初中語文《鴻門宴》優(yōu)質(zhì)課課件

人教版高中語文必修（一）《史記》鴻門宴導入你知道他們是什么意思么？相公舞劍意在沛公秋毫無犯勞苦功高人為刀俎，我為魚肉《鴻門宴》人教版高中語文必修（一）情節(jié)發(fā)展人物性格寫作特點文言知識課文朗讀段落大意文章寓意課文解說習題演練教學目標重點難點人教版高中語文必修（一）《鴻門宴》教學目標了解文章相關(guān)背景知識理清文章發(fā)展脈絡(luò)，注意本文情節(jié)起伏的結(jié)構(gòu)特點總結(jié)文中文言文基礎(chǔ)知識了解文中人物的性格特點，注意人物個性化的語言、行動，學習作者運用對照的方法和在矛盾斗爭中寫人物的表現(xiàn)手法。

教學目標教學重難點重點文言文基礎(chǔ)知識作者的矛盾表現(xiàn)手法難點文中人物性格特點教學重難點背景知識《史記》西漢著名史學家司馬遷紀傳體史書，是中國歷史上第一部紀傳體通史，被列為二十四史之首。與后來的《漢書》、《后漢書》、《三國志》合稱“前四史”。1/2背景知識背景知識事件背景

當時項羽剛剛于巨鹿之戰(zhàn)取得勝利，并殲滅了秦軍的主力，正向關(guān)中進攻。當項羽到達函谷關(guān)后，得知劉邦已經(jīng)攻陷關(guān)中，一怒之下攻陷了關(guān)隘，并推進至戲水之西。劉邦當時與其軍隊同處霸上，暫未有會見項羽。當時項羽的兵力大約是400,000人，劉邦軍隊共約100,000人。2/2背景知識課文朗讀聽課文朗讀，注意文中下列字詞的讀音

饗士卒美姬

鯫生厄酒

啖之桮杓樊噲

瞋目課文朗讀文言文知識整理通假字

要項伯(“要”通“邀”，邀請)

不敢倍德(“倍”通“背”，背叛的意思)

不可不蚤來(“蚤”通“早”)

令將軍與臣有郤(“郤”通“隙”，隔閡、嫌怨)

具以沛公言報項王（“具”通“俱”，都）

不者（“不”通“否”）

1/4文言知識文言文知識整理詞性活用

沛公軍霸上（駐軍）

籍吏民(造戶籍冊或登記)

于是項伯復夜去(連夜)

吾得兄事之(像對待兄長那樣)

項伯殺人，臣活之(使……活)

從百余騎(使……跟從)

交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)（使……進來）

2/4文言知識文言文知識整理古今異義

約為婚姻(婚姻古義：結(jié)為兒女親家今義：由結(jié)婚而形成的夫妻關(guān)系)備他盜之出入與非常也(非常古義：不同一般的事今義：副詞，很、非常)將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南（河南，河北古義：黃河以南，黃河以北。今義：河南省，河北省）旦日不可不蚤自來謝項王(謝古義：道歉。今義：感謝）

3/4文言知識文言文知識整理倒裝句今日之事何如？今日之事如何？大王來何操？大王來操何？沛公安在？沛公在安？客何為者？客為何者？4/4文言知識段落大意“山雨欲來風滿樓”的宴前階段（也就是矛盾斗爭的醞釀開端與上升階段）；

“劍拔弩張”的宴上階段（也就是矛盾高潮階段）；“尷尬不安”的收場階段（也就是矛盾平伏階段）。段落大意情節(jié)發(fā)展一、無傷告密二、范增獻計三、項伯夜訪四、張良獻計五、劉項約婚六、項伯游說七、劉邦謝罪八、項王留飲九、范增舉玦十、項莊舞劍十一、項伯翼蔽十二、樊噲闖營

十三、樊噲闖帳十四、樊噲力斥十五、沛公逃席十六、誅殺無傷連環(huán)畫欣賞情節(jié)發(fā)展人物性格劉邦：圓滑機警，能言善辯，多謀善斷，能屈能伸。項羽：光明磊落，坦率粗豪，自大輕敵，寡謀輕信，優(yōu)柔寡斷，有勇少謀，婦人之仁，師心自用。1/2人物性格人物性格張良：老練多謀，眼光銳利，善于用人，善于分析，忠心耿耿，剖析利害，有情有義，膽識過人，干練透辟

樊噲：范增：忠勇豪爽老謀深算2/2人物性格寫作特點它善于在矛盾開展中描繪人物。本文善于把巨大的歷史事件與豐富的細節(jié)描寫相結(jié)合，善于把生動的場面敘寫與細節(jié)描繪相結(jié)合。本文具有周密嚴謹?shù)慕M織安排。是本文在語言運用上達到了一個新的高度。寫作特點文章寓意不自覺的資敵行為是最為可怕也最為可恨的。凡事必須依靠多數(shù)人，和衷共濟，步調(diào)整齊，才能成功。凡屬嚴重事情，必須有膽有識，充分分析客觀實際，依據(jù)之制定周詳計劃，在進行上要有嚴密的措置安排，才能突破艱難，獲得勝利。文章寓意王教授解說《鴻門宴》解說習題演練給下列加黑的字注音饗（ｘｉǎｎｇ）美姬（ｊī）鯫（ｚōｕ）生厄（ｚｈī）酒樊噲（ｋｕàｉ）瞋（ｃｈēｎ）目

1/3習題演練習題演練判斷下列各題的對錯(1)《史記》是我國第一部編年體史書，作者司馬遷。《鴻門宴》選自本書的《項羽本紀》。（×）(2)《鴻門宴》人物性格的刻畫是緊扣住情節(jié)的發(fā)展，通過人物間的矛盾和斗爭以及人物個性化的語言、行動、情態(tài)等來體現(xiàn)的。（√）(3)樊噲勇猛粗獷、清醒機智，是本文中寫得最生動突出的一個人物。（√）(4)“秋毫無犯”、“勞苦功高”、“人為刀俎，我為魚肉”、“項莊舞劍，意在沛公”、“游刃有余”等成語，均出自本文。（√）2/3習題演練習題演練找出下列句中的通假字，并寫出與之相通的字要項伯不敢倍德不可不蚤來令將軍與臣有郤具以沛公言報項王3/3習題演練課件說明圖片來自百度視頻來自百度課件說明情節(jié)發(fā)展-連環(huán)畫欣賞1/12情節(jié)發(fā)展-連環(huán)畫欣賞2/12情節(jié)發(fā)展-連環(huán)畫欣賞3/12情節(jié)發(fā)展-連環(huán)畫欣賞4/12情節(jié)發(fā)展