小學(xué)語(yǔ)文人教三年級(jí)下冊(cè)第六單元《童年的水墨畫》

18童年的水墨畫高縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)校鄧容部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)《溪邊》《江上》《林中》

快速瀏覽三首小詩(shī)，邊讀邊想象每首詩(shī)的畫面，再和同桌一起在每個(gè)題目后加上一個(gè)詞語(yǔ)，給這幾幅童年的水墨畫起一個(gè)名字。同桌共學(xué)溪邊垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚(yú)兒和笑聲。江上像剛下水的鴨群，扇動(dòng)翅膀拍水戲耍。一雙雙小手撥動(dòng)著浪花，你撥我濺笑哈哈。是哪個(gè)“水葫蘆”一下鉆入水中，出水時(shí)只見(jiàn)一陣水花兩排銀牙。

林中松樹(shù)剛洗過(guò)澡一身清清爽爽，松針上一串串雨珠明明亮亮。小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠，像一朵朵山花在樹(shù)下開(kāi)放。是誰(shuí)一聲歡叫把雨珠抖落，只見(jiàn)松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣。人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。溪邊垂柳把溪水當(dāng)做梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚(yú)兒和笑聲。垂柳把溪水當(dāng)做梳妝的鏡子山溪像綠玉帶一樣平靜忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚(yú)兒和笑聲。合作學(xué)習(xí)

小組合作學(xué)習(xí)，自由選擇《江上》、《林中》任意一首兒童詩(shī)，一起美美地讀一讀，用剛才學(xué)到的方法感悟詩(shī)歌，交流交流詩(shī)中印象深刻的句子，并說(shuō)說(shuō)這是個(gè)怎樣的童年。是哪個(gè)“水葫蘆”一下鉆入水中，出水時(shí)只見(jiàn)一陣水花兩排銀牙。江上像剛下水的鴨群，扇動(dòng)翅膀拍水戲耍。一雙雙小手撥動(dòng)著浪花，你撥我濺笑哈哈。是哪個(gè)“水葫蘆”一下鉆入水中，出水時(shí)只見(jiàn)一陣水花兩排銀牙。小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠，像一朵朵山花在樹(shù)下開(kāi)放。林中松樹(shù)剛洗過(guò)澡一身清清爽爽，松針上一串串雨珠明明亮亮。是誰(shuí)一聲歡叫把雨珠抖落，只見(jiàn)松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣。小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠，像一朵朵山花在樹(shù)下開(kāi)放。是誰(shuí)一聲歡叫把雨珠抖落，只見(jiàn)松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣。

《草帽》

草帽上的小洞洞?是我給陽(yáng)光?開(kāi)的一扇扇門?你看?陽(yáng)光鉆下來(lái)了?他們調(diào)皮地踩著我的影子?我的影子上留下了他們的腳印童詩(shī)欣賞月光月光倚靠在門框上看我靜靜地坐著寫作業(yè)那深情的模樣真像（）童詩(shī)欣賞牛刀小試模仿課文