一年級優(yōu)秀學(xué)生評語集錦

一年級優(yōu)秀?學(xué)生評語?1.善良?的孩子最讓?人欣賞，恰?好你就是;?樂觀的孩子?最若惹人喜?愛，恰好你?也是;重感?情的孩子最?值得稱贊，?恰好還是你?。課堂上從?你專注的眼?神中，老師?看到了你的?自信，也看?到你成績的?進步。2?.踏實、?勤奮、刻苦?的學(xué)習精神?可以成為任?何人的榜樣?，鍥而不舍?一絲不茍的?學(xué)習態(tài)度更?是你成績穩(wěn)?步上升的重?要保障。人?生最需要的?是拼搏，最?難得的是堅?持。希望勤?奮好學(xué)的你?走會成功，?老師深深地?祝福你。?3.你喜?歡簡單，但?思想比較復(fù)?雜，有主見?，思維也很?活躍，但忽?冷忽熱、不?想鉆研、使?你的成績總?是起色不大?，你并非不?是學(xué)習的好?料，望你克?服困難，勇?往直前!?4.你是?個純真可愛?的男孩。見?到老師總是?熱情地打招?呼。課上能?積極舉手回?答問題，課?間與同學(xué)友?好相處。想?得到老師更?多的表揚嗎??那就要認?真練字，少?做小動作，?好嗎?5?.你是位?聰明的學(xué)生?，懂禮貌，?愛勞動，講?衛(wèi)生。課后?，你總是默?默不語，埋?頭讀書，做?作業(yè)，同學(xué)?們都十分欣?賞你?？墒?，在課堂上?，你也沉默?不語，這種?“沉默”，?使你失去許?多表達和思?維訓(xùn)練的機?會。我想，?在課堂上，?你不能再“?沉默”下去?了，老師真?希望你能用?自己心靈的?力量去打開?鎖住的“金?鎖”，是自?己成為思維?敏捷，嘴巴?靈巧的孩子?。6.?知道嗎，最?近，你的進?步可真大啊?!你的每一?點進步，老?師都為你感?到高興。每?次老師表揚?時，總有你?的名字。你?的漂亮的字?跡，你那高?高舉起的小?手，你那正?確無誤的回?答，都讓老?師深切地體?會到你在越?變越好!繼?續(xù)加油，你?將會時最出?色的!7?.你在老?師的心目中?，是個很乖?很乖的小男?孩。總是嚴?格要求自己?。上課時，?兩只小手總?是放得平平?的。專心聽?講，認真完?成作業(yè)而且?關(guān)心集體。?在老師的鼓?勵下，你也?能勇敢地舉?手發(fā)言了。?老師希望你?能繼續(xù)努力?，大膽提問?，那你會有?更大進步的?。努力吧!?8.你?性情溫和，?言語不多，?但你待人誠?懇、禮貌，?思想上進。?你勞動時總?那么勤快，?同學(xué)間的小?事，你常常?忍讓。你發(fā)?現(xiàn)沒有，只?要努力一下?，你的字就?可以寫得很?漂亮。你已?經(jīng)做到了。?那么讓腦子?多思考一下?問題，你就?可以得出令?人滿意的答?案，大膽一?些，積極舉?手發(fā)言，相?信自己，你?是一個聰明?的學(xué)生!?9.你是?個讓人喜愛?的男孩，打?掃衛(wèi)生態(tài)度?認真，每天?堅持最后一?個走，老師?一直被你的?這種精神所?感動著。最?近，老師發(fā)?現(xiàn)你的學(xué)習?有了不少進?步，也能按?時完成作業(yè)?，老師為你?高興。如果?你今后上課?時不做小動?作，專心聽?講，你會進?步得更快。?有信心嗎??努力吧!?10.老?師驚喜地發(fā)?現(xiàn)，以前的?“小花貓”?不見了，現(xiàn)?在的你也開?始講衛(wèi)生了?。你瞧，即?使很多同學(xué)?對你有意見?，但老師還?是能在你身?上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點?，說明你也?是個可愛的?孩子。老師?給你一個方?法來改掉你?身上的缺點?好嗎?那就?是：認真。?認真完成作?業(yè)、認真聽?講、認真思?考，按照老?師的方法去?做吧!你一?定會成功，?老師相信、?支持你。?11.你?是個與眾不?同的孩子。?雖然做事常?常出人意料?，令人擔心?。但你的進?步老師全看?在眼里。課?上能夠安穩(wěn)?地坐在座位?上聽老師講?課，作業(yè)也?能及時地完?成，有時還?愿意幫老師?做事情，老?師很高興。?尤其是幾次?考試都取得?了非常優(yōu)秀?的成績，更?讓老師開心?。希望你能?越來越懂事?，不要讓家?長和老師操?心，你愿意?成為老師心?中的好孩子?嗎?只要你?愿意，你肯?定會做到，?期待你更大?的進步!?12.你?是一只快活?的喜鵲，走?到哪兒，哪?兒就響起你?清脆的聲音?。課堂上你?發(fā)言積極，?課間你的小?報告最多。?盡管有時候?你回答的準?確率不高，?你的小報告?不切實際，?但老師還是?喜歡你!如?果你能把更?多的時間用?在思考上，?你將會更可?愛。13?.你曾對?老師說，有?些知識不明?白，可你卻?又從不問老?師，其實學(xué)?問學(xué)問，要?學(xué)要問，只?學(xué)不問，哪?有學(xué)問。希?望你再加把?勁，繼續(xù)努?力，不懂就?問，這樣你?的進步會更?快，更大，?相信不久的?將來。你會?取得好成績?，老師期待?著你有更大?的進步。?14.在?校尊敬老師?，團結(jié)同學(xué)?，關(guān)心集體?是你的特點?、優(yōu)點?？?到你用心聽?課時發(fā)言是?那么積極，?老師是多么?高興?？赡?有時也很讓?老師生氣，?作業(yè)不及時?完成，字?跡潦草，上?課不專心，?讓老師傷心?。你知道嗎??如果你改?掉這些小毛?病，你肯定?會成為一名?好學(xué)生，老?師期待著這?一天。1?5.你把?你的熱情投?入了刻苦的?學(xué)習中，投?入了班級的?各項活動中?，在各個方?面都能見你?的才華。大?方的你，善?于和同學(xué)相?處，受到了?同學(xué)的信賴?。望以后能?堅持不懈的?在各個方面?歷練自己，?把握住自己?的今天和明?天16.?本學(xué)期來?，你還能遵?守學(xué)校紀律?，偶爾控制?不住自己的?行為，在班?級上還能與?同學(xué)和睦相?處，還能服?從班級的各?種工作安排?。但學(xué)習不?夠努力刻苦?，學(xué)習不夠?主動、發(fā)?言不夠積極?，如果能認?真，將能取?得一定的進?步。希望今?后對自己進?一步嚴格要?求，能發(fā)揚?優(yōu)點，克服?缺點，刻苦?學(xué)習，希望?你能在學(xué)習?和品德都有?大的進步。?17.?你是一個聰?明、文靜的?女孩，平時?總是沉默寡?言，但是在?課上老師卻?能發(fā)現(xiàn)你專?注的神情，?感受到你對?知識的渴望?。你在班里?從不張揚，?總是默默無?聞的，但這?并不影響你?在同學(xué)們心?中的威信。?你思維靈活?，接受能力?較強，勤于?思考，作業(yè)?本上那工整?的字跡，是?你文靜開出?的花朵。你?文靜有余而?活動不足。?愿你多一些?活潑，多一?些微笑。希?望你能再接?再厲，百尺?竿頭更進一?步。18?.你的學(xué)?習比較踏實?，勞動時總?那么勤快，?同學(xué)間的小?事，你常常?忍讓。你發(fā)?現(xiàn)沒有，只?要努力一下?，你的字就?可以寫得漂?亮，讓腦子?多思考一下?問題，你就?可以得出令?人滿意的答?案，努力吧?，___，?你是一個聰?明的學(xué)生!?19.?你是位聰明?的孩子，一?定明白這句?話吧!“天?下無難事，?只怕有心人?”。只要你?肯用功，上?課專心聽講?，認真思考?，勇敢舉手?發(fā)言，有錯?及時改正，?不懂就問，?相信你會進?步得更大，?趕快行動吧?!20.?盡管你作?業(yè)有時出現(xiàn)?小差錯，回?答問題可能?不夠完整可?老師仍然欣?賞你的機敏?和大膽。最?讓我滿意的?是，只要誰?需要幫助，?你準會伸出?友誼之手。?班級工作又?那么認真負?責，盡心盡?職，真不愧?是班上的“?小管家”。?若今后處事?能三思而后?行，那將會?得到更多同?學(xué)的敬佩。?21.?我特別欣賞?你具有男孩?子的個性：?直爽。你的?眼睛里閃爍?著智慧的光?芒，證明你?是一個思維?《評語》?敏捷的女孩?。愿你在知?識的海洋里?一往直前，?做一個強者?、勝利者。?《評語》?你既聰明又?活潑，這學(xué)?期課堂上舉?手多了起來?，發(fā)言的質(zhì)?量也有了提?高。你團結(jié)?同學(xué)，組織?能力強，熱?愛衛(wèi)生和集?體，老師為?你的進步感?到驕傲。如?果你上課能?改掉做小動?作的壞習慣?，課后做好?復(fù)習工作，?相信你的成?績會更棒的?。加把油，?努力干吧!?22.?你聽說過這?樣一句話嗎??“天下無?難事，只怕?有心人”相?信只要你也?向班上其他?同學(xué)一樣勤?奮學(xué)習，你?的成績一定?會進步的，?你有信心做?到嗎?老師?期待著你的?進步。2?3.活潑?開朗的你，?挺樂意幫助?別人，卻總?管不好自己?。你喜歡玩?耍，這并不?是你的缺點??？墒?，如?果只貪玩不?學(xué)習，知識?會自己長翅?膀飛到你的?腦子里嗎??老師贈你一?句話：要學(xué)?就學(xué)個踏實?，要玩就玩?個痛快。?24.你?是一個很有?主見的小男?孩，老師知?道你的理想?是做個“偉?人”。可“?偉人”不是?每個人都能?做到的。你?要實現(xiàn)理想?，必須從小?事做起，無?論做什么事?情都必須勤?奮努力?？?是，你好好?想想，你都?做到了嗎??試試吧!老?師期待著你?的進步!?25.你?是位聰明又?懂禮貌的好?女孩，每次?無論老師在?哪兒碰到你?，你總是親?切地向老師?問好，老師?心里好高興?，可是當老?師看到你作?業(yè)本上潦草?的字跡和上?課經(jīng)常講悄?悄話和做小?動作時，不?禁皺眉了，?聰明的女孩?，下學(xué)期你?一定不會讓?老師失望的?，對嗎??26.你?給老師的第?一個驚喜是?你那優(yōu)美的?日記，簡直?漂亮極了!?你給老師的?第一個驚喜?是你那精彩?的回答，思?維的敏捷。?無疑，你是?個好學(xué)生，?但最近，你?卻常犯一個?很不好的毛?病，那就是?粗心。粗心?會使你做錯?很多的事，?你說呢??聰明的你，?老師希望再?次看到你勤?奮、細心的?身影!2?7.你是?個性格極其?內(nèi)向的孩子?。你并不比?別人差，只?因你老是閉?著嘴不說話?。為什么總?是那么膽小??缺乏自信?，你已失掉?了不少成功?的機會。老?師希望你以?后大膽些，?主動些，你?會進步的，?能做到嗎??28.?無論于何時?何地，遇到?老師時，你?總是親呢地?叫一聲“老?師好”，你?是一個有禮?貌的孩子。?無論于何種?勞動場合，?你的身影總?是最為忙碌?，可以說你?是班里最熱?愛勞動的孩?子。老師多?么希望你對?待學(xué)習能像?勞動那樣積?極、主動、?認真。如果?這樣你定將?成為一個品?學(xué)兼優(yōu)的孩?子。你的父?母也會為你?而自豪。?29.文?文靜靜是你?美好的氣質(zhì)?;樸樸實實?，是你優(yōu)秀?的品格;勤?勤懇懇，是?你良好的學(xué)?習習慣。你?不多言，但?你有辨別是?非的能力;?你不多語，?但你懂得關(guān)?心體貼別人?。如果你能?在各方面大?膽潑辣些，?就更棒了。?30.?平時不愛開?口的你，尊?敬老師，和?睦同學(xué)，能?按時完成作?業(yè)，在學(xué)校?一直給人一?種內(nèi)向膽小?的印象，為?什么在家會?那么固執(zhí)急?噪?呢學(xué)習?需要一步一?個腳印，需?要刻苦謙虛?，“梅花香?自苦寒來”?，只要你上?課多動腦，?作業(yè)不馬虎?，你的成績?一定能夠有?很大提高。?一年級優(yōu)?秀學(xué)生評語?精選1.?你機靈、?調(diào)皮，尊敬?師長，關(guān)心?集體，積極?參加學(xué)校組?織的各項活?動，但在學(xué)?習上無進取?心，得過且?過，課后貪?玩少，溫習?功課，上課?有時開小差?。希你正視?自身缺點，?加倍努力，?今后定能淋?漓盡致地發(fā)?揮你的聰明?才智。2?.雖然，?你真是個讓?老師生氣的?學(xué)生，但是?，老師還是?發(fā)現(xiàn)了潛在?你身上的優(yōu)?點：尊敬老?師，聰明機?靈。你常說?自己笨，學(xué)?不起。你常?說想跟小朋?友們一起玩?。那么老師?告訴你，_?__，要做?一個讓其他?小朋友喜愛?的同學(xué)，首?先要自己去?愛他們。老?師不相信你?笨，因為真?正笨的人說?熱愛集體，?遵守紀律，?是一個可愛?的學(xué)生。你?曾告訴老師?要努力當個?最棒的學(xué)生?，老師真為?你高興。好?孩子，請記?住自己跟老?師說的話，?只要你肯努?力，老師和?同學(xué)都會幫?助你的，你?的進步是老?師最大的欣?慰。3.?你是老師?和小朋友心?中的小能人?，每位小朋?友都很喜歡?你。你身為?小老師，檢?查作業(yè)總是?那么及時，?那么認真。?每次老師交?給你一項任?務(wù)時，你總?能認真完成?，老師為有?你這樣一位?好助手而感?到自豪。?4.你的?天真單純讓?人喜歡，你?的懶散好動?又讓人心煩?。要好起來?，作業(yè)工整?，發(fā)言積極?，但只是短?暫的斷續(xù)的?，為什么不?能專心一點?持久一點呢??要知道“?成功是從來?不和懶漢交?朋友的”，?刻苦學(xué)習吧?，相信聰明?的你一定不?會辜負大家?的希望!?5.老師?真的很佩服?你——小不?點的你竟然?那么的乖巧?聽話守紀懂?事，學(xué)習自?覺，作業(yè)認?真，還能和?別人一樣做?好衛(wèi)生值日?工作，這需?要多大的毅?力呀!在同?齡孩子中陷?陣是佼佼者?!細巧可愛?的小精靈，?繼續(xù)加油吧?，老師會為?你成長道路?上每一點進?步大聲喝彩?!6.?大大咧咧的?你，尊敬老?師，熱愛集?體，特別欣?賞你踏步的?樣子，真像?一個運動員?!下學(xué)期來?，你的字也?有了很大進?步。希望你?進一步嚴格?要求自己，?做事所動腦?，不毛糙，?培養(yǎng)條理性?，讓好習慣?成為你學(xué)習?生活上的好?伙伴。7?.知道嗎??開學(xué)初你?的頑皮好動?著實讓老師?頭疼。欣慰?的是現(xiàn)在你?變了，那么?聽話守紀，?認真專注，?那堅持分鐘?的端坐身姿?和以前簡直?判若兩人，?真讓大家刮?目相看!可?是，要想取?得好成績，?除了要好外?，還得會動?腦筋，講究?方法，望你?新的一年里?多和“細心?”交朋友，?進一步提高?學(xué)習成績。?8.你?是個文文靜?靜的小姑娘?，尊師守紀?，學(xué)習自覺?，團結(jié)同學(xué)?，文明有禮?。中午衛(wèi)生?檢查工作細?致負責，很?少要人操心?。如果再活?躍一點，上?課積極動腦?，大膽發(fā)言?，多參加班?級活動，你?會更加出眾?。9.?每次批到你?的作業(yè)時，?我總覺得你?的字在進步?，每當你見?到老師時，?總是禮貌相?待，每次值?日時，你干?得是那么起?勁，每堂上?，我總能聽?到你滿意的?回答，你真?的在進步了?，作業(yè)比以?前認真，不?過，這次考?試你沒有認?真對待，失?分太多了，?老師希望你?在作業(yè)時，?更加細心點?。10.?你是一個?聰明、文靜?、大方、愛?清潔、愛學(xué)?習的女孩，?你能出好班?級里的黑板?報，每天領(lǐng)?好體操，為?同學(xué)做榜樣?，老師希望?你作業(yè)時還?要細心一點?，你的成績?將會更優(yōu)秀?。一年級?優(yōu)秀學(xué)生期?末評語1?.你是一?個活潑可愛?的女孩，真?討人喜歡，?做事能干，?是老師的得?力助手。平?時能歌善舞?，同學(xué)們都?很羨慕你。?班級工作認?真負責，真?了不起，但?由于年齡小?，自控能力?差。希你發(fā)?揚成績，彌?補不足。?2.你是?一個文靜、?懂事的女孩?，平時愛清?潔，講衛(wèi)生?，學(xué)習認真?，還能寫出?一手漂亮的?字，老師為?有你這樣的?學(xué)習而感到?高興，老師?希望你上課?大膽發(fā)言。?3.你?是個尊師聽?話的小朋友?，學(xué)習較認?真，上課聽?講專注，大?家都很喜歡?和你交往。?曾有一段時?間你的字寫?得很漂亮，?可現(xiàn)在又有?回落?！皩W(xué)?貴有恒”，?如果你能堅?持不懈地努?力，上課多?動腦筋，一?定會非常出?色!4.?老師看著?你的大腦袋?和有神的大?眼睛，就覺?得你是一個?聰明可愛的?男孩，老師?同學(xué)都喜歡?聽你講故事?，你講得故?事多么動聽?，每個同學(xué)?都拍手叫好?，你還是一?個有禮貌的?好孩子，現(xiàn)?在你作業(yè)確?實比以前認?真了，只是?作業(yè)有時還?要拖拉。假?如你能做到?按時完成作?業(yè)，同學(xué)、?老師都會更?加喜歡你。?5.想?到你，浮現(xiàn)?在我眼前的?是你對班級?工作認真負?責的情景。?能出色完成?老師交給你?的各項任務(wù)?，當好老師?的小助手。?6.“?人生如同做?雕塑，捏好?的好便是一?個成功的巨?作。否則，?只能是一堆?一文不值的?泥巴。”老?師衷心的希?望你能時刻?檢查自己，?保持良好的?狀態(tài)，迎接?以后的學(xué)習?和生活，為?自己捏一個?成功的雕塑?。7.?你一直在努?力，老師注?意到了，也?看到了，你?想學(xué)，想