2023會計實習(xí)自我鑒定五篇

2023會?計實習(xí)自我?鑒定五篇?一段實習(xí)，?一種經(jīng)驗，?它讓我們學(xué)?到了很多在?校學(xué)不到的?東西，既開?闊了視野，?又增長了見?識，為我們?以后進(jìn)一步?走向社會打?下堅實的基?礎(chǔ)，也是我?們走向工作?崗位的第一?步，使我們?在實踐中了?解社會、在?實踐中鞏固?知識。會?計是對會計?單位的經(jīng)濟(jì)?業(yè)務(wù)從數(shù)和?量兩個方面?進(jìn)行計量、?記錄、計算?、分析、檢?查、預(yù)測、?參與決策、?實行監(jiān)督，?旨在提高經(jīng)?濟(jì)效益的一?種核算手段?，它本身也?是經(jīng)濟(jì)管理?活動的重要?組成部分。?會計專業(yè)作?為應(yīng)用性很?強(qiáng)的一門學(xué)?科、一項重?要的經(jīng)濟(jì)管?理工作，是?加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管?理，提高經(jīng)?濟(jì)效益的重?要手段，經(jīng)?濟(jì)管理離不?開會計，經(jīng)?濟(jì)越發(fā)展會?計工作就顯?得越重要。?作為一個會?計，我要具?備以下這些?條件：一?、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓?作態(tài)度。?會計工作是?一門很精準(zhǔn)?的工作，要?求會計人員?要準(zhǔn)確的核?算每一項指?標(biāo)，牢記每?一條稅法，?正確使用每?一個公式。?會計不是一?件具有創(chuàng)新?意識的工作?，它是靠一?個又一個精?準(zhǔn)的數(shù)字來?反映問題的?。所以我加?強(qiáng)自己對數(shù)?字的敏感度?，及時發(fā)現(xiàn)?問題解決問?題彌補(bǔ)漏洞?。二、良?好的人際交?往能力。?會計部門是?企業(yè)管理的?核心部門，?對下要收集?會計信息，?對上要匯報?會計信息，?對內(nèi)要相互?配合整理會?計信息，對?外要與社會?公眾和政府?部門搞好關(guān)?系。在于各?個部門各種?人員打交道?時一定要注?意溝通方法?，協(xié)調(diào)好相?互間的工作?關(guān)系。工作?重要具備正?確的心態(tài)和?良好的心理?素質(zhì)。記住?一句話叫做?事高三級，?做人低三分?。三、吃?苦的決心、?平和的心態(tài)?和不恥下問?的精神。?作為一個新?人，來源于?平和的心態(tài)?很重要，做?事不要太過?急功近利，?表現(xiàn)得好別?人都看得到?，當(dāng)然表現(xiàn)?得不好別人?眼里也不會?融進(jìn)沙子。?多看，多觀?察，多聽，?少講，不說?與工作無關(guān)?的內(nèi)容，學(xué)?習(xí)別人的藝?術(shù)語言，和?辦事方法。?在實習(xí)時我?有意觀察前?輩們是如何?和同事以及?上級相處的?，那樣工作?起來的效率?才會更高，?人們所說的?“和氣生財?”在我們的?日常工作中?也是有道理?的。這次?實習(xí)，我對?該公司的一?些情況有了?一個基本的?了解，在管?理制度上，?建立獎懲分?明制度，在?我實習(xí)期間?，讓我感覺?最明顯的就?是在管理體?制上，制度?明確，賞罰?分明，這樣?不但能夠調(diào)?動員工的積?極性，從而?提升生產(chǎn)量?，減少利潤?。公司發(fā)展?上，注重規(guī)?模效應(yīng)，培?養(yǎng)團(tuán)隊精神?。課本上?學(xué)的知識都?是最基本的?知識，不管?現(xiàn)實情況怎?樣變化，抓?住了最基本?的就可以以?不變應(yīng)萬變?。雖然實習(xí)?時課堂上學(xué)?的知識用不?上，出現(xiàn)挫?折感，但反?過來想，要?是沒有書本?知識作鋪墊?，又哪能應(yīng)?付這瞬息萬?變的社會呢??實習(xí)真的?是一種經(jīng)歷?，只有親身?體驗才知其?中滋味!?會計實習(xí)自?我鑒定（篇?2）暑假?期間，我有?幸來到了中?國工商銀行?__縣支行?進(jìn)行了為期?一個月的會?計實習(xí)，學(xué)?到了許多書?本以外的知?識，受益非?淺。下面是?我對銀行儲?蓄存款實名?制進(jìn)行的一?點簡單探討?。一、儲?蓄存款實名?制的含義?儲蓄存款實?名制是指居?民在金融機(jī)?構(gòu)開戶和辦?理儲蓄業(yè)務(wù)?時，必須出?示有效身份?證明，銀行?員工有義務(wù)?給予記錄，?并要求存款?人在存單上?留下自己姓?名的制度。?其根本宗旨?在于有效保?護(hù)個人利益?和維護(hù)國家?利益的前提?下，促進(jìn)金?融體系在公?平、公正、?公開的基礎(chǔ)?上進(jìn)行，保?證個人金融?資產(chǎn)的真實?性、合法性?。我國建?國五十年來?，儲蓄存款?制度一直實?行的是記名?(虛名)儲?蓄制度。其?記名可以是?真名、假名?、代碼亦可?以是親友的?名字。特別?是活期儲蓄?，銀行只認(rèn)?存折不認(rèn)人?，只要取款?人提供存折?出示印鑒或?輸對密碼(?由取款人開?戶時約定)?銀行即按折?付款。儲蓄?存款實名制?是發(fā)達(dá)國家?早已實行的?一項金融制?度，也是絕?大多數(shù)發(fā)展?中國家實行?的金融制度?。二、為?什么要實儲?蓄存款實名?制我國現(xiàn)?行的儲蓄存?款記名制可?以說從源頭?上造成了一?系列社會經(jīng)?濟(jì)問題，已?經(jīng)妨礙了改?革開放的進(jìn)?程，到了積?重難返的地?步。稅收?征管困難，?偷逃稅款嚴(yán)?重。納稅是?公民的義務(wù)?，但在現(xiàn)實?條件下，能?偷逃稅賦成?了個人的本?事，對不少?財務(wù)管理人?員來說，逃?稅倒成了其?義務(wù)，我國?個人所得稅?規(guī)占人均g?dp的比重?大約在__?_%左右，?遠(yuǎn)低于發(fā)展?中國家平均?水平的__?_%，稅源?流失過多，?根源在于我?國的現(xiàn)行儲?蓄存款制度?根本無法支?持個人所得?稅的征收和?監(jiān)管，而存?款制度的不?完善，不利?于建立公民?的信用體系?，不能明確?個人對國家?應(yīng)盡的義務(wù)?，無法通過?稅收杠桿調(diào)?節(jié)居民收入?差距和貧富?差距，緩解?社會矛盾，?使國家集中?力量辦大事?。會計實?習(xí)自我鑒定?（篇3）?會計是一門?應(yīng)用性科學(xué)?，也是一項?重要的經(jīng)濟(jì)?管理工作，?更是加強(qiáng)經(jīng)?濟(jì)管理、提?高經(jīng)濟(jì)效益?的重要手段?。經(jīng)濟(jì)管理?離不開會計?，經(jīng)濟(jì)越發(fā)?展會計工作?就顯得越發(fā)?重要。在單?位財務(wù)部門?實習(xí)的這段?期間，我熟?知各項準(zhǔn)則?，更加熟練?操作各項財?務(wù)軟件及辦?公軟件。主?要負(fù)責(zé)單位?日常費(fèi)用報?銷過程中的?單據(jù)審核、?現(xiàn)金收入;?管理銀行支?票和銀行匯?票的管理，?登記銀行往?來調(diào)查表;?對各種財會?資料進(jìn)行歸?檔管理。同?時，我了解?到會計電算?化對會計工?作的影響。?實習(xí)生涯?，幾乎是每?個學(xué)生踏入?社會并接觸?社會的重要?一步，它使?我們在實踐?中了解社會?，視野打開?了，見識增?長了，在課?堂上我們所?接觸不到的?知識，在社?會這一頁我?們學(xué)到并深?深體會到了?。這期間，?我熱愛工作?，好學(xué)好問?，細(xì)心、認(rèn)?真負(fù)責(zé)，與?部門同事一?起努力并圓?滿完成領(lǐng)導(dǎo)?交付的各項?工作，多次?獲得上級領(lǐng)?導(dǎo)的好評!?我注意觀察?了前輩們是?怎樣與上級?交往，怎樣?處理同事間?的關(guān)系。?回顧我的實?習(xí)生涯，不?管是思想上?還是能力上?，我都發(fā)現(xiàn)?自己進(jìn)步不?少。但是這?些進(jìn)步不會?因此而停止?，反而是我?更加向上努?力的催化劑?，只有這樣?才能真正成?為一名高質(zhì)?量的會計專?業(yè)人才。?會計實習(xí)自?我鑒定（篇?4）會計?是一門實踐?性很強(qiáng)的學(xué)?科，經(jīng)過三?年半的專業(yè)?學(xué)習(xí)后，在?掌握了一定?的會計基礎(chǔ)?知識的前提?下，為了進(jìn)?一步鞏固理?論知識，將?理論與實踐?有機(jī)地結(jié)合?起來，本人?于__年_?_月___?日至___?日在__食?品有限公司?財務(wù)部進(jìn)行?了為期兩周?的專業(yè)實習(xí)?。課本上?學(xué)的知識都?是最基本的?知識，不管?現(xiàn)實情況怎?樣變化，抓?住了最基本?的就可以以?不變應(yīng)萬變?。如今有不?少學(xué)生實習(xí)?時都覺得課?堂上學(xué)的知?識用不上，?出現(xiàn)挫折感?，可我覺得?，要是沒有?書本知識作?鋪墊，又哪?應(yīng)付瞬息萬?變的社會呢?經(jīng)過這次實?踐，雖然時?間很短?？?我學(xué)到的卻?是我一個學(xué)?期在學(xué)校難?以了解的。?就比如何與?同事們相處?，相信人際?關(guān)系是現(xiàn)今?不少大學(xué)生?剛踏出社會?遇到的一大?難題，于是?在實習(xí)時我?便有意觀察?前輩們是如?何和同事以?及上級相處?的，而自己?也虛心求教?，使得兩周?的實習(xí)更加?有意義。?此次的實習(xí)?為我們深入?社會，體驗?生活提供了?難得的機(jī)會?，讓我們在?實際的社會?活動中感受?生活，了解?在社會中生?存所應(yīng)該具?備的各種能?力。利用此?次難得的機(jī)?會，我努力?工作，嚴(yán)格?要求自己，?虛心向財務(wù)?人員請教，?認(rèn)真學(xué)習(xí)會?計理論，學(xué)?習(xí)會計法律?，法規(guī)等知?識，利用空?余時間認(rèn)真?學(xué)習(xí)一些課?本內(nèi)容以外?的相關(guān)知識?，掌握了一?些基本的會?計技能，從?而意識到我?以后還應(yīng)該?多學(xué)些什么?，加劇了緊?迫感，為真?正跨入社會?施展我們的?才華，走上?工作崗位打?下了基礎(chǔ)!?會計實習(xí)?自我鑒定（?篇5）_?個月的實習(xí)?期即將結(jié)束?，在這_個?月里我學(xué)到?了很多學(xué)校?里沒有的東?西，得到了?同事們很大?的幫助。?首先，我非?常注意的向?周圍的老同?事學(xué)習(xí)，在?工作中處處?留意，多看?，多思考，?多學(xué)習(xí)，以?較快的速度?熟悉著公司?的情況，較?好的融入到?了我們的這?個團(tuán)隊中。?其次，在?工作中，善?于思考，發(fā)?現(xiàn)有的單據(jù)?在處理上存?在問題，便?首先同同事?進(jìn)行溝通，?與同事分享?自己的解決?思路，能解?決的就解決?掉，不能解?決的就提交?上級經(jīng)理，?同時提出自?己的意見提?供參考。?為以后的工?作提供便利?，我努力學(xué)?習(xí)，工作主?要有：采購?核對前期的?應(yīng)付賬款余?額，并對賬?袋進(jìn)行了分?類整理，根?據(jù)核對后的?應(yīng)付賬款余?額重新建產(chǎn)?新賬，并及?時的填制應(yīng)?付憑證、登?記應(yīng)付賬款?明細(xì)賬，建?立庫存明細(xì)?賬。接手公?司及分公司?的手工庫存?明細(xì)賬。接?手運(yùn)費(fèi)的登?記工作。?為了盡快的?熟悉公司情?況，我不斷?的對工作進(jìn)?行改進(jìn)，形?成公司總的?庫存明細(xì)賬?。在建賬的?同時，將當(dāng)?期該處理的?單據(jù)進(jìn)行相?應(yīng)的處理，?但因期初數(shù)?據(jù)不準(zhǔn)確，?影響了報表?的可信度，?不過在這個?過程中已經(jīng)?積