中考備考工作計劃

2014-2015年中考備考工作計劃郁南縣東壩鎮(zhèn)龍?zhí)脸跫壷袑W(xué)一、指導(dǎo)思想積極推進素質(zhì)教育，全面落實課程改革精神，策略研究，把握中考方向。加強畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)狠抓畢業(yè)班的備考工作認真落實學(xué)校對畢業(yè)班工作提出的各項具體要求，堅持以學(xué)生發(fā)展為本，做到突出重點，扎實推進，強化教學(xué)研究抓質(zhì)量，計劃思想教育挖潛力，深化責(zé)任意識講協(xié)作，力爭實現(xiàn)優(yōu)秀生有突破、中等生有提高、薄弱生有進步的分層目標(biāo)，確保年中考能取得勝利，確保學(xué)校的持續(xù)和諧發(fā)展。二、期望目標(biāo)力爭2015中考成績更進一步。三、領(lǐng)導(dǎo)小組成立中考領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：余振本副組長：謝德權(quán)黃欽生吳榮珍組員：九年級全體教師及各科組長。領(lǐng)導(dǎo)小組成員負責(zé)中考科目，力爭加強領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)，確保中考科目協(xié)調(diào)均衡發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)：確定目標(biāo)——制定計劃——組織實施—檢查成效——適時反思——穩(wěn)步提高。具體有如下：①制定中考備考工作方案并負責(zé)組織實施。②對中考各項備考工作進行全程管理和考核。③組織中考備考工作培訓(xùn)和考綱學(xué)習(xí)。④組織月考、模擬考以及每次考試的質(zhì)量分析。⑤抓常規(guī)教學(xué)管理。對備、講、輔、批、考常規(guī)環(huán)節(jié)定期檢查，一月一小結(jié)。⑥抓集體備課的落實。⑦抓備考視導(dǎo)督查。對學(xué)科教學(xué)加強視導(dǎo)，務(wù)求實效，增強教學(xué)針對性。⑧抓思想教育，保穩(wěn)定良好的迎考心態(tài)；⑨抓學(xué)校部門配合，保緊密聯(lián)系，齊抓共管。四、教學(xué)計劃（一）授課計劃新授課完成時間：年月——年3中考總復(fù)習(xí)時間；年月——年6中考前（二）復(fù)習(xí)計劃采用三輪復(fù)習(xí)法：夯實基礎(chǔ)——題訓(xùn)練——綜合檢測。

l．第一輪復(fù)習(xí)（下旬－2015.4）：夯實基礎(chǔ)，教學(xué)時間約6周。復(fù)習(xí)內(nèi)容：全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)，要求以課本為本，分單元、章節(jié)，依據(jù)課程標(biāo)準、考綱要求復(fù)習(xí)，強化知識點、單元章節(jié)、考點過關(guān)訓(xùn)練，夯實基礎(chǔ)，扎實培養(yǎng)基本技能。復(fù)習(xí)方法：依據(jù)課本，單元知識考試連前不連后（連前指的是上次不過關(guān)的知識），層層夯實，步步為營。2．第二輪習(xí)（2015.5月）：專題訓(xùn)練，教學(xué)時間約4。復(fù)習(xí)內(nèi)容：鞏固基礎(chǔ)，依靠《考試大綱》、教輔資料中的《中考總復(fù)習(xí)》構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，使之條理化、系統(tǒng)化，強化分塊綜合和專項知識訓(xùn)練，突破重點、難點，突出訓(xùn)練靈活運用知識，解決實際問題的能力，并檢查堵漏知識盲點。加強訓(xùn)練，強化優(yōu)秀學(xué)生薄弱科目的訓(xùn)練。復(fù)習(xí)方法：可采取分專題、分知識點復(fù)習(xí)法，即以知識網(wǎng)絡(luò)為線，專題分塊復(fù)習(xí)和考試。3．第三輪習(xí)（2015.6—中考前）：綜合檢測，提高，教學(xué)時間約3。復(fù)習(xí)內(nèi)容：注重綜合、模擬、適應(yīng)性、規(guī)范訓(xùn)練，提高應(yīng)試能力。同時，還注意對學(xué)生答題中普遍存在的問題要及時反饋點撥指導(dǎo)學(xué)生回歸課本復(fù)習(xí)方法：綜合檢測，查漏補缺，減少非智力因素失分。（三）檢測安排1檢測安排3前每月均安排階段考20153月起至中考前，精心組織模擬考（分別在每一輪總復(fù)習(xí)后）并積極參加模擬。2．精心做每次檢測工作，要求：①深入研究考綱，廣泛收集中考資料，精心編制月考試題。②考前周密安排，嚴格監(jiān)考，形成良好考風(fēng)，促進學(xué)風(fēng)。③每次考試后及時有效地進行質(zhì)量分析，及時反饋并對下階段復(fù)習(xí)提出新的改進意見。五、工作措施（一）工作思路明確目標(biāo)，優(yōu)化過程，科學(xué)有序，勇創(chuàng)佳績。（二）主要措施1強組織領(lǐng)導(dǎo)校成立九年級工作領(lǐng)導(dǎo)小組確工作職責(zé)和工作目標(biāo)，形成中考工作領(lǐng)導(dǎo)小組、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、年級組、班主任、任課教師齊抓共管的管理網(wǎng)絡(luò)。強化過程管理，真抓實干。2．強化考學(xué)習(xí)研討，加強中考信息搜集整理。認真學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)會學(xué)科新課程標(biāo)準精神和內(nèi)涵入研究考綱和近三年中考試題把握中考改革趨勢，認真分析和研究中考趨勢題型的變化明確復(fù)習(xí)方向和重點研討新形勢下中考復(fù)習(xí)策略制定好各學(xué)科畢業(yè)班教研計劃提出科學(xué)合理可行有效的中考復(fù)習(xí)方案同時多與上級主管部門及兄弟學(xué)校聯(lián)系搜集整理有效信息更有針對性的指導(dǎo)中考備考。3．加強學(xué)研討。要發(fā)揮教務(wù)處、教科室、科組及備課組的集體力量。并在各備課組進行專項研討，重點研討中考試題、教材教法，提高課堂效率，制訂周

密的教學(xué)與復(fù)習(xí)計劃精心組織教學(xué)提高課堂分鐘的效率避免濫發(fā)資料，上課滿堂灌的現(xiàn)象；強化教師課堂教學(xué)案例分析，跟蹤聽評課，學(xué)科組會診，在整改中提高，使課堂教學(xué)更適應(yīng)考試改革要求，使中考的核心工作“提高學(xué)科的教育質(zhì)量”真正落實到實處。4抓學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣加強班級管理，科任教師與班主任一起加強學(xué)生思想的教育工作級組分層次召開學(xué)生學(xué)習(xí)加溫鼓勁會，學(xué)生家長會，通過各方力量，教育好每一個學(xué)生，促進和改變學(xué)生學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的轉(zhuǎn)變，不斷提高自主學(xué)習(xí)能力。5主任具體解決六個方面的問題是穩(wěn)定學(xué)生的思想保學(xué)生有穩(wěn)定、良好的復(fù)習(xí)迎考心態(tài)二是優(yōu)秀生的培養(yǎng)三是抓競爭機制的形成四是學(xué)法指導(dǎo)；五是心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生有健康的心理，保持平衡的心態(tài)；六抓家校配合，做到家校齊抓共管。6．抓促優(yōu)優(yōu)工作。抓優(yōu)秀學(xué)生的輻射帶動作用。把年級前名、班級前25的學(xué)生集中起來，召開優(yōu)生座談會，分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任親自參會，給學(xué)生鼓勵打氣讓學(xué)生在會上相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗要求這些學(xué)生回班后把全班學(xué)生帶動起來，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓他們在班上起到引領(lǐng)作用。8提倡奉獻精神各任課教師利用課余時間對學(xué)習(xí)有困難學(xué)生進行輔導(dǎo)不讓一位學(xué)生掉隊教科室組織教師對優(yōu)秀學(xué)生進行集中輔導(dǎo)鼓勵有特長學(xué)生冒尖，爭取在競賽中獲得較好成績，力爭在中考中創(chuàng)佳績。六、具體安排2014年9月：l、制定各科教學(xué)計劃和復(fù)習(xí)安排。2、動員學(xué)生回校參加晚修，確保學(xué)習(xí)時間著新學(xué)生宿舍的投入使用，優(yōu)先考慮九年級畢業(yè)生入住。3、掌握師教與學(xué)的情況，及時調(diào)整學(xué)法指導(dǎo)。4、組織優(yōu)生進行理想前途教育，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)行為。2014年10月：1、第一次段考，分學(xué)科召開考后質(zhì)量分析會。2、第二次級組教師大會，分析學(xué)生現(xiàn)狀針對性采取相關(guān)措施，確保教學(xué)高效。3、召開“年級學(xué)生大會”，分析階段考和期中考動員。4、個別學(xué)困難學(xué)生座談，及時聯(lián)系家長。5、召開九級教學(xué)研討會。2014年11月：l、期中考試質(zhì)量分析，激發(fā)學(xué)生振作士氣和發(fā)揚拼搏精神。2、第三次級組教師大會，分析研究教與學(xué)的情況，提出改進意見，落實措施要求。3、了解師教與學(xué)的情況。4、各科教進行專題研究。2014年12月：

1、對優(yōu)秀開設(shè)提高講座開始啟動。2015年1月：l、期末復(fù)習(xí)動員。2、期末考及學(xué)期結(jié)束工作。3、年級教的再次專題研討。4、各科期質(zhì)量分析。2015年3月：l、各學(xué)科制定總復(fù)習(xí)計劃。2、年級組師會，統(tǒng)一進度和計劃。3年級組學(xué)生再動員幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)明確目標(biāo)端正態(tài)度樹立信心。4、組織九級教師考綱學(xué)習(xí)及中考備考工作培訓(xùn)。2015年4月：l、認真組織好本校模擬考試及質(zhì)量分析。2、各學(xué)科設(shè)復(fù)習(xí)指導(dǎo)講座。3、召開優(yōu)生工作會議，提要求，多鼓勵，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。4、九年級生誓師大會，鼓動師生士氣。2015年5月：l、調(diào)整復(fù)習(xí)計劃，實施第二輪復(fù)習(xí)。2、增強與兄弟學(xué)校畢業(yè)班工作交流活動。3、全面復(fù)及相關(guān)研究。4、組織學(xué)參加體育測試及理化生實驗操作測試及英語口語測試。5、