛的交下方，掌心空出，兩臂方法；運用練習方法 接球。B、圍繞腹背的交接球C、胯彎曲，肘關節(jié)下垂，持不斷生疏球性，提高 下“8”字交接球D、原地繞體推地球于胸前。 課堂教學的實效性。 滾球。E、原地繞腿8字交接球。F、【教學要求動作到運用籃球玩耍提高學 行進間胯下8字交接球。G、雙手體位聽講解看示范時習興趣。進展學生的 前小拋接球。球必需持在身體右持球力量及協調性。側，掌心空出，拇指能生疏籃球場的教學相對成“八”字形。環(huán)境、了解籃球場地設置和教學要籃球：移動根本技術通過籃球場上的側身重點：側身1、結合示范動作，講解側身跑、變側身跑【動作方法】:跑變速跑動作學習跑的步法速跑的動作要領和腳步移動的作用。頭部和上體始終球的方學生能說出練習方法 2、學生個人或分小組自行練習，互向扭轉，同時側肩，腳和動作要領，初步學難點：身體相訂正動作教師巡回指導組織小尖朝著跑動方向。跑動會在籃球場上移動的各部位的組相互觀摩、表演、講評。時既要觀看場上狀況根本技術。培育學生協調協作3、看教師手勢、聽口令做側身跑、又不影響跑動速度。的觀看視野和與同伴 變速跑的練習?！窘虒W要求】：面對球照應的力量，提高團 4、繞球場上的三個跳球圈做弧線側轉體，內側腿微曲，外隊意識和靈敏、協調 身跑。側腳掌內側蹬地。 等身體素養(yǎng)。為籃球 5、邊路快攻快下的弧線跑。實戰(zhàn)競賽供給協作技術的根底和力量原地運球根本功 通過籃球原地運球基重點：正確1、原地左〔右〕手運球，高度在腰、【動作名稱】： 本功教學，學生能說的運球手胸之間。1、體前高、低運球 出原地運球的各種技法 2、原地左〔右〕手運球，高度在膝2、體前變方向運球 術動作名稱、練習方 以下。3、背后變向運球 法，初步把握和運用難點：掌握3、原地左〔右〕手做向左向右變方4、原地后轉身運球 幾種方法進展練習。球的方向向的運球〔不變手和變手交替〕。5、胯下變向運球 提高原地運球的根本 4、原地左〔右〕手在體側做“前拉【教學要求】：按教師技術。培育學生不怕 后推”的運球。要求練習、動作到位。困難的意志品質和勇 5、原地左〔右〕手在背后做換手的于展現自我的良好學 變向運球。習習慣 6、原地后轉身運球?；@球根本功行進間運 通過籃球行進間

7、胯下變向運球。重點：手拍1、教師示范并講解行進間運球急起球急起、急停 運球急起、急停的教球的部位急停的動作方法和要領?！緞幼鞣椒ā浚嚎焖龠\學,學生能描述練習 2、學生分小組進展散點練習。球急停時，手按拍球的方法，說出動作名稱難點：對球3、教師巡回輔導，組織觀摩學習、法可用跳步或跨步。運進間運球急起急停的力 4學生分組在教師指導下集體練習。球急起時，快速蹬地啟動作技術要領。培育動，同時推拍球的后上學生運球的力量，提方。 高運球時手腳協作的【教學要求】手、腳和協調性。上體協調協作，掌握好重心。

5、分組競賽觀摩學習評價，供給自我展現平臺?；@球根本功：行進間運通過籃球行進間運球重點：手拍1球后轉身 運球后轉身的教學,【動作方法】：以右手學生能描述練習方

球的部位急停的動作方法和要領。2運球為例，變向時用左法，說出動作名稱和難點：身體3的同時右手將球拉至身身的動作技術要領。協調 4學生分組在教師指導下集體練習。體的后側方，按拍使球培育學生的運球、控落在身體外側，然后換球和突破過人的能左手。 力。提高學生學習籃【教學要求】：中樞腳球技術的興趣，學會腳跟提起，用力蹬地、自我展現動作轉動。提拉球與后轉身動作協調，重心要低、平、穩(wěn)?；@球：雙手胸前傳接球通過籃球雙手胸前

5、分組競賽觀摩學習評價。6、供給互評互助的展現平臺。重點：蹬1、雙手持球于胸前的練習。2、雙手持球于胸前做傳球發(fā)力的抖兩拇指用力下壓，同時把握動作技術，說出 腕練習。兩手帶動前臂快速向傳雙手胸前傳、接球技難點：傳球3、“拉鋸式”雙手胸前傳接球，手手腕前屈，球離手時，法，體會傳、接球動方向 4、兩人一組原地一分鐘雙手胸前傳食、中指用力撥球，球作，手指手腕抖、翻從食、中指尖飛出。手撥球動作協作協調，心和拇指朝下，其余四提高學生在不同距離指朝前。 傳接球的力量?！窘虒W要求】：傳、接培育學生在集體練習球動作與腳步動作協調中的傳接球協作意識協作。手指手腕抖、翻和團隊精神。撥球。

接球比多。5、雙手胸前對墻傳接球，計球不落地次數。6、雙手胸前對地接反彈球。7、一人傳球，一人移動接球。8、接球人做跳步或穿插步接球。9、橫向移動雙手胸前傳接球?；@球：單手傳球 通過學習籃球單手傳重點：蹬1、單手持球于肩上的練習?！緞幼饕I】單手肩上球的動作技術，能描地、轉肩及2、師生兩人做單手肩上傳接球示范蹬腿揮擺臂、抖腕，指動作要領，根本把握向與力氣32—5撥球。 單手傳球的技術要 的掌握 內容中的5種傳接球練習。單手體側傳球：單手側領，能在長傳、隔人 4、學生分成四個圓，一人在圓心進引球、畫弧、屈腕，指傳、隱蔽傳的狀況下難點：動作行五種傳接球練習。撥球。 完成傳接球動作。 連貫，傳接5、學生分成迎面站立的兩路縱隊進單手背后傳球：單手后培育學生樂觀參球的穩(wěn)定行傳接球。引球，屈腕，指撥球。與、樂觀動腦的籃性 6、以“溜猴”的方式進展傳接單手點撥傳球：屈腕，球練習習慣。體驗 球。指撥球。 成功樂趣。籃球：原地單手肩上投通過學習籃球單手肩重點：持球1.單手肩上投籃練習。籃 上投籃的動作技術，的部位 2、單手肩上投籃的發(fā)力練習，球不【動作方法】：兩腳前能說出練習方法，初 離手。后或左右開立，兩膝微步把握伸手和蹬腿的難點：出手3、每人一球，原地在籃下一米處，屈，左手扶球，右手托時機，學會投籃的手點和出手左右兩側45度和正面練習投籃。球于頭的右側上方。投臂和腿部的協作技 角度 4、每人一球，原地離籃3米處做單籃時，兩腳蹬地，同時術，能將球以向后旋 手肩上投籃。右臂向前上方充分伸轉的拋物線軌跡投

5、分組做定點或定數的單手肩上投展，最終用手腕前屈和出，提高學生的單手 籃競賽。手指力氣將球投出。肩上投籃力量。體驗 6、優(yōu)生示范表演并進展定點投10【教學要求】：上下肢正確投籃得分的成功要協調用力，用手腕前樂趣。屈和手指撥球動作將球投出。

個球看進幾球的競賽。籃球：行進間單手肩上通過籃球原地跳起單重點：手型1投籃〔三步上籃〕

2、學生徒手個人進展散點練習?！緞幼鞣椒ā浚阂杂沂謱W生能說出原地跳起度 3、教師巡回輔導，組織觀摩學習、為例。右腳跨出一大步單手肩上投籃的練習

爭論評價。的同時接球，接著左腳方法和動作術語；初難點：腿、4跨出一小步并用力蹬地步運用跳投技術投

腰和手的5、分組競賽觀摩學習評價?；@，嘗試提高投籃的協作 6、學生每人一球，在離籃球架3米9起跳，舉球至肩上，當9身體接近最高點時右臂出手點和出手投籃的向前上方伸直，手腕前突然性。提高學生的彈跳力量

的用力方法通過指端將球投出。

和滯空力量，培育戰(zhàn)勝困難的士氣，體驗【教學要求】：腳、手成功的樂趣。同邊籃球：教學考核 通過三大內容的考 重點：對球1、教師帶學生做預備活動。考核方法：學生按全班核，讓學生進一步掌的嫻熟程2.教師宣布考核標準和方法。報數的挨次進展三個項握籃球傳接、運球、度 3.組織學生進展考核。目的分別考核。 投籃突破防守動作 4.教師向學生宣布考核的結果。10考核內容：15.教師點評整個籃球教學效果。傳接球。2、“8”字運改進教學方法，提課術要領的6、寫出教學反思。球結合三步上籃3定堂教學質量。 強化5單元完成狀況反思：儀化三小六年級〔水平三〕課時教學打算教材 籃球、玩耍 年級 六 人數 課次 1 授課教師周凱鵬教學內容

1、持球、生疏球性2、玩耍：干擾運球

重點 重點：韌帶拉伸難點 難點：對球的掌握通過持球生疏球性的教學之后學生能描述生疏球性持球方法的感受知道生疏球性、教學 持球的練習方法運用練習方法不斷生疏球性提高課堂教學的實效性運用籃球玩耍提高學目標 習興趣進展學生的持球力量及協調性能生疏籃球場的教學環(huán)境了解籃球場地設置和教學要程 運動負荷序內與 教師教、導活動 學生學、練活動 組織形式 次 強容 時間時 數 度間體委整隊，檢查人數、開 體育課始 常規(guī)：部

承受體委報告，師生問好。

服裝，向教師匯報。留意聽教師宣講，記住分 1.集合2.宣布學習內容、學

學習內容和學習目標，樹 １分1 2.教學

習目標、學習要求和

立信念。 鐘分導入分導入安全措施。鐘3.3.安排見習學生。參與爭論，參與力所能及的活動。1.一般1.引導帶著學生慢1性預備跑熱身。要求進展慢跑，在慢跑行活動進中高聲喊口號，動作做2.專項充分。熱預備活2、徒手操練習：身活動、誘2.帶著學生進展專伸展運動動導性練項徒手操練習。擴胸運動15習側運動分體轉運動鐘腹背運動全身運動壓肩、拉肩膝、踝關節(jié)活動1▲▲▲▲▲▲▲▲▲◎◎◎◎◎◎ ◎◎

15鐘 中4x8◎◎◎◎◎◎◎◎◎ ◎◎◎◎◎◎◎◎◎2操隊形11、細心觀看、認真聽解11、細心觀看、認真聽解45-性動作方法：雙手自然分開，拇指相對成“八”字形，用指跟以上部位握2、分解練習3復練習4A、雙手拋接球；要求：主學生根本是圓形隊型散點練習要求：遵守課堂15分鐘501．籃球：持球、熟悉球性住球的兩側后下方，掌心空出，兩臂彎曲，肘關節(jié)下垂，持球于胸前。動去接球BC回撥球紀律，留意安全，盡量展現自己最棒的一面。相互幫助，一同中基2、完整、分解示范，講解低單杠跳上成D、繞球：球繞頭、腰部、膝關節(jié)等身體各部位。本正撐后擺下動作方字及“8”字繞球部法、要領分3、指導學生練習254分鐘復練習1、示范，講解〔游2-32：干戲方法：在規(guī)定的區(qū)域內，運用各種運球方法，不時出擊搶斷他人的球，同時，留意保護好自己的1、分組練習2、分組推“干擾運球”競賽四個小組分別散開15分鐘中大擾運球球。規(guī)章：手中的E8”完畢部 1.整理分

球掉了及淘汰出局〕安全事項2放松：拉伸練習。教師小結與點評。

聽口令隨教師一起做放松練習?；貞洷竟?jié)課自己的學練狀況，作出正確的評價。

▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲◎◎◎◎◎◎ ４分小4 2.總結3.布置課后練習。分鐘 4.師生再見。

明確自己的課后練習任務。幫助收還器材。

◎◎◎◎◎◎ 鐘★課負荷 平均心率：120次/分左右后推測 練習密度：50%左右 記儀化三小六年級〔水平三〕課時教學打算教材 籃球、玩耍 年級 六 人數 課次 2 授課教師周凱鵬教學內容

1、移動根本技術：側身跑2、”

重點 重點：側身跑的步法難點 難點：身體各部位的協調協作教學目標 籃球場上移動的根本技術。培育學生的觀看視野和與同伴照應的力量，提高團隊意識和靈敏、協調等身體素養(yǎng)。為籃球實戰(zhàn)競賽供給協作技術的根底和力量。程運動負荷序與時內容教師教、導活動學生學、練活動組織形式次時間數強度間1.體委整隊，檢查人數、1.承受體委報告，師1.體委整隊，檢查人數、1.承受體委報告，師服裝，向教師匯報。體育課生問好。常規(guī)：2.留意聽教師宣講，記住1.集合2.宣布學習內容、學學習內容和學習目標，樹2.教學習目標、學習要求和立信念。導入安全措施。3.安排見習學生。3.參與爭論，參與力所能及的活動。11.一般1.引導學生慢跑熱要求進展慢跑，在慢跑行性預備身。進中高聲喊口號，動作做活動充分。2、徒手操練習：2.專項2.帶著學生進展專伸展運動預備活項徒手操練習。擴胸運動動、誘側運動導性練體轉運動習腹背運動全身運動壓肩、拉肩膝、踝關節(jié)活始部１分分鐘1分鐘1、115▲鐘中▲鐘中▲▲4x8▲◎◎◎◎◎◎★◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎身活動15分鐘2操隊形動2、講解動作要領：上身自然側轉，腳尖朝前2、講解動作要領：上身自然側轉，腳尖朝前2、分解練習：3、完整練習相互糾錯20分鐘中大〔1頭部和上體轉向4、反復練習側面或有球一根本技〔2腳尖朝著跑動動基術：側方向。本局部25分身跑3、重點與難點上身要朝向一側或有球得方向下身膝蓋朝向跑鐘動方向、要領4、指導學生練習5復練習1、示范，玩耍方法、1、分組練習3-42.游底撈安全事項22、分組“海底撈月”玩耍競賽四個小組分別散開10分鐘大月”

20-30完畢部 1.整理分4 2.總結分鐘

放松：拉伸練習。教師小結與點評。布置課后練習。4.師生再見。

聽口令隨教師一起做放松練習?；貞洷竟?jié)課自己的學練狀況，作出正確的評價。3.明確自己的課后練習任務。幫助收還器材。

▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲◎◎◎◎◎◎ ４分◎◎◎◎◎◎ 鐘 小★課負荷 平均心率：130次/分左右后推測 練習密度：40%左右 記儀化三小六年級〔水平三〕課時教學打算教材 籃球、玩耍 年級 六 人數 課次 3 授課教師教學內容

1、籃球多種方式運球2

重點 重點：正確的運球手法難點 難點：掌握球的方向教學目標 步把握和運用幾種方法進展練習提高原地運球的根本技術培育學生不怕困難的意志品質和勇于展現自我的良好學習習慣程 運動負荷序內與 容 教師教、導活動 學生學、練活動 組織形式 時間 次 強時 數 度間體委整隊，檢查人數、開 體育課始 常規(guī)：部

承受體委報告，師生問好。

服裝，向教師匯報。留意聽教師宣講，記住分 1.集合2.宣布學習內容、學

學習內容和學習目標，樹 １分1 2.教學分 導入鐘

習目標、學習要求和安全措施。安排見習學生。

立信念。 鐘參與爭論，參與力所能及的活動。一般性預備活動熱身活動15分專項鐘預備活動、誘導性練習

安排小玩耍熱身：1.六組，每組二路縱隊按滑步接力 要求進展滑步接力玩耍。A、把隊伍分成四組,前面用籃球設點當障礙物。徒手操練習：B、利用滑步穿越障伸展運動礙物，進展接力。游擴胸運動側運動帶著學生進展專體轉運動項徒手操練習。 腹背運動全身運動壓肩、拉肩膝、踝關節(jié)活動1、★★●●●★★1★★●●●★★★★●●●★★1★★●●●★★5-7★★●●●★★分鐘中★★●●●★★4x8

2操隊形11基本局部25分鐘多種方式運球1、講解體前高、低運球、體前變方向運球3〕背后變向運球原地后轉身運球胯下變向運球2、完整、分解示范，動作方法、要領3、指導學生練習4復練習1、細心觀看、認真聽解2習、動作到位3復練習11、分組推練習2.游飛碟”安全事項22、分組推“打飛碟”競賽四個小組分別散開10大結束局部4分鐘整理總結1．放松：拉伸練習。1．聽口令隨教師一起做放松練習。2．教師小結與點評。2.回憶本節(jié)課自己的學練狀況，作出正確的評價。3.布置課后練習?！颉颉颉颉颉颉颉颉颉颉颉颍捶昼?.師生再見。明確自己的課后練習任務。幫助收還器材。小★負荷推測平均心率：130/分左右練習密度：40%左右課后記★★★★★50★★★★★★★★★★中★★★★★18大★★★★★分鐘★★★★★儀化三小六年級〔水平三〕課時教學打算教材 籃球、玩耍 年級 六 人數 課次 4 授課教師周凱鵬教學內容

1、行進間運球急起、急停2

重點 重點：手拍球的部位難點 難點：對球的掌握力量通過籃球行進間運球急起、急停的教學,學生能描述練習方法，說出動作名稱和術語。初教學目標 步把握行進間運球急起急停的動作技術要領培育學生運球的力量提高運球時手腳協作的協調性。程 運動負荷序內與 容 教師教、導活動 學生學、練活動 組織形式 時間 次 強時 數 度1.體委整隊，檢查人數、體育課1.體委整隊，檢查人數、體育課1.承受體委報告，師服裝，向教師匯報。常規(guī)：生問好。2.留意聽教師宣講，記住1.集合2.宣布學習內容、學學習內容和學習目標，樹2.教學習目標、學習要求和立信念。導入安全措施。3.安排見習學生。3.參與爭論，參與力所能及的活動。1.一般1.引導學生玩耍練1.兩組性預備習?；顒佑螒颍骸敖Y網2.徒手操練習：捕魚”伸展運動2.帶著學生進展專擴胸運動項徒手操練習。側運動2.專項體轉運動預備活腹背運動動、誘全身運動導性練壓肩、拉肩、膝、踝關節(jié)習活動開頭部１分分鐘1分鐘1、1熱身活動2、15四列橫隊散開成做操分隊形鐘

5-7分鐘

1中4x8行進間運球基 急起、本急停部分25分鐘玩耍

1、教師示范并講解 1、細心觀看、認真聽解行進間運球急起急20-★★★★20-★★★★★30★★★★★中★★★★★18大★★★★★分鐘★★★★★★★★★★2、學生分小組進展散點練習。3、教師巡回輔導， 3完整練習相互糾錯反組織觀摩學習、爭論評價。 復練習4、學生分組在教師指導下集體練習。5、分組競賽觀摩學習評價，供給自我展現平臺?！铩铩铩铩铩铩铩铩?-5★★★★10大★★分鐘★★★★★2、分組推“報號接球”游號接球”完畢部 1.整理分 2.總結4分鐘

2放松：拉伸練習。教師小結與點評。布置課后練習。4.師生再見。

戲聽口令隨教師一起做放松練習?；貞洷竟?jié)課自己的學練狀況，作出正確的評價。3.明確自己的課后練習任務。幫助收還器材。

▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲◎◎◎◎◎◎ ４分◎◎◎◎◎◎ 鐘 小★課負荷 平均心率：130次/分左右后推測 練習密度：40%左右 記儀化三小六年級〔水平三〕課時教學打算教材 籃球、玩耍年級 六 人數 課次 5 授課教師周凱鵬教學內容

1、行進間運球后轉身22023”

重點 重點：手拍球的部位難點 難點：身體各部位的協調通過籃球行進間運球運球后轉身的教學,學生能描述練習方法，說出動作名稱和術語。掌教學目標 握運球后轉身的動作技術要領培育學生的運球控球和突破過人的力量提高學生學習籃球技術的興趣，學會自我展現動作程 運動負荷內容內容教師教、導活動學生學、練活動組織形式時間次強數 度1.體委整隊，檢查人數、體育課1.承受體委報告，師服裝，向教師匯報。常規(guī)：1.集合生問好。2.宣布學習內容、學2.留意聽教師宣講，記住學習內容和學習目標，樹１分開頭部分1 2.教學分 導入鐘一般性預備活動熱身活動 2.專項15 預備活分鐘 動、誘導性練習

習目標、學習要求和安全措施。3.安排見習學生。引導學生慢跑熱身。帶著學生進展專項徒手操練習。

立信念。參與爭論，參與力所能及的活動。要求進展慢跑，在慢跑行進中高聲喊口號，動作做充分。徒手操練習：伸展運動擴胸運動體側運動體轉運動腹背運動壓肩拉肩膝、踝關節(jié)活動

1、▲▲▲▲▲▲▲▲▲◎◎◎◎◎◎ ★◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎ ◎◎◎◎◎◎◎◎◎2、四列橫隊散開成做操隊形

鐘5-7分鐘

11中4x81、教師示范并講解行進間運球急起、急停的動作方法和要領。2、教師巡回輔導，組織觀摩、學習、評價。3、學生分組在教師指導下集體練習。5、分組競賽觀摩學習評價。4示平臺。1、細心觀看、認真聽解學生個人或分小組進行散點練習。40-502、分解練習318中大間運球復練習基本局部25分鐘后轉身★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★220231、示范，玩耍方法、生通過運球把球通過呼啦戲：安全事項圈傳給內圈同學內圈滾球四個小組分別散開10大結束局部4分鐘４分鐘小負荷推測平均心率：130/分左右練習密度：40%左右課后記向2到隊尾，傳球同學進圈依次進展，看哪隊先完成為2023”勝”1．放松：拉伸練習。1．聽口令隨教師一起做放松練習?！?．教師小結與點評。2.回憶本節(jié)課自己的學練▲▲▲▲▲▲1.整理狀況，作出正確的評價?！颉颉颉颉颉?.總結3.布置課后練習。3.明確自己的課后練習任◎◎◎◎◎◎4.師生再見。務。4.幫助收還器材?！飪x化三小六年級〔水平三〕課時教學打算教材 籃球、玩耍 年級 六 人數 課次 6 授課教師周凱鵬教學內容

1、籃球：雙手胸前傳接球2

重點 重點：蹬地，撥指難點 難點：傳球的力度和方向教學和練習方法，體會傳、接球動作，手指手腕抖、翻撥球動作協作協調，提高學生在不同距離傳目標接球的力量。培育學生在集體練習中的傳接球協作意識和團隊精神。程 運動負荷序內與 教師教、導活動 學生學、練活動 組織形式 次 強容 時間時 數 度1.體委整隊，檢查人數、體育課1.體委整隊，檢查人數、體育課1.承受體委報告，師服裝，向教師匯報。常規(guī)：生問好。2.留意聽教師宣講，記住1.集合2.宣布學習內容、學學習內容和學習目標，樹2.教學習目標、學習要求和立信念。導入安全措施。3.安排見習學生。3.參與爭論，參與力所能及的活動。1.一般1.引導學生慢跑熱1.四組，每組一路縱隊按性預備身。要求進展慢跑，在慢跑行活動進中高聲喊口號，動作做充分。2.徒手操練習：2.專項2.帶著學生進展專伸展運動預備活項徒手操練習。擴胸運動動、誘側運動導性練體轉運動習腹背運動全身運動壓肩、拉肩膝、踝關節(jié)活開頭部１分分鐘1分鐘1、1▲▲▲▲▲熱 ▲▲身 ▲▲活 ◎動 ◎◎◎◎◎ ★◎◎15 ◎◎◎◎◎◎◎◎◎ ◎分 ◎◎◎◎◎◎◎◎鐘2、四列橫隊散開成做操隊形動

5-7分鐘

1中4x8

1、教師示范并講解籃球雙手胸前傳接球的動作方法和1、細心觀看、認真聽解1〕雙手持球于胸前的練習。1、細心觀看、認真聽解1〕雙手持球于胸前的練習。中2〕雙手持球于胸前做傳球1850大發(fā)力的抖腕練習。分鐘3〕“拉鋸式”雙手胸前傳接球，手不離開球。4〕兩人一組原地一分鐘雙手胸前傳接球比多。▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲5〕雙手胸前對墻傳接球，★計球不落地次數。6〕雙手胸前對地接反彈◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎球。7〕球。8〕接球人做跳步或穿插步接球。9〕橫向移動雙手胸前傳接球。2、相互糾錯，反復練習1、分組推練習2競賽四個小組分別散開10分鐘大2、教師巡回輔導，組織觀摩、學習、評價。3、學生分組在教師球：雙指導下集體練習?；?手胸前本 5、分組競賽觀摩學部 傳接球習評價。分25 6供給互評互助的展分 示平臺。鐘2.游

1、示范，玩耍方法、戲 ：講解安全事項“運、傳球接2力”結 1．放松：拉伸練習。束部 2．教師小結與點評。1.整理

聽口令隨教師一起做放松練習。回憶本節(jié)課自己的學練狀況，作出正確的評價。

▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲◎◎◎◎◎◎ ４分分 2.總結4分鐘

布置課后練習。4.師生再見。

明確自己的課后練習任務。幫助收還器材。

◎◎◎◎◎◎ 鐘 小★課負荷 平均心率：130次/分左右后推測 練習密度：40%左右 記儀化三小六年級〔水平三〕課時教學打算教材 籃球、玩耍年級 六 人數 課次 7 授課教師周凱鵬教學內容

1、籃球：單手傳球2

重點 重點：蹬地、轉肩及傳球的方向與力氣的難點 掌握難點：動作連貫，傳接球的穩(wěn)定性教學球的技術要領，能在長傳、隔人傳、隱蔽傳的狀況下完成傳接球動作。目標培育學生樂觀參與、樂觀動腦的籃球練習習慣。體驗成功樂趣。程 運動負荷內容內容教師教、導活動學生學、練活動組織形式時間次強數 度1.體委整隊，檢查人數、體育課1.承受體委報告，師服裝，向教師匯報。常規(guī)：生問好。2.留意聽教師宣講，記住1.集合2.宣布學習內容、學學習內容和學習目標，樹１分2.教學習目標、學習要求和立信念。鐘導入安全措施。3.開頭局部13.安排見習學生。參與爭論，參與力所能及3.安排見習學生。參與爭論，參與力所能及的活動。1.一般1.引導學生慢跑熱1.性預備活動身。要求進展慢跑，在慢跑行進中高聲喊口號，動作做充分。1、1▲▲▲▲▲ 1▲ 5-7▲熱身 2.專項活 預備活動 動、誘15導性練分鐘 習

2.帶著學生進展專項徒手操練習。

2.徒手操練習：伸展運動擴胸運動側運動體轉運動腹背運動全身運動壓肩、拉肩膝、踝關節(jié)活動

▲ 分鐘▲◎◎◎◎◎◎ ★◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎ ◎◎◎◎◎◎◎◎◎2、四列橫隊散開成做操隊形

中4x81、教師依次示范并講解籃球各種單手1、教師依次示范并講解籃球各種單手1、單手持球于肩上的練習?！睢睢睢睢铩铩铩飩鹘忧虻膭幼鞣椒ê鸵I。2♂♂♂♂♂♂♂♂18中大2、教師巡回輔導，接球示范動作，講解傳接球的技術要領?！睢睢睢睢铩铩铩锓昼娂缟蟼鹘M織觀摩、學習、評價。3、兩人一組，相距2—5米，做教學內容中的各種♂♂♂♂♂♂♂♂60球；單3、學生分組在教師傳接球練習。根本局部25分鐘手體側傳球；單手背后傳球指導下集體練習。5、分組競賽觀摩學習評價。6平臺。48人在圓心進展各種傳接球練習。5路縱隊進展傳接球?！睢睢?☆♂ ♂♂♂☆☆☆ ☆♂ ♂★★★ ★♂♂★★★ ★♂ ♂♂♂♂♂1、示范，玩耍方法、1、分組“溜猴”式傳接球2.“溜講解安全事項 玩耍。猴”式2指導學生玩耍練習傳接球

四個小組分別散開 10 大分鐘完畢部 1.整理分 2.總結4分鐘

放松：拉伸練習。教師小結與點評。布置課后練習。4.師生再見。

聽口令隨教師一起做放松練習?；貞洷竟?jié)課自己的學練狀況，作出正確的評價。3.明確自己的課后練習任務。幫助收還器材。課

▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲◎◎◎◎◎◎ ４分 小◎◎◎◎◎◎ 鐘★負荷 平均心率：130次/分左右后推測 練習密度：50%左右 記儀化三小六年級〔水平三〕課時教學打算教材 籃球、玩耍年級 六

人數 課次 8 授課教師周凱鵬教學內容

1、原地單手肩上投籃2、”

重點 重點：持球的部位難點 難點：出手點和出手角度通過學習籃球單手肩上投籃的動作技術，能說出練習方法，初步把握伸手和蹬腿的時機，教學目標上投籃力量。體驗正確投籃得分的成功樂趣。程 運動負荷序內與 教師教、導活動 學生學、練活動 組織形式容時1.體委整隊，檢查人數、體育課1.體委整隊，檢查人數、體育課1.承受體委報告，師服裝，向教師匯報。常規(guī)：生問好。2.留意聽教師宣講，記住1.集合2.宣布學習內容、學學習內容和學習目標，樹2.教學習目標、學習要求和立信念。導入安全措施。3.安排見習學生。3.參與爭論，參與力所能及的活動。1.1.一般1.引導學生慢跑熱要求進展慢跑，在慢跑行性預備身。進中高聲喊口號，動作做活動充分。2.徒手操練習：2.專項2.帶著學生進展專伸展運動預備活項徒手操練習。擴胸運動動、誘側運動導性練體轉運動習腹背運動全身運動壓肩、拉肩膝、踝關節(jié)活開頭局部1分鐘1、▲▲▲▲▲▲▲▲▲

次 強時間數 度１分鐘115-7熱 ◎ 分鐘◎◎◎◎◎ ★身 ◎◎活◎◎◎◎◎◎◎◎活◎ ◎動 ◎◎◎◎◎◎◎◎15分鐘2、四列橫隊散開成做操動 隊形

中4x8籃球：原地單手基 肩上投籃

1、教師示范并講解 1、細心觀看、認真聽解籃球：原地單手肩上2單手肩上投籃練習。投籃的動作方法和 3單手肩上投籃的發(fā)力練要領。 習，球不離手?！痢俩枴栔小痢痢痢俩枴栔小痢俩枴?8大×→×〇→〇分鐘×→×▲〇→〇×→×〇→〇×→×〇→〇×→×〇→〇×→×〇→〇2、教師巡回輔導， 一米處左右兩側45度和組織觀摩、學習、評正面練習投籃。價。 5、每人一球，原地離籃3米處做單手肩上投籃。3、指導學生分組指 6分組做定點或定數的單本 練習。部

手肩上投籃競賽。7分 5、分組競賽觀摩學 點投10個球看進幾球的25 習評價。 競賽。分 8、相互糾錯，反鐘 6供給互評互助的展復練習示平臺。1、教師講解玩耍的1、分組推練習 運球游秧投準”完畢部 1.整理分 2.總結4分鐘

方法及規(guī)章并組織學生進展玩耍示范；2、組織競賽。放松：拉伸練習。教師小結與點評。布置課后練習。4.師生再見。

2、分組“拋秧投準”競賽聽口令隨教師一起做放松練習。回憶本節(jié)課自己的學練狀況，作出正確的評價。3.明確自己的課后練習任務。4.幫助收還器材。課

球 10 大傳 分鐘×××××▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲◎◎◎◎◎◎ ４分 小◎◎◎◎◎◎ 鐘★負荷 平均心率：130次/分左右后推測 練習密度：40%左右 記儀化三小六年級〔水平三〕課時教學打算教材 籃球、玩耍年級 六

人數 課次 9 授課教師周凱鵬教學內容

1、行進間單手肩上投籃2

重點 重點：手型和出手角度難點 難點：腿、腰和手的協作通過籃球原地跳起單手肩上投籃的教學教學動作術語；初步運用跳投技術投籃，嘗試提高投籃的出手點和出手投籃的突然性。目標提高學生的彈跳力量和滯空力量，培育戰(zhàn)勝困難的士氣，體驗成功的樂趣。程 運動負荷內容內容教師教、導活動學生學、練活動組織形式時間次強數 度1.體委整隊，檢查人數、體育課1.承受體委報告，師服裝，向教師匯報。常規(guī)：生問好。2.留意聽教師宣講，記住1.集合2.宣布學習內容、學學習內容和學習目標，樹１分2.教學習目標、學習要求和立信念。鐘導入安全措施。3.3.安排見習學生。參與爭論，參與力所能及的活動。1.一般性預備1.引導學生慢跑熱身。1.四組成一路縱隊按要求進展慢跑。1、1活動▲▲▲▲▲▲1開頭局部1分鐘熱身 2.專項活 預備活動 動、誘15 導性練分鐘 習

2.帶著學生進展專項徒手操練習。

徒手操練習：伸展運動擴胸運動側運動體轉運動腹背運動全身運動壓肩、拉肩膝、踝關節(jié)活動

▲▲▲◎◎◎◎◎◎ ★◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎ ◎◎◎◎◎◎◎◎◎2、四列橫隊散開成做操隊形

5-7分鐘

中4x8行進間單手基 肩上投本 籃〔三部 步