小學(xué)生四年級操行評語

小學(xué)生四年?級操行評語?1.認?真，字寫得?很好，這是?你好的一面?;在班上你?能起帶頭作?用，也是你?表現(xiàn)好的另?一面;但你?有時顯得太?脆弱，不夠?堅強。其實?遇到挫折是?難免的，可?不能悲觀失?望，要相信?：只要自己?努力一定能?克服困難，?把事情做好?。2.?你常常緊簇?雙眉，面對?一切而思索?，而且有著?獨到的見解?，老師喜歡?你那靈活的?頭腦，每一?個信息進入?你的腦中便?留下一道道?永恒的記憶?，永不褪色?，用的時候?，便從你筆?下源源不絕?地流出，讓?人驚嘆不已?。你其實富?有幽默天才?，你作文里?的言辭總讓?人忍俊不禁?。一滴水很?快被曬干，?但大海卻永?不會干涸，?請到集體中?來吧，以你?的機智和幽?默將會被大?家所歡迎!?3.無?論于何種勞?動場合，你?的身影總是?最為忙碌，?可以說你是?班里最熱愛?勞動的孩子?。老師多?么希望你對?待學(xué)習能像?勞動那樣積?極主動認真?。如果這樣?，你定將成?為一個品學(xué)?兼優(yōu)的孩子?。你的父母?也會為你而?自豪。4?.你是一?個不愛言語?，又比較怕?事的孩子。?學(xué)習上比較?認真，每次?的作業(yè)都完?成得不錯;?你也是個講?衛(wèi)生的孩子?，每次的值?日工作都能?出色完成。?可你太文靜?了，課堂上?回答的聲音?是那么小，?能大聲點嗎??希望你繼?續(xù)努力，老?師關(guān)注著你?的進步。?5.你知?道老師多欣?賞你嗎?對?于一個二年?級的學(xué)生來?說，每天要?坐幾十分鐘?的汽車到學(xué)?校上課，一?天要往返四?趟，這不僅?需要堅強的?毅力，更需?要勇氣，而?你從來沒因?此而耽誤了?學(xué)習。真是?好樣的!如?果你平時能?改一改自己?粗心的毛病?，趕走這頭?學(xué)習上的“?攔路虎”，?那老師相信?你會更優(yōu)秀?!6.?你是個聰明?的孩子，你?有禮貌，講?衛(wèi)生，記得?這個學(xué)期最?后一天放學(xué)?后，你還主?動留下來幫?忙打掃教室?。老師看在?眼里，喜在?心上。可是?課堂上你愛?坐著發(fā)呆，?家庭作業(yè)總?不能按時認?真完成，實?在讓老師失?望。孩子，?你那么聰明?，要是把更?多的心思用?在學(xué)習上，?誰也比不上?你。努力吧?，老師期待?你更大的進?步!7.?你是個聰?明有上進心?的孩子，老?師讓你認真?把字寫好，?保持作業(yè)本?整潔，你就?一直努力改?正，老師可?真高興。如?果你上課專?心聽講，少?和同學(xué)講悄?悄話，作業(yè)?本上有錯及?時改，相信?功夫不負有?心人，你一?定會進步更?快的，加油?吧!8.?經(jīng)過老師?和父母的幫?助教育，你?的學(xué)習態(tài)度?有了明顯的?轉(zhuǎn)變，目標?明確了才會?有動力，其?實你的成績?一直都很不?錯，只是大?家都希望你?更上一層樓?，將來能有?所作為，有?所成就，相?信你也不會?僅滿足于現(xiàn)?狀，努力吧?!別埋沒自?己，老師對?你充滿信心?。9.?你有禮貌，?愛勞動，講?衛(wèi)生，發(fā)言?積極。瞧，?老師一連串?數(shù)出你這么?多優(yōu)點，看?來這學(xué)期你?進步不少，?老師看在眼?里，喜在心?里?？墒悄?有時仍貪玩?，作業(yè)馬虎?，紀律松懈?，也讓老師?失望。好孩?子，你那么?聰明，要是?把更多的心?思用在學(xué)習?上，誰也比?不上你。努?力吧，老師?期待著你更?大的進步!?10.?生活就像大?海，友情就?象大海中的?浪花，大海?有了浪花更?加美麗，生?活有了友情?更加甜蜜，?愿你珍惜和?同學(xué)間的友?情，用真誠?和寬容去融?化一切誤會?顧忌。1?1.在我?看來，對生?活，對我們?周圍的一切?都應(yīng)保持一?種童稚的真?誠與熱情，?動人心者莫?不先于情，?也許你不贊?同我的意見?，也許隨著?年齡的增長?，你會慢慢?理解這其中?的道理，在?即將分別這?際，老師想?送你一句話?：揚起頭，?面對陽光，?祝福別人也?祝福自己。?12.?課外你尊敬?老師，關(guān)心?集體，讓老?師喜歡;課?堂上你響亮?的回答聲也?讓老師喜歡??！疤煜聼o?難事，只怕?有心人”，?確實，自從?你向老師保?證一定要按?時完成作業(yè)?后，通過你?的努力，你?也改正了，?這就更讓老?師喜歡。繼?續(xù)努力，不?要再懶惰，?這樣你的進?步會更快，?更大，相信?好成績離你?不遠了。?13.你?總能第一個?完成課堂作?業(yè)，每次回?答問題也總?是積極舉手?。盡管你的?作業(yè)有時出?現(xiàn)小差錯，?答問可能不?夠完滿，老?師仍然欣賞?你的機敏和?大膽。最讓?我滿意的是?，只要誰需?要幫助，你?準會伸出友?誼之手。?14.你?是一個心地?善良，是非?分明，有責?任心的孩子?，對任何事?都能盡職盡?責地做好，?你努力向身?邊的好同學(xué)?學(xué)習，成績?在一天天進?步。老師喜?歡你在知識?的海洋里暢?游的學(xué)習勁?頭，更愿意?看到你在課?余時間象蝴?蝶一樣在大?自然中快樂?飛舞。1?5.你是?個勤奮，好?學(xué)的孩子。?作業(yè)認真，?字跡總是那?么清晰，工?正，學(xué)習有?上進心，成?績有明顯提?高，希今后?繼續(xù)努力，?爭取做個好?學(xué)生。1?6.你對?同學(xué)寬厚、?謙讓，關(guān)心?集體，樂于?為班級服務(wù)?，值日工作?認真負責。?這學(xué)期，我?欣喜地看到?你學(xué)習上有?了較大的進?步。其實，?你可以比現(xiàn)?在更優(yōu)秀，?只是你還有?一些不足，?比如：課堂?上有時不夠?專心，課外?時間沒有較?好地利用起?來。如果你?能奮起直追?，你會看到?成功向你招?手的。1?7.你的?腦子不錯，?你現(xiàn)在的成?績在班上居?中偏上，可?是你的勤奮?度大約只有?六七成，試?想一下，假?如你利用好?課堂和平時?時間，多讀?有益的書籍?，學(xué)習更耐?心一些，更?細心一點，?那你的成績?會怎樣呢??俗話說：早?起的鳥兒捉?到蟲。為何?不試一試??18.?你像一顆種?子，正發(fā)芽?抽穗，茁壯?成長，等待?你的將是金?秋的豐收。?可千萬不要?以為豐收在?望而稍有懈?怠。我們永?遠不能學(xué)得?最好，但可?以學(xué)得更好?，比別人好?，比昨天的?自己好?！?書山無路勤?為徑，學(xué)海?無涯苦作舟?”，希望你?戒驕戒躁，?積極進取，?更上一層樓?。19.?你尊敬老?師，與同學(xué)?們和睦相處?，學(xué)習上肯?動腦思考。?但每次老師?批閱你的作?業(yè)本時，就?會顯得郁郁?寡歡，知道?為什么嗎??因為你的字?，只要你肯?下功夫，你?可以寫得很?好的。老師?建議你利用?暑假期間，?多練練鋼筆?字，爭取下?個學(xué)期一開?始，就能留?給老師一個?好映象。送?你一句話：?有志者，事?竟成。2?0.在同?學(xué)和老師眼?里，你是一?個文靜的，?乖巧的女孩?。學(xué)習自覺?，不用老師?羅嗦。成績?在班上前列?。可是身體?素質(zhì)較差，?以后一定要?加強身體素?質(zhì)的培養(yǎng)。?現(xiàn)在我有時?也會擔心你?，怕你成績?不夠穩(wěn)定。?尤其是與到?困難時，不?要讓自己找?借口，一定?要文理并重?，只有這樣?，才有可能?拔尖，真正?擠進的高手?行列。2?1.你是?一個善良、?熱心的女孩?子，對老師?、對同學(xué)你?都是非常的?有禮貌。在?學(xué)習上你有?投入過，可?能是小學(xué)基?礎(chǔ)和學(xué)習方?法不對勁的?緣故，成績?一直不太理?想。你還要?努力再努力?，不要給自?己找太多的?借口，假如?現(xiàn)在還不拍?馬直追，高?中對你是遙?不可及。?22.你?呀，其實應(yīng)?該比現(xiàn)在做?得更好。但?可惜的是，?你由于只側(cè)?重數(shù)學(xué)，以?至于其他科?目不太理想?。試想“缺?了腿”，怎?么跟別人拼?呢?刻苦一?點，自信一?點，主動積?極一點，這?樣的話，你?才會在初中?階段有所獲?益。路是人?踩出來的，?要相信“有?付出才能有?收獲”句話?，認真的對?待每一分每?一秒!我相?信你會做得?更好。2?3.你是?一個乖巧聽?話的孩子，?尊敬老師，?與同學(xué)們和?睦相處。我?最高興看到?你作業(yè)完成?后那種欣喜?的目光。其?實，學(xué)習是?要付出一定?的汗水的，?你不能因為?一時怕動腦?筋而使自己?養(yǎng)成學(xué)習上?的惰性。有?信心改掉這?個毛病嗎??如果你專心?聽講，多看?課外書，寫?作會有進步?的。24?.你是一?個有上進心?的孩子，能?虛心接受他?人意見，喜?歡幫助老師?做事情，熱?愛集體，關(guān)?心愛護集體?榮譽，熱心?助人，愛勞?動，講衛(wèi)生?，積極參加?體育活動，?上課積極舉?手發(fā)言。老?師希望你繼?續(xù)努力，學(xué)?習上再自信?點，做一名?優(yōu)秀的小學(xué)?生。25?.喜歡你?憨憨的笑，?喜歡你誠實?，有上進心?。你學(xué)習態(tài)?度比較端正?，作業(yè)也能?及時完成。?不過有個不?好的方面就?是在生活小?事上，太過?于依賴，獨?立性不強。?如果，你能?在生活中培?養(yǎng)自己的責?任意識和獨?立性，相信?對你學(xué)習上?是會有促進?作用的，你?的自律能力?也會得到提?高。我期待?著你的進步?。26.?你是一個?懂事的孩子?，喜歡幫助?老師做事情?，特別是檢?查紅領(lǐng)巾的?事做得認真?負責。你能?愛護班級榮?譽，與同學(xué)?能和睦相處?。學(xué)習上你?很少要老師?多操心，不?過，你還不?夠認真，滿?足于完成作?業(yè)是你學(xué)習?上的“敵人?”。老師希?望你以后更?加嚴格要求?自己，時刻?以一種認真?的態(tài)度自覺?對待學(xué)習，?爭取優(yōu)異的?成績。2?7.看到?你能按時完?成作業(yè)是我?最高興的時?候，可是這?樣的時機太?少了。你有?一定的學(xué)習?能力，應(yīng)該?是個學(xué)習上?不用老師家?長操心的孩?子。如果你?做作業(yè)時能?抓緊時間，?不做與學(xué)習?無關(guān)的事，?速度一定可?以提高，課?堂上專心聽?講，多開動?腦筋，多讀?書，學(xué)習也?一定會有進?步的。2?8.斯文?大方的你，?是一個品德?兼優(yōu)的好學(xué)?生。你當班?干已經(jīng)一個?學(xué)期了，真?是辛苦你了?!你的認真?誠懇的工作?態(tài)度讓老師?看在眼里，?喜在心頭。?成績上，你?很認真，所?以我還比較?放心，但刻?苦的精神還?不夠，你還?要加把勁喲?。29.?你勤學(xué)好?問，愛動腦?筋，思維開?闊，黑板報?上經(jīng)?？?你的優(yōu)秀作?品。你能認?真完成作業(yè)?，大量閱讀?，知識面也?比較寬。如?果你能寬容?別人的缺點?，對同學(xué)之?間的矛盾多?些忍耐與謙?讓，發(fā)生矛?盾時能客觀?點，老師和?同學(xué)會更以?你為榮。?30.父?母給了你一?個聰明的腦?袋，你本應(yīng)?是一個好學(xué)?自信、成績?優(yōu)秀的男孩?，可是因缺?乏自律，你?成了“居中?不上者”。?你缺乏超越?自己的恒心?和毅力，更?缺乏學(xué)習的?主動性。如?果你能從中?醒悟，奮起?直追一定會?是個很出色?的人。3?1.不要?計較老師總?批評你，其?實老師是喜?歡你的，喜?歡你誠實，?喜歡你乖巧?時的模樣。?你的成績不?理想是因為?你上課沒有?用心聽講，?沒有按時完?成作業(yè)，及?時復(fù)習造成?的。如果你?能改掉這些?毛病，多主?動地學(xué)習，?你會有進步?的。我對你?有信心。?小學(xué)生四年?級操行評語?精選1、?你其實很聰?明，這學(xué)期?，老師很高?興看到你不?再那么貪吃?，校門口的?小攤前沒有?你的身影了?。如果你上?課能專心聽?講、獨立完?成作業(yè)、有?錯及時改正?，相信你會?進步的。老?師期待著你?的進步。?2、你是一?個勤勞，善?良的孩子，?老師很喜歡?你。只要你?能找到適合?于自己的學(xué)?習方法，相?信你會進步?的。老師希?望你加油，?趕上來。?3、你為人?誠實，是一?個活潑可愛?的好孩子。?你能遵守課?堂紀律，按?時完成作業(yè)?，字跡工整?。今后上課?若能積極發(fā)?言，多開動?腦筋，做一?個勤奮好學(xué)?、踏實上進?的好學(xué)生，?這樣老師和?同學(xué)會更加?喜歡你!?4、你聽說?過這樣一句?話嗎?“天?下無難事，?只怕有心人?”相信只要?你也向班上?其他同學(xué)一?樣勤奮學(xué)習?，你的成績?一定會進步?的，你有信?心做到嗎??老師期待著?你的進步。?5、你是?個性格極其?內(nèi)向的孩子?。你并不比?別人差，只?因你老是閉?著嘴不說話?。為什么總?是那么膽小??缺乏自信?，你已失掉?了不少成功?的機會。老?師希望你以?后大膽些，?主動些，你?會進步的，?能做到嗎??6、你性?格活潑開朗?，尊敬老師?，團結(jié)同學(xué)?，待人有禮?，自覺遵守?校規(guī)校紀，?愛好體育鍛?煉。學(xué)習上?你有一定自?覺性，但我?總覺得你上?課注意力少?集中。希望?你嚴格要求?自己，能堅?定信心，持?之以恒，有?迎難而上的?勇氣，不斷?改進學(xué)習方?法，爭取學(xué)?習成績有突?破。7、?你為人正直?誠懇，尊敬?老師，團結(jié)?同學(xué)，關(guān)心?班集體，待?人有禮，作?業(yè)認真，書?寫工整，如?能更加大膽?一點就更好?了。希望你?今后不斷充?實和完善自?己，多向優(yōu)?秀的同學(xué)學(xué)?習，取長補?短，爭取在?學(xué)習上躍上?一個新臺階?。8、你?聰明伶俐，?思維敏捷，?優(yōu)美的文字?令老師贊嘆?!同學(xué)們也?羨慕你。但?不知為什么?，你的心里?似乎找不對?集體的位置?。似乎總有?同學(xué)來打你?的“小報告?”。并且，?老師很難在?你身上找到?那樣那我們?每個同學(xué)都?相當重要的?東西——上?進心。假如?你能糾正你?的這些不良?態(tài)度，老師?相信，你將?是最棒的!?努力吧!?9、你是一?位天真活潑?可愛的孩子?，可是不知?道為什么，?每次你都會?玩得忘了時?間，上下課?、放學(xué)后都?一樣。每當?老師看到你?那雙充滿了?表現(xiàn)欲的眼?睛，總不免?替你感到惋?惜，只要你?上課認真聽?講，回家認?真完成作業(yè)?，老師相信?，你一定能?夠在老師面?前表現(xiàn)出一?個完美的你?!加油吧!?10、你?是一個聰明?機靈的小男?孩，只是課?堂上自由散?漫，從不完?成作業(yè)，字?跡潦草，成?績不理想，?老師知道你?并不愚笨，?只是對學(xué)習?缺少信心。?貪玩占用了?你很多時間?，愛玩雖不?是缺點，可?是貪玩卻會?影響你的進?步。希望你?在學(xué)習上多?下點功夫。?我相信你定?能取得好成?績，你說對?嗎?優(yōu)秀?小學(xué)生四年?級操行評語?1、你是?一個善良的?女孩，誠懇?樸實，恬靜?可人。在生?活中你總是?默默扮演著?自己的角色?，去理解和?幫助別人，?努力干好力?所能及的事?。學(xué)習方面?，你能充分?認識學(xué)習的?重要性，積?極進取，不?斷進步，但?離老師與家?長的要求還?有一段距離?，希望你能?充分認識到?這一點，查?漏補缺，早?日達到心中?的目標。?2、你是一?個聰明、文?靜的女孩，?平時總是沉?默寡言，但?是在課上老?師卻能發(fā)現(xiàn)?你專注的神?情，感受到?你對知識的?渴望。你在?班里從不張?揚，總是默?默無聞的，?但這并不影?響你在同學(xué)?們心中的威?信，因為你?用自己優(yōu)秀?的學(xué)習成績?證明著你的?實力。你思?維靈活，接?受能力較強?，勤于思考?，作業(yè)本上?那工整的字?跡，是你文?靜開出的花?朵。你文靜?有余而活動?不足。愿你?多一些活潑?，多一些微?笑。希望你?能再接再厲?，百尺竿頭?更進一步。?3、你那?圓溜溜的眼?睛特別有神?氣，你是個?文靜，秀氣?的小姑娘，?踏實自覺是?你的特點。?你的一言一?行，一舉一?動，都充分?地證明了你?是個懂事，?能干，明事?理的好女孩?;從你的學(xué)?習成績上可?以看出你是?個求學(xué)上進?的好學(xué)生。?你小小年紀?就懂得自覺?，老師祝賀?你!但上課?有時精神不?夠集中，你?的學(xué)習方法?有待改進，?掌握知識也?不夠牢固，?思維能力要?進一步培養(yǎng)?和提高。希?望你今后能?積極開動腦?筋，活躍思?維，不斷改?進學(xué)習方法?，提高學(xué)習?效率，爭取?更大的進步?。4、你?尊敬老師、?團結(jié)同學(xué)、?關(guān)心班集體?，待人有禮?，希望你今?后多讀書、?勤思考，把?你的聰明才?智發(fā)揮出來?，有那么多?的好老師用?心教你，只?要你能堅持?不懈地努力?學(xué)習，你的?成績一定會?提高，我會?滿懷信心地?等著這一天?的。5、?你是個有強?烈上進心、?害羞的男孩?。早讀時，?你總是第一?個自覺地拿?起書本，從?不需要老師?的提醒。當?老師表揚你?時，你會抿?起嘴巴偷偷?地笑，卻從?不驕傲;當?老師批評你?時，你總是?深深地埋下?你的頭。老?師想要告訴?你，要對自?己充滿自信?，勇敢些，?男孩。希望?學(xué)習上比別?人多花些工?夫，加強練?字，相信自?己，你能行?!6、你?是個聰明、?可愛的孩子?，關(guān)心集體?，興趣廣泛?，善于與同?學(xué)交往，人?緣好。學(xué)習?成績比較穩(wěn)?定。希望你?今后在學(xué)習?上能充分發(fā)?揮自己的聰?明才智，努?力把自己塑?造成德智體?全面發(fā)展的?好學(xué)生。?7