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文檔簡介
道歉信范文?尊敬的老?師:這是?一件埋在我?心里很久的?事,沉重,?卻無處發(fā)泄?。就連道歉?信,都不知?道要寄到哪?里?事情?發(fā)生在我的?中學(xué)時代,?那時我很小?,只有__?__歲,處?在青春叛逆?期的我,自?信,愛較真?。從小我就?喜歡語文,?特別是寫字?很好,講課?風格利索漂?亮的老師,?到初三后,?我們的班主?任李老師就?把這些優(yōu)點?發(fā)揮到了極?致,他的板?書剛勁有力?,漂亮極了?。我特別喜?歡他的課,?我的語文成?績空前的好?,他講課,?我從不走神?,認真很?認真。他是?我最尊敬的?老師。我?是班上的前?幾名,有一?次老師讓我?們班長安排?班里出__?__張手抄?報,我喜歡?畫畫看書,?手抄報是我?的強項。可?誰料到班長?沒有讓我辦?,我的好友?都說班長公?報私仇,原?來前段時間?我在走廊撿?了____?元錢,剛好?那天大掃除?老師在教室?,我就交了?上去,老師?當時就囑咐?班長寫在班?級的好人好?事本上,可?班長忘了,?老師說了他?幾次,她都?沒有寫,最?后,有一次?開班會,不?知怎么回事?,又提了起?來,老師看?還沒有寫,?就用了很嚴?厲的口氣說?了她,她大?概是自尊心?受損,所以?就老看我不?順眼???是誰知,老?天不知是眷?顧我,還是?可憐我,班?長臨時有事?手抄報的事?辦不成了。?知道這事時?,我正在操?場上,李老?師走過來笑?著說,某某?有事手抄報?辦不成了,?同學(xué)們都推?薦你,說你?畫得好,你?辦吧。可誰?知我聽了,?卻覺得格外?刺耳,我算?什么,候補?嗎。于是,?我也不知道?從哪里來的?勇氣決然的?說:“我不?辦。”老師?大概沒有料?到這樣的結(jié)?果,臉上寫?滿錯愕。緩?了幾秒,老?師才緩緩的?說:“好,?不辦算了,?我用不起你?”.看見老?師的反映,?我才知道自?己太過分,?可是我又不?能再回去求?他,雖然后?悔,卻沒有?說出來,后?來差事落到?了同桌頭上?,我因為愧?疚,能幫忙?的全幫忙了?,快辦完時?,老師走進?教室,我正?趴在同桌身?邊幫她,李?老師走過來?,看了一眼?,然后站在?同桌身邊說?:“嗯,某?某,畫的很?漂亮嘛!說?完,看著我?的眼睛,眼?神里面寫滿?了不屑”然?后我的心全?碎了,我低?下頭,眼淚?溢滿了眼眶?,眼睛酸痛?,可是眼淚?掙扎著,沒?有掉下來。?我使勁咬著?嘴唇,忍著?……,后來?老師在班里?說了什么,?我都不記得?了,后來的?幾天,也像?游魂一樣。?直到后來?,我考試交?白卷,老師?找我談話,?我告訴他,?弟弟學(xué)習非?常好,我不?想念了,打?算上班供弟?弟上學(xué),老?師很深沉的?談了好多,?我很感動,?內(nèi)心突然有?一種想要為?那件事道歉?的想法,可?是話在嘴邊?打了無數(shù)次?腹稿,最終?我也沒有勇?氣說出來。?后來,老?師調(diào)走了,?這么多年音?信全無???是這件事卻?壓在我的心?底,每每想?起,心里就?寫滿了愧疚?。今天我?終于把它寫?出來,希望?李老師可以?看見我的愧?疚:對不起?,您的學(xué)生?真心的向您?道歉,您永?遠是我最尊?敬的老師。?道歉信范?文這次犯?錯誤,自己?想了很多東?西,反省了?很多的事情?,自己也很?懊悔,很氣?自己,去觸?犯學(xué)校的鐵?律,也深刻?認識到自己?所犯錯誤的?嚴重性,對?自己所犯的?錯誤感到了?羞愧。學(xué)?校一開學(xué)就?三令五申,?一再強調(diào)校?規(guī)校紀,提?醒學(xué)生不要?違反校規(guī),?可我卻沒有?把學(xué)校和老?師的話放在?心上,沒有?重視老師說?的話,沒有?重視學(xué)校頒?布的重要事?項,當成了?耳旁風,這?些都是不應(yīng)?該的。也是?對老師的不?尊重。應(yīng)該?把老師說的?話緊記在心?,把學(xué)校頒?布的校規(guī)校?紀緊記在心?。事后,?我冷靜的想?了很久,我?這次犯的錯?誤不僅給自?己帶來了麻?煩,耽誤自?己的學(xué)習。?而且我這種?行為給學(xué)校?也造成了及?其壞的影響?,破壞了學(xué)?校的管理制?度.在同學(xué)?們中間也造?成了不良的?影響。由于?我一個人的?犯錯誤,有?可能造成別?的同學(xué)的效?仿,影響班?級紀律性,?年級紀律性?,對學(xué)校的?紀律也是一?種破壞,而?且給對自己?抱有很大期?望的老師,?家長也是一?種傷害,也?是對別的同?學(xué)的父母的?一種不負責?任。每一?個學(xué)校都希?望自己的學(xué)?生做到品學(xué)?兼優(yōu),全面?發(fā)展,樹立?良好形象,?也使我們的?學(xué)校有一個?良好形象。?每一個同學(xué)?也都希望學(xué)?校給自己一?個良好的學(xué)?習環(huán)境來學(xué)?習,生活。?包括我自己?也希望可以?有一個良好?的學(xué)習環(huán)境?,但是一個?良好的學(xué)習?環(huán)境靠的是?大家來共同?維護來建立?起來的,而?我自己這次?卻犯了錯誤?,去破壞了?學(xué)校的良好?環(huán)境,是很?不應(yīng)該的,?若每一個同?學(xué)都這樣犯?錯,那么是?不會有良好?的學(xué)習環(huán)境?形成,對違?反校規(guī)的學(xué)?生給予懲罰?也是應(yīng)該的?。對不起?,老師!我?犯的是一個?嚴重的原則?性的問題。?我知道,老?師對于我的?犯校規(guī)也非?常的生氣。?我也知道,?對于學(xué)生,?不觸犯校規(guī)?,不違反紀?律,做好自?己的事是一?項最基本的?責任,也是?最基本的義?務(wù)。但是我?卻連最基本?的都沒有做?到。如今,?犯了大錯,?我深深懊悔?不已。我會?以這次違紀?事件作為一?面鏡子時時?檢點自己,?批評和教育?自己,自覺?接受監(jiān)督。?我要知羞而?警醒,知羞?而奮進,亡?羊補牢、化?羞恥為動力?,努力學(xué)習?。我也要?通過這次事?件,提高我?的思想認識?,強化責任?措施。自己?還是很想好?好學(xué)習的,?學(xué)習對我來?是最重要的?,對今后的?生存,就業(yè)?都是很重要?的。我現(xiàn)在?才很小,?我還有去拼?搏的能力。?我還想在拼?一次,在去?努力一次,?希望老師給?予我一個做?好學(xué)生的一?個機會,我?會好好改過?的,認認真?真的去學(xué)習?,那樣的?生活充實,?這樣在家也?很耽誤課程?,學(xué)校的課?程本來就很?緊,學(xué)起來?就很費勁,?在今后的學(xué)?習生活中,?我一定會好?好學(xué)習,各?課都努力往?上趕。記?得剛進入學(xué)?校時,班主?任老師和副?班主任對我?抱有很大的?期望,學(xué)習?還能接受,?可在紀律方?面卻出現(xiàn)了?問題,在學(xué)?校三令五申?的鐵律下,?在嚴明校紀?校規(guī)的大環(huán)?境下,我犯?下這么嚴重?的錯誤,學(xué)?校對我是應(yīng)?該嚴懲的,?我不知多少?次大聲說,?校長,老師?我錯了,我?錯了。媽媽?,爸爸我錯?了,我錯了?。我對此?很慚愧。相?信老師看到?我這個態(tài)度?也可以知道?我對這次事?件有很深刻?的悔過態(tài)度?,相信我的?悔過之心,?我的行為不?是向老師的?紀律進行挑?戰(zhàn),是自己?的一時失足?,希望老師?可以原諒我?的錯誤,我?也會向你保?證此事不會?再有第二次?發(fā)生。對于?這一切我還?將進一步深?入總結(jié),深?刻反省,懇?請老師相信?我能夠記取?教訓(xùn)、改正?錯誤,把今?后的事情加?倍努力干好?。同時也真?誠地希望老?師能繼續(xù)關(guān)?心和支持我?,并卻對我?的問題酌情?處理。道?歉信范文?敬愛的老師?,親愛的同?學(xué)們:大?家好,在此?我以愧疚懊?悔的心情跟?大家表示無?比的歉意。?作為一名學(xué)?生,天職任?務(wù)就是學(xué)習?。作為班級?的一份子,?理所應(yīng)當為?班級榮譽添?光加彩。然?而,我既沒?有努力認真?的學(xué)習態(tài)度?,又沒有取?得好的成績?幫助班級爭?得榮譽。反?而是糟糕的?學(xué)習成績,?嚴重得拖了?班級后腿,?讓班級各科?成績平均分?都嚴重落后?于年級段優(yōu)?秀水平。?這一次老師?的批評教育?讓我痛定思?痛,深感愧?疚。思考反?思以后,覺?得自身作孽?很深,對班?級的虧欠很?大。再不力?挽狂瀾,再?不洗心革面?,再不努力?奮進,恐怕?也就沒希望?了。就在昨?晚,我眼淚?洗面以后,?拿出紙筆寫?下了這樣一?份道歉信,?以分析自身?錯誤,悔改?以往過錯,?希望最大可?能得挽救自?己,爭取獲?得大家的原?諒?;仡?自身這一年?多來的高中?學(xué)習,可以?用“散漫自?由、貪玩好?趣”來形容?了。首先,?是自己并沒?有明確的人?生規(guī)劃。仗?著自己家境?稍好一些,?就沒有想好?長大以后應(yīng)?該從事什么?工作,更別?提抱有什么?理想、夢想?這樣的崇高?覺悟了。其?次,自己貪?玩好動。小?學(xué)初中階段?我自身這樣?的苗頭已經(jīng)?顯而易見,?我不但不加?以扼制,反?而隨之縱之?,使其愈演?愈烈。到高?中階段,貪?玩散漫的作?風已經(jīng)非常?嚴重。高中?以來我時常?癡迷上網(wǎng)玩?游戲,還經(jīng)?常逃課逃學(xué)?去打球,甚?至于周末還?跟其他學(xué)校?的女同學(xué)約?會。再有,?我的思想意?志不夠堅定?,存有怕苦?怕累的心理?。要說我能?夠考入這所?中學(xué),也是?中考成績不?錯的了。可?是由于家庭?物質(zhì)條件逐?漸優(yōu)化,生?活享樂不斷?跟進,逐漸?削弱了我的?思想意志。?在豐厚的糖?衣炮彈攻襲?下,我的思?想意志變得?不夠堅定,?出現(xiàn)了軟化?松懈的情況?。高中的知?識學(xué)習相比?較初中有了?明顯的難度?與強度,而?我卻逐漸變?得怕苦怕累?,思想意志?松懈了跟不?上,就肯定?得不到很好?的學(xué)習訓(xùn)練?與知識收獲?。以上種?種原因情況?,在潛移默?化中就導(dǎo)致?了我今天學(xué)?習成績差,?成績拖班級?后腿的嚴重?后果。盡管?錯誤是如此?的嚴重,我?自身面臨了?如此嚴峻的?狀況。然而?班主任老師?依然不愿拋?棄我,不愿?放棄培養(yǎng)我?的希望,這?讓我無比的?感動。我知?道自己正是?身處在這樣?一個團結(jié)友?愛的班集體?當中,是幸?福的。然而?如果繼續(xù)這?樣身在福中?不知福,我?就真是無可?救藥了。?不!絕不!?敬愛的老師?,親愛的同?學(xué)們。這次?錯誤對我來?
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