小學(xué)美術(shù)人美三年級(jí)下冊(cè)會(huì)動(dòng)的線條會(huì)動(dòng)的線條 名師獲獎(jiǎng)_第1頁
小學(xué)美術(shù)人美三年級(jí)下冊(cè)會(huì)動(dòng)的線條會(huì)動(dòng)的線條 名師獲獎(jiǎng)_第2頁
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你在圖中發(fā)現(xiàn)了那些線條你在圖片中發(fā)現(xiàn)了哪些線條你在圖片中發(fā)現(xiàn)了哪些線條你在圖片中發(fā)現(xiàn)了哪些線條你在圖片中發(fā)現(xiàn)了哪些線條你在圖片中發(fā)現(xiàn)了哪些線條你在圖片中發(fā)現(xiàn)了哪些線條返回你在圖片中發(fā)現(xiàn)了哪些線條返回你在圖片中發(fā)現(xiàn)了哪些線條返回建筑內(nèi)長(zhǎng)廊你在圖片中發(fā)現(xiàn)了哪些線條返回樓梯你在圖片中發(fā)現(xiàn)了哪些線條返回直線弧線波浪線折線螺旋線你看到了哪些線條?這些線條是怎樣組合的?像這樣排列有序的線條,給你怎樣的感覺?斑馬返回比一比斑馬身上的線條與圓形圖案中的線條,你發(fā)現(xiàn)了什么?你看到了哪些線條?它們是怎樣組合在畫面上的?給你怎樣的感覺?鋼構(gòu)橋梁返回學(xué)生作品《花與樹》吳貫中《花與樹》

學(xué)生作品《蜻蜓》大師們的作品小朋友的作品返回大師的作品版畫返回大師的作品亨利·盧梭《熱帶雨林中老虎捕食公?!贩祷卮髱煹淖髌樊吋铀鳌杜!贩祷卮髱煹淖髌坊舭病?/p>

米羅作品返回大師的作品

作業(yè)提示:①、選擇一個(gè)圖案添加有規(guī)律的線條作為花紋,或者自己創(chuàng)作用線表現(xiàn)的景物;②、處理好畫面的黑白灰關(guān)系③、可以用一種或多種色彩表現(xiàn)。線條在生活中魅力無窮!商鋪招牌設(shè)計(jì)城市雕塑線條在生活中魅力無窮!線條在生活中魅力無窮!沙發(fā)線條在生活中魅力無窮木椅自然界中的線條生活中的線條返回返回陽光下的路面返回走廊

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