“美德在我心中”主題班會

一、背景立意跟著物質(zhì)生活水平的不停提升，信息高速公路的飛速發(fā)展，外文化及思想影響著這一代人。拜金主義、享福主義、極端主義思想在學生中有所表現(xiàn)。為此上司提出了要加鼎力度對學生進行思想道德的教育。我校在培育學生優(yōu)異道德質(zhì)量方面做了大批的工作。本主題班會以上司的相關(guān)精神為指針，以“五心”“五會”、《小公民道德規(guī)范》、《禮儀慣例》、《十要十不要》等為依照，聯(lián)合生活實質(zhì)，經(jīng)過小品、談論、快板、歌舞等一系列活動，讓學生在輕松活躍的氛圍中獲得教育，形成優(yōu)異的道德質(zhì)量。二、活動目的“美德在我心中”主題活動，旨弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。本主題班會經(jīng)過一系列的活動，化抽象為詳細，聯(lián)合學生的生活實質(zhì)，深入道德教育，促使學生優(yōu)異道德質(zhì)量的早日形成。三、教具準備實物投影題目，快板，樂曲《愛的奉獻》四、課前準備小品、快板、歌舞排演五、活動時間安排分鐘六、活動過程（一）班主任講話：同學們，我們中華民族是一個“禮儀之邦”，有著悠長的歷史，絢爛的文化，有著數(shù)千年流傳發(fā)展下的傳統(tǒng)美德。作為炎黃后代，我們應當繼承和弘揚我們先人的傳統(tǒng)美德，使我們的祖國永久保持“禮儀之邦”的美稱。近來學校睜開了“美德在我心中”是主題活動，是希望大家進一步學習我們的傳統(tǒng)美德，把中華民族的傳統(tǒng)美德記在心中，并付諸行動，在平常的行為中養(yǎng)成優(yōu)異的道德質(zhì)量。我們今日的主題班會，是針對近來睜開此次活動以在同學中出現(xiàn)的一些問題進行談論，并對我們這段時間的學習活動做一次總結(jié)。（二）開始活動1、檢查學生掌握美德內(nèi)容狀況。出示問題：1）你知道中華傳統(tǒng)美德有哪些內(nèi)容嗎？2）你知道什么是“五心”和“五會”嗎？（學生回答，老師適合加以增補、點撥）小結(jié)：看在這段時間里確實學了許多相關(guān)美德的內(nèi)容。不過不知道大家對這些內(nèi)容是否是真的理解和掌握。下邊請大家觀看一組小品，而后說說自己的見解。2、看小品，舒己見小品一、《升國旗》甲、乙、丙參加升旗儀式。乙、丙在下邊小聲談笑。甲遏止他們。乙、丙不接受甲的責備，還說甲是假正經(jīng)。談論一、甲是假正經(jīng)嗎？為何？（學生談論，老師點撥：A、國旗是祖國的象征，是神圣的。B、升國旗的時候，公民要肅立敬禮。C、敬愛國旗是愛國的表現(xiàn)。）小結(jié)：國旗是祖國的象征，我們熱愛祖國，應當從這些看似小事，而實質(zhì)是嚴肅的事情做起。小品二、《造作業(yè)》甲、乙、丙、丁正在造作業(yè)。他們每一個人對待造作業(yè)的態(tài)度各不同樣。甲聰慧，對作業(yè)粗心對付，由于喜愛踢足球而常忘了達成作業(yè)；乙基礎差，能虛心向?qū)W；丙樂于幫助基礎差的丁，看不慣甲的做法，責備甲的時候語氣太苛刻；丁學習仔細，樂于幫助他人，敢于指出同學的弊端。談論二：你以為他們四個人的言行如何？誰表現(xiàn)得最好？其余三位同學哪些地方好？哪些做得不夠好？為何？（學生談論，老師相機點撥）小結(jié)：說得好！我們要仔細學習，學會集理安排時間，要樂于助人，不要自高自傲，更不能夠出口傷人，一旦發(fā)現(xiàn)自己有錯，要勇于更正自己的弊端。小品三、《零用錢》課間十分鐘，甲、乙、丙三人在各自的座位上，一邊吃糖果，一邊環(huán)繞零用錢睜開話題。甲家庭富裕，平常父親母親給得多，他花得也多，出手痛快大方；乙家庭管得嚴，平常少零用錢，他很敬羨甲；丙為了零用錢常常找原因騙父親母親，想父親母親要錢花。談論三：他們?nèi)齻€人這樣做對嗎？錯在哪里？說說你對積蓄的認識。（同學談論，老師依據(jù)談論相機評論）小結(jié)：我們應當合理地用零用錢，節(jié)儉節(jié)儉是一種美德。還要注意，順手亂扔垃圾是不好的行為。小品四、《孝父親母親》放學了，甲、乙、丙、丁走在一同，他們一邊走一邊談論，什么是孝順父親母親。甲以為考試成績好句是報恩父親母親養(yǎng)育之恩；乙以為父親母親怎么說，他就怎么做，就是孝順父親母親；丙以為孝順父親母親是張大此后的事；丁孝順父親母親要講條件，假如父親母親讓他高興，他就孝順他們，假如責備他，他就不理父親母親。談論四：他們四個對不對？為何？（同學談論，老師相機評論）小結(jié)：我們應當從小養(yǎng)成關(guān)懷、體諒父親母親的好習慣。要從平常生活中的小事做起。要正確對待父親母親的責備，有錯就改。正如《小公民道德規(guī)范》要求的那樣，孝順父親母親，關(guān)懷親人，節(jié)儉節(jié)儉，熱愛勞動，做父親母親的小幫手?？偨Y(jié)過渡：看這段時間經(jīng)過學習，同學們的知識有所進步，學了許多的美德內(nèi)容，也提升了辨別是非的能力。我們的認識的提升了，那我們的行為有沒有跟認識同步呢？請大家說說。3、說好事，表先進（實物投影出示問題）問題：在我們身旁，近來發(fā)生了哪些好人好事？他們哪些行為表現(xiàn)了優(yōu)異的道德質(zhì)量？（同學們積極講話，夸獎近來班級中發(fā)生的好人好事。）小結(jié)：從同學們的報告中，能夠看出，同學們這段時間的行為表現(xiàn)很好。過渡：我們不只需繼承和弘揚先人的優(yōu)異傳統(tǒng)，在平常的生活中培育優(yōu)異的道德質(zhì)量，并且要把這些美德緊緊地記在內(nèi)心。接下大家放松一下，請賞識快板《美德在我心中》4、觀快板，增信心快板《美德在我心中》過渡：我們生長在文明的國家，長江黃河培育了我們一代代優(yōu)異的中華子女，我們要把先人留給我們的傳統(tǒng)美德弘揚下去，只需人人都獻出一點愛，明日的中國會更美好。5、歌伴舞，表愛心歌舞《愛的奉獻》（三）總結(jié)全課，延長教育同學們，一個人做一件好事其實不難，難的是一輩子做好事。一個人做一次好人其實不難