幼兒園大班科學活動教案反思《小威向前沖》

幼兒園大班科學活動教學設計反省《小威向前沖》《大班科學活動教學設計反省《小威向前沖》》這是優(yōu)異的大班科學教學設計文章，希望能夠?qū)δ膶W習工作中帶來幫助，快來看看大班科學活動教學設計反省《小威向前沖》！活動目標1、經(jīng)過閱讀，初步認識寶寶的由來。2、找尋自己和爸爸媽媽之間相似的地方，體驗親情血脈之情。3、初步學習正確評論自己的能力，培育幼兒不輕易放棄的精神。4、培育幼兒敏銳的察看能力。5、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特點?；顒訙蕚涔适翽PT活動過程一、引出繪本《小威向前沖》。1、師：今日老師給小朋友們介紹一本書。為了讓全部小朋友們都能看到，我們在大屏幕上一同來看看吧。2、出示PPT，發(fā)問：書名是什么？看到書名，你感覺小威是如何的一位小朋友？向前沖的小威是如何的？過渡：究竟小威是怎么樣的一位小朋友呢，一同來聽故事吧！1/3二、故事敘述1、發(fā)問：剛才的故事中你們聽到了小威是個怎么樣的小家伙？他住在哪里？你們以為小威是個棒兒童嗎？你是個棒兒童嗎？小結(jié)：此刻你以為小威是個棒兒童吧？(是)。自然是了，孩子們，只需你們有一個地方是能手，就是棒兒童！2、持續(xù)講故事，PPT點擊PPT地圖頁面，幼兒集體看地圖。發(fā)問：你以為小威該怎么走？3、持續(xù)講故事發(fā)問：(小威游泳競賽的PPT頁面)孩子們，你們找一找小威在哪里？你是怎么看出來的？師：游著游著，小威忽然發(fā)現(xiàn)他的好朋友小布趕了上來，這時候小威好緊張啊，小朋友們，你們以為這個時候小威應當怎么做？小結(jié)：碰到困難只有努力向前沖才能獲獲成功。三、經(jīng)過視頻，賞識生命孕育全過程，并持續(xù)敘述故事。1、持續(xù)講故事，播放視頻。2、持續(xù)看PPT敘述故事。發(fā)問：小朋友們，你們猜猜小娜長大后會是個如何的女孩？發(fā)問：你們再猜一猜，小娜長大后面發(fā)是什么顏色？2/3四、知道自己和爸爸媽媽長得很像，可是和他人長得是不像的。1、點擊PPT，一對長得特別像的父子。發(fā)問：他們像嗎？哪里像？幼兒：察看并說出小結(jié)：他們自然很像了，寶寶和爸爸自然長得很像。你和你的爸爸媽媽長得像不像，哪里像？2、師：你和你的爸爸媽媽是像的，可是你和他人是不像的對嗎？接下來老師請你們玩一個游戲，找一找你和其余小朋友不像的地方。游戲接龍，請幼兒以接龍的游戲方式，挨個找幼兒，并說出自己與朋友不像的地方。小結(jié)：孩子們，你們和他人不同樣的地方越多，說明你們越特別。五、問題延長發(fā)問：小威到哪里去了？小娜是怎么來的？你們是怎么來的？讓我們此后再來議論吧?；顒臃词∵z傳和生殖的詳細含義比較高深，幼兒沒法認識其內(nèi)涵。于是我做了一個教學設計，比方地圖的設計，運用的動畫，加強美感等，都是為了幫助幼兒加深理解，化解了活動的難點。在教材的內(nèi)涵掌握小威向前沖。[本.文根源：快思老.師]我發(fā)掘了讓幼兒初步學習正確評論自己的能力，培育幼兒碰到困難