2023年教師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)心得體會范文

第4頁共4頁2023年?教師學(xué)習(xí)師?德師風(fēng)心得?體會范文?為人師表是?師德的核心?，教師是人?類靈魂的工?程師，“為?人師表”是?教師最崇高?的榮譽，也?是教師的神?圣天職。作?為一個人民?教師，負(fù)擔(dān)?著全面提高?國民素質(zhì)、?提高全體人?民，特別是?青少年一代?文明程度的?直接責(zé)任,?“教育者先?受教育”。?只有最大限?度地提高教?師為人師表?的水平，才?能勝任人民?教師的歷史?使命，無愧?于人民教師?的光榮稱號?。這就要求?教師要時時?處處以身作?則，為人師?表，凡要求?學(xué)生做的自?己必須先做?到做好。正?如孔子所說?:“其身正?，不令而行?，其身不正?，雖令不從??！闭f明?這個道理。?通過學(xué)習(xí)?，我對教師?職業(yè)道德的?重要有了更?深切的體會?。老師是人?類靈魂工程?師，教師是?太陽底下最?光輝的職業(yè)?，教師的職?業(yè)道德素質(zhì)?高下，直接?影響著億萬?青少年學(xué)生?的健康成長?。加強教師?的職業(yè)道德?建設(shè)，提高?教師的思想?道德素質(zhì)，?是時代的要?求，是精神?文明建設(shè)的?基本任務(wù)。?因此，作為?一名人民教?師，面對時?代的人才培?養(yǎng)所提出的?更新、更高?的要求，我?們要充分認(rèn)?識教師職業(yè)?道德建設(shè)的?重要，我們?應(yīng)全面貫徹?黨和國家的?（范本）教?育方針，從?宏觀戰(zhàn)略的?高度認(rèn)真學(xué)?習(xí)和踐行《?中小學(xué)教師?職業(yè)道德規(guī)?范》，積極?參加職業(yè)道?德學(xué)習(xí)，時?刻對自己提?出嚴(yán)格要求?，規(guī)范自身?的育人行為?，努力提高?自己的道德?修養(yǎng)。兩?袖清風(fēng)，一?生清貧，這?是對教師生?活的概括;?安貧樂教，?甘于奉獻(xiàn)，?這是我們的?心聲，雖然?這幾年教師?的工資提上?去了，但比?起其他行業(yè)?，老師的總?收入還是相?對低一些。?但我們不為?此而沮喪。?教好書育好?人是我們的?天職，事業(yè)?心鞭策和激?勵著我們，?讓我們守護(hù)?著之方田地?，早出晚歸?，辛勤耕耘?，站三尺講?臺誨人不倦?，用一支粉?筆書寫人生?。我們團(tuán)結(jié)?協(xié)作，以自?己的師德師?魂鑄就時代?之驕子;我?們?yōu)槿藥煴?，肩負(fù)著民?族的重托，?去開拓美好?的未來。神?圣的職責(zé)要?求我們必須?耐得住寂寞?，受得住挫?折，必須將?自己的所有?精力全身心?地投入到教?學(xué)實踐中去?，用自己的?高尚人格影?響學(xué)生、感?化學(xué)生，使?學(xué)生的身心?健康地成長?發(fā)展。教師?當(dāng)“捧得一?顆心來，不?帶半根草去?”。涓涓?愛河，澆灌?心田。愛是?教育的“魂?”，愛能啟?迪智慧，能?激發(fā)潛質(zhì)。?教師的愛具?有巨大的感?召作用和教?化力量，教?師的愛心應(yīng)?來自對教育?事業(yè)的無限?忠誠，對教?育事業(yè)的強?烈事業(yè)心和?高度責(zé)任感?。原蘇聯(lián)教?育家贊科夫?有說過:“?當(dāng)教師必不?可少的，甚?至幾乎是最?主要的品質(zhì)?，就是熱愛?兒童?！背?滿科學(xué)、普?遍、持久而?又深厚的師?愛，是教師?對教育事業(yè)?的深刻理解?和高度責(zé)任?感。我們在?教育工作中?要力求做到?愛而得體、?嚴(yán)而有理，?才能把愛的?動機(jī)和教育?效果統(tǒng)一起?來，才能有?效地促進(jìn)學(xué)?生全面、主?動、健康發(fā)?展。教師的?愛是公平的?，她不分貧?窮和貴賤。?在日常教學(xué)?中，教師應(yīng)?給學(xué)生無微?不至地關(guān)心?學(xué)生，幫助?學(xué)生，對差?生不嫌棄，?不歧視，用?愛心去化解?學(xué)生的逆反?心理和對抗?情緒，給他?們多一點愛?，就能極大?地激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)主觀?能動性，使?他們在學(xué)習(xí)?上有無窮的?力量源泉。?大愛無痕，?讓我們遵照?___提出?的“真情、?真心、真誠?”六個字去?關(guān)愛每個孩?子，讓他們?健康成長。?加強學(xué)養(yǎng)?，提高素質(zhì)?。課程改革?不僅要求學(xué)?生“學(xué)會學(xué)?習(xí)”，同時?也對教師的?學(xué)習(xí)提出了?更高的要求?。有些教師?認(rèn)為學(xué)習(xí)只?是學(xué)生的事?，教師的任?務(wù)只是“教?”，這是極?為錯誤的認(rèn)?識。其實學(xué)?習(xí)對教師來?說同樣重要?。當(dāng)前人類?逐漸進(jìn)入信?息化時代，?現(xiàn)代信息社?會知識更新?迅猛，現(xiàn)有?的知識已遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不能適應(yīng)?現(xiàn)代教育的?需要，每個?教師都必須?成為終身學(xué)?習(xí)者，不斷?地充電，以?提高自己的?知識水平。?教師要學(xué)會?獲得信息資?源并有效利?用這些資源?，不斷向?qū)?業(yè)方向發(fā)展?。教師必須?不斷更新教?育觀念、掌?握豐富的知?識，努力提?高現(xiàn)代教育?技能，才能?適應(yīng)不斷變?化的時代對?教育提出的?要求。現(xiàn)在?“一桶水”?的容量已遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不能滿足?學(xué)生的需要?，教師必須?成為學(xué)生的?“源頭活水?”。作為?一名教師，?要___學(xué)?生做人，不?僅要具有廣?博的知識，?更要有高尚?的道德。因?此，我會用?教師職業(yè)道?德規(guī)范時刻?的鞭策自己?，讓它成為?我教育事業(yè)?中的一盞明?燈。讓我們?做一個適應(yīng)?時代的老師?吧。__?_年教師學(xué)?習(xí)師德師風(fēng)?心得體會范?文師德，?就是教師具?備的最基本?的道德素養(yǎng)?，師風(fēng)，是?教師這個行?業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)?氣。深深的?印在我的腦?海中，教師?多么神圣的?職業(yè)啊!我?即將走向教?師這個神圣?的工作崗位?，通過這次?《教師職業(yè)?道德》培訓(xùn)?學(xué)習(xí)，我領(lǐng)?悟到教師不?僅要具有廣?博的知識，?更要有高尚?的道德。?首先，身教?重于言教。?教師必須全?面貫徹國家?教育方針，?自覺遵守教?育法律法規(guī)?，依法履行?教師職責(zé)權(quán)?利。一所學(xué)?校的校風(fēng)校?貌與教師的?行為表現(xiàn)息?息相關(guān)，一?個教師的師?德好壞對教?風(fēng)、學(xué)風(fēng)影?響極大。教?師一定要在?思想政治上?、道德品質(zhì)?上、學(xué)識學(xué)?風(fēng)上全面以?身作則，真?正為人師表?。教師凡是?要求學(xué)生做?到地;自己?要率先做到?;要求學(xué)生?不能做的，?自己堅決不?能做;比如?要求學(xué)生不?遲到，預(yù)備?鈴一響，教?師就提前到?教室門口等?待等等，看?似區(qū)區(qū)小事?，實則細(xì)微?之處見精神?做表率。為?人師表對學(xué)?生是一種無?聲的教育。?因此我認(rèn)為?，為人師表?是當(dāng)好教師?最基本的要?求。其次?，愛崗敬業(yè)?、關(guān)愛學(xué)生?。要想做一?名合格教師?必須具備強?烈的責(zé)任感?和事業(yè)心。?以學(xué)生是否?獲得了成長?作為自己教?育教學(xué)工作?的出發(fā)點。?一名敬業(yè)教?師始終要以?飽滿的熱情?做好自己的?本職工作。?教書育人是?一項職責(zé)重?大的嚴(yán)肅工?作，來不得?半點虛假，?敷衍和馬虎?。要保證學(xué)?生掌握真正?知識，作為?教師不能用?照本宣科，?滿堂灌等方?法來教授知?識。這樣，?就要求教師?自身應(yīng)當(dāng)有?淵博的知識?，應(yīng)當(dāng)能夠?對科學(xué)知識?的嚴(yán)密系統(tǒng)?有通透的理?解，如此才?能在教學(xué)過?程中做到游?刃有余，知?識才能被學(xué)?生所接受理?解，并轉(zhuǎn)化?為學(xué)生解決?問題的能力?，才能完成?了知識傳授?的過程。因?此，較強的?綜合能力是?教師素質(zhì)中?必不可少的?部分。其中?包括語言表?達(dá)能力、教?學(xué)能力、_?__能力等?等。這些能?力與教師的?教學(xué)實踐和?工作效率息?息相關(guān)。不?斷的學(xué)習(xí)不?斷的充電，?不斷的補充?新知識，才?能適應(yīng)知識?經(jīng)濟(jì)時代的?要求。努力?提高自己教?育教學(xué)理論?水平和實踐?能力。同時?，作為一名?教師，必須?關(guān)愛學(xué)生。?關(guān)愛學(xué)生，?就必須對每?一個學(xué)生一?視同仁，不?能偏愛一部?分學(xué)生，而?冷淡或歧視?另一部分學(xué)?生。每一位?學(xué)生都渴望?得到老師的?愛，尤其是?那些家庭有?過特殊變故?的學(xué)生，容?易形成特別?的性格，這?就要求我們?做思想工作?時應(yīng)真誠相?待，熱情鼓?勵，耐心幫?助，用師愛?的溫情來融?化他們心中?的堅冰，讓?他們在愉快?的情感體驗?中接受教育?。再次，?終生學(xué)習(xí)、?積極進(jìn)取。?有句話說的?好，沒有學(xué)?不會的學(xué)生?，只有不會?教的老師。?這就向老師