學(xué)校學(xué)生管樂(lè)團(tuán)組建方案

———學(xué)校學(xué)生管樂(lè)團(tuán)組建方案

篇1:學(xué)校同學(xué)管樂(lè)團(tuán)組建方案

北京惠音文化傳播有限公司

中學(xué)校管樂(lè)培訓(xùn)專業(yè)機(jī)構(gòu)

HY學(xué)校管樂(lè)團(tuán)組建方案

北京惠音文化傳播有限公司馬鞍山分公司

組建同學(xué)管樂(lè)團(tuán)方案

二十一世紀(jì)的中國(guó)"科教興國(guó)'是國(guó)家進(jìn)展的基本方針。在新的教育形式下，學(xué)校已由應(yīng)試教育向素養(yǎng)教育進(jìn)行轉(zhuǎn)軌。倡議"藝術(shù)家到青少年中去'，在學(xué)校中創(chuàng)辦管樂(lè)團(tuán)，旨在普及音樂(lè)教育，活躍同學(xué)的課余藝術(shù)生活。北京惠音文化傳播有限公司是一家特地為學(xué)校組建同學(xué)管樂(lè)團(tuán)的專業(yè)音樂(lè)詢問(wèn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，總部在北京。目前已在北京、天津、長(zhǎng)沙、合肥、南寧、桂林等地設(shè)立了分部，并為上百所學(xué)校勝利組建管樂(lè)團(tuán)。

一、組建同學(xué)管樂(lè)團(tuán)的好處：

1、樂(lè)團(tuán)可通過(guò)我公司與學(xué)校的親密合作，長(zhǎng)期穩(wěn)定的進(jìn)展下去保證學(xué)校樂(lè)團(tuán)長(zhǎng)期存在，并能夠協(xié)作學(xué)校競(jìng)賽、演出等活動(dòng)，豐富學(xué)校文化生活，創(chuàng)建學(xué)校辦學(xué)特色，提高學(xué)校知名度。

2、管樂(lè)團(tuán)最大的特點(diǎn)就是短、頻、快。同學(xué)從零基礎(chǔ)開頭學(xué)習(xí)，學(xué)期四個(gè)月(16次課)，就能流暢的合奏一、兩首樂(lè)曲，例如：《歡快頌》，各聲部的齊奏(曲目可依據(jù)學(xué)校要求進(jìn)行選擇)。

二、參與樂(lè)團(tuán)活動(dòng)對(duì)同學(xué)的好處：

1、開發(fā)智力，提高自身素養(yǎng)，陶冶情操。

2、比鋼琴、電子琴、小提琴等其他樂(lè)器更具表演展現(xiàn)的機(jī)會(huì)(管樂(lè)合奏的氣概也是其他樂(lè)器不行代替的)。

3、半年后可以參與考級(jí)，三年達(dá)到79級(jí)，作為藝術(shù)特長(zhǎng)生升入更高一級(jí)的學(xué)校。

4、教學(xué)地點(diǎn)支配在學(xué)校，對(duì)同學(xué)的平安也賜予了保障。

5、上課的時(shí)間為一周一次，一次兩個(gè)小時(shí)，時(shí)間完全協(xié)作學(xué)校，不占用學(xué)校正常文化課教學(xué)時(shí)間。

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6、強(qiáng)大的師資是管樂(lè)團(tuán)不行缺少的基礎(chǔ)力氣，我們?yōu)閷W(xué)校管樂(lè)團(tuán)配備由老、中、青組成的專業(yè)老師團(tuán)隊(duì)，以及來(lái)自北京的管樂(lè)專家常駐常州為我校的樂(lè)團(tuán)進(jìn)行授課，確保教學(xué)方案的順當(dāng)完成。我公司為學(xué)校配備了一名專業(yè)的管理老師，對(duì)樂(lè)團(tuán)進(jìn)行科學(xué)合理的管理，準(zhǔn)時(shí)反饋同學(xué)學(xué)習(xí)的狀況，并與學(xué)校和家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)溝通。

7、管樂(lè)團(tuán)的上課形式是分聲部，分小班上課，(每個(gè)班最多不超過(guò)15個(gè)人)，這樣更利于同學(xué)的學(xué)習(xí)。

三、樂(lè)團(tuán)組建方案：

為了使同學(xué)管樂(lè)團(tuán)更加勝利、完整的成立，特草擬以下幾種組建方案，供學(xué)校參考。

方案一：

1、在同學(xué)在進(jìn)行宣揚(yáng)。由公司在每個(gè)班(一班級(jí)和六班級(jí)除外)進(jìn)行一次管樂(lè)學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)與講座課，時(shí)間為40分鐘，使同學(xué)對(duì)其產(chǎn)生愛好。宣揚(yáng)工作主要由公司的老師負(fù)責(zé)(方案一周內(nèi)完成)。為什么要上動(dòng)員課，而且是分班上課?為什么必需由惠音的的專業(yè)老師來(lái)講解?學(xué)校可能認(rèn)為自己的音樂(lè)老師懂，可以先讓老師摸底，看孩子有沒(méi)有愛好，這樣不好。首先，孩子情愿學(xué)習(xí)樂(lè)器，必需先喜愛這種樂(lè)器，學(xué)校音樂(lè)老師不行能對(duì)每種樂(lè)器都懂。我們是專業(yè)從事管樂(lè)團(tuán)工作的，我們對(duì)管樂(lè)的了解確定比學(xué)校老師清晰。管樂(lè)學(xué)問(wèn)課還有很對(duì)細(xì)節(jié)，必需是專業(yè)性很強(qiáng)的老師來(lái)講解，并且在這節(jié)課上有專業(yè)的老師來(lái)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演奏，因此，必需由惠音的專業(yè)老師來(lái)講解，我們分班逐一進(jìn)行講解，也是讓孩子與老師零距離接觸，回答同學(xué)提出的各種問(wèn)題，活躍課堂氣氛，這是大課無(wú)法達(dá)到的，關(guān)鍵是當(dāng)時(shí)要對(duì)有愛好的同學(xué)進(jìn)行逐一的所適合樂(lè)器的選擇。

2、以家長(zhǎng)會(huì)的形式組織有愛好參與管樂(lè)團(tuán)的同學(xué)與家長(zhǎng)一起，共同進(jìn)行一次小型管樂(lè)演奏欣賞及家長(zhǎng)說(shuō)明會(huì)，由雙方共同完成。首先由校領(lǐng)導(dǎo)或樂(lè)團(tuán)負(fù)責(zé)人講解組建樂(lè)團(tuán)的意義，其次觀看管樂(lè)現(xiàn)場(chǎng)的演奏，最終我公司負(fù)責(zé)人講解同學(xué)參與樂(lè)團(tuán)的優(yōu)勢(shì)、各項(xiàng)費(fèi)用、樂(lè)團(tuán)上課方式及樂(lè)團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容。

3、通過(guò)家長(zhǎng)說(shuō)明會(huì)，家長(zhǎng)及同學(xué)在自愿的狀況下報(bào)名、收費(fèi)，免除家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的誤會(huì)，收費(fèi)由我公司負(fù)責(zé)(所收同學(xué)暫放學(xué)校)，免除了學(xué)校老師的工作負(fù)擔(dān)。全部費(fèi)用由家長(zhǎng)自愿擔(dān)當(dāng)，并且督促孩子好好學(xué)習(xí)，使樂(lè)團(tuán)長(zhǎng)期穩(wěn)定的良性進(jìn)展下去，也免去學(xué)校的一些開支。組建過(guò)程完整，各項(xiàng)工作緊密連接，效果更佳。

方案二的第一種：

利：動(dòng)員課形式，管樂(lè)團(tuán)規(guī)模宏大;弊：學(xué)校擔(dān)當(dāng)全部費(fèi)用，同學(xué)對(duì)樂(lè)器不珍惜，對(duì)學(xué)習(xí)不重視，簡(jiǎn)單造成半途而廢。由于管樂(lè)器是嘴對(duì)嘴的樂(lè)器，候補(bǔ)隊(duì)員的聽見也是個(gè)很大的問(wèn)題。長(zhǎng)期以往，學(xué)校將擔(dān)當(dāng)一筆不小的開支。

方案二的其次種：

利：動(dòng)員課形式，管樂(lè)團(tuán)規(guī)模宏大;弊：沒(méi)有家長(zhǎng)會(huì)的形式，可怕孩子自己跟家長(zhǎng)講不清晰，造成家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校亂收費(fèi)的誤會(huì)。學(xué)校擔(dān)當(dāng)全部費(fèi)用，同學(xué)對(duì)樂(lè)器不珍惜，對(duì)學(xué)習(xí)不重視，簡(jiǎn)單造成半途而廢。

四、組建管樂(lè)團(tuán)的前期工作：

1、與校方協(xié)商

與校方負(fù)責(zé)人商討詳細(xì)辦團(tuán)事宜，達(dá)成共識(shí)，雙方確定詳細(xì)動(dòng)員人員進(jìn)行動(dòng)員。選擇同學(xué)時(shí)實(shí)行廣泛動(dòng)員，自愿參與的原則。確定與校方協(xié)商無(wú)異議，可以簽訂一份組建樂(lè)團(tuán)協(xié)議書，不僅可以對(duì)我們的教學(xué)方案進(jìn)行監(jiān)督，也可以擬定雙方資源的一些條例，促進(jìn)管樂(lè)團(tuán)的長(zhǎng)期進(jìn)展。

2、家長(zhǎng)邀請(qǐng)函的派發(fā)

雙方印發(fā)"家長(zhǎng)邀請(qǐng)函'并確定召開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)。校方委派教室?guī)椭鋭?dòng)員課時(shí)間，雙方統(tǒng)計(jì)同學(xué)報(bào)名人數(shù)。

3、學(xué)校的動(dòng)員和選擇

在相宜的班級(jí)(二至五班級(jí))逐班進(jìn)行選擇，支配"管樂(lè)學(xué)問(wèn)及啟蒙課'每班一課時(shí)，啟蒙課利用音、體、美或者相應(yīng)課程，由我公司教室義務(wù)講解。

啟蒙課的內(nèi)容和意義：音樂(lè)的真諦、管樂(lè)基本學(xué)問(wèn)、管樂(lè)的進(jìn)展史、樂(lè)器學(xué)問(wèn)等。通過(guò)對(duì)同學(xué)講解管樂(lè)的基本學(xué)問(wèn)及對(duì)樂(lè)器的直觀熟悉，激發(fā)同學(xué)參與管樂(lè)團(tuán)的樂(lè)觀性，測(cè)試初選符合條件的同學(xué)。

4、家長(zhǎng)及錄用

針對(duì)初選同學(xué)召開"學(xué)校管樂(lè)團(tuán)籌建家長(zhǎng)會(huì)'，由校方領(lǐng)導(dǎo)于家長(zhǎng)會(huì)上介紹成立樂(lè)團(tuán)的意義，倡議家長(zhǎng)支持。由本公司具體介紹管樂(lè)團(tuán)的整體工作程序、學(xué)習(xí)費(fèi)用、樂(lè)團(tuán)進(jìn)展等內(nèi)容，同時(shí)會(huì)有各聲部樂(lè)器的演示。此后同學(xué)在另外的場(chǎng)地進(jìn)行復(fù)選。在此之前雙方需商定同學(xué)報(bào)名交費(fèi)的時(shí)間、地點(diǎn)。家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間定在星期六，由于星期六家長(zhǎng)可能為空閑的假期。

5、詢問(wèn)及交費(fèi)

家長(zhǎng)會(huì)后由雙方共同派人進(jìn)行為期半天的詢問(wèn)、報(bào)名、注冊(cè)、交費(fèi)等工作，并對(duì)報(bào)名人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，確定開課時(shí)間。

6、管樂(lè)團(tuán)成立大會(huì)

為樂(lè)團(tuán)成員舉辦樂(lè)團(tuán)成立大會(huì)，增加同學(xué)的自信念。支配管樂(lè)團(tuán)的首次活動(dòng)：聲部授課老師與樂(lè)團(tuán)學(xué)員見面，發(fā)樂(lè)器和教材等。

五、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：同學(xué)管樂(lè)團(tuán)的教學(xué)活動(dòng)堅(jiān)持"民辦公助'，不以營(yíng)利為目的的原則，適當(dāng)收取師資酬金及必要的管理費(fèi)用。

課時(shí)費(fèi)：每人每課時(shí)10元，每次3課時(shí)(1課時(shí)40分鐘)，每期16次課，共計(jì)480元。附：如在本公司代理購(gòu)買樂(lè)器，除人為緣由之外損壞五年免費(fèi)修理。

六、學(xué)校的協(xié)作工作

1、支配上動(dòng)員課時(shí)間(每班一節(jié)課時(shí))。

2、家長(zhǎng)會(huì)地點(diǎn)支配在學(xué)校多功能廳，時(shí)間為周六上午或下午，能容納12百人，并配有話筒，校方負(fù)責(zé)人講話，并引見我公司工作人員講話。家長(zhǎng)會(huì)同時(shí)預(yù)備23間教室，便利同學(xué)進(jìn)行復(fù)選。

3、報(bào)名注冊(cè)、詢問(wèn)、收費(fèi)支配在星期天上午或下午進(jìn)行。

4、報(bào)名交費(fèi)后一周左右將發(fā)放同學(xué)樂(lè)器，召開樂(lè)團(tuán)成立大會(huì)，并同時(shí)開頭正式上課。

5、校方支配好各聲部上課教室。開課后，校方應(yīng)保障樂(lè)團(tuán)上課時(shí)間、地點(diǎn)及同學(xué)出勤的穩(wěn)定，幫助我方進(jìn)行日常管理。

七、可能遇見的問(wèn)題及解決方案

1、你們屬于社會(huì)力氣的教學(xué)活動(dòng)，這種形式怎么保證長(zhǎng)期的教學(xué)?你們是以盈利為目的，假如你們覺得不賺錢了，一走了之，給學(xué)校留下一個(gè)黑鍋我們?cè)趺崔k?我們?cè)趺葱湃文銈?

北京惠音是經(jīng)北京工商局正式注冊(cè)的股份制合作單位，在全國(guó)十多個(gè)城市都有分部，是以普及管樂(lè)教育為宗旨，為學(xué)校組建一支自己的管樂(lè)團(tuán)。和每一所合作的學(xué)校都簽訂長(zhǎng)期協(xié)議，雖然每一期都有同學(xué)由于畢業(yè)等各種緣由離開，而使樂(lè)團(tuán)人數(shù)削減，但每年的九月份都會(huì)在相宜的班級(jí)擴(kuò)招，讓新同學(xué)補(bǔ)充進(jìn)來(lái)，使樂(lè)團(tuán)長(zhǎng)期存在。另外我們把收取的學(xué)費(fèi)全部押在學(xué)校。我們不是以營(yíng)利為目的的，往大的方面說(shuō)，學(xué)校也是盈利的單位，同學(xué)少的話學(xué)校確定也會(huì)倒閉，開不了工資給老師，老師也不干。我們也有老師，我們收取適當(dāng)?shù)馁M(fèi)用合情合理，我們?cè)谝粋€(gè)地方虧損了只是前期的，假如我們把現(xiàn)有的同學(xué)教出成果，后期確定會(huì)好起來(lái)的，那時(shí)候事實(shí)就勝于雄辯了，我指的前期是招生不抱負(fù)，只有幾個(gè)人，人數(shù)少?gòu)某杀旧纤阄覀兪琴r錢的，我們?cè)谌珖?guó)有上百所學(xué)校，所以我們不會(huì)由于一兩個(gè)學(xué)校而導(dǎo)致自己流失掉全部的學(xué)校，我們?cè)诿恳粋€(gè)學(xué)校都能長(zhǎng)期辦下去，所以有合作對(duì)象時(shí)我們真誠(chéng)的盼望能夠長(zhǎng)期合作下去。

2、比學(xué)校自己組建有什么優(yōu)勢(shì)?

北京惠音是由音樂(lè)界、教育界的專業(yè)人士以及國(guó)內(nèi)各專業(yè)藝術(shù)團(tuán)體中有豐富教學(xué)閱歷，熱心于藝術(shù)普及事業(yè)的一流演奏家組建的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。為每一所合作的學(xué)校派一位專業(yè)的管理老師，對(duì)樂(lè)團(tuán)驚醒科學(xué)合理的管理，即使反饋同學(xué)學(xué)習(xí)的狀況，并與學(xué)校和家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)溝通，這樣會(huì)削減學(xué)校許多的工作負(fù)擔(dān)，每年的九月份擴(kuò)招，而使樂(lè)團(tuán)長(zhǎng)期存在。經(jīng)過(guò)我們的宣揚(yáng)，使家長(zhǎng)和同學(xué)自愿繳費(fèi)，對(duì)學(xué)校這樣的樂(lè)團(tuán)會(huì)有正確的熟悉。每個(gè)聲部有針對(duì)性的、合理的教學(xué)，會(huì)讓學(xué)校在很短的時(shí)間內(nèi)有自己的樂(lè)團(tuán)，并且為學(xué)校削減了一筆很大的開支。我們具有廣博、深厚的師資，嚴(yán)格的教學(xué)管理，誠(chéng)信、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦砟?，能讓學(xué)校有一個(gè)長(zhǎng)期、穩(wěn)定、優(yōu)秀的樂(lè)團(tuán)。

3、家長(zhǎng)可能會(huì)想，你們會(huì)不會(huì)教到一半就走了?你們?cè)趺聪蚣议L(zhǎng)解釋這件事?怎么讓他們信任?

首先，我們確定會(huì)長(zhǎng)期教下去，我們是為中學(xué)校組建同學(xué)管樂(lè)團(tuán)，我們的利潤(rùn)來(lái)自于學(xué)費(fèi)，同學(xué)始終有學(xué)費(fèi)交上來(lái)，我們?cè)趺纯赡軙?huì)走?只要家長(zhǎng)和同學(xué)能堅(jiān)持，我們始終在賺錢，為什么要走呢?我們每年九月都擴(kuò)招，有畢業(yè)班的同學(xué)離開，有新的同學(xué)進(jìn)來(lái)，是保證學(xué)校樂(lè)團(tuán)長(zhǎng)期存在，而我們的收入也有所保障。我們?cè)谌珖?guó)有這么多的學(xué)校和同學(xué)，我們確定會(huì)維護(hù)好的，包括您的學(xué)校，這次沒(méi)有幾個(gè)人學(xué)不肯定下次沒(méi)有人學(xué)，我們的利益就在長(zhǎng)期的教學(xué)過(guò)程中，我們會(huì)在家長(zhǎng)會(huì)上把這些具體的介紹出來(lái)，當(dāng)然，學(xué)校假如想在第一次就辦勝利一個(gè)樂(lè)團(tuán)的話，也必需出點(diǎn)力。

4、同學(xué)在學(xué)校學(xué)習(xí)管樂(lè)，家長(zhǎng)如何放心孩子的平安?學(xué)習(xí)進(jìn)度和成果如何得知?

首先學(xué)習(xí)樂(lè)器，不僅授課老師有責(zé)任，家長(zhǎng)以及學(xué)校都起著關(guān)鍵性的作用，我們考慮到許多家長(zhǎng)對(duì)管樂(lè)不是很了解，包括學(xué)校老師也不是很了解，因此，我們每次上課都會(huì)派一到兩名管理老師來(lái)管理樂(lè)團(tuán)。管理老師對(duì)孩子的學(xué)習(xí)狀況、在學(xué)校的平安問(wèn)題以及授課老師上課負(fù)責(zé)任程度等進(jìn)行嚴(yán)格的管理及考評(píng)，把孩子學(xué)校中消失的狀況準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，以便家長(zhǎng)在家輔導(dǎo)孩子學(xué)好樂(lè)器。歡迎家長(zhǎng)伴隨上課，并也是對(duì)我們的教學(xué)起著監(jiān)督的作用。

5、如何信任

和學(xué)校簽訂長(zhǎng)期協(xié)議，北京總部和常州分部的執(zhí)照復(fù)印件、負(fù)責(zé)人的身份證復(fù)印件存檔與學(xué)校，所收學(xué)費(fèi)存放學(xué)校，學(xué)校分期返還我公司。

信任只要參照我們的組建程序，在雙方共同努力下，學(xué)校的管樂(lè)團(tuán)肯定能長(zhǎng)期成為學(xué)校的一面旗幟，成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。

管樂(lè)團(tuán)收費(fèi)及課程支配

樂(lè)團(tuán)教學(xué)案48節(jié)課時(shí)為一教學(xué)單元(40分/課時(shí)),每周一次(三課時(shí))每學(xué)期至少執(zhí)行一個(gè)教學(xué)單元。

樂(lè)團(tuán)學(xué)費(fèi)根據(jù)每節(jié)課10元標(biāo)準(zhǔn)收取即每學(xué)期480元。

樂(lè)團(tuán)教學(xué)以每聲部為一個(gè)班級(jí)(小班制)。

上課時(shí)間以周末或每天放學(xué)后為主的非正常上課時(shí)間。

課程支配：

上課時(shí)間

課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容

備注

第一周1-3樂(lè)器組裝、保養(yǎng)、基本樂(lè)理、吹笛頭、號(hào)嘴、口型、呼吸

其次周4-6基本樂(lè)理、長(zhǎng)音、吐音、節(jié)奏型、練習(xí)曲

第三周7-9C大調(diào)音階、練習(xí)曲

第四周10-12分聲部練習(xí)

第五周13-15分聲部練習(xí)

第六周16-18分聲部練習(xí)

第七周19-21a小調(diào)音階、練習(xí)曲、各聲部獨(dú)奏樂(lè)曲

第八周22-24分聲部練習(xí)

第九周25-27合奏分聲部練習(xí)

第十周28-30G大調(diào)音階練習(xí)、練習(xí)曲、各聲部樂(lè)曲

第十一周31-33