九年級政治全冊 第二單元 共同生活單元小結(jié) 人民版

單小

知識框架重點(diǎn)突破．關(guān)他人的重要意義有哪些？（）遞愛心，播種快樂）心別人，幸福自己關(guān)愛他人是人類文明的標(biāo)志，是做人的基本道德關(guān)是金樂于助人是中華民族的傳統(tǒng)美德關(guān)愛能使世界更美好。．為么說關(guān)愛他人是一門藝術(shù)？假如我們只懂得愛心需要傳遞，而不注意傳遞愛心的方式，不考慮被幫助者的心理感受，也許反而會傷害被幫助者。．我怎樣關(guān)愛他人？（）懷感恩之心，真誠幫助他人學(xué)會尊重他人）從日常力所能及的小事做起）積極加公益活動(dòng)。．負(fù)任的意義有哪些？（是個(gè)人的立身之道體現(xiàn)一個(gè)人的社會價(jià)值和人生意義提升自身修養(yǎng)，得到他人的尊重和社會的肯定，獲得實(shí)際利益使們的社會更加和諧進(jìn)步。．不責(zé)任的嚴(yán)重后果是什么？（）個(gè)人不負(fù)責(zé)任，違背做人的基本道德，失去他人的信任，會受到譴責(zé)，甚至受到法律的懲罰。（）導(dǎo)致自身能力降低，給自己帶來不利影響，不利于自身的健康發(fā)展。（）給他人、社會帶來負(fù)面影響，損害社會公共利益，影響國家的建設(shè)發(fā)展。（）影響人際關(guān)系，敗壞社會風(fēng)氣，不利于和諧社會的建設(shè)。．怎做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民？（）小處著手，從身邊做起，認(rèn)真好份內(nèi)的每一件事。（）心公益，積極參加社會公益活動(dòng)，服務(wù)社會。（）力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，提升自己為他人、為社會服務(wù)的本領(lǐng)，誠實(shí)守信，勇1

于承擔(dān)因自己的過失而造成的損失。．為么說個(gè)人和社會都需要公平？（）平可以保證人們應(yīng)得的益，使人們各得其所公平是對個(gè)體存在及其權(quán)利的認(rèn)可是發(fā)潛能的動(dòng)力獲得公平可以讓人們找到自己的尊嚴(yán)與價(jià)值公平是合作的前提與基礎(chǔ)平不僅夠激發(fā)潛能進(jìn)合作而有助于提高效率護(hù)序。．怎維護(hù)公平？（人面要恰當(dāng)?shù)姆椒ǚ磳ψ约菏艿降牟还綄Υ膶Υ齽e人。（國方面：制定、完善和施公正的制度。制度本身是人們獲得結(jié)果公平的前提與條件，公正的制度是人們獲得公平的保障。直中考中考沒有他人的關(guān)愛我們就難以健康成長。下列對“關(guān)愛認(rèn)識錯(cuò)誤的是（）A．對關(guān)愛我們的人，我們應(yīng)心感激B．關(guān)愛他人是人類文明的標(biāo)志C．關(guān)愛他人不需要考慮被幫助的心理感受D．關(guān)愛他人，首先要學(xué)會尊重人中考作為新時(shí)代的青少年我要學(xué)習(xí)做一個(gè)積極的社會成員立回報(bào)社會的意識，養(yǎng)成親社會行為。下列表現(xiàn)屬于親社會行為的是（）①關(guān)注、了解社會問題，積極建言獻(xiàn)策②同情和關(guān)心遭遇挫折、不幸的人③對處于困境和危難的人能伸出援助之手④增強(qiáng)憂患意識，優(yōu)先考慮個(gè)人前途命運(yùn)A．①②③B．①②④C②③④．①③④中考被評為“最美志愿者”的孟繁英多來救助病倒在街的陌生人陪伴孤寡老人而不求回報(bào)。她常說：奉獻(xiàn)愛心是最有意義的事情，志愿服務(wù)是最幸福的事業(yè)。孟繁英這樣做（）A．值得，幫助他人一定會獲得報(bào)B．不值，因?yàn)檫@不是我們應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任C．值得，生命的價(jià)值在于對他、對社會的奉獻(xiàn)D．不值得，因?yàn)閹椭吮囟〒p害個(gè)人利益安中考2014年10月24日38歲的龍江佳木市急救中心機(jī)兼急救員賈海波，出診途中突發(fā)腦干出血。他強(qiáng)忍疼痛將患者安全送到醫(yī)院，自己卻因搶無效不幸離世?！白蠲浪緳C(jī)”賈海波用生命開辟救人通道的事跡啟示我們（）①積極承擔(dān)責(zé)任是做人的基本要求②面對不法侵害，我們要用機(jī)制靈活的辦法護(hù)自己③生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻(xiàn)④實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值要做好本職工作，從現(xiàn)在做起，從自我做起A．①②③B．①②④C①③④．②③④南中考責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)該做的事情和不該做的某些事情責(zé)的承擔(dān)叫做負(fù)責(zé)。我們應(yīng)努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。下列做法屬于做負(fù)責(zé)任的公民的表現(xiàn)是（）①小俊擔(dān)心上課遲到，騎車闖紅燈②小文向全市出租車司機(jī)發(fā)出“文明在的士，美化新城市”的建議③小華積極參加社區(qū)組織的“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”的公益宣傳活動(dòng)④小路以學(xué)習(xí)任務(wù)重為由，多次逃避班級值日工作2

A．①②B．③④C．②D①④德中考）下邊的漫畫《責(zé)任》表明（）A．一個(gè)人不僅要敢于負(fù)責(zé)，更善于負(fù)責(zé)B．不同的角色擔(dān)負(fù)著不同的社責(zé)任C．未成年人根本不需要對社會責(zé)D．生活中的每個(gè)人都扮演著不的社會角色南考）個(gè)人和社會都需公平，維護(hù)公平是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)們該努力維護(hù)公平覺做到（）①反對對自己的不公平對待平地對待他人②從身邊點(diǎn)滴小事做起不平的事情說不③用合法的手段同不公平的行為作斗爭求對公平④整思維方式智對社會生活中的不公平現(xiàn)象A．①②③B．①②④C①③④．②③④中考公平正義是中國特色社會主義的內(nèi)在要求這因?yàn)椋降纳鐣梢裕ǎ贋槊總€(gè)人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會②使人們依法享有的權(quán)利不受任何約束和限制③為每個(gè)社會成員的生存發(fā)展提供保障④使每個(gè)人的各種利益都得到實(shí)現(xiàn)A．①②B．①③C．②D③④南考）實(shí)施正義行為，不做非正義的事，是做人的基本要求。以下行為符合這一要求的是（）①小王向當(dāng)?shù)毓ど滩块T舉報(bào)某制假窩點(diǎn)②小劉協(xié)助民警制服正在行竊的小偷③小陳主動(dòng)照顧身體有殘疾的同學(xué)④李在考試時(shí)給好朋友傳遞答案A．①②③B．②③④C①③④．①②④南中考）情境一：小云沒交作業(yè)本，師批評她，她怪媽媽沒有提醒自己帶作業(yè)本。情境二：小南和同學(xué)們利用周末時(shí)間，清理街道上一些人胡亂粘貼的小廣告。請從承擔(dān)責(zé)任的角度，對上述情境中的行為作簡要評價(jià)。沙中考平義，比太陽更光輝】來自偏遠(yuǎn)農(nóng)村的優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生李娜2015年5月加了某市教育局教師招聘考試。今年，該市教師職位均面向社會公開招考招考資格不受性別、地域限制，招聘筆試、面試嚴(yán)格按規(guī)程操作，全程電子監(jiān)控。該市教育局面社會公布舉報(bào)電話，相關(guān)部門對違紀(jì)違規(guī)行為進(jìn)行嚴(yán)肅查處。據(jù)悉，李娜在激烈的競爭中脫穎而出，經(jīng)考察合格，即將被錄用。請運(yùn)用所學(xué)知識，談?wù)勗撌薪處熣衅高^程是如何體現(xiàn)公平正義的。3

參答單元小結(jié)直擊中考．2.A3.C4.C6.B7.B8.B10.（）小云的行為是錯(cuò)誤。自己沒有帶作業(yè)卻把責(zé)任推到媽媽身上對自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)告別依賴自己的事情自己負(fù)責(zé)，才是對自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)2）南和同學(xué)們的行為是正確的。積極參與社會公益活動(dòng)是承擔(dān)社會責(zé)任回報(bào)社會重要途徑我們要從小事做起一個(gè)有責(zé)任感的人熱心公益，服務(wù)社會，