高考高分語文技巧指導(dǎo)

高考高分語文技巧指導(dǎo)高考語文考查的是考生的語文能力和素養(yǎng)，即語言基本功、理解能力、概括能力、閱讀能力和寫作能力。2023年高考，在最后的沖刺階段，要使自己的語文成績提高一個層次，可以從以下幾個方面入手。1、對照課標與課本，梳理板塊框架。兵法有云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆:對于高考這場硬仗而言，這里的“彼”即指“考試內(nèi)容”。所以要對照課標與課本，對已復(fù)習過的各考點，結(jié)合近3-5年的高考題，毫無遺漏地構(gòu)建框架結(jié)構(gòu)圖，做到心中有數(shù)，不留盲點。2、建立習題檔案，養(yǎng)成規(guī)范答題。結(jié)合梳理的知識框架，回憶聯(lián)想圍繞這些知識點考過哪些題型，每個考點又是怎樣的出題方式、需要怎么樣的解題步驟和答題方法。要把零散的習題整合成類型，運用不同顏色的筆對作業(yè)進行勾畫圈點批注，加強解題后的反思，并舍得花時間再次鉆研歷屆高考試題及其答案，領(lǐng)會其命題風格，做到規(guī)范答題。3、注重識記積累，基礎(chǔ)分分必爭。高考試題中的中低檔題，歷來都是“兵家”必爭之地。為此，我們要特別注重落實這項工作。例如，對所需背誦默寫的60或者64篇文章的復(fù)習，就沒有任何速成的技巧，考生必須要記牢、記準，動動手，把平時的易錯字常寫寫，逐篇過關(guān)。對于成語題、病句題，要注意反復(fù)放到語境里面去理解為什么對，為什么錯。文言文的翻譯練習要堅持，最后階段要做到字字落實，寧少勿錯。4、回顧典型作文，堅持素材積累。要把已經(jīng)訓(xùn)練過的作文材料結(jié)合自己當時的典型問題再看一看,多讀一些高考優(yōu)秀范文，并分析這些文章得高分的原因，可試著做些模仿練習。此外，盡管高考日益臨近，但仍要堅持每天閱讀，作文素材的每日積累。最后階段語文復(fù)習必須要養(yǎng)成三個習慣：歸納總結(jié)的習慣，研究試題的習慣，答題規(guī)范的習慣。確立有效方法.善思考，做規(guī)劃，培養(yǎng)自主學(xué)習思考的能力同學(xué)們要明白，老師的“教”不會直接提升你的學(xué)習水平，只能通過學(xué)生的自主學(xué)習，自求理解，才能逐漸達到“自會讀書，自能作文”的境界。企圖靠老師講得好、深、透，你們只管默默聆聽、記憶，這種學(xué)習方法是不可能學(xué)好語文的。同學(xué)們要有意識培養(yǎng)自己的自學(xué)能力，做好自主學(xué)習規(guī)劃，加大自主練習的力度。“自奮其志，自求其通”，這是一條極重要的語文學(xué)習規(guī)律。.多閱讀，開拓視野，提升思維和審美能力高中學(xué)習階段，要廣泛而深入的閱讀。閱讀時，要涵蓋古今，包舉文理，融會中外，凡人類心靈智慧的結(jié)晶，能開眼界、除迷狂、啟思維、美德行、富心靈者，均可大讀特讀。新課程要求必須閱讀的書目，比如《鄉(xiāng)土中國》《紅樓夢》，要提前讀，認真讀，并且要探討、交流、研究。但只有這些是不夠的，要在課外廣博地讀，不要拘囿于文學(xué)作品，也不要拘囿于中國作家，這樣才能適應(yīng)高中階段更為豐富復(fù)雜的課程體系要求。而閱讀這項學(xué)習活動，更多的是自己的體悟與感受，同學(xué)們在假期就可以提前做起來。.勤練筆，多寫作，豐富情感鍛造思想學(xué)習語文的目的在于豐富心靈、明白事理、完美生活?，F(xiàn)實中，我們許多同學(xué)只會做題，從來不注意自己感性和理智的鍛煉，其情思通常表現(xiàn)出兩個缺陷：一是“淺”：情感幼稚化，思維平面化，既無深情，也無遐思；二是“窄”：生活面窄，導(dǎo)致了關(guān)注的主題窄，既少閱歷，又缺大氣。要糾正這兩個缺陷，使自己的情思“深”、“廣”，在讀萬卷書、行萬里路的同時，必得加上一個字：“寫”！“寫”可以醞釀和升華情感，“寫”可以廓清和鍛造思想。當然，“寫”也是有效提高作文水平的途徑和方法，當我們的情感豐富了，思想深刻了，寫出來的作文才不會是無病呻吟、空話套話，才能寫出文風端正、文脈清晰、文氣暢達的好文章。.勤記誦，加強積累，建立讀寫模仿范式高中階段，會有幾十篇推薦背誦的古詩文。根據(jù)《語文新課程標準》推薦篇目，同學(xué)們可以早動手，提前積累、鞏固，另外在新學(xué)期學(xué)習的時候也要格外注意，多背、多記，多積累?！岸啾场笔侵阜彩且蟊痴b的課文都要不折不扣的背誦，最好能一字不落的把它默寫下來，連標點符號也不要弄錯！同學(xué)們千萬別以為這只是“死記硬背”，倘若你能堅持到底，那么，在潛移默化當中，你就自然掌握了古人的用語習慣和遣詞造句的方法，閱讀古詩文的能力就自然而然的培養(yǎng)起來了。茅盾背《紅樓夢》、蘇步青熟讀《古文觀止》的例證，當是大家熟知的。通過長期的艱苦的積累，在頭腦中建立起豐富的“語言范式”，形成“興奮灶”，運