五年制醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)（工程方向）培養(yǎng)方案（本科）

五年制醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)(工程方向)培養(yǎng)方2.專業(yè)名稱：醫(yī)學(xué)影像學(xué)3.專業(yè)代碼：100203TK4.招生時(shí)間：1999年(二)業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求(2)樹立關(guān)愛病人觀點(diǎn)，尊重病人人格，保護(hù)病人隱私，始終將病人的健(3)充分理解醫(yī)患溝通與交流的重要性，并積極與病人及病人家屬實(shí)行交(4)樹立成本效益觀點(diǎn)，選擇合理的診治、醫(yī)療器械維修方案，充分掌握(5)樹立終身學(xué)習(xí)觀點(diǎn)，充分理解到持續(xù)自我完善和接受繼續(xù)教育的重要(6)樹立實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和解決問題的方法，具有創(chuàng)新精神和敢于懷疑、敢于分析批判的精神。(7)尊重同仁，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。2.知識(shí)目標(biāo)(1)掌握與醫(yī)學(xué)相關(guān)的數(shù)學(xué)、化學(xué)、行為科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)和科學(xué)方法。(2)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識(shí)。(3)掌握醫(yī)學(xué)影像學(xué)范疇內(nèi)各項(xiàng)技術(shù)(包括常規(guī)放射學(xué)、CT、核磁共振、DSA、超聲學(xué)、核醫(yī)學(xué)等)及計(jì)算機(jī)的基本理論。(4)掌握電子技術(shù)的基本訓(xùn)練和常規(guī)放射學(xué)、CT、核磁共振、超聲學(xué)、DSA、核醫(yī)學(xué)影像學(xué)等設(shè)備的操作技能及安裝、維修。(5)熟悉相關(guān)放射防護(hù)的方針、政策和方法。(6)理解醫(yī)學(xué)影像學(xué)各分支的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)。3.技能目標(biāo)(1)具有使用各種影像診斷技術(shù)實(shí)行常見病診斷的水平。(2)掌握醫(yī)學(xué)影像學(xué)范疇內(nèi)各項(xiàng)技術(shù)(包括常規(guī)放射學(xué)、CT、核磁共振、DSA、超聲學(xué)、核醫(yī)學(xué)影像學(xué)等)。(3)掌握電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)和醫(yī)學(xué)影像設(shè)備基本理論、基本知識(shí)和技(4)掌握生物醫(yī)學(xué)信息的采集、分析和信息處理的技能。(5)能熟練使用所學(xué)的知識(shí)從事以醫(yī)學(xué)影像設(shè)備為主的醫(yī)學(xué)儀器的應(yīng)用、管理、維修、開發(fā)和研制。(6)具有外語交流水平和計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平。(7)掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工在學(xué)?！耙缘聻橄?、注重人文、強(qiáng)化實(shí)踐、服務(wù)基層”的辦學(xué)特色的基礎(chǔ)上，通過理醫(yī)工課程設(shè)置的持續(xù)完善，使學(xué)生具備了醫(yī)學(xué)影像學(xué)診斷和醫(yī)學(xué)儀器設(shè)備維護(hù)、維修水平，形成了醫(yī)工結(jié)合的專業(yè)特色，培養(yǎng)醫(yī)工相結(jié)合的復(fù)合型應(yīng)用人學(xué)制五年，共253周，其中入學(xué)教育及軍訓(xùn)2周，教學(xué)142周，考試16周，假期42周，畢業(yè)實(shí)習(xí)50周，畢業(yè)教育1周(見表1教學(xué)安排時(shí)間分配表、表2畢業(yè)實(shí)習(xí)安排時(shí)間分配表)。表1教學(xué)安排時(shí)間分配表(周)學(xué)年入學(xué)教育及軍訓(xùn)教學(xué)假期畢業(yè)實(shí)習(xí)畢業(yè)教育合計(jì)一23二4三4四466五11合計(jì)21周學(xué)分科目周學(xué)分技能培訓(xùn)22常規(guī)X線機(jī)設(shè)備55超聲成像設(shè)備55555555核醫(yī)學(xué)成像設(shè)備2211合計(jì)像診斷學(xué)、超聲診斷學(xué)、X線攝影學(xué)、介入放射學(xué)、電工學(xué)、模擬電子技術(shù)、數(shù)教學(xué)142周，平均周學(xué)時(shí)25.5學(xué)時(shí)(表3課程類別與學(xué)時(shí)比例分配表)。課程設(shè)置詳見表4必修課教學(xué)進(jìn)程表、表5選修課教學(xué)進(jìn)程表、附表1素質(zhì)教育課教學(xué)性質(zhì)課程類別總學(xué)時(shí)理論學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)比例(%)學(xué)分門數(shù)必修課通識(shí)教育專業(yè)教育專業(yè)基礎(chǔ)課專業(yè)課合計(jì)選修課專業(yè)教育限選課88拓展教育素質(zhì)教育課合計(jì)合計(jì)(不含任選課、素質(zhì)教育課)(一)必修課的考核分考試和考查兩種。采用形成性考核和終結(jié)性考核相結(jié)(二)選修課采取隨堂測(cè)驗(yàn)、小論文等方式實(shí)行考核，專業(yè)任選課不得少于(三)拓展教育模塊中設(shè)置創(chuàng)新類學(xué)分(見附表2),根據(jù)選修素質(zhì)教育課程及“三早”教育實(shí)踐與文體活動(dòng)參與情況綜合評(píng)定，創(chuàng)新類學(xué)分不得少于32學(xué)分，專業(yè)綜合考試總計(jì)8