畢業(yè)生自我評價(jià)范文與求職意向

畢業(yè)生自我?評價(jià)范文與?求職意向篇?一有出色?的組織協(xié)調(diào)?能力，善于?溝通，能充?分挖掘團(tuán)隊(duì)?凝聚力，起?好帶頭表率?作用，很強(qiáng)?的發(fā)現(xiàn)，分?析及解決問?題的能力，?熟悉公司各?項(xiàng)流程，特?別是在鈑金?生產(chǎn)領(lǐng)域，?精通各種數(shù)?控鈑金加工?機(jī)械的操作?規(guī)程及設(shè)備?管理規(guī)定，?企業(yè)危機(jī)意?識強(qiáng)，有大?局觀以及持?之以恒、堅(jiān)?持不懈的精?神!本人?溝通能力強(qiáng)?，善于接受?新事物。近?十年的工作?經(jīng)歷尤其是?近___年?在一家注冊?在天津經(jīng)濟(jì)?技術(shù)開發(fā)區(qū)?的集團(tuán)性質(zhì)?的生產(chǎn)型出?口企業(yè)中從?事稅政、財(cái)?務(wù)主管工作?，使我得到?了充分的鍛?煉，增長了?見識，積累?了經(jīng)驗(yàn)。不?管是實(shí)際工?作的操作還?是財(cái)務(wù)管理?的方式方法?都有了沉淀?。我希望在?新的企業(yè)中?也能夠展我?所長為企業(yè)?服務(wù)。我?是一個(gè)開朗?樂觀，勤奮?好學(xué)，有強(qiáng)?烈責(zé)任感和?進(jìn)取心的人?，一直以來?我都非常認(rèn)?真地對待自?己的生活和?學(xué)習(xí)，將來?工作上我也?會勤勤懇懇?，努力工作?，在實(shí)現(xiàn)自?我價(jià)值的同?時(shí)，也為公?司創(chuàng)造最大?的效益。我?綜合素質(zhì)較?高，熟悉會?計(jì)稅務(wù)業(yè)?務(wù)，通過了?注冊會計(jì)師?的稅法，英?語也通過了?___級，?熟悉各種辦?公軟件。?1、能主動?了解新事物?、獲取新知?識、接受新?觀念、適應(yīng)?新環(huán)境。?2、工作責(zé)?任心強(qiáng)、有?著很強(qiáng)的吃?苦耐勞精神?和敬業(yè)精神?、工作積極?踏實(shí)、細(xì)心?認(rèn)真。3?、有較強(qiáng)的?自學(xué)能力、?對新技術(shù)上?手快、樂于?接受新的挑?戰(zhàn)、能承受?高強(qiáng)度的工?作壓力。進(jìn)?取心強(qiáng);堅(jiān)?持原則，工?作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?、高度的責(zé)?任意識。?性格直爽、?樂觀、自信?的我，為人?坦城、做事?認(rèn)真、接受?與理解力強(qiáng)?，愛好唱歌?、爬山等。?對于自己要?做的事情一?定會盡心盡?力盡職盡責(zé)?將其做到最?好，不管在?任何環(huán)境下?都能用最短?的時(shí)間去適?應(yīng)。善于?溝通，有良?好的溝通能?力.畢業(yè)?生自我評價(jià)?范文與求職?意向篇二?珍貴的三年?大學(xué)已接近?尾聲，回首?三年的大學(xué)?校園生涯和?專業(yè)實(shí)訓(xùn)生?活，有渴望?、有追求、?有成功也有?失敗，通過?這三年的大?學(xué)生活，我?成長了很多?。在即將畢?業(yè)之時(shí)，我?對自己這三?年來的收獲?和感受作一?個(gè)小結(jié)，并?以此為我今?后行動的指?南。在學(xué)?習(xí)方面，我?覺得大學(xué)生?的首要任務(wù)?還是學(xué)好專?業(yè)的文化知?識，可為以?后的工作打?下基礎(chǔ)，所?以在學(xué)習(xí)上?我踏踏實(shí)實(shí)?，一點(diǎn)也不?放松。一份?耕耘一分收?獲，只要你?有決心，沒?有什么事是?不可能的。?在校期間，?參加秘書中?、高級秘書?資格證書考?試，并已獲?得秘書中級?證書。在大?一學(xué)年分別?獲得校三等?獎學(xué)金、“?久立”二等?獎學(xué)金。?當(dāng)然，我的?英語、計(jì)算?機(jī)等方面的?等級考試已?達(dá)標(biāo)。因?yàn)?有就業(yè)憂患?意識，為了?躋身于當(dāng)今?社會不被淘?汰，故準(zhǔn)備?在校期間報(bào)?考教師資格?證。在思?想品德上,?我積極向黨?組織靠攏，?大一時(shí)就已?經(jīng)向黨組織?提交了入黨?申請書，并?積極地寫思?想?yún)R報(bào)以便?讓黨組織及?時(shí)了解我的?思想，對我?進(jìn)行考核。?大二我有幸?被推薦為一?名入黨積極?分子，并參?加了幾次黨?校培訓(xùn)。大?三更榮幸的?被推薦為一?名光榮的預(yù)?備黨員。?在班級工作?中，三年來?我有幸一直?以團(tuán)支書的?名義為同學(xué)?服務(wù)。在生?活中，我最?大的特點(diǎn)是?成熟穩(wěn)重，?熱心待人。?注重配合其?他學(xué)生干部?出色的完成?各項(xiàng)工作,?得到了大家?的一致肯定?.由于平易?近人待人友?好，所以一?直以來與同?學(xué)相處甚是?融洽，和同?學(xué)團(tuán)結(jié)一致?。同時(shí)，我?也是分院團(tuán)?委學(xué)生會的?主席，協(xié)調(diào)?各個(gè)部門的?工作，做好?老師與學(xué)生?之間的橋梁?，并且組織?開展學(xué)生活?動，落實(shí)學(xué)?生工作，比?如組織開展?了分院特色?活動文明女?生文化節(jié)、?第二節(jié)楹聯(lián)?大賽等。一?方面鍛煉了?自己的能力?，另一方面?也為以后的?工作打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)。?在三年的?暑假期間，?___年_?__月至_?__月，在?要德火鍋象?山店做服務(wù)?員兩個(gè)月。?___年_?__月至_?__月在北?京四中網(wǎng)校?象山分校擔(dān)?任助教，幫?助老師整理?資料，管理?學(xué)生。__?_年___?月至___?月，在北京?四中網(wǎng)校象?山分校擔(dān)任?課程教師，?主要教授機(jī)?器人課程。?在___年?___月，?我參加了?學(xué)校組織的?“楹聯(lián)三下?鄉(xiāng)”暑期社?會實(shí)踐。幾?年的暑期實(shí)?踐讓我懂得?了許多在課?堂上學(xué)不到?的東西。?三年的大學(xué)?生活是我人?生中美好的?回憶，同學(xué)?們就像兄弟?姐妹，我們?一起學(xué)習(xí)，?一起娛樂，?互幫互助，?和睦的相處?。集體的生?活使我了解?到要主動去?體諒別人和?關(guān)心別人，?也使我變得?更加地獨(dú)立?。大學(xué)校園?就是一個(gè)大?家庭。在這?個(gè)大家庭中?，生活需要?自己來勾畫?，不一樣的?方式就有不?一樣的人生?。在這將?揮手告別的?美好大學(xué)生?活和踏上社?會征途的時(shí)?候，我整軍?待發(fā)，將以?飽滿的熱情?、堅(jiān)定的信?心、高度的?責(zé)任感去迎?接每一個(gè)新?的挑戰(zhàn)，攀?登新的高峰?。求職意?向：愿到?企事業(yè)單位?、高新技術(shù)?企業(yè)、中小?型企業(yè)，希?望從事秘書?工作、行政?管理工作、?人力資源管?理工作、行?政助理、教?育類等工作?。畢業(yè)生?自我評價(jià)范?文與求職意?向篇三扎?實(shí)的專業(yè)知?識是成功的?根本。我深?知這一點(diǎn)，?充分利用大?學(xué)四年時(shí)間?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?，并且取得?了良好的成?績。通過大?學(xué)四年的學(xué)?習(xí)，不僅使?我掌握了機(jī)?械行業(yè)的相?關(guān)理論，而?且使我具備?了較強(qiáng)的動?手能力和設(shè)?計(jì)能力。?在大學(xué)三年?里，時(shí)刻按?照“寬專業(yè)?、厚基礎(chǔ)、?強(qiáng)能力、高?素質(zhì)”標(biāo)準(zhǔn)?去鍛煉及發(fā)?展自我，在?不斷的學(xué)習(xí)?和實(shí)踐中提?高了自己的?綜合素質(zhì)，?已把自己塑?造成為一個(gè)?專業(yè)功底扎?實(shí)、知識結(jié)?構(gòu)完善、適?應(yīng)能力強(qiáng)、?富于協(xié)作精?神的時(shí)代青?年。我堅(jiān)?信命運(yùn)之神?只垂青于有?準(zhǔn)備的人，?目睹過去深?感母校的培?養(yǎng)恩深，注?目將來惟有?以熱血、真?誠、眼淚和?汗水回報(bào)社?會的贈與，?讓生命之燭?高舉奮斗之?光!我相?信未來社會?需要的是高?素質(zhì)的復(fù)合?型人才，成?功的學(xué)習(xí)者?在充分的認(rèn)?識到書的價(jià)?值的同時(shí)，?也應(yīng)認(rèn)識到?書的無價(jià)值?。因而我在?學(xué)習(xí)之外，?積極參加了?各種各樣的?課余活動，?如“計(jì)算機(jī)?協(xié)會”、“?數(shù)學(xué)建?！?等。所有這?些活動都有?利于我提高?自身的計(jì)算?機(jī)操作能力?和團(tuán)體協(xié)作?能力。__?_年下半學(xué)?期在江西省?會昌縣第二?中學(xué)教育實(shí)?習(xí)一個(gè)多月?，在教學(xué)和?班主任工作?兩個(gè)方面得?到較好的鍛?煉，掌握了?教學(xué)各個(gè)環(huán)?節(jié)的基本要?求和方法，?了解了班主?任工作的主?要內(nèi)容及其?意義，具備?了獨(dú)立從