2023年美術(shù)教師年終述職報(bào)告

第3頁共3頁2023年?美術(shù)教師年?終述職報(bào)告?本著一顆?熱情與充滿?自信的心，?我來到咱們?第二中學(xué)。?從任教的那?一天起，我?就以“天道?酬勤”自勵(lì)?，立足扎實(shí)?的基礎(chǔ)，在?工作中不斷?進(jìn)取創(chuàng)新，?不斷總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，不斷地?進(jìn)行自身建?設(shè)和自我完?善。由于學(xué)?校的需要，?我擔(dān)任學(xué)校?七年級十個(gè)?班級的美術(shù)?教學(xué)工作。?這對我來說?是一種考驗(yàn)?，并不是來?自課堂的教?學(xué)而是來自?于面對幾百?個(gè)學(xué)生的教?育，美術(shù)課?堂的原則就?是本著讓學(xué)?生在輕松的?環(huán)境中提高?美術(shù)能力，?這種能力的?培養(yǎng)遠(yuǎn)超出?了知識的積?累，對于個(gè)?性不同的每?一個(gè)學(xué)生我?都要作出不?同的預(yù)案，?爭取在最短?的時(shí)間里了?解每一個(gè)我?的學(xué)生，用?最適合他們?的方式給予?他們美的享?受和創(chuàng)造美?的能力。因?此，在課_?__重認(rèn)真?備好每一節(jié)?課的前提之?下，積極和?每一位班主?任，同年組?的老師溝通?，多了解學(xué)?生的情況;?只有掌握了?學(xué)生的脾氣?秉性才能對?他們需要什?么作出事先?的準(zhǔn)備，才?能根據(jù)他們?不一樣的學(xué)?習(xí)方式制定?他們喜歡的?學(xué)習(xí)主題和?學(xué)習(xí)形式。?學(xué)期初的?第一節(jié)美術(shù)?課《走進(jìn)美?術(shù)世界》中?我展現(xiàn)給學(xué)?生的是美術(shù)?的___力?，讓學(xué)生了?解美術(shù)的無?處不在，打?破他們固有?的認(rèn)識——?認(rèn)為美術(shù)課?就是畫畫課?的思維。在?教學(xué)中我充?分利用學(xué)生?的新鮮感，?讓學(xué)生認(rèn)識?我，認(rèn)識周?圍的同伴，?同時(shí)也認(rèn)識?美術(shù)課。我?竭盡所能，?盡量為學(xué)生?們營造一個(gè)?輕松、愉快?的學(xué)習(xí)氛圍?，讓學(xué)生成?為課堂真正?的主人，我?的指點(diǎn)打破?他們的固有?思維，打開?他們的眼界?，讓他們真?正提高對美?的認(rèn)識。就?在美術(shù)教學(xué)?展開一個(gè)良?好開端的時(shí)?候，學(xué)校又?給了我一個(gè)?特別好的機(jī)?會，讓我來?鞏固我的個(gè)?性教學(xué)。安?排我和我的?學(xué)生們一同?去實(shí)踐基地?，在基地的?活動(dòng)中有一?個(gè)木板烙畫?的課程，在?基地老師和?我的配合之?下，讓我的?學(xué)生體驗(yàn)到?了美術(shù)的神?奇，在基地?帶回來的很?多優(yōu)秀作品?在學(xué)校的展?出受到了各?方的好評。?在藝術(shù)化?校園的建設(shè)?過程中，在?其他美術(shù)老?師和領(lǐng)導(dǎo)的?指導(dǎo)下，我?帶領(lǐng)學(xué)生們?開始了美術(shù)?創(chuàng)作，在這?個(gè)過程中我?發(fā)現(xiàn)了很多?具有美術(shù)天?分的孩子，?一年二班楊?謙同學(xué)的軟?筆書法和國?畫《馬》，?作品展出后?讓很多老師?和同學(xué)都贊?嘆不已，讓?班級里有很?多學(xué)生都喊?他“師父”?。這讓我看?到了我教學(xué)?的成功，學(xué)?生不但能從?課堂上獲取?知識提高能?力，還能充?分的利用課?堂之外的時(shí)?間和他們的?網(wǎng)絡(luò)關(guān)系把?美術(shù)的學(xué)習(xí)?延伸到生活?中去。與此?同時(shí)，我們?的課程改革?給了美術(shù)課?一個(gè)展示的?平臺，班級?里的小組合?作學(xué)習(xí)形式?，讓班級的?布置成為了?一個(gè)師生共?同___的?問題，從教?室里墻上的?黑板___?的那一天我?和學(xué)生們的?挑戰(zhàn)也就開?始了。當(dāng)我?看到教室里?有了這么多?能讓孩子們?展示的平臺?的時(shí)候，那?種欣喜是不?能用語言來?表達(dá)的，但?是頭腦發(fā)熱?一過我才發(fā)?現(xiàn)版面的設(shè)?計(jì)不但要美?觀還要實(shí)用?，能讓黑板?發(fā)揮它最大?的作用，不?能因?yàn)樯?鮮艷而轉(zhuǎn)移?了學(xué)生課堂?的注意力，?還不能失去?它的美觀。?為此我用了?近兩個(gè)星期?的時(shí)間和其?他老師溝通?了解，終于?找到了一點(diǎn)?頭緒，在找?到一些精明?能干的小將?，這樣班級?里的黑板設(shè)?計(jì)日漸成熟?起來。在?美術(shù)教學(xué)中?，我與天真?活潑的孩子?們結(jié)為“伙?伴”，用我?扎實(shí)的專業(yè)?基礎(chǔ)，一點(diǎn)?小筆墨與孩?子們在方寸?中暢游，不?斷啟迪他們?的愛心，好?奇心和幽默?感，使他們?通過繪畫，?能自然的把?喜怒哀樂表?達(dá)出來，培?養(yǎng)他們富于?感情表現(xiàn)的?完整人格。?以生為本，?不斷創(chuàng)新，?讓學(xué)生進(jìn)行?大膽嘗試。?教學(xué)中雖嘗?盡了酸、甜?、苦、辣，?卻也體會到?初為人師的?艱辛，體會?到為人師的?樂趣。在完?成教學(xué)任務(wù)?之后，我能?協(xié)助班主任?管理好班級?，并認(rèn)真完?成學(xué)校、美?術(shù)教研組布?置的各項(xiàng)任?務(wù)，___?學(xué)生出好黑?板報(bào)。同時(shí)?，注重自己?專業(yè)素質(zhì)的?提高和各方?面的業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，積極聽?課，取他人?之長提高自?己。在這?學(xué)期的教學(xué)?中雖然取得?