人力資源部工作計(jì)劃范文

人力資源部?工作計(jì)劃1?人力資源?部____?年度主要工?作計(jì)劃和目?標(biāo)：一、?建立健全人?事行政管理?的各項(xiàng)規(guī)范?及管理制度?、員工手冊(cè)?等建立健?全人力資源?管理的各項(xiàng)?規(guī)范及管理?制度、員工?手冊(cè)規(guī)范的?管理制度是?企業(yè)用人留?人的起碼前?提條件，員?工從進(jìn)入公?司到崗位變?動(dòng)，從日常?考評(píng)到離職?，人事行政?部都按照文?件的程序進(jìn)?行操作，采?取對(duì)事不對(duì)?人的原則，?期望能到達(dá)?各項(xiàng)工作的?合法性、嚴(yán)?肅性。二?、勞動(dòng)合同?管理做好?勞動(dòng)合同的?簽訂、解除?及勞動(dòng)合同?檔案管理等?工作。本年?度工作計(jì)劃?的重點(diǎn)是?1、勞動(dòng)合?同簽訂，續(xù)?簽、終止及?時(shí)性;2?、員工轉(zhuǎn)正?及時(shí)性;?3、勞資關(guān)?系(勞動(dòng)糾?紛次數(shù)、原?因等);?4、檔案管?理完整性等?描述。三?、員工評(píng)價(jià)?的收集為?進(jìn)一步加強(qiáng)?對(duì)員工在必?須時(shí)期內(nèi)工?作潛力等方?面的評(píng)價(jià)，?正確把握每?位員工的工?作狀況，建?立公司正常?、合理的人?事考核評(píng)價(jià)?制度，從而?為員工的獎(jiǎng)?懲、晉升、?調(diào)整等帶給?客觀依據(jù)。?根據(jù)公司目?前經(jīng)營(yíng)狀況?，每月收集?個(gè)門店人事?評(píng)價(jià)表，對(duì)?每個(gè)人進(jìn)行?考核評(píng)價(jià)。?對(duì)不合格人?員實(shí)行在崗?試用、待崗?培訓(xùn)或轉(zhuǎn)崗?，以保證員?工隊(duì)伍的高?效率、高素?質(zhì)。四、?人力資源人?力需求計(jì)劃?(一)、?人力資源人?力需求計(jì)劃?目的1.?根據(jù)公司現(xiàn)?狀，結(jié)合先?進(jìn)企業(yè)的管?理經(jīng)驗(yàn)，了?解企業(yè)人力?資源狀況及?需求狀況，?靈活選取聘?用方式:⑴?.參加吳江?地區(qū)的周六?大型人才交?流洽談會(huì)，?⑵.在吳江?人才招聘網(wǎng)?上發(fā)布招聘?信息，⑶.?與勞務(wù)市場(chǎng)?的中介合作?把招聘信息?放到中介那?里請(qǐng)其代為?招聘，⑷.?內(nèi)部培養(yǎng)，?⑸.引進(jìn)企?業(yè)事業(yè)單位?成熟的管理?人才。并充?分利用企業(yè)?現(xiàn)有人力資?源，吸引并?儲(chǔ)備必須數(shù)?量的具備特?定技能、知?識(shí)結(jié)構(gòu)和潛?力的專業(yè)人?才。2.?為人力資源?管理帶給重?要信息及決?策依據(jù)。?(二)、影?響因素分析?影響本公?司人力資源?需求的因素?主要包括以?下兩個(gè)方面?。1.公?司的戰(zhàn)略?企業(yè)的發(fā)展?戰(zhàn)略目標(biāo)、?發(fā)展方向、?發(fā)展規(guī)模等?是影響企業(yè)?人力資源需?求的重要因?素，人力資?源需求計(jì)劃?的制訂應(yīng)服?從于企業(yè)的?發(fā)展戰(zhàn)略需?要。2.?預(yù)期的員工?流動(dòng)企業(yè)?以往員工流?動(dòng)狀況數(shù)據(jù)?和當(dāng)前員工?狀況對(duì)企業(yè)?人力資源需?求預(yù)測(cè)會(huì)產(chǎn)?生重要影響?，員工流動(dòng)?率是制訂人?力資源需求?計(jì)劃的參照?依據(jù)。(?三)、數(shù)據(jù)?收集與需求?預(yù)測(cè)1.?數(shù)據(jù)收集?人力資源部?組織開展_?___年度?人力資源需?求調(diào)查，各?門店應(yīng)用心?配合人力資?源部，帶給?有關(guān)數(shù)據(jù)及?資料。⑴?.人力資源?部統(tǒng)計(jì)、匯?總格門店人?員數(shù)量、工?作崗位狀況?以及人員培?訓(xùn)、人員流?動(dòng)、人員變?動(dòng)狀況等數(shù)?據(jù)資料，為?人力資源需?求預(yù)測(cè)帶給?數(shù)據(jù)支持。?⑵需求預(yù)?測(cè)1.人?力資源部根?據(jù)各門店填?報(bào)《___?_年的招聘?計(jì)劃表》和?《____?年度標(biāo)準(zhǔn)配?置表》分析?，確定各門?店人員標(biāo)準(zhǔn)?配置。2?.盤點(diǎn)人力?資源現(xiàn)狀，?統(tǒng)計(jì)人員的?缺少、超多?的狀況。?3.統(tǒng)計(jì)預(yù)?測(cè)短時(shí)間內(nèi)?未來可能離?職人員，預(yù)?測(cè)企業(yè)未來?人員流失數(shù)?據(jù)。人力?資源部工作?計(jì)劃2一?、指導(dǎo)思想?針對(duì)員工?適應(yīng)潛力、?創(chuàng)新潛力、?改善潛力薄?弱的現(xiàn)象，?結(jié)合公司“?____五?”總體發(fā)展?戰(zhàn)略，大力?推進(jìn)員工素?質(zhì)提升工程?，突出高技?能、高技術(shù)?人才培養(yǎng)及?專業(yè)技術(shù)力?量?jī)?chǔ)備培訓(xùn)?，為公司建?立具有永續(xù)?競(jìng)爭(zhēng)力的卓?越企業(yè)帶給?適宜的人力?資源。二?、編制原則?(一)戰(zhàn)?略性培訓(xùn)與?適用性培訓(xùn)?、提高性培?訓(xùn)相結(jié)合。?(二)面?向全員，突?出重點(diǎn)。?(三)集中?管理，統(tǒng)籌?安排，職責(zé)?明確。(?四)盤活資?源，注重實(shí)?效。三、?培訓(xùn)的主要?任務(wù)(一?)結(jié)合公司?新工藝、新?設(shè)備、新流?程，以職業(yè)?生涯發(fā)展為?動(dòng)力，以技?能鑒定為手?段，以技能?培訓(xùn)、技術(shù)?比武與導(dǎo)師?帶徒為載體?，大力推進(jìn)?高技能人才?培養(yǎng)。1?、開辦精煉?、連鑄、軋?鋼、焊工、?儀表工等個(gè)?專業(yè)工種技?師(含高級(jí)?技師、技師?、內(nèi)定技師?)培訓(xùn)班，?共培訓(xùn)名;?開展焊工、?儀表工、鍋?爐、汽機(jī)等?個(gè)工種高級(jí)?工培訓(xùn)班，?共培訓(xùn)名。?2、高標(biāo)?準(zhǔn)、嚴(yán)要求?，切實(shí)抓好?公司鉗工、?天車工等通?用工種及部?分行業(yè)工種?青工技能比?武培訓(xùn)，培?養(yǎng)公司級(jí)技?術(shù)能手名。?同時(shí)根據(jù)國(guó)?家、省及行?業(yè)要求，組?織相關(guān)工種?技能大賽參?賽人員的選?拔與培訓(xùn)，?培養(yǎng)省級(jí)以?上技術(shù)能手?2名。3?、大力實(shí)施?技能人才“?”培養(yǎng)工程?。各單位?從實(shí)際出發(fā)?，為經(jīng)驗(yàn)豐?富、掌握絕?活的優(yōu)秀技?能人才(特?級(jí)技師、職?責(zé)技師等)?配備1名理?論豐富、文?字表達(dá)潛力?強(qiáng)的員工做?助手，構(gòu)成?1名優(yōu)秀技?能人才加1?名高學(xué)歷助?手的高技能?人才團(tuán)隊(duì)，?導(dǎo)師向助手?傳授實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)，助手幫?忙導(dǎo)師提高?理論知識(shí)，?整理操作經(jīng)?驗(yàn)、訣竅、?心得等，培?養(yǎng)一批知識(shí)?型與復(fù)合型?的高技能人?才。4、?選送公司球?團(tuán)豎爐、高?爐、轉(zhuǎn)爐、?連鑄、精煉?、軋制等方?面的操作骨?干50名，?到相關(guān)同類?企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)跟?班培訓(xùn)，學(xué)?習(xí)、了解先?進(jìn)的操作技?術(shù)與方法。?(二)充?分利用內(nèi)外?資源，大力?開展專業(yè)技?術(shù)人員的繼?續(xù)教育與技?術(shù)提升培訓(xùn)?。1、發(fā)?揮培訓(xùn)中心?作用，分層?次開辦計(jì)算?機(jī)應(yīng)用提高?、計(jì)算機(jī)三?維制圖、液?壓技術(shù)、變?頻技術(shù)、P?LC、英語(yǔ)?等培訓(xùn)班。?2、結(jié)合?新產(chǎn)品開發(fā)?，有計(jì)劃聘?請(qǐng)內(nèi)外專家?講授“”知?識(shí)，開展技?術(shù)專題講座?次;結(jié)合現(xiàn)?場(chǎng)工藝與設(shè)?備，從設(shè)備?廠家聘請(qǐng)專?家來公司開?展高層次的?液壓技術(shù)、?變頻技術(shù)、?特殊儀表等?專業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)?培訓(xùn)，促進(jìn)?新技術(shù)、新?工藝的傳播?。3、加?大送外培訓(xùn)?力度，有計(jì)?劃地選拔名?優(yōu)秀的專業(yè)?技術(shù)人員到?公司等國(guó)外?先進(jìn)企業(yè)進(jìn)?行對(duì)口崗位?培訓(xùn)，派遣?名優(yōu)秀的專?業(yè)技術(shù)人員?到國(guó)內(nèi)相關(guān)?企業(yè)、高等?院校學(xué)習(xí)，?提高專業(yè)技?術(shù)水平，為?公司技術(shù)進(jìn)?步與技術(shù)改?造帶給智力?保障。(?三)適應(yīng)公?司發(fā)展與管?理提升的需?要，加強(qiáng)公?司所需各類?管理人員的?培訓(xùn)。1?、根據(jù)省委?、省國(guó)資委?、集團(tuán)等上?級(jí)主管部門?的要求，有?計(jì)劃地選拔?高、中層管?理人員人送?外培訓(xùn)，進(jìn)?一步提高高?中層管理人?員的生產(chǎn)經(jīng)?營(yíng)與管理潛?力。2、?加大各層級(jí)?管理人員脫?產(chǎn)輪訓(xùn)的力?度。對(duì)新近?提拔或擬提?拔的中基層?管理人員進(jìn)?行任職資格?培訓(xùn);以M?BA核心課?程為主要資?料，結(jié)合公?司管理實(shí)際?與要求，舉?辦一期為期?1年的中層?管理人員脫?產(chǎn)輪訓(xùn)班;?以基層管理?理論與實(shí)務(wù)?為主要資料?，舉辦二期?6個(gè)月以上?的基層管理?人員脫產(chǎn)輪?訓(xùn)班;繼續(xù)?以《企業(yè)班?組長(zhǎng)培訓(xùn)教?程》為主要?資料，在班?組骨干人員?中組織5期?、脫產(chǎn)1個(gè)?月的培訓(xùn);?通用管理潛?力與專業(yè)管?理潛力相結(jié)?合，舉辦一?期脫產(chǎn)6個(gè)?月以上的采?購(gòu)、營(yíng)銷系?統(tǒng)人員培訓(xùn)?。(四)?分層次繼續(xù)?開展各類相?關(guān)知識(shí)和技?能的適應(yīng)性?與提高性培?訓(xùn)。1、?根據(jù)各管理?體系認(rèn)證的?要求，采取?集培辦班方?式，繼續(xù)分?層次開展_?___余人?的內(nèi)審員、?相關(guān)管理人?員、關(guān)鍵崗?位人員、特?種作業(yè)人員?的取證、復(fù)?證集中培訓(xùn)?;采取自主?辦班、班組?學(xué)習(xí)、網(wǎng)上?學(xué)習(xí)相結(jié)合?的方式，舉?辦法律法規(guī)?、文件體系?的全員培訓(xùn)?，培養(yǎng)員工?的質(zhì)量、安?全與環(huán)保意?識(shí)。2、?為規(guī)范設(shè)備?管理，減少?設(shè)備事故，?外聘專家舉?辦一期以高?、中管理人?員、設(shè)備科?長(zhǎng)、專業(yè)點(diǎn)?檢員為主要?對(duì)象的規(guī)范?化點(diǎn)檢定修?培訓(xùn)班;采?取自主辦班?，開展以T?PM設(shè)備管?理知識(shí)及簡(jiǎn)?單的設(shè)備維?護(hù)、設(shè)備管?理規(guī)程、應(yīng)?急預(yù)案、崗?位職責(zé)等為?主要資料的?設(shè)備操作與?維護(hù)人員的?培訓(xùn)。3?、配合公司?持續(xù)改善工?作，繼續(xù)做?好人員的培?訓(xùn)與系統(tǒng)各?級(jí)用戶培訓(xùn)?。(五)?為公司“_?___五”?新上技改項(xiàng)?目做好人員?儲(chǔ)備培訓(xùn)，?根據(jù)項(xiàng)目規(guī)?劃提前開始?培養(yǎng)大高爐?爐長(zhǎng)、工長(zhǎng)?、轉(zhuǎn)爐主煉?鋼工與搖爐?工、精煉連?鑄班長(zhǎng)等關(guān)?鍵崗位人員?。四、實(shí)?施策略與保?障措施(?一)加大宣?傳力度，強(qiáng)?化現(xiàn)(__?__年幼兒?園小班班級(jí)?工作計(jì)劃)?代培訓(xùn)理念?，營(yíng)造全員?學(xué)習(xí)氛圍。?公司將透?過電視、報(bào)?紙、網(wǎng)站等?媒介的宣傳?報(bào)道，促使?各級(jí)管理者?深刻認(rèn)識(shí)到?“培訓(xùn)開發(fā)?是企業(yè)快速?發(fā)展的推動(dòng)?力”、“培?訓(xùn)是生產(chǎn)的?第一道工序?”，培育開?發(fā)下屬、建?設(shè)一支高素?質(zhì)的團(tuán)隊(duì)是?自己義不容?辭的職責(zé)，?自覺站在公?司建設(shè)具有?永續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力?的卓越企業(yè)?的戰(zhàn)略高度?重視員工的?學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)?;同時(shí)，公?司務(wù)必整體?營(yíng)造出“需?要學(xué)習(xí)”的?氛圍，促使?員工真正認(rèn)?識(shí)到“適應(yīng)?崗位要求，?提升自身素?質(zhì)、是每位?員工的職責(zé)?和義務(wù)”，?培訓(xùn)是幫忙?員工提高生?存潛力和崗?位競(jìng)爭(zhēng)潛力?的有效途徑?，努力提高?員工學(xué)習(xí)的?主動(dòng)性。?(二)完善?培訓(xùn)制度，?加強(qiáng)考核與?激勵(lì)，健全?培訓(xùn)管理體?系1、適?應(yīng)公司管理?變革和人力?資源管理集?中的要求，?優(yōu)化培訓(xùn)管?理流程，修?改并完善《?員工培訓(xùn)開?發(fā)管理辦法?》等有關(guān)培?訓(xùn)管理制度?，規(guī)范管理?，提高培訓(xùn)?開發(fā)的效率?。2、加?強(qiáng)計(jì)劃管理?，嚴(yán)格考核?，保證培訓(xùn)?效果。將所?有培訓(xùn)分為?公司集培、?單位自培、?送外培訓(xùn)，?集中管理，?嚴(yán)格按經(jīng)濟(jì)?職責(zé)制考核?工作要求定?期對(duì)培訓(xùn)中?心、各單位?完成培訓(xùn)計(jì)?劃及培訓(xùn)效?果的狀況進(jìn)?行檢查考核?;同時(shí)加強(qiáng)?對(duì)培訓(xùn)員工?的考核，將?員工培訓(xùn)結(jié)?果與待遇、?使用掛鉤。?3、完善?培訓(xùn)獎(jiǎng)勵(lì)措?施，對(duì)培訓(xùn)?效果顯著的?項(xiàng)目實(shí)施單?位、優(yōu)秀學(xué)?員、優(yōu)秀教?師(含兼職?教師)進(jìn)行?評(píng)優(yōu)并給予?必須獎(jiǎng)勵(lì)，?同時(shí)提高兼?職教師培訓(xùn)?授課及師傅?帶徒的津貼?標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)?員工傳授知?識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。?(三)對(duì)?內(nèi)整合資源?，充分發(fā)揮?技術(shù)部門優(yōu)?勢(shì)，提高自?主培訓(xùn)開發(fā)?的潛力;對(duì)?外加強(qiáng)合作?交流，實(shí)現(xiàn)?培訓(xùn)資源互?補(bǔ)，滿足高?層次培訓(xùn)需?求。1、?進(jìn)一步發(fā)揮?培訓(xùn)中心在?通用專業(yè)(?工種)基礎(chǔ)?理論、基礎(chǔ)?技能培訓(xùn)方?面的作用，?多渠道解決?培訓(xùn)基礎(chǔ)建?設(shè)資源，提?升培訓(xùn)中心?在通用工種?技能培訓(xùn)硬?件設(shè)施水平?，滿足員工?基礎(chǔ)技能訓(xùn)?練的需要。?2、發(fā)揮?技術(shù)中心、?信息自動(dòng)化?中心、檢修?中心等單位?(部門)在?現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)、?現(xiàn)場(chǎng)操作方?面培訓(xùn)的優(yōu)?勢(shì)，將其資?源納入公司?有關(guān)專業(yè)(?工種)現(xiàn)場(chǎng)?技術(shù)、技能?培訓(xùn)資源管?理范圍，確?保公司所需?培訓(xùn)的針對(duì)?性與實(shí)用性?。3、從?公司整體利?益出發(fā)，打?破單位(部?門)界限，?充分利用現(xiàn)?有及閑置資?源，促進(jìn)同?工種不同單?位之間相互?學(xué)習(xí)、交流?與培訓(xùn)，實(shí)?現(xiàn)培訓(xùn)資源?共享。4?、加強(qiáng)外部?培訓(xùn)信息的?甄別，選取?與優(yōu)秀的培?訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作?，充分利用?社會(huì)資源，?同時(shí)加強(qiáng)與?等兄弟單位?的相互合作?，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)?互補(bǔ)。(?四)進(jìn)一步?加強(qiáng)培訓(xùn)工?作者隊(duì)伍建?設(shè)與培訓(xùn)教?材開發(fā)工作?，為培訓(xùn)帶?給合格的師?資與有效的?藍(lán)本。1?、聘請(qǐng)專家?來公司對(duì)內(nèi)?部培訓(xùn)師(?個(gè)性是兼職?教師)、考?評(píng)員、培訓(xùn)?管理員進(jìn)行?專業(yè)訓(xùn)練，?提高培訓(xùn)工?作人員隊(duì)伍?整體素質(zhì)。?2、組織?公司專業(yè)技?術(shù)職務(wù)人員?，開發(fā)一批?貼合公司裝?備、工藝技?術(shù)實(shí)際的培?訓(xùn)資料，加?速完善試題?庫(kù)、案例庫(kù)?，滿足培訓(xùn)?需要。3?、發(fā)揮培訓(xùn)?中心專業(yè)優(yōu)?勢(shì)與業(yè)務(wù)特?長(zhǎng)，使其為?各單位的自?主培訓(xùn)帶給?業(yè)務(wù)指導(dǎo)。?(五)加?強(qiáng)過程管理?和監(jiān)控，確?保培訓(xùn)質(zhì)量?。在培訓(xùn)?項(xiàng)目實(shí)施過?程中，堅(jiān)持?按培訓(xùn)質(zhì)量?管理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)?行管理，重?點(diǎn)抓好培訓(xùn)?準(zhǔn)備、培訓(xùn)?實(shí)施、考核?評(píng)估等“三?個(gè)環(huán)節(jié)”，?一方面督促?培訓(xùn)職責(zé)單?位根據(jù)需求?做好課程設(shè)?計(jì)和師資選?聘，加強(qiáng)對(duì)?教師教學(xué)過?程的管理與?質(zhì)量控制，?嚴(yán)格對(duì)學(xué)員?的考核;另?一方面完善?培訓(xùn)效果評(píng)?估方式，從?學(xué)員反應(yīng)、?學(xué)習(xí)成績(jī)、?用人單位評(píng)?價(jià)等方面測(cè)?定培訓(xùn)滿意?度。五、?有關(guān)說明?(一)公司?所有主要培?訓(xùn)(含公司?集中培訓(xùn)、?各單位自主?培訓(xùn)、送外?培訓(xùn)等)均?納入本計(jì)劃?(具體培訓(xùn)?項(xiàng)目見附表?)，其他臨?時(shí)性培訓(xùn)按?計(jì)劃外培訓(xùn)?管理。(?二)涉及黨?建工作、工?會(huì)工作的有?關(guān)培訓(xùn)項(xiàng)目?列入公司黨?校計(jì)劃，日?常性的政治?學(xué)習(xí)、班組?學(xué)習(xí)列入“?”范疇。?(三)每個(gè)?培訓(xùn)項(xiàng)目開?班前，務(wù)必?提前一周按?規(guī)定申報(bào)實(shí)?施方案，經(jīng)?人力資源部?審核批準(zhǔn)后?實(shí)施。(?四)本計(jì)劃?由人力資源?部負(fù)責(zé)解釋?。人力資?源部工作計(jì)?劃3根據(jù)?公司發(fā)展規(guī)?劃和人力資?源工作要求?，人力資源?部將緊緊圍?繞公司整體?工作指導(dǎo)思?想和發(fā)展計(jì)?劃，結(jié)合公?司實(shí)際狀況?，為全面完?成公司下達(dá)?的各項(xiàng)任務(wù)?，特制定本?計(jì)劃。一?、端正思想?，開拓創(chuàng)新?，努力開創(chuàng)?人力資源工?作新局面?____年?人力資源部?將根據(jù)公司?的統(tǒng)一部署?，認(rèn)清形勢(shì)?，大膽創(chuàng)新?，不斷完善?，在總經(jīng)理?室的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，按照?公司制定的?____年?工作指導(dǎo)思?想和發(fā)展目?標(biāo)，認(rèn)真做?好人力資源?管理工作。?建立健全人?力資源管理?體系，完善?員工招聘、?培訓(xùn)、晉升?和績(jī)效考核?工作的制定?與實(shí)施、人?才的引進(jìn)和?培養(yǎng)。使人?力資源工作?發(fā)揮出應(yīng)有?的作用。?二、制定_?___年工?作目標(biāo)，確?保人力資源?工作有序開?展為確保?人力資源工?作能得到有?效的發(fā)展，?發(fā)揮在企業(yè)?中的重要作?用。___?_年人力資?源部將緊緊?圍繞“__?__[__?__]1號(hào)?”文件精神?，認(rèn)真貫徹?執(zhí)行公司下?達(dá)的各項(xiàng)工?作任務(wù)，具?體工作目標(biāo)?如下：1?、建立和完?善公司組織?架構(gòu)__?__年人力?資源部將根?據(jù)公司“二?五”規(guī)劃和?____年?發(fā)展目標(biāo)合?理建立和完?善公司組織?架構(gòu)，組織?架構(gòu)將結(jié)合?旭旺公司實(shí)?際狀況和人?員結(jié)構(gòu)狀況?來合理設(shè)置?，并根據(jù)總?經(jīng)理室的要?求增加和減?少部門設(shè)立?，作到每個(gè)?部門都能充?分的發(fā)揮其?應(yīng)有的作用?。因?yàn)榻M織?架構(gòu)的建立?是開展人力?資源工作的?根本基礎(chǔ)?。2、根?據(jù)組織架構(gòu)?設(shè)置編制各?部門崗位職?責(zé)制和崗位?目標(biāo)職責(zé)書?____?年公司將對(duì)?各部門各崗?位編制部門?職責(zé)制和崗?位目標(biāo)職責(zé)?書，來明確?和細(xì)化崗位?職責(zé)和目標(biāo)?任務(wù)，以此?來考核和確?定各部門工?作職責(zé)和工?作資料，并?根據(jù)實(shí)際狀?況編制部門?目標(biāo)職責(zé)狀?，來激發(fā)和?約束每個(gè)管?理人員和一?線員工的職?責(zé)心和緊迫?感，年終將?根據(jù)目標(biāo)職?責(zé)狀實(shí)際完?成狀況進(jìn)行?年終考核。?崗位職責(zé)制?將公布上墻?，理解各部?門的監(jiān)督和?公司內(nèi)部考?核。3、?根據(jù)公司發(fā)?展要求認(rèn)真?作好員工的?招聘工作?____年?是公司的發(fā)?展之年，規(guī)?范之年，人?力資源部將?根據(jù)總部發(fā)?展規(guī)劃，制?定和落實(shí)好?公司人力資?源的招聘工?作。透過各?種宣傳渠道?，加大公司?的品牌和人?才引進(jìn)政策?的宣傳，來?組織和實(shí)施?人員招聘工?作，繼續(xù)實(shí)?施門店組織?實(shí)施，人力?資源部把關(guān)?的招聘流程?來加大招聘?力度。認(rèn)真?細(xì)致的考察?每個(gè)應(yīng)聘人?員的調(diào)查了?解工作，確?保每一個(gè)新?進(jìn)人員在公?司都能稱職?的完成公司?的任務(wù)。引?進(jìn)和吸收大?批優(yōu)秀人才?進(jìn)入公司。?4、切實(shí)?做好新進(jìn)員?工的培訓(xùn)和?跟蹤考核工?作___?_年人力資?源部將對(duì)每?個(gè)員工，每?個(gè)管理人員?認(rèn)真組織和?落實(shí)和新進(jìn)?人員的培訓(xùn)?和跟蹤考核?工作。__?__年我們?將根據(jù)員工?整體狀況和?公司實(shí)際狀?況，加強(qiáng)員?工業(yè)務(wù)技能?培訓(xùn)，著重?加強(qiáng)課長(zhǎng)一?級(jí)管理人?員的培訓(xùn)，?全面提高課?長(zhǎng)管理水平?和業(yè)務(wù)技能?，然后再采?取崗前培訓(xùn)?和在職“一?帶一”的培?訓(xùn)方式，進(jìn)?行全面系統(tǒng)?的對(duì)員工進(jìn)?行針對(duì)性的?培訓(xùn)，這樣?就能夠使我?們