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1.(1)chēnzhdǎoxi(2)DBCA(3)排比,比較

2.悚,籌,彰,蕓蕓,孜孜,姍姍

3.略.(所寫詩句中,掉一字,錯(cuò)一字,多一字者,均扣一分,每詩扣完4分為止)

4.黃梅戲,《天仙配》,魯莽,兇詐

5.(1)例如:拒絕誘惑,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧;嚴(yán)禁玩火;不下塘游泳;不進(jìn)入成人消遣場所.

(2)略

6.(1)帶我去看(采)蒲公英;為我縫了一個(gè)繡著蒲公英的花書包;為我做了一件蒲公英的連衣裙;給我寄了一幅開滿蒲公英的水彩畫.(4分)(2)線索作用.(2分)

7.媽媽想讓我像蒲公英一樣,飛出大山到外面的世界,去闖蕩出自己的一片天地.

8.在媽媽的引導(dǎo)下,我確立了奮斗的目標(biāo);(1分)它一直鼓舞著我努力進(jìn)取,不斷前進(jìn).(2分)

9.生動(dòng)傳神地寫出了我在媽媽的教育下,在理想的鼓舞下努力求知,積極進(jìn)取,開心成長的情景.

10.例如:媽媽一遍又一遍地讀著詩行,然后把散發(fā)著油墨幽香的報(bào)紙和雜志放在臉上摩挲著.她深情地遙望著遠(yuǎn)方,眼里閃爍著晶瑩的淚花,臉上卻綻放出開心的笑容.(抓住沖動(dòng)和愉快想象即可)

11.(1)媽媽的教育,引導(dǎo)讓我確立奮斗的目標(biāo),為我插上飛行的翅膀,讓我學(xué)會(huì)了飛行;(2)媽媽的不斷鼓舞讓我不懈追求,努力奮進(jìn),勇往直前,飛得更高.

12.活潑,不怕生人,會(huì)逗人消遣.

13.由于它貌似太活潑了;一點(diǎn)兒也不怕生人,有時(shí)跑到街上,在那里曬太陽,我們擔(dān)憂它被人捉走.

14.(1)不能.很字說明我們?yōu)樗鼡?dān)憂的程度高.去掉很字,就不能表現(xiàn)我們對它十分愛好和在乎的心理.(2)不能.竟然說明小黃貓能捉到一只很肥大的鼠,大大出乎我們的意料,也表現(xiàn)出我們很驚喜的心理.

15.不是偶然的.(1)小黃貓本身太活潑,不怕生人,有時(shí)跑到街上去曬太陽.(2)那種奪人所愛,損人利己的過路人并不乏見.(3)還有周家的丫頭那種人,一點(diǎn)不仗義,事不關(guān)己,冷眼旁觀.

16.(1)也(2)夾雜著(3)即使(4)消失

17.(1)(即使)一個(gè)人有上百張嘴,嘴里有上百個(gè)舌頭,也不能說清其中的(任何)一處聲音.

(2)在這種狀況下,客人們沒有一個(gè)不嚇得變了臉色,離開座位,揚(yáng)起袖子,露出手臂,兩腿索索直抖,幾乎要爭先恐后地逃跑.

18.好多人的大呼聲,好多人的哭聲,好多的犬吠聲.

19.從側(cè)面表現(xiàn)了這場演出對聽眾具有巨大的吸引力,從而襯托口技表演者技藝的高明,加強(qiáng)了文章的感染力.

20.略

八年級語文答案

1.籍需靄衷

2.(1)A(2)C(3)B

3.B

4.例如:沙僧《西游記》在西天取經(jīng)的路上,沙僧一直忠誠地跟隨著師傅,打點(diǎn)行李,問路化緣,沖鋒陷陣.他為人忠厚,做事認(rèn)真.(寫對著作篇名,1分;結(jié)合內(nèi)容,言之成理,3分.共4分)

5.(1)好多人漢字書寫不正確,不規(guī)范.(意思對即可)(2)①刪去隨著或使.②把寫得規(guī)范美觀與會(huì)認(rèn)會(huì)寫調(diào)換位置.

6.例如:這兩幅圖中的手,是中華兒女緊握在一起為中國加油的手,是志愿者奉獻(xiàn)愛心的手,大家無私奉獻(xiàn),大家團(tuán)結(jié)努力,為祖國的騰飛貢獻(xiàn)力量.(主題明確,3分;語句通順,2分.共5分)

7.蠟炬成灰淚始干,明月高樓休獨(dú)倚,酒入愁腸,海內(nèi)存知己,去時(shí)雪滿天山路,大庇天下寒士俱歡顏,宮闕萬間都做了土,山河破碎風(fēng)飄絮.(所寫詩句中,掉一字,錯(cuò)一字,多一字者,該句1分扣除)

8.不自量力,沾沾自喜,喜形于色.

9.(1)大自然用死的物質(zhì)創(chuàng)造了豐富多彩的生命.(2)大自然創(chuàng)造各種事物時(shí)懂得美的原則.

10.兩句都運(yùn)用了反問這一修辭手法.(2分)第(1)句更有力地強(qiáng)調(diào)嘲諷古人,在大自然面前賣弄小聰明是毫無理由,毫無資格的.第(2)句反問語氣猛烈,引發(fā)讀者思考,發(fā)人深省.

11.略.(與文章內(nèi)容有關(guān),符合大自然的口吻即可)

12.不迷信老師和書本,有自己的主見.

13.不滿,責(zé)怪.

14.兩處環(huán)境描寫前后照應(yīng)(2分).看似一致,但同中有異,前者側(cè)重襯托我郁悶的心情,后者側(cè)重示意整齊劃一,壓制創(chuàng)新的教育方式隨處可見,或答示意姜雨涵這樣缺乏創(chuàng)見,沒有生氣的乖學(xué)生隨處可見(2分).(假如抓住立與呆立的區(qū)別,談及示意了我已經(jīng)意識(shí)到教育存在的問題,即可得全分)

15.用詼諧輕松的筆調(diào),表現(xiàn)出我的醒悟,委婉地點(diǎn)明主題.

16.略.(此題較為開放,從文末看我已經(jīng)意識(shí)到自己的教育有問題,因此,學(xué)生續(xù)寫的話一定要在這一前提之下,方可得分)

17.此題較為開放,可以從以下幾個(gè)方面答題(言及一點(diǎn)即可):①提倡師生之間的平等和理解.②勉勵(lì)孩子發(fā)表獨(dú)特的看法.③保護(hù)孩子固有的童心.④召喚真實(shí)的公開課課堂等.

18.天街小雨草色(小草)(意思對或相近均可)

19.對早春風(fēng)景的愛好之情.(意思對即可)

20.(1)由于(2)離開(3)返回(答返,通返,同返均可)

21.(1)(看到溪水)像北斗星那樣曲折,像蛇那樣蜿蜒前行,時(shí)隱時(shí)現(xiàn).(或:溪流曲曲折折,一段看得見,一段又看不見.)(2)水中有游動(dòng)的魚和細(xì)小的石頭,一直看下去,毫無障礙.(或:水中游動(dòng)的魚和細(xì)小的石頭,可以看明了,毫無障礙)

22.(1)水的特點(diǎn):甲文:清澈(或:清),乙文

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