命題專家談2023年上海中考出題思路

第7頁共7頁命題專家談2023年上海中考出題思路命題專家談2023年上海中考出題思路語文：延續(xù)傳統(tǒng)特色融入時(shí)代氣息2023年上海市初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試語文試卷根據(jù)《上海市中小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《2023年上海市初中語文課程終結(jié)性評(píng)價(jià)指南》命題，在保持一貫特色的同時(shí)適度穩(wěn)中有進(jìn)，致力于引導(dǎo)初中學(xué)校深化推進(jìn)教學(xué)改革，有利于提升初中學(xué)生語文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面和諧安康成長。試題選材注重在傳統(tǒng)文化中融入時(shí)代元素，具有鮮明的時(shí)代特色和深化的文化內(nèi)涵。既有如蘇軾的《飲湖上初晴后雨》等古代詩文名篇，又有聚焦社會(huì)現(xiàn)實(shí)，反映普通人群日常生活的題材內(nèi)容。閱讀選文《不可或缺的城市風(fēng)景——斑馬線》，對(duì)學(xué)生養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣、樹立守法守序的自覺行為意識(shí)具有一定的引領(lǐng)作用。選文《酸橙》，引導(dǎo)學(xué)生從多角度去認(rèn)識(shí)一個(gè)事物的價(jià)值，不應(yīng)只看重外在美，更要有內(nèi)在的價(jià)值追求?！熬C合運(yùn)用”局部的京劇、中國古代神話、雜技劇等內(nèi)容，引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注藝術(shù)、走近經(jīng)典，通過聚焦多種形式的跨界交融，感受文化與藝術(shù)的魅力。同時(shí)，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)一步考慮文化與藝術(shù)的傳承、開展和創(chuàng)新等問題。閱讀局部的試題既注重對(duì)學(xué)生整體把握文本內(nèi)容、思路構(gòu)造和語言特色的考察，又注重對(duì)學(xué)生準(zhǔn)確、縝密、辯證等思維才能的考察，有助于提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。作文《真的不容易》不僅引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自我、關(guān)注內(nèi)心，也啟發(fā)學(xué)生關(guān)注別人、關(guān)注社會(huì)。對(duì)于初中畢業(yè)生而言，自己成長路上的甜酸苦辣，平凡普通人的奮斗求索，諸如求學(xué)路上的挑戰(zhàn)與收獲、父母師長的支持與扶助、快遞小哥的辛苦奔波、護(hù)考警察的忠于職守……這些，足以讓每一位學(xué)子寫出富有真情實(shí)感的文章。數(shù)學(xué)：突出根底關(guān)注過程重視素養(yǎng)2023年上海市初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試數(shù)學(xué)試卷根據(jù)《上海市中小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《2023年上海市初中數(shù)學(xué)課程終結(jié)性評(píng)價(jià)指南》命題，落實(shí)“教考一致”的要求，引導(dǎo)初中學(xué)校深化施行素質(zhì)教育，推進(jìn)課程教學(xué)改革;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能，促進(jìn)學(xué)生安康成長和全面和諧、富有個(gè)性的開展。與往年相比，今年數(shù)學(xué)試卷在構(gòu)造、內(nèi)容、題型、題量、難度等方面保持穩(wěn)定。試題突出對(duì)重要根底知識(shí)和根本技能的考察，表達(dá)學(xué)業(yè)考試要求;重視對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)理解和應(yīng)用的考察，關(guān)注學(xué)習(xí)過程，重視學(xué)科素養(yǎng)，有效區(qū)分不同層次學(xué)生分析^p問題和解決問題的才能。第一，突出根底，落實(shí)“教考一致”。試題立足于初中階段重要的根底知識(shí)和根本技能，著重考察初中數(shù)學(xué)中重要的根本概念和根本圖形(含函數(shù)圖像)及其性質(zhì)和學(xué)生對(duì)初中數(shù)學(xué)中根本數(shù)學(xué)思想和重要數(shù)學(xué)方法的理解與應(yīng)用。試題關(guān)注教學(xué)重點(diǎn)，局部試題于課本。試題的解答突出通性通法，淡化技巧，減少繁瑣運(yùn)算，解答過程適度交融運(yùn)算與推理。第二，關(guān)注過程，重視數(shù)學(xué)理解和學(xué)有所用。試題關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程中對(duì)問題的理解與知識(shí)的獲得，關(guān)注閱讀理解、數(shù)學(xué)表達(dá)和意義建構(gòu)。試題的表述力求表達(dá)操作過程和思維引導(dǎo)，問題情境的創(chuàng)設(shè)自然、簡潔、明晰。試題重視背景材料的選擇和設(shè)計(jì)，關(guān)注熱點(diǎn)問題，并以適當(dāng)?shù)膱D表、圖形、圖像等不同形式呈現(xiàn)，表達(dá)時(shí)代性和多樣性，表達(dá)數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值和數(shù)學(xué)學(xué)科的育人價(jià)值。第三，重視素養(yǎng)，適度綜合。試題考察了學(xué)生邏輯推理、運(yùn)算求解、空間觀念、解決簡單問題等數(shù)學(xué)才能，考察學(xué)生分析^p問題、解決問題的才能，學(xué)生需對(duì)問題進(jìn)展多方面分析^p、對(duì)解決的過程與結(jié)果進(jìn)展反思。局部綜合試題立足數(shù)學(xué)根底，入口門檻低，解題途徑寬，兼顧了不同層次學(xué)生的答題。英語：把握根底內(nèi)容創(chuàng)設(shè)真實(shí)語境著眼高階思維關(guān)注育人價(jià)值2023年上海市初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試英語試卷根據(jù)《上海市中小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《2023年上海市初中英語課程終結(jié)性評(píng)價(jià)指南》命題，著眼于考察學(xué)生的根底語言知識(shí)和根本語言技能。試卷從基于標(biāo)準(zhǔn)、關(guān)注學(xué)生、立德樹人這一指導(dǎo)思想出發(fā)，注重語言運(yùn)用，充分表達(dá)評(píng)價(jià)對(duì)于教學(xué)的積極反撥作用。試卷秉承歷年風(fēng)格，既關(guān)注考察內(nèi)容的覆蓋面，又兼顧題量和難度的適切性，同時(shí)充分表達(dá)“立德樹人”的時(shí)代要求。整卷呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：第一，創(chuàng)設(shè)真實(shí)語境，凸顯真實(shí)性。試卷在聽力語料及詞匯語法的題干中，盡可能地覆蓋《上海市初中英語學(xué)科評(píng)價(jià)指南》以及《上海市初中英語學(xué)科教學(xué)根本要求》中的各類話題。在凸顯語言學(xué)習(xí)交際功能的同時(shí)，真實(shí)、地道的語言材料也為試卷的科學(xué)性提供了有力保障。第二，閱讀題干的設(shè)置彰顯高階思維培養(yǎng)。試卷盡量保存閱讀語篇的原汁原味，試題那么保證學(xué)生有較大的思維空間，并在選項(xiàng)設(shè)置方面堅(jiān)持一定的思維品質(zhì)要求，以期更加全面地考察學(xué)生的真實(shí)語言程度。第三，內(nèi)容話題表達(dá)立德樹人的時(shí)代要求。試卷將社會(huì)核心價(jià)值觀蘊(yùn)含在實(shí)際的語言情景設(shè)置中，話題涉及志愿效勞、人際關(guān)系、環(huán)境保護(hù)、版權(quán)意識(shí)、自我意識(shí)、人文關(guān)心等，引導(dǎo)學(xué)生在答題的同時(shí)對(duì)這些問題展開考慮，傳遞正能量。寫作題目“MyProgress”立足學(xué)生切身經(jīng)歷，讓其有話可寫。引導(dǎo)學(xué)生回憶自我成長過程中所獲得的進(jìn)步，鼓勵(lì)學(xué)生用積極的態(tài)度去面對(duì)人生，發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，培養(yǎng)正確的人生觀，旨在對(duì)學(xué)生的將來人消費(fèi)生積極的影響。物理：表達(dá)開展為本理念重視思維過程考察2023年上海市初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試?yán)砘嚲砦锢砭植扛鶕?jù)《上海市中小學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn)》和《2023年上海市初中物理課程終結(jié)性評(píng)價(jià)指南》命題，在穩(wěn)定的根底上表達(dá)“以學(xué)生開展為本”的理念。試卷整體構(gòu)造、分值分布等與往年根本一致。整卷呈現(xiàn)以下三個(gè)特點(diǎn)：第一，立足教學(xué)要求。全卷知識(shí)考察系統(tǒng)完好、覆蓋率高?？疾靸?nèi)容立足根底、重視教材，局部試題于初中物理教材和教學(xué)根本要求;局部試題取材于生活實(shí)際，如將社會(huì)熱點(diǎn)“老房加裝電梯”等作為試題的素材背景，以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注社會(huì)。第二，重視學(xué)科素養(yǎng)。試卷強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生學(xué)科核心才能的考察，如第14題通過“電路中電表的示數(shù)變化現(xiàn)象”考察學(xué)生的分析^p判斷才能，第15題以“磁體對(duì)周圍小磁針力的作用，不需要接觸”為載體考察學(xué)生的類比建模才能，第25題利用“凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)”考察學(xué)生的數(shù)據(jù)處理才能等。希望以此引導(dǎo)老師在日常教學(xué)中以學(xué)科知識(shí)內(nèi)容為載體，重視科學(xué)思想和科學(xué)方法的培養(yǎng)，進(jìn)步學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。第三，展現(xiàn)思維過程。試卷在減小計(jì)算量的根底上，強(qiáng)調(diào)學(xué)生思維過程的展現(xiàn)，如第22題以“容器內(nèi)液體體積變化”為情景求解相關(guān)液體的深度和質(zhì)量，學(xué)生在獲取、處理信息的根底上，可以通過多種途徑求解，以適應(yīng)學(xué)生個(gè)體思維的差異;第26題以學(xué)生的常規(guī)實(shí)驗(yàn)“用電流表、電壓表測電阻”、“測定小燈泡的電功率”過程為根底，考察學(xué)生在新情境下的問題處理才能，從而表現(xiàn)學(xué)生思維的靈敏與變通。試題的命制期望引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法，防止機(jī)械訓(xùn)練，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)?；瘜W(xué)：注重實(shí)驗(yàn)技能聯(lián)絡(luò)社會(huì)生活2023年上海市初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試?yán)砘嚲砘瘜W(xué)局部根據(jù)《上海市中小學(xué)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《2023年上海市初中化學(xué)課程終結(jié)性評(píng)價(jià)指南》命題，試卷構(gòu)造標(biāo)準(zhǔn)合理，文字簡練、版面簡潔、圖文并茂，著重考察初中化學(xué)根底知識(shí)、根本技能和綜合才能。試卷既表達(dá)了初中學(xué)業(yè)考試的功能，也發(fā)揮了良好的導(dǎo)向作用。整卷呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：第一，關(guān)注核心知識(shí)，表達(dá)變化觀念。試卷重視核心知識(shí)的考察，表達(dá)“物質(zhì)是由元素組成的”“性質(zhì)決定用處”等核心觀念。試卷通過對(duì)重要、典型物質(zhì)性質(zhì)及變化的考察，表達(dá)化學(xué)學(xué)科變化的觀念。要求學(xué)生從宏觀和微觀、定性和定量的視角理解化學(xué)變化，感悟變化規(guī)律。第二，注重實(shí)驗(yàn)技能，表達(dá)模型認(rèn)知。試卷以氧氣、二氧化碳的制取、金屬成分的探究等為載體