




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
(優(yōu)質(zhì))20233一、選擇題1.(2023·高唐)“綠葉在光下制造有機物”的試驗不能說明的是〔〕A.葉片的見光局部產(chǎn)生了有機物B.光是綠色植物制造有機物的條件C.綠色植物開釋出氧氣D.葉片的見光局部產(chǎn)生了淀粉2.(2023·汶上)“綠葉在光下制造有機物”的試驗中,葉片見光局部產(chǎn)生了淀粉,未見光局部沒有產(chǎn)生淀粉.此試驗說明綠色植物制造有機物不行缺少的條件是〔〕A.水B.葉綠體D.光3.(2023·岱岳區(qū))在《綠葉在光下制造有機物》的試驗中,葉片的見光局部遇到碘液變成了藍色,說明綠葉在光下制造的有機物要緊是〔〕B.淀粉C.蛋白質(zhì)D.脂肪4.(2023·贛江)“綠葉在光下制造有機物”探究試驗中,把植物放在黑暗處一晝夜的目的是〔〕A.讓葉片中的有機物運走或耗盡B.產(chǎn)生大量的二氧化碳C.吸取容器中的二氧化碳D.削減有機物的消耗漢口)綠色植物調(diào)劑碳-氧平穩(wěn),制造有機物,差不多上與哪種生理作用分不開的〔〕呼吸作用光合作用C.蒸騰作用6.綠色植物在生物圈中的作用有〔〕①為動物供給食物及生存環(huán)境②制造有機物堅持正常生命活動③堅持碳一氧平穩(wěn)④人的衣食住行⑤促進生物圈的水循環(huán)A.③④ B.①②④⑤ 以上差不多上7.光合作用的實質(zhì)是〔〕制造有機物,開釋氧氣,開釋能量分解有機物,開釋氧氣,把光能轉(zhuǎn)化成儲存在有機物里的能量C.制造有機物,開釋二氧化碳,把光能轉(zhuǎn)化成儲存在有機物的能量D.制造有機物,開釋氧氣,把光能轉(zhuǎn)化成儲存在有機物里的能量8.以下關(guān)于光合作用意義的表達中,錯誤的選項是〔〕A.制造的有機物是人類和動植物的養(yǎng)分物質(zhì)的來源B.制造的有機物儲存的能量是動植物和人的生活所必需的能量來源C.吸取氧氣,放出二氧化碳,使大氣中兩種氣體的含量差不多穩(wěn)固D.放出氧氣,是動植物和人進展呼吸的氧的來源二、明辨是非光合作用的唯獨原料是二氧化碳。 〔 〕將葉片放在酒精中隔水加熱一段時刻后,葉片和酒精的顏色分別是黃白色、綠色?!?〕在“綠葉在光下制造淀粉”的試驗中,把去掉黑紙片的葉片處理后,加碘液,沒有遮光局部變成藍色?!?〕三、識圖題以以下圖是“綠葉在光下制造有機物”的試驗步驟圖,請認(rèn)真觀看并結(jié)合相關(guān)學(xué)問完成以下各小題:我們通過“綠葉在光下制造有機物”的試驗,一方面檢驗了綠葉在光下制造的有機物是 ;另一方面證明白是綠葉制造有機物的不行缺少的條件。該試驗中的其次步是“用黑紙片把葉片的一局部從上下兩面遮蓋起來,然后移到陽光下照耀?!蔽覀冎虼艘獙σ黄暾娜~片局部遮光,要緊是起 作用。依照那個試驗摸索:在農(nóng)作物的生長期間,假設(shè)葉片被害蟲吃掉了特地多,你認(rèn)為農(nóng)作物的產(chǎn)量將會 ,緣由是由于葉片無法進展參考答案一、選擇題解析:被黑紙片遮蓋的局部沒有變藍色,見光局部變成藍色。見光局部能夠進展光合作用,產(chǎn)生淀粉遇碘變藍色。得出結(jié)論:綠葉只有在光下才能進展光合作用,制造淀粉等有機物。向葉片滴加碘液.檢測有無淀粉生成,淀粉是光合作用產(chǎn)物,遇碘變藍色。選項ABD均能證明,而綠色植物開釋出氧氣不能說明,應(yīng)選項C不正確的。答案:C解析:暗處理:把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是為了讓天竺葵在黑背地把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗,如此試驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在試驗過程中制造的,而不行能是葉片在試驗前貯存的。局部遮光、光照:用黑紙片把葉片的一局部從上下兩面遮蓋起來,然后移到陽光下照耀.是為了作比照試驗,此試驗中的變量是光照。目的:看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉。如此做就確定綠葉中的淀粉只有在光下制造的,黑背地不能進展光合作用。葉片的未遮蓋部分遇碘變藍,說明那個地點產(chǎn)生了淀粉,葉片的遮蓋局部遇碘沒有變藍,說明這局部沒有淀粉產(chǎn)生,進而說明綠色植物制造有機物不行缺少的條件是光。答案:D解析:試驗現(xiàn)象說明,葉片的遮蓋局部遇碘沒有變藍,說明這部分沒有淀粉產(chǎn)生,葉片的未遮蓋局部遇碘變藍,說明那個地點產(chǎn)生了淀粉,因此,綠葉在光下制造的有機物是淀粉.維生素、蛋白質(zhì)、脂肪遇碘均不變藍。答案:B解析:綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機物,并開釋出氧氣的過程叫綠色植物光合作用.在綠葉在光下制造有機物試驗中,為了驗證綠色植物在光下能制造淀粉,必需先讓葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡,才能驗證葉片內(nèi)的淀粉是綠色植物在光下光合作用制造的。答案:A解析:植物體利用氧氣,將體內(nèi)的有機物分解成二氧化碳和水,同時開釋出能量的過程叫做呼吸作用,是一切生物的共同特點;綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物,同時開釋出氧氣的過程,叫做光合作用,綠色植物通過光合作用開釋氧氣,不斷消耗大氣中的二氧化碳,堅持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平穩(wěn);植物體內(nèi)的水分以氣體狀態(tài)從體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用,蒸騰作用能夠降低植物體的溫度,促進植物根對水和無機鹽的吸取和運輸,對植物的生活具有重要的意義。因此與生物圈中碳-氧平穩(wěn)和制造有機物有關(guān)的生理作用是光合作用。答案:B解析:綠色植物光合作用的意義有三個,①完成物質(zhì)轉(zhuǎn)變。它把無機物轉(zhuǎn)變成有機物,不僅用來構(gòu)成植物體的本身,也為其它生物以及人類制造了食物和其他生活資料。同時開釋出氧氣,除了滿足植物自身的需要外,還供給了動物呼吸利用。答案:D解析:綠色植物的光合作用是指綠色植物利用光能在葉綠體里把二氧化碳和水等無機物合成有機物,開釋氧氣,同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程,可見光合作用確實是合成有機物,儲存能量的過程。答案:D解析:綠色植物的光合作用對生物圈的意義有:一是完成了物質(zhì)轉(zhuǎn)化:把無機物轉(zhuǎn)化成有機物,光合作用制造的有機物不僅滿足了植物生長的需要,還為其它生物供給食物來源,同時放出氧氣供生物呼吸利用.二是完成了能量轉(zhuǎn)化:把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機物中,是自然界中的能量源泉.三是綠色植物進展光合作用吸取二氧化碳,開釋氧氣,促進了生物圈的碳氧平穩(wěn)。因此綠色植物的光合作用是人類所用能源的要緊來源,保證了生物圈中氧氣和二氧化碳的相對平穩(wěn),為生物圈中的其他生物供給了食物和能量的來源;可見C符合題意。答案:C二、明辨是非解析:解析:綠色植物利用光能把二氧化碳和水合成貯存能量的有機物,開釋出氧氣的過程叫光合作用。答案:錯解析:酒精會將葉片內(nèi)的葉綠素脫掉,因此酒精變?yōu)榫G色,葉片變?yōu)辄S白色。答案:對3.解析:沒有遮光的局部進展了光合作用,有淀粉,淀粉遇碘變藍。答案:對三、識圖題解析:綠色植物在光下制造有機物的試驗步驟:暗處理→局部光照→〔1〕我們通過“綠葉在光下制造有機物”的試驗,一方面檢驗了綠葉在光下制造的有機物是淀〔2〕由于光是綠色植物進展光合作用的必要條件,有光的情形下才能進展光合作用,無光植物就不能進展光合作用.依照淀粉有遇碘變藍的特性,見光的局部由于進展光合作用制造了
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 濟南2025年山東濟南市濟陽區(qū)所屬事業(yè)單位招聘初級綜合類崗位44人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解-1
- 湖南軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)《軟件質(zhì)量控制與測試技術(shù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 成都工業(yè)學(xué)院《云平臺系統(tǒng)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 平頂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院《建設(shè)工程造價A》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 重慶電子工程職業(yè)學(xué)院《城鄉(xiāng)規(guī)劃原理修詳設(shè)計》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 江西應(yīng)用工程職業(yè)學(xué)院《書籍形態(tài)設(shè)計》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 揚州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院《人工智能與大模型》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 山東工藝美術(shù)學(xué)院《電腦立體設(shè)計》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 青海高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院《建筑施工組織及BIM應(yīng)用》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 濟南幼兒師范高等??茖W(xué)校《風(fēng)景園林設(shè)計實驗古典園林景觀設(shè)計》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 冀教版英語九年級Unit 5 單詞短語預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)單
- 公司安全生產(chǎn)監(jiān)督管理辦法
- 鋼筋工工藝與實習(xí)(第二版)課件匯總?cè)珪娮咏贪竿暾嬲n件最全幻燈片(最新)課件電子教案幻燈片
- 煤礦從業(yè)人員考試題庫全答案(word版)
- 洞頂回填技術(shù)交底
- 最簡易的帕累托圖制作方法簡介PPT通用課件
- 城市軌道交通應(yīng)急處理課程標(biāo)準(zhǔn)
- 初二下分式混合計算練習(xí)1(附答案)
- (完整版)振幅調(diào)制與解調(diào)習(xí)題及其解答
- 抗震支架施工安裝合同
- JJG 657-2019 呼出氣體酒精含量檢測儀 檢定規(guī)程(高清版)
評論
0/150
提交評論